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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-11-07 12:57:35 小學(xué)生作文我要投稿

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（熱門）小學(xué)生的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（熱門）小學(xué)生的作文7篇

小學(xué)生的作文篇1

　　有一年夏天，樹葉上趴滿了毛毛蟲，它們吃光了莊稼和樹葉，樹木只剩下光禿禿的枝條。

　　有一只百靈鳥為了拯救樹木，整天整夜的忙著吃蟲子，肚子吃得鼓繃繃地。

　　一天，鳥兒們在一起商議

　　“怎么辦呢，蟲子越來越多，吃也吃不完”

　　“不如我們找找別的地方的鳥兒幫忙吧”！

　　說著，說著，樹木林就飛來了幾十只、幾萬只鳥，鳥兒們吃掉了樹林中一半的蟲子。另一半蟲子嚇壞了，他們朝河時(shí)爬去，算起來那些蟲子大約有幾萬只，他們爬進(jìn)了河底，攢在一起變成了一只更厲害更大的蟲子，像蟒蛇一樣粗、一樣大，有很多只腳。

　　蟲子爬出河，在樹林里亂竄，一只麻雀看見面了，大聲呼喊：“水妖來了，水妖來了”。樹林中的鳥兒看見了不敢接近。有一只百靈鳥剛孵出一只蛋，他發(fā)現(xiàn)了水妖朝這邊爬來，百靈鳥正要救自己的孩子，可是已經(jīng)來不及了，水妖帶走了百靈鳥的蛋。然后，帶入了水底深處。

　　百靈鳥傷心地對其它的鳥兒說：“水妖帶走了我的孩子，你們快救救他吧，他會(huì)死的”。

　　水妖把蛋帶到了水底的一個(gè)洞里，那是個(gè)很深的洞，洞里沒有水，空氣也和外面一樣暢通。

　　水妖用手捏住百靈鳥的蛋說：“是你們這些爛鳥吃掉了我們的史弟姐妹，我要報(bào)復(fù)你們”水妖想一下子捏扁這只百靈鳥的蛋，但他沒有這樣做，他想了一個(gè)最惡毒辣的方法。

　　水妖對百靈鳥的蛋施了魔法，當(dāng)百靈鳥出生時(shí)，他又用魔法把百靈鳥變成了和自已一模一樣的妖怪。

　　百靈鳥張開小嘴，輕脆地叫了一聲，水妖剛吃滿了一肚子樹葉回來，用手抓起百靈鳥把他放進(jìn)了一個(gè)瓶子里，瓶子里有一棵水草和三料紅色的小顆粒，小顆粒進(jìn)入了百靈鳥的嘴里，傾刻間，百靈鳥變成了和水妖一模一樣的小水妖。

　　幾個(gè)月后，水妖教會(huì)了小水妖許多壞東西，他常常帶著小水妖來到樹林里，教會(huì)他怎樣逮小鳥。然后把毛拔光整個(gè)吞下去，小水妖學(xué)會(huì)了很多壞本領(lǐng)，水妖就每天呆在水底的洞里等著小水妖送來美味的鳥兒，有麻雀、百靈、黃鶯……

　　百靈鳥失去了自己的孩子，整天愁眉不展的。這一天竟被小水妖捉住了，百靈鳥并不知道這只小水妖就是自己的孩子，她以為小水妖是那個(gè)水妖的孩子。

　　“你這個(gè)可惡的小水妖，你和你母親愛的樣可惡，你的母親找走了我的孩子，現(xiàn)在你

　　也她一樣胡作非為，不知有多少鳥類死在了你們的手里�！�

　　小水妖覺得自已很冤枉“我也不想抓走你們給母親吃，只是我的母親告訴我你們都是壞蛋，她才要吃看你們的”。

　　百靈鳥傷心地說：“鳥類怎么會(huì)是壞蛋呢，你的母親才是個(gè)大壞蛋，她是蟲子變的，蟲子吃掉了整片森林里的葉子……”

　　小水妖放下百靈鳥：“可是母親不是這樣告訴我的�！毙∷龥]有抓走百靈鳥，她不知該不該相信百靈鳥的話，她更不敢相信自己的母親是那樣的壞人。

　　小水妖這次沒有帶任何食物給母親，她空手而歸令水妖很生氣地問她：“我的食物呢，為什么空著手回來了”？

　　小水妖這次說了謊，她告訴母親森林里的鳥兒都躲了起來。水妖像下命令一樣對小水妖說：“明天，明天你必需抓更多的鳥兒給我，否則……”水妖露出了她的真面目，但她很快又收了回去。

　　水妖沒有東西吃了，就自已爬出河吃光了樹葉又抓了幾只啄木鳥，那幾只啄木鳥嚇得直哆嗦，水妖沒有一點(diǎn)同情他們，而是一口吞下去，這一切，全被小水妖看見，小水妖覺得母親才是最可怕的。小水妖很不開心，他想：“母親是個(gè)壞蛋，那自已呢，”她一想到自已是母親的孩子，就有些失望，她不要像媽媽那樣可怕。從此，小水妖不再做任何壞事了，可她的一舉一動(dòng)竟被水妖發(fā)現(xiàn)，水妖把她關(guān)了起來，她認(rèn)為該是吃掉她的時(shí)候了，免得以后她會(huì)明白事情的真相。

　　“該是吃你的時(shí)候了”！水妖開始變得十分可怕，小水妖始終也不明白自己的母親為什么要吃掉自已。小水妖為了躲避水妖對自己的傷害，竟用嘴啄了一下水妖，水妖像散架子一樣又變回了原來的幾萬只蟲子，這下，它除了會(huì)吃樹葉什么也不會(huì)做了，它和普通的.蟲子沒有什么區(qū)別了。小水妖也變回了原來的百靈鳥。在洞外水的倒影里，它看到了自己的模樣，她開心地說：“幸好，我不是水妖的孩子�！�

　　可是，洞外面都是水，百靈鳥是不能走出這個(gè)洞的，不過有了這幾萬只蟲子，他就不會(huì)挨餓了，蟲子成了她的美餐。

　　恰好有一天，一只螃蟹爬進(jìn)了洞里看見了百靈鳥。

　　“你是天上的鳥怎會(huì)在洞里”？

　　“這個(gè)問題我以后會(huì)講給你聽的，螃蟹先生，快去通知樹林里其它的鳥兒吧，讓他們想辦法救我出去，我的食物總有一天會(huì)吃完的�！�

　　第二天，螃蟹通知了樹林里的鳥兒，百靈鳥立刻感覺到那是自己的孩子，她慶幸她的孩子還沒有死。于是，他們想了一救百靈鳥的方法。

　　小百靈鳥終于回到了母親的身邊。

　　你猜鳥兒們想的什么辦法救的小百靈鳥？

小學(xué)生的作文篇2

　　我外婆家有兩只大公雞。

　　有一次，我到外婆家去做客。我到外婆家的時(shí)候，那兩只大公雞正對我叫呢！“喔喔喔，喔喔喔�！焙孟裨谡f：歡迎你們，歡迎你們。他們長著土黃色的.羽毛，火紅火紅的雞冠。

　　有的時(shí)候，它們會(huì)跑到別處覓食呢！

　　中午的時(shí)候，我正在吃午飯，忽然聽見大公雞在叫個(gè)不停。我就問奶奶：“奶奶，為什么它們一直叫個(gè)不停？‘’奶奶說：因?yàn)�，它們自己找的食物不夠了，它們還沒有吃飽�！�

　　于是，我去拿了一點(diǎn)食物，去喂大公雞。大公雞一見，一蹦就有三尺高。我把食物灑在左邊，它們先跺了跺腳，然后狼吞虎咽地吃起來。晚上，我就回家了，我真喜歡外婆家的那兩只大公雞。

小學(xué)生的作文篇3

　　校園里，教室中。書聲朗朗。“慈母手中線，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒來……

　　他的座位空蕩蕩的，恍如一個(gè)空缺的戰(zhàn)壕。

　　“哈哈！這下他可慘了！”

　　講臺(tái)之下，大家不約而同地看著他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數(shù)一數(shù)二的好同學(xué)呀，遲到未免……有的興災(zāi)樂禍，像個(gè)諷刺家把他評(píng)價(jià)得一無是處，有的充當(dāng)和事佬，悲天慘地，感同身受。

　　“報(bào)告。”在一浪勝一浪的嘀咕中，他赫然竄到了門前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天�！肮蓖瑢W(xué)們盯著這“外星人”哄堂大笑�！斑M(jìn)來�！痹诶蠋煶涑庵唤馀c批評(píng)的尖銳目光中，他像個(gè)長途跋涉者進(jìn)了教室……

　　翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的.眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當(dāng)然，隨之而來的，還有急促鼓點(diǎn)似的上課鈴與滿堂的“春風(fēng)”。老師遲疑地盯著他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著的“問號(hào)”。他略帶羞澀地笑著，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著什么，回答著什么。

　　第三天，如此。

　　第四天，亦如此。

　　眼看，那遲來的“報(bào)告”便要成為一個(gè)遙遙無期的問號(hào)。

　　草兒在太陽的撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個(gè)少年在父母的育養(yǎng)下，茁壯成長。

　　終于，班會(huì)課上，在眾生的一再追問下。他，慢慢站起來，說道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著病體去給學(xué)生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著一顆天山冰雪，清風(fēng)在屋外歡快地與自然共舞，這教室內(nèi)的掌聲，便是那鏗鏘的節(jié)拍……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，那遲來的“報(bào)告”聲，成了小草給予陽光真摯的回報(bào)。

小學(xué)生的作文篇4

　　說起水，大家可能是再熟悉不過了，你看吧，吃飯需要水刷牙洗臉需要水，所以，因?yàn)榇蠹疫^度浪費(fèi)，水先生無奈的來到了述憐站，開始了自己的“長篇大論”水先生邁著小姐一般的步伐走上來，輕輕的咳了一聲，便說道：“你們過度浪費(fèi)了太多的水了，我就代表我的家族來說話，啥？沒有？你們明擺著的是睜眼說瞎話啊，好，那就給你們見識(shí)一下吧！”故事一風(fēng)和日麗，一群小孩在快樂的游戲，哦原來在玩打水仗啊。清清的水被打在地上、桌子上、花草上，被打在花草上的還好，花草起到了緩沖作用。被打在桌子、椅子、地上的可沒那么幸運(yùn)了，夭折的夭折，骨折的骨折，休克的休克，死亡的死亡。你說說，是不是太以大欺小了？故事二夏日炎炎，媽媽在洗衣服，清澈的水“嘩嘩”的往外流，輕輕的落在盆里。不一會(huì)兒，水裝滿了，媽媽卻遲遲不見蹤影�？蓱z的水朋友，剛落進(jìn)盆里，卻又重重摔入了下水道，有些水朋友，還在“垂死掙扎”拽著盆的邊緣只打轉(zhuǎn)，最后還是因?yàn)闆_擊力太大，“砰”的一聲摔下去了。正像“我要飛的更高，摔得越慘。”一樣，媽媽好不容易來了，看水流的`這么多，并沒有同情心，反而冷冷地說一句:“我的水費(fèi)啊！”水一聽，立馬傻了，直到媽媽洗完那一刻，它們你看看我，我看看你。只見它們?nèi)砼K兮兮的，媽媽卻不以為然，當(dāng)做沒看見似的，毫不在意水朋友們的感受，對水朋友的怒吼，不以為然，把他們倒下了樓，這慘狀，嘖嘖嘖，不說了。欺人太甚！故事三我們家族的長老來到城市里，因?yàn)樗麆倓側(cè)チ宿r(nóng)村，你猜怎么著，雖然農(nóng)家人有些土里土氣的。

　　但是，農(nóng)家人的湖、溪流很干凈，他們也很珍惜水，更感動(dòng)的是，農(nóng)家人見了長老并沒有拂袖而去，而是熱情的款待他，農(nóng)家人的淳樸，徹徹底底地感動(dòng)了長老。長老說：“這里最好啦！”長老這么無意間一提，農(nóng)家人卻笑著搖搖頭，說道：“我們這并不是最好的，大城市才好呢！”長老一聽，嘿，城市好，既然這樣，我就去微服私訪一下吧！長老來到大城市，只見是一片燈紅酒綠之地，長老很奇怪，怎么這么吵啊，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一人，長老以為，那人會(huì)把自己領(lǐng)回家住宿，于是站在那里。那人看了看了長老，便蠻不講理的把長老踢在一邊，提著輕快地步子走遠(yuǎn)了，長老生氣了，走到河邊一看，難聞的氣味撲鼻而來，長老險(xiǎn)些掉進(jìn)去，只見不少人還在不斷地往里面扔垃圾。人類啊人類，請珍惜水資源吧！別因一時(shí)誘惑，犯下罪孽啊！

小學(xué)生的作文篇5

　　今夜，我又一次下床，來到窗邊來看夜空。

　　突然一朵云飄了過來，我站在云上，輕飄飄地飛了起來。我來到了廣寒宮，看見嫦娥抱著玉兔正在看一本書，我走過去向她問好，然后問她：“你在看什么書呀?”她笑著說：“我看的是英語書，這里還有好多本呢!”說著，她拉出一個(gè)大箱子，里面裝滿了書。我問道：“你怎么看這些書呢?”她笑著說：“看書可以長知識(shí)啊!你跟我來�！蔽液玩隙鹱哌M(jìn)月宮，她說：“你看，這是我的發(fā)明�！蔽铱戳丝矗@是一架小型客機(jī)，她說這架飛機(jī)還沒修好，所以還不能用。”那下次在接你回人間吧!”嫦娥沮喪地說：“那你下次早點(diǎn)來啊!我在月宮等你!”“好的.，我一定來早點(diǎn)兒，再見!”說著，我跳到了云朵上。

　　這時(shí)，月亮又圓又亮，而月亮上的小黑點(diǎn)，似乎是嫦娥在向我招手……

小學(xué)生的作文篇6

　　綽號(hào)是一些調(diào)皮蛋給一些同學(xué)取的一些代名詞，一般都沒什么好的詞兒；“貓妖”這準(zhǔn)是哪個(gè)同學(xué)在叫我，大家想知道那些調(diào)皮蛋為什么給我去這個(gè)綽號(hào)嗎？要從那次朗讀比賽說起了。

　　那天，我第一個(gè)上臺(tái)，把事先錄好的朗讀帶子放入錄音機(jī)里，然后帶好彈片，幾個(gè)熱心的同學(xué)抬出一個(gè)頭“大家伙”---------古箏，我表演好后，同學(xué)給了我熱烈的掌聲，可后來我聽到有些同學(xué)說：“她戴上了彈片，真像現(xiàn)在熱播的《春光燦爛豬八戒》里的“貓妖”呀！這個(gè)詞兒就由此傳開了，有些更調(diào)皮的同學(xué)竟在“貓妖”前面加了個(gè)詞，就變成了“九命貓妖”了，我非常討厭這個(gè)詞，一當(dāng)學(xué)校電視里播放出一只貓時(shí)，那我可就成了全班的大笑料啦！

　　我們班還有許許多多的綽號(hào)，聽我慢慢道來。“王美女”聽了這個(gè)綽號(hào)你一定想那肯定是個(gè)女的，而且挺漂亮的還有點(diǎn)和西施相媲美的`感覺，實(shí)際上，“王美女”是個(gè)男的，叫王惟一，他有一個(gè)圓腦袋，水汪汪的大眼睛，粉色的臉，細(xì)細(xì)的皮膚，這個(gè)綽號(hào)可令他苦笑不得。還有“烤豬”、“沈糙紙”、“大猩猩”、“奧特曼”等等

　　大家都不滿意自己的綽號(hào)，我希望這個(gè)壞習(xí)慣從我們身邊永遠(yuǎn)消失。