小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天，我蹲在學(xué)校草叢旁，靜靜地看著小蟲(chóng)忙碌的一天。
我覺(jué)得自己忽然變得很小，草叢變成了茂盛的樹(shù)林。兩只黑色的甲蟲(chóng)在這座森林里爬，它們一只大，一只小，好像母親帶著兒子。他們快速地爬行，好像有危險(xiǎn)似的。他們經(jīng)過(guò)了蟻窩，穿過(guò)了草叢，終于在一片葉子下停了下來(lái)，我正要去看，他們又一溜煙跑走了。
忽然，我看見(jiàn)一群螞蟻在蟻窩邊轉(zhuǎn)悠，一只小螞蟻在跟一大群螞蟻用觸角交流，忽然，那群螞蟻整齊的.排著隊(duì)向一個(gè)方向走去。過(guò)了一會(huì)兒，那群螞蟻回來(lái)了，他們每個(gè)人都扛著一個(gè)比他們身體大的食物。噢，原來(lái)小螞蟻是告訴他們哪里有食物�。�
蟲(chóng)子的村落真有趣，有時(shí)間我還要去細(xì)細(xì)觀察。
小學(xué)生的作文 篇2
四毛是花園小學(xué)二年級(jí)一班的班長(zhǎng)。他腦瓜聰明，學(xué)習(xí)用功，每次考試，不是100分，就是99。可四毛很容易驕傲�？刹�，最近他就是只貪玩，不好好學(xué)習(xí)。
他在學(xué)校門(mén)口的游戲廳打游戲上了癮，大家說(shuō)他，他就是不聽(tīng)。他還說(shuō)：“我就是不學(xué)習(xí)，就憑我這聰明腦瓜，我每次都要比你們考得好。 這次又要考試了，四毛顯得很緊張。由于最近經(jīng)常打游戲，他的這次考試確實(shí)沒(méi)有考好。老師發(fā)考卷的那天，一走進(jìn)教室，就“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)。老師怒氣沖沖的走上講臺(tái)，把一沓卷子往桌上一摔，臉色鐵青地說(shuō)：“這次考試，我們班考得非常不好，平均才78分！尤其是四毛，還是什么班長(zhǎng)，這次只考了66！”“四毛，上來(lái)！”四毛被嚇得一身冷汗，躡手躡腳地走上了講臺(tái)。老師怒氣沖天的拿起四毛的卷子，一下子甩到了地上�！澳憧纯�，你看看，你到底考的是什么成績(jī)？”四毛早已經(jīng)被老師的怒不可遏嚇得魂飛魄散，站在那里低著頭，一聲不吭。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，撤銷四毛的班長(zhǎng)職務(wù)，由四毛把他的考卷拿回去向家長(zhǎng)匯報(bào)，要家長(zhǎng)簽字，四毛還要寫(xiě)出深刻檢查。”
四毛滿眼淚花的從地上撿起卷子，低頭回到了自己的座位上。 四毛憂心忡忡地往家走，心里真是害怕極了。班長(zhǎng)被撤了不要緊，可回家還得受皮肉之苦，這可怎么辦呀！不知不覺(jué)地快到家門(mén)口時(shí)，他看見(jiàn)媽媽就在他前面，不由得放慢了腳步…… 媽媽今天買了一條大魚(yú)，還買了四毛最愛(ài)吃的基圍蝦。她想：我的兒子學(xué)習(xí)一直很好，每次考試，不是100分，就是99。聽(tīng)說(shuō)昨天又考試了，他肯定又考得不錯(cuò)。我今天要給他做條紅燒魚(yú)，還有他最愛(ài)吃的基圍蝦，既是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)，又可以給他補(bǔ)補(bǔ)腦子。 媽媽剛進(jìn)門(mén)不到10分鐘，門(mén)鈴響了。媽媽大步流星的跑道門(mén)前，一看是四毛，就笑著接過(guò)他的書(shū)包，一把把他拉進(jìn)屋里。媽媽問(wèn)：“四毛，這次考試得了多少分？”四毛說(shuō)：“99！”媽媽高興得說(shuō)：“你怎么不考個(gè)100分呢？快把卷子拿來(lái)讓媽媽看看，看看到底是那里扣了1分？”四毛把卷子倒著遞給了媽媽。媽媽一看，啊！真的是99�？梢豢纯傆X(jué)得不對(duì)勁，��！原來(lái)把卷子拿反了。媽媽剛把拿反的卷子倒過(guò)來(lái)，四毛撒腿就往外跑。媽媽一把拉住四毛：“�。】剂�66，你還想溜！好小子，你給我考的`這是什么分?jǐn)?shù)？…… 四毛畢竟是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她把自己最近打游戲，不好好學(xué)習(xí)的情況，一五一十的告訴了媽媽。媽媽流著眼淚說(shuō)：“四毛啊！媽媽今天還給你做紅燒魚(yú)，還給你做你最愛(ài)吃的基圍蝦，可你要理解媽媽的心情，你不能辜負(fù)了媽媽的一片苦心呀！” 四毛今天的這頓飯，是和媽媽一起流著眼淚吃完的。從此，他發(fā)奮努力，改掉了自己的壞毛病。
一個(gè)月后，他又當(dāng)上了花園小學(xué)二年級(jí)一班的班長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇3
公元二零三零年，一群樹(shù)木將人類告上法庭，理由是：“人類的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，人類的數(shù)量越來(lái)越多，嚴(yán)重侵犯了樹(shù)木的棲息地，使樹(shù)木的利益受到極其嚴(yán)重的侵犯；而且人類為獲得或多或少的經(jīng)濟(jì)利益，不停地砍伐樹(shù)木是有些名貴樹(shù)種幾乎絕代；人類大力發(fā)展工業(yè)，造成極大的污染，使江河湖海的水質(zhì)都污染嚴(yán)重，再加上農(nóng)藥的使用泛濫，是灌溉農(nóng)田、森林的水也不干凈，樹(shù)木由于被澆了這種受污染的水，也成群死亡！”
被告方人類則悠閑的坐在法庭上吹著口哨，一副不把樹(shù)木們看在眼里的樣子，對(duì)樹(shù)木們的控訴絲毫不予理會(huì)，好像在向樹(shù)木們挑釁：“我們就不怕你！知道嗎？我們?nèi)祟惉F(xiàn)在是世界的.老大！”
法官對(duì)于這種問(wèn)題非常頭疼。如果偏向樹(shù)木，那么人類一定會(huì)前來(lái)***；如果偏向人類，則世界上的環(huán)境會(huì)更差。這如何是好？
而樹(shù)木則依然在慷慨陳詞：“曾經(jīng)，我們主宰著世界，在我們樹(shù)木覆蓋率極高的世界里，各物種之間生活的非常好！鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空里自由地飛翔，動(dòng)物們都各自覓食，而且他們只專一的吃一樣食物：熊貓吃竹子，松鼠吃堅(jiān)果，考拉吃桉葉……唯此，大自然才有序不亂。而你們?nèi)耍娩h利的欲望之劍，將這一古老的契約撕得粉碎……”
人類的代表聽(tīng)到這，開(kāi)始收斂了，不再那么放肆。法庭上向著樹(shù)木控訴的洪亮的聲音。
“你們?nèi)祟愓媸峭ǔ砸磺�，�?dòng)物們讓你們捕殺，滅絕了不少，可我們樹(shù)木你們也砍，你們甚至吃了山川、江湖、石油、煤炭，然后污染環(huán)境，禍害我們�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有我們，你們?nèi)祟愒缇蜏缃^了！”
這時(shí)，人類代表的臉一下紅到了耳根。是��！人類向樹(shù)木，向大自然索取了太多，而又向他們返還了多少呢？他開(kāi)始想認(rèn)罪了。
而法官聽(tīng)到這，也下定了決心，就判樹(shù)木贏！于是，他問(wèn)人類代表：“你們還有什么可說(shuō)的？”人類代表思索再三，站起來(lái)向法官說(shuō)：“我們輸了，我們認(rèn)罪！”
于是，法官宣布：“樹(shù)木勝訴，你們的訴說(shuō)是對(duì)的、是必要的！判決人類每年3月12日永遠(yuǎn)植樹(shù)！”樹(shù)木們的訴說(shuō)得到了肯定。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)人們的長(zhǎng)時(shí)間植樹(shù)，地球上的森林覆蓋率又重新增長(zhǎng)，地球上的環(huán)境也越來(lái)越好了。這都得益于樹(shù)木們的訴說(shuō)��！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05