實(shí)用的四年級(jí)日記[集合7篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)日記 篇1

　　這次期末考試，我三科共考了294分。在年級(jí)排名第一。放假后，回想考試前緊張的復(fù)習(xí)，真是深有感觸。

　　考試之前，我開始抓緊時(shí)間，大量閱讀課外書，分析其中一些優(yōu)美的短文，回答媽媽提出的問(wèn)題，這才使我的短文和作文題上沒扣分。“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。”這句話說(shuō)得不假。語(yǔ)文老師讓我們多練短文題，熟背古詩(shī)詞，還讓我們?cè)谡n文中畫出容易考試的重點(diǎn)，加緊復(fù)習(xí)。有這樣的老師，真是我們的福氣。

　　媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的嘮叨，早已聽的我耳朵長(zhǎng)“繭”的`“認(rèn)真”二字，在這次考數(shù)學(xué)時(shí)，竟成了考滿分的“墊腳石”。我一連檢查了4遍，還檢查出來(lái)了4道錯(cuò)題，因此數(shù)學(xué)考了滿分。數(shù)學(xué)老師教給我們的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的口訣：“比誰(shuí)誰(shuí)是單位1，多加少減對(duì)分率；已知單位1用乘法，不知單位1用除法。”也在考試中幫了很大的忙。

　　還有英語(yǔ)老師教我們的“英語(yǔ)做題‘五部曲’”更高妙。英語(yǔ)老師告訴我們：做題時(shí)先把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，再“梳”出一個(gè)通順的句子，然后把漢語(yǔ)意思按問(wèn)題改變一下。如：改為否定句，就先把漢語(yǔ)改為否定形式，再將改動(dòng)后的漢語(yǔ)翻譯出英語(yǔ)，最后把翻譯過(guò)來(lái)的英語(yǔ)多讀幾遍，看看通不通順。雖然過(guò)程復(fù)雜一些，但也非常實(shí)用，這是我的英語(yǔ)考了滿分的

　　“法寶”。

　　回想考試之前的復(fù)習(xí)，我有太多感觸，太多收獲！

四年級(jí)日記 篇2

　　哦，爸爸給我買了一輛新自行車，我太高興了，這樣，我就可以每天都騎著它去做事兒了，比如：上學(xué)、放學(xué)、旅游、和小朋友去玩兒、帶著弟弟去兜風(fēng)等等，現(xiàn)在想起來(lái)就高興，但是我買自行車的目的是為了上下學(xué)，因?yàn)�，我家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，需要走二十多分鐘，所以才買的自行車。

　　我買了之后做的第一件重要事就是上學(xué)，我把自行車放在了一戶人家的`院子里，離學(xué)校很近，我一定會(huì)好好珍惜它，我之前的自行車就是因?yàn)椴缓煤谜湎В�所以才壞掉的，它壞掉之后，我才感到惋惜，就像海倫凱勒所說(shuō)：“事情往往就是這樣，人們只有在失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，才知道它的可貴，只有在失去健康時(shí)，才會(huì)感到健康的重要。”

四年級(jí)日記 篇3

　　陽(yáng)臺(tái)上的這棵桂花是今年3月底買的。在那之前，我曾買過(guò)一棵，比這棵稍小一些，但因?yàn)槿�月初出差兩周，家里無(wú)人看管照顧，暖氣透進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，回來(lái)之后那棵桂花已經(jīng)旱得無(wú)精打采了。我把土一次澆透，最終還是沒能救活。生氣又遺憾，我就去陳寨花卉市場(chǎng)又買了一棵。

　　賣花老板說(shuō)這是四季桂，它沒有丹桂植株大，開花時(shí)也沒有丹桂那般幽香逼人，這種花香略清淡，而且每月都會(huì)開花，比較適合室內(nèi)種植。

　　可是，這棵桂花自從來(lái)到我家后，除了當(dāng)初本身就帶著的花朵和花苞外，就開過(guò)一次花。那次開花是在5月份，凋謝之后就再?zèng)]有動(dòng)靜。

　　可我依然按時(shí)澆水、噴水，保持通風(fēng)和光照。新葉子是長(zhǎng)出來(lái)了些許，但還是和“郁郁蔥蔥”“生機(jī)盎然”這種形容詞掛不上邊。

　　后來(lái)，一只流浪貓進(jìn)了我家，我管它叫“丟丟”。丟丟每天待在陽(yáng)臺(tái)，除了臥在那個(gè)從淘寶上買的簡(jiǎn)易鞋架上，就是臥在這棵桂花的花盆上，盆里的土被它壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，我甚至懷疑這樣的土還有沒有透氣性。每次給桂花澆水，丟丟就極不情愿地從花盆里跳下去，心里似乎默默地控訴我又在侵犯它的領(lǐng)土。

　　再后來(lái)，我把丟丟送人了，桂花的`生長(zhǎng)重新恢復(fù)了寧?kù)o。但是，送走丟丟換來(lái)的寧?kù)o，桂花并沒有領(lǐng)情，依然不給面子，不開花。陽(yáng)臺(tái)上種的所有花花草草里，它是最死氣沉沉的一個(gè)。如果你想離開這個(gè)陽(yáng)臺(tái)回到大自然，就學(xué)你的前任以死抗?fàn)�，這種不死不活算個(gè)什么事?

　　誰(shuí)能想到，在小區(qū)里桂花第二茬花已經(jīng)凋落的時(shí)候，它竟然開花了。

　　枝頭上還是光禿禿的，一陣風(fēng)就能把剩下的老葉子吹得干干凈凈，能堅(jiān)持在枝干上的新葉子所剩不多了。葉子會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎?還會(huì)再開花嗎?這棵桂花能不能撐過(guò)這個(gè)冬天?我也不知道。但我會(huì)繼續(xù)好好地照顧它。

四年級(jí)日記 篇4

　　今天，大家期盼已久的春游到了!一、四年級(jí)去植物園，二、三年級(jí)去科技館，五、六年級(jí)去天竺山。去科技館的，老師都發(fā)給每人一張尋寶登記卡，看一看你有沒有找到四寶。自己也可以添加好玩的一寶或二寶。

　　早上，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我們坐在車上看見路旁樹木郁郁蔥蔥，車輛川流不息。老師叮囑我們下車后要跟司機(jī)叔叔說(shuō)再見。導(dǎo)游孫姐姐叫我們唱歌。一些女生就開玩笑說(shuō)：寧?kù)o的夏夜，某某某站在馬桶邊，一口一口吃大便。大家都哈哈大笑。

　　到了科技館，我們開始尋找四寶。第一寶是看得見的聲波，到了電力大舞臺(tái)。我就找到了第一寶。科技館的工作阿姨給我們看了兩千伏特的`電波，還有一萬(wàn)伏特的電波。特別吩咐我們捂住耳朵。第二寶是X射線探索，到一個(gè)機(jī)器旁，只要把手放進(jìn)里面，另外一個(gè)屏幕就可以看見手掌骨骼。第三寶是自己拉自己，來(lái)到另外一個(gè)機(jī)器在椅子上坐下來(lái)。把繩子拉下來(lái)自己就可以升高，只要不拉繩子就會(huì)返回到地面。找了三寶，大家都已久精疲力盡。也剛好是午飯時(shí)間，大家開始吃飯，都狼吞虎咽像好久沒吃飯似的。過(guò)了一會(huì)兒，我們還玩打槍的游戲。最后，我們開始尋找第四寶，第四寶是消防演練。有大火的時(shí)候，只要往下噴水就成功了。

　　尋找完四寶，我們依依不舍離開科技館。在返回學(xué)校的大巴車上我們歡聲笑語(yǔ)，快快樂(lè)樂(lè)地交談，內(nèi)容主要是科技館的游戲。

四年級(jí)日記 篇5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　今天我媽媽去買菜，買了青菜、牛肉、土豆和蘋果，爸爸說(shuō)這次要倒過(guò)來(lái)考考我。爸爸告訴我，青菜3元/斤，花了1元8角錢;牛肉20元/斤，花了32元錢;土豆3。5元/斤，花了2元8角錢;蘋果7。5元/斤，花了6元7角5分錢。問(wèn)：（1）媽媽一共花了多少錢？（2）媽媽帶了100元去買菜，還剩多少錢？（3）所有的菜和水果加起來(lái)有多重？我的解答如下：（1）1。8+32+2。8+6。75=43。35元;（2）100—43。35=56。65元;（3）1。8÷3+32÷20+2。8÷3。5+6。75÷7。5=0。6+1。6+0。8+0。9=3。9斤。在第（3）問(wèn)中我知道了除法，并在爸爸的`幫助下完成了運(yùn)算，覺得很高興。

四年級(jí)日記 篇6

　　今天，我的家里來(lái)了一位特殊的客人，那就是兔子，這只兔子肥肥的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'。這只兔子喜歡呆在外面，沒當(dāng)我把兔子放進(jìn)籠子里時(shí)，它都想逃出去，用爪子抓那個(gè)籠子，我只好把它放出來(lái)，它喜歡自由。它什么都吃，我把鐵絲扔進(jìn)去，它都吃，然后又吐了出來(lái)，我把一根大白菜放進(jìn)去，不一會(huì)就吃完了，真是一個(gè)貪吃鬼。它的身體大大的，四肢非常發(fā)達(dá)，身體都是白的，唯獨(dú)腳底下，顏色是黑的，尾巴卷在了一堆，想一個(gè)雪球，它跑的飛長(zhǎng)快，我?guī)�它出去吃菜，一轉(zhuǎn)頭，它就在我腳下了。

四年級(jí)日記 篇7

　　也許這一件事太有趣了，直到現(xiàn)在無(wú)還記憶猶新。

　　記得有個(gè)星期天，我正在擺弄花草時(shí)，忽然看到一只特別大的螞蟻鬼鬼祟祟地鉆出了一個(gè)小洞，臨走時(shí)還向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，當(dāng)時(shí)我感到非常的奇怪，好奇的我就想看個(gè)清楚，這只螞蟻為什么會(huì)這樣呢？我心里想著。我這時(shí)伸手想把它抓住，想不到，它吐出一條絲，從我手中溜走了。

　　咦！螞蟻會(huì)吐絲嗎？為了弄清真相，我決定來(lái)個(gè)守株待兔，等那只螞蟻回來(lái)，一定要把它抓住認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)觀察。我蹲在螞蟻洞不遠(yuǎn)處，耐心等待。不一會(huì)兒，那只果然有回來(lái)了。這次它顯得不剛才還要謹(jǐn)慎，我小心翼翼走過(guò)去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大鏡仔仔細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，�。≡瓉�(lái)是一只蜘蛛呀！它有兩只圓溜溜的大眼睛，側(cè)面分別有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛還是螞蟻呢？還是其它的什么昆蟲呢？我滿腦子的疑問(wèn)。

　　后來(lái)去查找資料，在一本書中找到了答案，這是一種專門偷螞蟻和幼螞蟻的蜘蛛，因?yàn)樗��?外形和長(zhǎng)相非常的像一只大螞蟻，所以它就利用這一外貌特點(diǎn)輕而易舉地騙取了螞蟻的信任，偷走了螞蟻和幼螞蟻。

　　噢！原來(lái)如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛為什么不去織網(wǎng)捉蟲呢？也不像壁虎那樣用自己的本領(lǐng)去捉蚊子呢？我想：這也許是適者生存的道理吧！

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