小學生的作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　全班同學都是我的好朋友。剛上小學時，我還都不認識他們，后來跟他們一起玩，我發(fā)現(xiàn)他們都是有善心的好同學，我就喜歡這些新同學了，和他們成了好朋友。我最喜歡和女同學玩，因為能跟她們玩到一塊去。而且我跟陳余慧、王瑞嘉關系最好。我跟陳余慧住在同一個小區(qū)，我們是一個班的，又住在一個小區(qū)，還都姓陳，所以，我沒事的時候就到她家玩，在她家寫作業(yè)、有時也在她家吃飯，媽媽有事沒空管我的時候，就會把我?guī)У疥愑嗷奂�，讓她媽媽照應我。有時候陳余慧家里沒人管她的時候，陳余慧也會到我家來玩，做作業(yè)和吃飯。所以，我們的關系最好。還有王瑞嘉，我經(jīng)常跟她一起在操場上玩，玩得可開心了，我很愿意跟她聊天，因為能和她說到一塊去。她們是我的好朋友，但我們也會吵架，有一次，我聽到陳余慧說我的'壞話，我很生氣，心里想，以后再也不理她了，誰叫她這么壞的。第二天，我看到她的時候，好像心里的不開心一下都飛得無影無蹤了，不由自主的就跑過去跟她玩去了，我們又和好了，我也不知道這是為什么，也許這就是因為我們是好朋友吧。

小學生的作文300字 篇2

　　生活中，我們感受過很多人給予的愛，有爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，姥姥姥爺?shù)膼�，親戚朋友的愛，老師同學的.愛甚至陌生人的愛，而最令我難忘的是爸爸對我的愛。

　　我的爸爸有一雙明亮的大眼睛，一個直挺的鼻子。一件普通的襯衫加休閑褲，外加一雙灰色的休閑鞋，讓他看上去干凈又精神。

　　爸爸的愛是勤勞的。一天，我半夜起床小便，當我輕手輕腳地走向衛(wèi)生間時，發(fā)現(xiàn)爸爸的房間里有微弱的亮光，我踮起腳透過門上的玻璃往里一瞧，只見爸爸坐在電腦前，手指在鍵盤上飛舞著。沒想到爸爸這么晚了還在努力工作，我想起了爸爸每天早上濃濃的黑眼圈和兩鬢間的白發(fā)，眼淚不由自主地流下來。

　　爸爸的愛是沉默的。有一次，我因為爸爸總是管東管西的，太煩人，跟他大吵了一架。爸爸生氣地說：“明天別讓我送了！”第二天，吃過早飯，我拉著書包，獨自向學校走去。路上，我無意中回了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸騎著電動車在我身后不遠處。下午放學后，媽媽告訴我，爸爸怕我上學路上不安全，一直悄悄地跟著我，直到我走進學校。

　　人都說“父愛如山”，爸爸的愛是含蓄而溫暖的，它不像媽媽的愛那么細膩，卻讓我感動又難忘。

小學生的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)---洞頭，是百島之縣，那里有很多美麗的景點;洞頭的烏龜巖很有名，遠遠望去，有兩塊巨石趴在山上，就像一只烏龜在那里睡覺;烏龜巖也應由此得名。

　　以前去烏龜巖，要走彎彎曲曲的山路，路上到處是雜亂無章的碎石，還有密密麻麻的山草;現(xiàn)在可好了，已經(jīng)有從山腳到山頂?shù)臉翘�。我可以上下來回走好幾次，也不覺累。路不像以前有草叢，很好走了，還可以休息、乘涼。到了山頂，還有陽臺，站在陽臺上往下看，山下的車，就像螞蟻一樣行走。陽臺四周還有圍欄，很有安全感。到了山頂，有兩塊巨大的巖石，屹立在上頂，巖石的下面和四周有很多小巖石依喂著，就像一群小豬圍著母豬吃奶;這樣烏龜就有腳、有尾巴，兩塊巖石形成頭、還有烏龜殼，就像一只真的烏龜一樣栩栩如生，烏龜巖的四周有叫不出名的各種各樣的山樹，山樹里面有各種各樣的花草，遠遠就能聞到一股清香，山上的空氣真干凈清澈。烏龜巖的風景還有很多很多的地方，所以引來了許許多多的'游客。

　　洞頭是國家5A級風景旅游區(qū)，它還有很多旅游景點，這里著名的風景區(qū)“烏龜巖”它就在我的家鄉(xiāng)洞頭大門島，歡迎全國人民到我的家鄉(xiāng)來游玩，我在這里等著您!

小學生的作文300字 篇4

　　我有許多玩具，有：賽車、大黃蜂、機器人等等。我最喜歡的是爸爸送給我的陀螺玩具，它的名字叫烈風光翼。

　　烈風光翼是由戰(zhàn)神蓋、攻擊環(huán)和陀尖組成。戰(zhàn)神蓋是黃色的，中間印著“風”的標志。攻擊環(huán)是淺綠色和金屬組成的，它有一個最重要的特點是可以反轉模式，反裝后攻擊力更強，三個利刀旋轉時產(chǎn)生巨大能量可以把對手擊敗。陀尖是淺綠色的.，光滑，可使烈風光翼持久而平衡，要想發(fā)射烈風光翼首先把拉條裝在發(fā)射器上，再把拉條往回拉，這樣陀螺就可以在戰(zhàn)斗盤中旋轉起來。

　　每次我和小伙伴們在一起戰(zhàn)斗時，它就像一股強風一樣，經(jīng)過幾個回合，就把其他陀螺打敗，它有著風的精神，非常厲害、勇猛。

　　我喜歡這個陀螺玩具，它帶給我很多樂趣。

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