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六年級(jí)日記

時(shí)間：2023-11-12 16:06:10 日記大全我要投稿

六年級(jí)日記【經(jīng)典5篇】

　　一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)日記【經(jīng)典5篇】

六年級(jí)日記篇1

　　告別了多日的陰雨綿綿，6月30日這天天公作美，陽(yáng)光普照。而在一陣陣歡笑聲中，我們驅(qū)車(chē)前往常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)展一段奇妙的安全之旅。

　　車(chē)停穩(wěn)在學(xué)校大門(mén)口后，我們便懷著激動(dòng)之情前往教室，里面的叔叔阿姨對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎。李叔叔更是傾情為我們講述了許多我們之前未曾接觸過(guò)的關(guān)于無(wú)人機(jī)的知識(shí)。無(wú)人機(jī)大致分為三類(lèi)有：航拍無(wú)人機(jī)，航測(cè)無(wú)人機(jī)，農(nóng)業(yè)值保無(wú)人機(jī)�，F(xiàn)在無(wú)人機(jī)也被廣泛運(yùn)用于緊急救援，電力架線(xiàn)，城市管理，商業(yè)航拍，城市建設(shè)規(guī)劃等。而我們?cè)诟鞔缶C藝節(jié)目中也能看到，無(wú)人機(jī)的身影。而在20xx年的天津火災(zāi)中許多消防隊(duì)員喪生于二次爆炸，但是如果無(wú)人機(jī)能盡到在現(xiàn)場(chǎng)采集信息，就可以減少人員傷亡。令我不由得深深敬佩于無(wú)人機(jī)的功能。

　　隨后我們又跟隨老師來(lái)到了常州民防科普教育館。期間導(dǎo)游姐姐為我們講述了許多關(guān)于防空防災(zāi)知識(shí)和在自然災(zāi)害時(shí)的救援方法。就在前兩天江蘇發(fā)生的龍卷風(fēng)事件令無(wú)數(shù)人揪心不已。所以，我更是對(duì)，當(dāng)面臨龍卷風(fēng)時(shí)應(yīng)做的防護(hù)無(wú)比上心，導(dǎo)游姐姐也告訴我們，躲避龍卷風(fēng)最安全的地方是地下室，在電桿倒房屋他的`緊急情況下應(yīng)及時(shí)切斷電源，現(xiàn)在野外遇龍卷風(fēng)時(shí)應(yīng)就近尋找低洼地伏于地面，遠(yuǎn)離大樹(shù)，電桿……最后導(dǎo)游姐姐和我們一起完成安全測(cè)試，我更是你80分的高分通過(guò)!

　　美妙的時(shí)光總是過(guò)的那么短暫，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了傍晚，我們雖然對(duì)此處不舍，但也必須離開(kāi)，可是那些知識(shí)我定會(huì)牢記于心。

六年級(jí)日記篇2

　　“風(fēng)月為益長(zhǎng)，詩(shī)書(shū)是良師�！笔茄�，博覽群書(shū)使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會(huì)變得枯燥乏味。

　　在姑姑的熏陶下，很小的時(shí)候，我便喜歡上了閱讀。

　　記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我則津津有味地聽(tīng)著。后來(lái)，媽媽不再只念故事給我聽(tīng)，她還要我在聽(tīng)完故事后講出故事的主要內(nèi)容。這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算難，因?yàn)楣霉弥v故事的.時(shí)候，我總是很認(rèn)真、很仔細(xì)地聽(tīng)著。

　　漸漸的，我已經(jīng)懂得自己閱讀了，也喜歡上閱讀了！我被仿佛有魔力的書(shū)迷得“神魂顛倒”，常常被爸爸說(shuō)成是“書(shū)呆子”。“書(shū)呆子”就“書(shū)呆子”唄，反正我不在乎。只要有書(shū)供我閱讀——我開(kāi)心，我滿(mǎn)足！

　　只要手捧一本書(shū)，我便如癡如醉的閱讀起來(lái)，忘掉周?chē)囊磺�，拋開(kāi)腦袋的雜念。這，就如同被黑暗籠罩的人見(jiàn)到一絲光亮，如同迷失在沙漠中的人得到一滴水……

　　閱讀，真是讓我到了廢寢忘食的地步，誰(shuí)讓我這么喜歡閱讀呢？這“廢寢忘食”的事兒還倒真有發(fā)生過(guò)呢——當(dāng)我正在晚上暖和的被窩里看書(shū)正看到入迷之際，誰(shuí)知卻被媽媽一聲“該睡覺(jué)了”給打擾了，我只好極不情愿地應(yīng)了聲“好啦”。之后關(guān)上日光燈，接著指示燈微弱的光芒，又乘著小舟進(jìn)入浩瀚的知識(shí)海洋。也不知到了什么時(shí)候，我才在不知不覺(jué)中睡著了。隔天醒來(lái)，又捧起書(shū)，津津有味地看著。誰(shuí)知至一看竟看到了中午，這才被媽媽一聲聲“獅子吼”給“拉”起來(lái)……

　　當(dāng)然，閱讀如果到了真正發(fā)揮作用的時(shí)候，恐怕連神仙也望塵莫及，我則真正領(lǐng)悟到了“開(kāi)卷有益”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”所包含的真正意義。真的，一篇文章才不到一會(huì)兒工夫就大功告成啦！

　　閱讀，一盞永不熄滅的燈火。正在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你。有它相伴，人生路上的絆腳石將被膩輕而易舉地搬開(kāi)。從此，不再成為障礙……

六年級(jí)日記篇3

　　一個(gè)星期的開(kāi)頭，哎，一聽(tīng)到這個(gè)心里就開(kāi)始有一些焦慮。還有好幾天才等到雙休啊。但是，做什么事情都要充滿(mǎn)這活力，微笑對(duì)待同學(xué)老師，每一個(gè)人。早上我披著頭發(fā)去上學(xué)，我很少這么做，因?yàn)榕^發(fā)實(shí)在是太影響我了，不自覺(jué)的'就回去撩一下。然后今天到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友meighzie去菲律賓了，所以她就沒(méi)來(lái)。然后我一大早去學(xué)校都沒(méi)有看到她們，我也不知道問(wèn)什么，沒(méi)有Meighzie整個(gè)小團(tuán)體都散了嘛?雖然她也不是起什么主導(dǎo)作用的人，但我覺(jué)得也不至于這樣子。好吧，這不怪她。

　　明天繼續(xù)加油!

六年級(jí)日記篇4

　　今天是星期六，姑姑、姑夫還有爸爸帶著我、弟弟還有我的好朋友全家懋去公園玩。

　　我們?nèi)ズ　枠?lè)園玩。我們選擇了劃船，我和弟弟坐著一只圓形橡皮船，我拿了兩只槳，遞給弟弟一只槳。弟弟太小了，不會(huì)劃，就拿著槳嘩嘩的玩水。我也不怎么會(huì)劃，就裝模作樣地劃著。這時(shí)，小胖子全家懋也要?jiǎng)澊�。他找�?lái)一只船，結(jié)果剛邁上一只腳，船就沉了。咦？這是怎么回事？還好他反應(yīng)快，沒(méi)有掉下去。全家懋又找來(lái)一只小船。這次，他把船靠在岸邊，信心十足地坐了上去，沒(méi)想到這只小船也承受不了他的體重，又快速的往下沉，這回可沒(méi)那么幸運(yùn)了，他的'一條腿掉進(jìn)水里全濕透了。全家懋“落水”了，我們一個(gè)個(gè)都笑的前仰后合，他也不好意思的笑了，“哎呀，我太胖了！”他自言自語(yǔ)的說(shuō)。回家的路上，只見(jiàn)他一步一個(gè)濕濕的腳印，還帶有幾滴水珠灑在林間的小路上······

　　現(xiàn)在，只要一回想起這件有趣的事情，我依然會(huì)哈哈大笑。