實用的優(yōu)秀成長作文6篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
伊比路將伊夏輕放在一邊，并在周圍設起了一個結界，就在這時，伊比路將藏在身體內(nèi)的翅膀展開； 說完就跑進了我的小屋。這個飼料名叫神奇的飼料。我心里一緊，心想糟了，我最害怕媽媽問我這件事了，因為這次考試我考砸了，我便吞吞吐吐地說：“還好還好拉！"正是這些優(yōu)美的旋律激發(fā)著無產(chǎn)階級者及所有愛國志士在血雨腥風中矢志不移地斗爭，才終于換來今天國家的統(tǒng)一，人民的安居樂業(yè)。
許多感人肺腑的故事，其中我讓我難忘的是《用生命詮釋母愛》這篇文章。文章的作者講述了自己的姥姥為了救并不孝順她的舅舅而犧牲了自己的故事。兒女是父母生命的延續(xù)，文章中的姥姥用生命詮釋了母愛的真諦。“誰言寸草心，報得三春暉”，天下的媽媽都很愛自己的兒女，很慶幸，我也有一個愛我的媽媽。我的媽媽不是最美麗的人，也不是最聰明的人，但她卻是我最愛的人。在我的記憶中，媽媽是個急性子。例如，每天早上6點，媽媽都會準時喊我起床，我要是敢賴床一分鐘，媽媽就會使出他的殺手锏——“河東獅吼”，這一招可厲害了，連窗戶都震動了呢�？墒�，有一件事卻讓我對急性子的媽媽徹底改觀了。五年級的`時候，我有一次的數(shù)學小測試只得了85分。在回家的路上，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重。
一想起要回家挨媽媽的“河東獅吼”，我就像霜打了的茄子——
蔫了�？上В瑳]有后悔藥賣。
可出乎我意料的是，媽媽并沒有過多的指責我，而是耐心地給我講解了錯題。媽媽的關愛、寬容是我向上的動力，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一定會成為媽媽最引以為傲的孩子。感恩是春天的陽光，溫暖我們的心田；感恩是夏日的微風，撫摸我們的心田；感恩是秋季的細雨，滋潤我們的心田。學會感恩，讓生活更美好。
優(yōu)秀成長作文 篇2
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎？帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時鐘顯示，已經(jīng)快7：30了�；膩y地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前�！翱斐园�，別遲到了�！蔽铱焖俳舆^餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？
中午放了學，我和朋友一起去買數(shù)學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也�！板X丟了！”我不禁叫出聲來�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自己的錢給了老板。我很感動，對她說：“下午我就帶錢還你�！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說不出話來�；氐郊�，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出現(xiàn)在我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明。”聽著他的話，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊！
疲倦地要進入夢鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的.燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間。——題記
我們在陽光下成長，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒欤覀冊诮?jīng)驗啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。
周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級，緩緩走到講臺上，開始了今天的班會課。我百無聊賴地聽著，時不時觀察一下其他同學的'動態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學校要舉行‘勵志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過班主任一些振奮人心的鼓勵詞后，同學們才心甘情愿地接受了這個比賽。
比賽當天，大報告廳的空位被初一初二的同學一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時偷瞄著其他班級的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學們的嬉笑聊天無一不訴說著此時的興奮。
比賽正式開始，我看著臺上其他班級隊列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復雜萬分。在后臺準備時，同學們的互相鼓勵使我原本焦躁的心緒稍稍平復了些。上臺后，臺下一覽無遺，評委、老師、同學仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學們秩序井然地走下講臺，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。
回到座位，我坐立不安地聽著其他班級的演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評委席。比賽結果一個個公布時，我的心一點一點往下沉……
回家的路上，心中始終不能釋懷。快要落山的太陽努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過，重要的是過程，不是結果。就像這陽光，明知會有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。
讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……
優(yōu)秀成長作文 篇4
每個人都要有一個歷練的過程就好比說欣賞，欣賞別人與別人欣賞都是一種歷練的過程�；蚱D難或簡單。
我不會排斥任何人，因為我沒有資格去排斥任何人，每個人都沒有資格去排斥任何人，我們要懂得欣賞，善于欣賞。
從小，父母就培養(yǎng)我怎么欣賞別人，又怎樣得到別人的欣賞。
在我四歲的時候，媽媽把我放在幼兒園里，那是我第一次走進幼兒園，看著那一張張陌生的面孔，使我裝飾我自己孤立了起來，不愿意和幼兒園里的小朋友們一起玩耍。有一天，老師關注到我了，她輕輕地走到我旁邊來了，拍著我的肩膀輕聲細語地對我說：“怎么了？為什么不和其他的小朋友一起玩呢？”我沒有說話，只是呆呆地望著地板。老師拉住了我的手，將我牽到小朋友們中間，對小朋友們說著：“這個小朋友有點不開心，你們愿意和她玩嗎？”我聽見小朋友們齊說道：“愿意�！鳖D時一股暖流涌入我心中。我在想，這大概或許就是一種別人對我的欣賞吧。因為這種欣賞使我從內(nèi)向變得外向了起來，喜歡交朋友，愛好交朋友。
到現(xiàn)在的我長大了，欣賞已經(jīng)伴隨了我許多年了，直到有一次我的好朋友要參加一個舞蹈比賽，她很怕上臺，臺上的燈光灑在她臉上會有一種恐懼感，因此我日夜地忙著幫她練習，因為她只有我這個朋友了，她的.父母都因車禍去世了，她在這個世界上沒有親人了，我現(xiàn)在是她最親的人。到了比賽的時候了，我比她要來的更緊張一些。她要上臺了，我在觀眾席為她加油給她鼓勵“啪”燈光亮了，我生怕她會緊張，舞蹈跳到一半時，燈光閃到了她的眼睛，她突然眼前一黑，停下了，就此她失去了比賽資格，從此她的舞蹈夢破滅了。她失落地像我走來，我一把摟住了她，對她說：“沒事的，在我心中，你是最棒的！”她對我會心的笑了，因為我對她的欣賞，使她重振旗鼓，忘卻了以前發(fā)生的事情。
欣賞，可以伴隨人的一生。
欣賞，可以讓我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
我的媽媽是中學語文老師，我的爸爸是古典文學愛好者。我從上幼兒園起，爸爸媽媽就讓我選背了很多短小精美的古詩，“床前明月光，疑似地上霜�！薄帮w流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
上了小學后，我放學就到媽媽上班的學校。在辦公室里，經(jīng)常見到媽媽檢查她的學生背詩文。我好逞強，他們背，我也背。就這樣，我背會了中學語文書上的大部分古詩文�！稅凵徴f》《陋室銘》《岳陽樓記》《出師表》等名篇，我都背得滾瓜爛熟。有時，媽媽的學生背書卡了殼，我就在旁邊大聲地背，弄得媽媽的學生不好意思，低頭害羞。辦公室的老師們表揚我真是媽媽的`好助手！我在不斷地表揚聲中，背得更多、背得更快了。
大量的積累古詩文，好處真多。我的作文句子優(yōu)美，經(jīng)常成為老師手中的范文；看電視里的知識競賽節(jié)目，碰到相關古詩詞的題，我也能答對不少；卷紙上有時出課外詩詞，我答出來，我好高興。背詩文好處真多啊，我要堅持。
優(yōu)秀成長作文 篇6
我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。
剛開學，老師在班里要重選學習組長。組長，這個神圣的職責，是每個學生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學習組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋熥屚瑢W們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的.名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我，家里的人在責備我。
大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩
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