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書(shū)香伴我前行作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的書(shū)香伴我前行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我前行作文1
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我變得聰明，自信。
記得很小的時(shí)候，我就愿意翻看一些帶圖畫(huà)的雜志與書(shū)籍，總愿意問(wèn)爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認(rèn)字，就可以讀很多的書(shū)，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，認(rèn)識(shí)了好多字，也讀了好多的書(shū)。我看的書(shū)很“雜”，有偵探小說(shuō)《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲(chóng)記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書(shū)，成績(jī)也還不錯(cuò)，就經(jīng)常坐班車(chē)領(lǐng)我去很遠(yuǎn)的呼倫貝爾市圖書(shū)館。那里是書(shū)籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學(xué)藝術(shù)的`，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)，象《彈如流星》，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村少年“高志峰”，由一個(gè)彈弓少年成長(zhǎng)為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。它時(shí)刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國(guó)恥。
古人常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫(xiě)作能力，好像是潤(rùn)物無(wú)聲，水到渠成。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是不可言喻的精神旅行，讓人無(wú)比充實(shí)與快樂(lè)。
愿書(shū)香伴我一路前行！
書(shū)香伴我前行作文2
你可曾有過(guò)這樣一個(gè)下午，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，坐在自己的屋子里，靜靜地捧起一本書(shū)，在思想的旅途中，揚(yáng)起嘴角；你又可曾有過(guò)這樣一個(gè)傍晚，穿過(guò)燈火闌珊的城市，走進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)本的海洋中，輕嗅書(shū)頁(yè)的芬芳。
我們讀書(shū)究竟為了什么？讀書(shū)可以豐富我們的閱歷，眼睛所到不了的地方，可以借別人的筆看不一樣的景，耳朵所聽(tīng)不到的聲音，可以通過(guò)文字感受不一樣的音樂(lè)的律動(dòng)，自己所抒發(fā)不了的感，可以通過(guò)閱讀感受作家的獨(dú)具的情懷，和高尚的人交流。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)�！痹诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，讀書(shū)是我們的必經(jīng)之路，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多如簇。只有將書(shū)中的知識(shí)化為自己的學(xué)問(wèn)，才能讓平凡的生活擁有富庶的生命，讓樸素的人生卻也善良，讓渺小的個(gè)體也有強(qiáng)大的`靈魂，讓智慧變成一個(gè)人終生的財(cái)富。
未入繁華之境，未聽(tīng)喧囂之音，未有豐富的經(jīng)歷，但卻有書(shū)本帶來(lái)的書(shū)香儒雅，智慧和思想。這大概就是人為什么要讀書(shū)吧。
讀書(shū)還是一種排遣情緒的方式。當(dāng)你遇到某些不順而感到郁悶，無(wú)法掙脫、排解時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，看看塞萬(wàn)提斯顛沛在流離的生活中依舊能寫(xiě)出不朽名著《堂吉訶德》，貝多芬在雙耳失聰晚年的極大痛苦中，仍作出家喻戶曉的《歡樂(lè)頌》，楊絳在時(shí)被欺壓，仍能在廁所忍辱負(fù)重，靜靜看書(shū)……這些大家在人生的波折坎坷中尚能頑強(qiáng)面對(duì)生活，那我們遇到的一些小挫小折，又有什么理由不微笑前行呢？
讀書(shū)亦是如此，它以它獨(dú)自的芬芳拓展了靈魂的深度，讓我們能在跌宕起伏的生活中處變不驚。懷著一顆溫柔的心，微笑前行。
書(shū)香伴我前行作文3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇卸嗌倜苏f(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)籍的名言。書(shū)是有價(jià)的，可是書(shū)里面的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。它打開(kāi)了我心靈的窗戶，為我的人生鋪下了燦爛的一頁(yè)。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，我才六歲。媽媽給我買(mǎi)了本古詩(shī)集回來(lái)。我拿到書(shū)時(shí)，心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書(shū)，貪婪地讀呀、背呀，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)背很多首了。那時(shí)我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩(shī)，媽媽也不厭其煩的聽(tīng)著。每當(dāng)我背出一首，她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋(píng)果，吃著蘋(píng)果，心里樂(lè)開(kāi)了花。
隨著時(shí)間的流逝，背古詩(shī)不能滿足我讀書(shū)的欲望。我開(kāi)始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話》、《三國(guó)演義》之類的書(shū)籍，我像一匹餓狼，吞噬著成功的'碩果。
今年暑假，媽媽又給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀》來(lái)，里面寫(xiě)了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀著這本書(shū)。書(shū)里面有描寫(xiě)人物的、風(fēng)景的，還有記事的。當(dāng)我讀到一篇《秋天的田野》時(shí)，我被作者描寫(xiě)的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，秋風(fēng)婆婆也趕著來(lái)湊熱鬧的場(chǎng)面。
文章主要運(yùn)用了擬人和比喻的手法，寫(xiě)出了秋天田野的豐收景象。
書(shū)香伴我行，在我的人生道路上，我要以書(shū)本為侶，去探索知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。
書(shū)香伴我前行作文4
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”古往今來(lái)，人們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)經(jīng)久不衰、歷久彌新。
我是一個(gè)“名副其實(shí)”的小書(shū)蟲(chóng)，我家每個(gè)書(shū)柜都裝滿了書(shū);而且每天晚上都有“閱讀時(shí)間”;我是寧波圖書(shū)館的會(huì)員，在寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館辦理了借書(shū)證;我參加過(guò)第三屆鄞州區(qū)王應(yīng)麟讀書(shū)節(jié)，換取了免費(fèi)書(shū)籍;書(shū)城、新華書(shū)店更是我經(jīng)常去地方……每天我最愜意的事情就是在“閱讀時(shí)間”里博覽群書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情暢游。在這里我認(rèn)識(shí)了機(jī)智聰明、幫助別人的蜘蛛夏洛，開(kāi)朗善良的笑貓，我幻想著和“窗邊的'小豆豆”一起品嘗山的味道、海的味道……特別是那只吹小號(hào)的天鵝更使我懂得，在遇到困難的時(shí)候百折不撓，堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，我不由自主地隨著故事發(fā)展的情節(jié)，與主人公一起悲哀，一起歡樂(lè)，他們就像我形影不離的好伙伴，伴隨我度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的日子。每當(dāng)我放下書(shū)本的時(shí)候，我依然沉浸在書(shū)中，想著那扣人心弦、曲折離奇的故事，心情久久不能平靜。
高爾基說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃瘢喿x已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，通過(guò)閱讀書(shū)籍使我的生活變得更加豐富多彩。
寧波是一個(gè)具有文化內(nèi)涵的城市，“書(shū)藏古今，港通天下。”愿所有的同學(xué)們，多讀好書(shū)，愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨我們一路前行、快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我前行作文5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)籍是淡淡的花香，沁人心脾；書(shū)籍是迷失方向時(shí)的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時(shí)，我常常躺在媽媽的懷中傾聽(tīng)那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜被凍死時(shí)的痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無(wú)邊的`大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動(dòng)物舞會(huì)，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢(mèng)的仙境，神奇的魔力給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。
少年時(shí)，我迷上了中外文學(xué)名著。一到星期天，圖書(shū)館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，與保爾·柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國(guó)，聽(tīng)曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬(wàn)雄師六出祁山，為漢室復(fù)興嘔心瀝血；看關(guān)羽綠袍金甲，紅顏長(zhǎng)須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，水淹千軍……那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，溫暖著我。
如今，我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。我看到了大詩(shī)人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠(yuǎn)隔千里卻發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達(dá)的胸襟。我學(xué)習(xí)上懈怠時(shí)，耳畔就會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這振奮人心的詩(shī)句，頓時(shí)讓我信心倍增……那一首首精美的古詩(shī)詞，給我美的享受，更教會(huì)我如何面對(duì)生活。
書(shū)香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂(lè)，更加充實(shí)，更加有意義。
書(shū)香伴我前行作文6
我今年10歲了，別看我年齡小，我可是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，年幼時(shí)，聽(tīng)父母給我讀童話故事書(shū)，自己翻來(lái)覆去看些圖畫(huà)書(shū);上小學(xué)后，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)習(xí)慣性的從書(shū)柜中抽出一本書(shū)來(lái)，暢游在知識(shí)的海洋里。
對(duì)于讀書(shū)，我的狂熱程度高過(guò)一切。上四年級(jí)后，爸媽給我辦了省圖書(shū)館的讀書(shū)卡，周末有時(shí)間我總是很享受沉浸在圖書(shū)館那樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的感覺(jué)，每個(gè)月不從省圖書(shū)館借回幾本書(shū)放床頭，心里就感覺(jué)空落落的，好像缺了什么東西似的�，F(xiàn)在，我的書(shū)柜里各類型的書(shū)籍已是琳瑯滿目，什么《霧都孤兒》、《經(jīng)典兒童文學(xué)》、《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……應(yīng)有盡有。不僅如此，我還讀雜志，《意林》是我最鐘愛(ài)的'，它的每個(gè)引人入勝的故事，每句樸實(shí)、純潔的話語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我深入到書(shū)中，仿佛外面的世界不存在一樣，心中能想到的只有書(shū)中主人公可歌可泣的故事。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，每當(dāng)我一聞到那濃而香的書(shū)卷氣息，便會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。每打開(kāi)一本書(shū)，迎面而來(lái)的書(shū)香就會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)高尚的園地。高爾基說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友”，這些朋友雖然不會(huì)說(shuō)話，但當(dāng)我失去方向的時(shí)候，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，“朋友”總會(huì)讓我靜下心來(lái)，在書(shū)中尋找答案。
書(shū)是一個(gè)益友，書(shū)是無(wú)邊的知識(shí)海洋，書(shū)也是人生的指路標(biāo)，我們讀書(shū)，不僅要用眼，更要用心。只有用心體會(huì)，書(shū)中的奧妙才會(huì)隨之顯現(xiàn)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓淡淡的書(shū)香永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我前行作文7
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，陶冶性情，提高思想修養(yǎng)。
現(xiàn)在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。
幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地明白了故事的大概情節(jié)，從中體會(huì)到了樂(lè)趣。
上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識(shí)字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內(nèi)容了，《阿凡提的`故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機(jī)智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
不久，我迷戀上了探險(xiǎn)小說(shuō)，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節(jié)，引起了我濃厚的興趣，帶著我進(jìn)入了一個(gè)冒險(xiǎn)的世界，幻想自己也像小虎隊(duì)一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著，在細(xì)細(xì)的品味中，讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它將一直伴隨我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途將會(huì)更加豐富多彩。
書(shū)香伴我前行作文8
‘’書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我不斷前行。孩童時(shí)代的，我是在媽媽講的故事中長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不識(shí)字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的故事書(shū)。
少年時(shí)代的，我最喜歡看的書(shū)，就是校園小說(shuō)。許多人說(shuō)這些書(shū)總是寫(xiě)一些亂七八糟的東西，看了只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但我卻不以為然，我常常被書(shū)中的真情所打動(dòng)懂得了許多做人的道理。其實(shí)我也喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在看到很有趣的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑，這的確是一種緩解壓力的好方式。我從楊紅櫻的《女生日記》中，懂得了怎樣做一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生；從秦文君的《小丫林曉梅》中明白了，做事要有主見(jiàn)有個(gè)性有創(chuàng)新的成長(zhǎng)。從高春麗的《小s的舞步》中，體會(huì)到了理想和現(xiàn)實(shí)選擇時(shí)的困難。從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中體會(huì)到了，不向命運(yùn)屈服，努力為自己創(chuàng)造美好明天的精神。這些書(shū)就像是我人生中的導(dǎo)師，毫無(wú)功利的引領(lǐng)著我前行。
到了中學(xué)一些經(jīng)典作品開(kāi)始受到我的`青睞，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《四世同堂》，錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，羅貫中的《三國(guó)演義》。我最喜歡的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的詩(shī)詞吸引住了。瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。＂愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡心。天盡頭，何處有香丘？”林黛玉的問(wèn)號(hào)打在每一個(gè)人的心里，何等，大膽何等悲寂？“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
我相信你，書(shū)籍將會(huì)讓我永遠(yuǎn)享受成長(zhǎng)的花季。
書(shū)香伴我前行作文9
書(shū)是美麗的，書(shū)是多功能的，書(shū)是多姿多彩的，書(shū)是我終身伴侶。
閱讀是我的愛(ài)好之一，我進(jìn)入書(shū)籍中是，就好象創(chuàng)建了一個(gè)唯有我自己的空間一樣，這時(shí)是多么的美好，我會(huì)感到一切都是完美無(wú)暇的。
記得有一次，我坐在自己的床上看故事書(shū)，不知不覺(jué)的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺(jué)，可我沉浸在書(shū)的海洋里不肯出來(lái)。媽媽火冒三丈，說(shuō)要是我再不睡的話就沒(méi)收我的這本書(shū)，我這才肯乖乖地睡覺(jué)。媽媽走了出去后，我心中暗喜，點(diǎn)起了光線較暗的臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看起了書(shū)來(lái)，我很快樂(lè)也很害怕。
過(guò)一會(huì)兒后，我還婪地看著書(shū)，吸允著書(shū)的精華，不知道危險(xiǎn)已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的.媽媽推開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，更是火上加油，我不知所措地把書(shū)放在了桌上就睡覺(jué)，這回可沒(méi)那么容易了，媽媽拿起書(shū)來(lái)朝門(mén)坎上扔去，書(shū)被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來(lái)，因?yàn)檫@是我最喜歡的一本書(shū)，我平時(shí)都非常小心翼翼地把這本書(shū)拿進(jìn)拿出，可現(xiàn)在卻被媽媽弄亂！
其實(shí)，這也沒(méi)什么，媽媽平時(shí)是很支持我讓我在空余時(shí)間看課外書(shū)，學(xué)習(xí)課外知識(shí)的。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該多看課外書(shū)，了解更多的課外的知識(shí)，以而提高自己的閱讀能力，鍛煉自我修養(yǎng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話深深的印在了我的腦海中，成了我讀書(shū)的動(dòng)力，因?yàn)槲镔|(zhì)糧食和精神糧食是我們成長(zhǎng)的必需品，只有填滿這樣我們才能茁壯成長(zhǎng)。
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