小學(xué)生作文常用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
夕陽(yáng)西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來(lái)了繁星燦爛的夜空。一群眨著慵懶眼睛的星星散落在明月四周。輕紗般的云靄在天空上中漂浮不定，好似隱藏著殿閣宮闕的飄渺仙境，遠(yuǎn)方的天空與大地相連，形成了天地合一的美麗景象。
家門(mén)口的.醫(yī)藥超市正準(zhǔn)備放露天電影；男女老少，大家三三兩兩，有說(shuō)有笑地走過(guò)去。你看，有幾個(gè)小朋友正開(kāi)心的玩耍，大一點(diǎn)的同學(xué)手提凳子、拿著飲料走了過(guò)去，坐下來(lái)等電影開(kāi)始。也有人在幽幽草香的草坪席地而坐，一塊談天說(shuō)地。
知了還在不知疲倦的為人們演唱著一首敘事長(zhǎng)歌，蟈蟈就開(kāi)始了夜間演奏的《小夜曲》。啊！有著這美妙的聲音伴繞在耳邊，多讓人心曠神怡。
漸漸地，夜深了，人靜了，蟲(chóng)歇了，草睡了。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉微微的搖動(dòng)，皎潔的的月光照在萬(wàn)物上，為大地披上了一層白色的輕紗。
哦！夏天的夜，真美！
小學(xué)生作文 篇2
今天上午考試，我看了試卷上的一篇文章——《我是中國(guó)人》。心里不禁為作者鼓掌，為作者一顆愛(ài)國(guó)的心鼓掌。
在美國(guó)的學(xué)習(xí)中，有一位地理老師瞧不起亞洲人，因?yàn)樽髡叩囊患∈戮徒o他打了個(gè)“C—”。作者試圖解釋?zhuān)蠋熞驗(yàn)椤拔摇笔莵喼奕硕恍湃巍拔摇保膊宦?tīng)解釋。作者氣憤極了，暗自下了決心……最終，“我”每一次小測(cè)時(shí)都得了“A”，得“A”的美國(guó)學(xué)生寥寥無(wú)幾，“我”超過(guò)了美國(guó)人，使在海外留學(xué)的.中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣！
我看完了這一篇文章，心里感到無(wú)比震撼。這些海外的赤子們是多么的愛(ài)國(guó)�。≡诋愢l(xiāng)，周?chē)际敲绹?guó)人時(shí)，作者便在黑板上寫(xiě)下了漢字，寫(xiě)下了中國(guó)情，寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)的思念。當(dāng)?shù)乩砝蠋熆床黄鹱髡邥r(shí)，作者卻用行動(dòng)讓他啞口無(wú)言……從這一點(diǎn)一滴中，我身上的中國(guó)血沸騰了，不禁為他感到驕傲和自豪！
在歷史上，也有很多像作者一樣身在異國(guó)，卻無(wú)時(shí)不刻思念著祖國(guó)的人。如“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森。他曾身在美國(guó)，被聘為大學(xué)的終身教授。金錢(qián)、地位、名譽(yù)，人們追求的三樣?xùn)|西他都有了，但他還是不忘祖國(guó)，中雨在斗爭(zhēng)了5年的時(shí)間回到了祖國(guó)的懷抱。
這兩位人，雖然在異國(guó)，但是用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。而我，生在和平的21世紀(jì)，是一位光榮的少先隊(duì)員，應(yīng)該繼承先輩們的愛(ài)國(guó)精神。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)華夏文化，成為國(guó)家的棟梁為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！
愛(ài)國(guó)——從現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生作文 篇3
鄭州市的農(nóng)業(yè)路上有一個(gè)河南省博物院。今天我爸爸就帶著我去參觀了。
我們來(lái)到大門(mén)口看到買(mǎi)票的人都快排成一條長(zhǎng)龍了，我和爸爸找了個(gè)車(chē)位，停進(jìn)去。就來(lái)到門(mén)口排隊(duì)買(mǎi)票就進(jìn)去了。
進(jìn)了大廳，一副20多米高的壁畫(huà)撲入眼簾。那兩頭大象之間有一個(gè)人，問(wèn)爸爸那是什么意思呢？爸爸上網(wǎng)查了一下，才知道這就是河南省的簡(jiǎn)稱(chēng)豫的'意思。我們第一個(gè)看到的是埃及古代的文物，一進(jìn)去就覺(jué)得我們到了埃及。那里有木乃伊和木乃伊的木棺，第二個(gè)就是中國(guó)金代、元代，唐代和宋代的瓷碗或者是瓷枕瓷盤(pán)。
因?yàn)榻裉熘婚_(kāi)放了一層，所以我們只能回家了。出口還看見(jiàn)了商朝的司母戊鼎，出土于河南安陽(yáng)，我和爸爸合了影之后就回家了。今天我受益匪淺，不但知道了中國(guó)歷史很悠久，還知道了埃及的歷史也很悠久。
小學(xué)生作文 篇4
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有了動(dòng)力，才能去追求有意義的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有些人會(huì)為了自己的夢(mèng)想去追尋。我讀過(guò)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因?yàn)檫@本書(shū)的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而生的人。
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為根鳥(niǎo)是一個(gè)好強(qiáng)、有自尊心的人。他有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想去追尋，我十分敬佩他。這本書(shū)讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥(niǎo)那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學(xué)習(xí)二胡，一點(diǎn)點(diǎn)手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄。可是想象根鳥(niǎo)，它能為了自己的夢(mèng)，做出如此的犧牲。我們那么一點(diǎn)小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學(xué)好嗎？可是為什么不能向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢(mèng)，讓我們一起為我們的.夢(mèng)去奮斗，做一個(gè)追夢(mèng)少年吧！
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。但她沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈，拼命去學(xué)習(xí)，在沒(méi)有老師輔導(dǎo)的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jī)非常優(yōu)秀，后來(lái)還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)，拿到了世界的體操冠軍。
追夢(mèng)的少年一直都在飄流或許不曾見(jiàn)過(guò)海洋。追夢(mèng)的少年會(huì)用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢(mèng)的少年徜徉于樂(lè)河竟健忘了當(dāng)時(shí)的挫折。追夢(mèng)的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽(yáng)光……
小學(xué)生作文 篇5
我看見(jiàn)了街市上的小菜攤，叫賣(mài)、說(shuō)價(jià)。看到這些，我真想試試當(dāng)賣(mài)家一回啊。
我去姑母家，姑母送了我一盒“蠶”說(shuō)：“這玩意兒我玩不著，在門(mén)口撿的，就送給你吧”給我之前還再三囑咐要我好好待它們。
我接了這群“寶貝”的時(shí)候，開(kāi)心的一蹦三尺高。
我把“寶貝”們養(yǎng)的白白胖胖，邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)我家觀賞這次的“蠶”會(huì)。
敏兒說(shuō)：“挪動(dòng)的身體，白胖的身軀。如果擺到街市上去的話，一定有人買(mǎi)的�！�
巧兒說(shuō)：“是啊，一定會(huì)的。明天去？怎么樣？”我說(shuō)了聲：“當(dāng)然好呀！可是……”巧兒又說(shuō)：“難道你舍不得？”我說(shuō)：“當(dāng)然不是，我怕”敏兒說(shuō)：“別怕喲，有我們陪你去不是？”
這天下午，天氣很好。我和她們兩個(gè)一起踏上了
“賣(mài)蠶”之路。
選定地點(diǎn)，開(kāi)始擺攤。
看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人群，我一刻也不敢大聲叫喊著。只管躲在芭蕉葉下。我怕看見(jiàn)被人拒絕的感覺(jué)和尷尬，越躲越深。
她們兩個(gè)一把把我從葉陰下拖了出來(lái)，巧兒說(shuō)：“真是的，不是說(shuō)好了么？一起賣(mài)的么？”“對(duì)呀不要膽怯啊”我禁不住勸，只好蹲在蠶盒邊。
一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，這是什么��？”我不屑的說(shuō)：“一只蠶而已”眼看小女孩轉(zhuǎn)身就走，我長(zhǎng)長(zhǎng)的'嘆了一口氣。
過(guò)了好一會(huì)，那位小女孩拉來(lái)了一位阿姨緊跟著她說(shuō)：“媽媽我想要”阿姨俯下身問(wèn)我：“小朋友，學(xué)會(huì)做生意啦！一只怎么算�。俊蔽异t腆的回答：“一……一只……一只五角錢(qián)”“哦，這樣啊。恩——4只吧”我裝了些桑葉和四小蠶仔。收了錢(qián)遞給了阿姨。
漸漸的，我不在膽怯。敢和她們一樣大聲叫客啦！其實(shí)沒(méi)什么好怕的，只要你有決心�？隙〞�(huì)擺脫一些無(wú)謂的膽怯喲。
小學(xué)生作文 篇6
十月一日，是我們的國(guó)慶節(jié)，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)マr(nóng)業(yè)觀光園玩，我一聽(tīng)，差點(diǎn)跳得飛了起來(lái)！我馬上催爸爸快一點(diǎn)，恨不得挖個(gè)通往農(nóng)業(yè)園的地道鉆過(guò)去！
我們準(zhǔn)備好零食，就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。半個(gè)小時(shí)之后，我們到達(dá)了目的地。啊！這里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，大門(mén)口還有一塊牌子，上面
寫(xiě)：農(nóng)業(yè)觀光園，國(guó)家三A級(jí)旅游區(qū)，擁有很多水果園以及釣魚(yú)游船等設(shè)備，令游客大飽眼福，大飽口福，農(nóng)業(yè)觀光園園長(zhǎng)寫(xiě)。
“去釣魚(yú)還是去坐船？”爸爸問(wèn)�！叭メ烎~(yú)！”我和妹妹齊聲說(shuō)。沒(méi)辦法，這可是第一次有釣魚(yú)的機(jī)會(huì)，這千載難逢的機(jī)會(huì)我們可不能錯(cuò)過(guò)呀！
開(kāi)始釣魚(yú)了，我先把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤拋到水中。一會(huì)兒，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去了，我猛然意識(shí)到有魚(yú)在吃魚(yú)食！可魚(yú)有可能在試探我，怎么辦呢？我遲遲下不了手的結(jié)果就是魚(yú)食被小魚(yú)吃了，魚(yú)卻沒(méi)釣上來(lái)。第二次，又發(fā)生了與第一次同樣的事，線一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了，這時(shí)，我來(lái)不及多想，一拉，哈哈！一條金魚(yú)被我拉上來(lái)了，那是一條很好看的金魚(yú)，頭上一道黑黑的線痕，尾巴白白的.，全身上下紅彤彤，可愛(ài)極了！接下來(lái)呀，魚(yú)食花了不少，可金魚(yú)也在急速增加，哈！我一下子釣了八條！妹妹到最后也只釣了一條，羨慕的妹妹直在我后面叫哥哥。
回家的路上，我們滿載而歸，說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸媽媽直夸我魚(yú)釣得多。今天真是開(kāi)心極了！
小學(xué)生作文 篇7
秋天，小棗樹(shù)結(jié)出了又大又紅的棗子，人們?cè)跅棙?shù)下開(kāi)開(kāi)心心的吃起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這棗子又香又甜都是小棗樹(shù)的功勞�！蹦棠陶f(shuō)：“這棗子非常甜還是我第一次吃到哪！”小棗樹(shù)對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)：“你看你葉子那么長(zhǎng)又不會(huì)結(jié)棗。你看我棗子那么甜大家都在贊美我！小柳樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)”。春天到了，小柳樹(shù)穿上了綠色的衣服，一根根柳枝上纏上了一個(gè)個(gè)小嫩芽，中午的`時(shí)候，爺爺奶奶在高興的乘涼，小棗看到后在想：“以前我說(shuō)小柳樹(shù)不會(huì)結(jié)棗，可現(xiàn)在它那么漂亮，我卻是光禿禿的.......該輪到它說(shuō)我了�！翱尚×鴺�(shù)還是什么也沒(méi)說(shuō)。小棗樹(shù)忍不住對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)：“你怎么不說(shuō)我呀”小柳樹(shù)說(shuō)：“我們大家各有各的特點(diǎn)，這沒(méi)有什么好說(shuō)的。” 從此以后，小柳樹(shù)和小棗樹(shù)成為了最好的朋友。
小學(xué)生作文 篇8
一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)，沒(méi)我，沒(méi)我，又沒(méi)我。怎么回事，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)笑著從臺(tái)上下來(lái)，我想到了寒假補(bǔ)課時(shí)的我……
凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，微微有些感冒的我在感到冷的同時(shí)也感到了一絲倦意，面前的學(xué)校好像是那樣的`遙不可及，我打了個(gè)哈欠，快步地走向?qū)W校。
終于到了溫暖的教室，我真想伏在桌上睡一會(huì)，可是，正要閉上的眼睛給了我的大腦一個(gè)信號(hào)：不能睡，語(yǔ)文老師就在窗外。
我馬上提起精神，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最喜歡的課之一，我必須……背詩(shī)!語(yǔ)文不是沒(méi)趣，可是我怎么也集中不到“神龜雖壽，猶有竟時(shí)”上，一首詩(shī)總要漏掉幾句。怎么回事?我平時(shí)不是這樣的呀!
對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，后果可想而知，老師在默寫(xiě)本上寫(xiě)了比“優(yōu)”多得多的幾個(gè)字：“不及格”。
終于，課補(bǔ)完了，我的詩(shī)，只有七成及格，自知與“大獎(jiǎng)”無(wú)緣，我的那股要強(qiáng)的勁兒哪去了?我自己都奇怪。后來(lái)，我知道，是懶惰誤了我。
我回到了現(xiàn)實(shí)，給那些用辛勤的汗水換得美麗的“中國(guó)結(jié)”的同學(xué)們鼓掌，帶頭鼓掌，掌聲最響……
從第一個(gè)劉波到最后一個(gè)崔翰彬。以至于手都變成了“血掌”，沒(méi)錯(cuò)，一份耕耘，一份收獲，一份喜悅，我沒(méi)有做好，只有在今后做得更好，才能補(bǔ)上我先前的過(guò)失。我這掌，不能白鼓!下一次我一定要同學(xué)們?yōu)槲夜恼?我已經(jīng)有了信心，有了勇氣，剩下的，就是更辛苦的學(xué)習(xí)，相信我，下一次，我定會(huì)親手接到老師的小禮物!因?yàn)�，我已�?jīng)鼓足了干勁兒，我不會(huì)再輸了!
我相信，經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)，會(huì)贏得成功!
老師，請(qǐng)相信我!
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