小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我們作為21世紀(jì)的小主人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
我們也應(yīng)當(dāng)去外面看看，和大自然交個(gè)“朋友”�。ā稂c(diǎn)評(píng)：見(jiàn)解獨(dú)特）。
有了這個(gè)朋友，就無(wú)須擔(dān)心迷路，被砍到的大樹(shù)和北極星會(huì)為你引路。
有了這個(gè)朋友，你就不必?fù)?dān)心晾曬的衣服被雨淋濕，烏龜、蜻蜓和螞蟻會(huì)給你啟示。
記得有一次，我正在逗我的小烏龜玩，可是，我發(fā)現(xiàn)小烏龜原來(lái)干燥的龜殼上怎么一下子變得濕濕的`，于是，我便喊了：“媽媽，快過(guò)來(lái)看，小烏龜在出汗呢！”（★點(diǎn)評(píng)：估計(jì)跑得太快了）媽媽聽(tīng)到我的叫喊，過(guò)來(lái)一看，叫道：“不好！”隨后便匆匆忙忙地跑到了陽(yáng)臺(tái)上，把晾著的衣服收到了屋里，我驚異地問(wèn)媽媽：“老媽，天很好，你為啥把衣服都收進(jìn)來(lái)呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“龜背潮，下雨兆。剛才，你的小烏龜背上濕濕的不就說(shuō)明要下雨了嗎？”果然，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，傾盆大雨從空中落下。
不過(guò)，只知道這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大自然中還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ角�。想要了解這位“朋友”還是要花一番功夫的（★點(diǎn)評(píng)：多接觸接觸大自然吧）。
小學(xué)生作文 篇2
夏天來(lái)了，大樹(shù)像撐著綠傘的巨人，知了一邊喝著果汁，一邊唱這歌，小青蛙請(qǐng)來(lái)了自己的伙伴在田間開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
今年暑假，我乘車來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家去玩，去的`時(shí)候我還特意給奶奶買了兩條小金魚(yú)呢，為了防止小貓偷魚(yú)吃，我還給下雨買了一個(gè)“VIP”包間（魚(yú)缸）
可惜好景不長(zhǎng)，只過(guò)了一天，小貓就開(kāi)始偷魚(yú)吃了。只見(jiàn)小貓躡手躡腳的走到屋子，東張西望的它發(fā)現(xiàn)了一缸金魚(yú)，小貓后腳一蹬，縱身一跳，躍到椅子上，靈活地把爪子一搭，攀到了桌子上。之后又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下就抓住了一條小魚(yú)，可憐的小魚(yú)驚恐萬(wàn)分，可惜一下就被小貓吃掉了。
我把我看見(jiàn)的告訴了我的好朋友們，可是他們卻不信，我說(shuō)：“你們?nèi)绻恍诺脑�，明天在小河邊試�?yàn)一下！”
第二天，我抱著小貓來(lái)到了河邊，小伙伴們也不約而同的來(lái)了，我把小貓扔出去，形成了一個(gè)完美的弧線，小貓也在“喵喵”地叫著，好像在說(shuō)，小主人我錯(cuò)了你放過(guò)我吧�？上∝堖@時(shí)已經(jīng)被我扔到了河里，他的身體迅速下降，濺起了許多水花，小貓很快就沉了下去，我和小伙伴們都很失望，可是過(guò)了一會(huì)，小貓又浮上了水面，四肢在瘋狂地?cái)[動(dòng)著，我們興高采烈，還在為小貓鼓掌。最終小貓還是筆直地沉了下去！
是一位老爺爺就起了小貓，它已經(jīng)死了，肚子大得像一個(gè)皮球！我看著小貓的尸體，傷心的哭了，現(xiàn)在我真想對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起！”
小學(xué)生作文 篇3
春雨，如絲如煙如霧如夢(mèng)，讓人陶醉。輕輕的、悄悄的'來(lái)，讓人忍不住伸手去觸摸她，觸摸后，又忍不住想放在嘴里聞一聞她的氣息，吻一吻她的味道。
春雨，滋潤(rùn)著花、滋潤(rùn)著草、滋潤(rùn)著你，也滋潤(rùn)著我。
春雨，甘露遍灑、萬(wàn)物復(fù)蘇，一年之計(jì)，百年之基，從你開(kāi)始。
我贊美你，我愛(ài)你，我用真誠(chéng)的心，經(jīng)過(guò)夏天、經(jīng)過(guò)秋天、經(jīng)過(guò)冬天，守侯你，迎接你的回來(lái)。
春雷莫急、夏季莫催，三月會(huì)期短，天天是殷期。
小學(xué)生作文 篇4
1、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
2、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
3、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
4、文章邊敘事邊抒情。
5、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
6、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。
7、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
8、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
9、文章想象合情合理。
10、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
11、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
12、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
13、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的`一大特色。
14、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體。
16、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
17、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
18、文章將…寫得細(xì)致入微。
19、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
20、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
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