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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-15 10:01:04 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)好似一架天梯,每走一步便會(huì)背負(fù)著一個(gè)任務(wù),隨著階梯數(shù)升高,所背負(fù)的擔(dān)子也就越來(lái)越重。

  在我身邊曾遇到過(guò)這樣一件事。

  幾年前,在一條街上,一個(gè)男孩和他的媽媽在路邊買(mǎi)雞蛋,因?yàn)閯e地都沒(méi)有位置了,所以他們只好在垃圾站旁買(mǎi)雞蛋,可是,那邊太臭,所以在他們那買(mǎi)雞蛋的人也很少。

  可是小男孩的母親身體不便,所以他們的當(dāng)鋪一般都是小男孩來(lái)看,因?yàn)樗麄儺?dāng)鋪生意不好,所以他們有很多的空閑時(shí)間,而小男孩在這個(gè)時(shí)間段中就跟他媽媽捶背按摸,與他同齡的孩子都在外頭玩耍,可唯獨(dú)他天天在這店中照顧媽媽并一邊學(xué)習(xí),然而玩耍對(duì)于他來(lái)說(shuō)是飄乎云外的事。

  別人花錢(qián),他攢錢(qián),也正是他所處的這種環(huán)境,所以他凡事都處處為他人著想,即便如此,他也與那別的孩童一樣,都是樂(lè)觀、開(kāi)朗的。

  之后,雞蛋鋪?zhàn)冑I(mǎi),小男孩一家都搬走了。

  現(xiàn)在小男孩讀高中了,他的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊那么優(yōu)秀,現(xiàn)在他們沒(méi)有再開(kāi)雞蛋鋪,只是小男孩經(jīng)常會(huì)出來(lái)打工,收成比雞蛋鋪高,可大多都是給媽媽治病的花費(fèi)。

  當(dāng)我了解到這個(gè)件事之后,我的內(nèi)心幾乎是澎湃的,我被他的這種精神震撼了。我覺(jué)得他非常地堅(jiān)強(qiáng),我也非常地佩服他。

  從他的所作所為可以看到他正在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中有些人看到的是陽(yáng)光,而另一些人遇見(jiàn)的`則是陰暗,然而,這些現(xiàn)象卻往往注定著我們的成功與否,可是遇到過(guò)陰暗的那么他領(lǐng)悟的,收獲的將會(huì)更多,但所背負(fù)的擔(dān)子會(huì)更重。

  從殘脫的落葉,變回那稚嫩秀人的綠葉,需要經(jīng)過(guò)多少個(gè)生死輪回,可正是因?yàn)樗鼈兊膱?jiān)持,這葉子才會(huì)一年比一年更好,活出一個(gè)璀璨的人生。

  正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  時(shí)光悄悄爬上樹(shù)梢,不留下一點(diǎn)痕跡;時(shí)光撫過(guò)少年的眉角,少年卻成長(zhǎng)了——-題記

  “這是什么樹(shù)?”“這是櫻桃樹(shù)!逼吣昵暗木跋笕詺v歷在目。一個(gè)夏天,家人搬到了新居,門(mén)前的櫻桃樹(shù)不久也來(lái)到了這里。你和我一樣,對(duì)新的環(huán)境充滿了好奇,“那樹(shù)上的櫻桃可以吃嗎?”“當(dāng)然可以!蔽遗d奮地看著你,你也伴著暖陽(yáng)隨著輕風(fēng)向我招手。

  記憶逐漸模糊了,都不太記得從前的情景了,只記得我滿心歡喜地玩鬧,當(dāng)然還有一天天上學(xué)的日子。

  櫻桃樹(shù)著實(shí)可愛(ài),整個(gè)小區(qū)里似乎也就只有一棵,你也自然而然地成為我的驕傲。粗壯的枝干,寬大的綠葉,高挺的身姿,這就是你,我的櫻桃樹(shù),我的驕傲。

  大概三四年級(jí)時(shí),你總算開(kāi)了花,小而白,密而雅,三四根米黃色小蕊從泛著一點(diǎn)點(diǎn)粉色的衣裙中探出頭來(lái),雖不比一旁的茶花開(kāi)得美麗端莊,但還是使我歡呼雀躍。每天放學(xué)后必來(lái)欣賞,但從來(lái)不敢摘那么一小朵,只是在地上欣賞滿地的落英繽紛,不多久,天氣突然轉(zhuǎn)熱,花朵中就膨脹出一顆顆青綠的果實(shí),花瓣就紛紛凋落了,你會(huì)不會(huì)心疼呢?就這樣,夏天到了。

  一陣陣暴雨呼號(hào)而下,風(fēng)云莫測(cè),耳旁響起的不僅僅是雷鳴,還有風(fēng)劃過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的撕裂似的聲音。我暗中為你祈禱,希望你能撐過(guò)這場(chǎng)風(fēng)暴,你在夜色中飄搖,看不清你具體的模樣,但我知道,你會(huì)挺過(guò)來(lái)的,第二天,風(fēng)暴已然停止,老爸告訴我花園里許多樹(shù)枝都斷了,嚇得我跑下樓來(lái)看你。!你居然完好如初,身上還添了幾分光澤,在清晨的陽(yáng)光下顯得活力滿滿。你將打擊你的暴雨化作了潤(rùn)澤你的雨露!真是好樣的!我似乎成長(zhǎng)了許多。

  一日日過(guò)去,櫻桃由綠轉(zhuǎn)黃,由黃轉(zhuǎn)紅,就要進(jìn)入采摘季節(jié)了。可是采摘時(shí)要面對(duì)烈日的暴曬,蚊蟲(chóng)的叮咬,還有鳥(niǎo)雀的爭(zhēng)奪,我們不得不快、準(zhǔn)、狠。一日日如此,所得的櫻桃漸漸多了起來(lái)。你教會(huì)了只有面對(duì)困難,才能獲得回報(bào)。櫻桃不是很甜,但我覺(jué)得這比市場(chǎng)上賣(mài)的好吃的.多。你告訴我這是因?yàn)橹挥凶约河H手勞動(dòng)得來(lái)的才最香甜。我將櫻桃分享給老師同學(xué),看著他們臉上的笑容,我心里滿是自豪,你說(shuō)這是因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香。你還是一棵高大挺拔的樹(shù),而我卻一日日地在你的諄諄教誨中長(zhǎng)大了。

  兩年前。我來(lái)到了這個(gè)陌生的城市,令我詫異的是,這里居然沒(méi)有櫻桃樹(shù)。一年前,我回到故鄉(xiāng),你依舊沐浴在暖風(fēng)中,而我,終于長(zhǎng)成了一個(gè)少年。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  夏日的風(fēng)漸漸淡了下來(lái),我在故鄉(xiāng)的小山上,看著村后的溪流。

  很久很久以前,有個(gè)神奇的地方叫做童年,或許與童話有些相似,但它卻不專(zhuān)屬于丹麥或哥本哈根。我想,那對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一道透明的墻,近在眼前,遠(yuǎn)在天邊。它走了,多久才回來(lái)呢?沒(méi)有人告訴我,肯定比很久很久還要久。

  那個(gè)時(shí)空,那個(gè)世界。

  天寥廓得很高遠(yuǎn),草嫩綠的很亮眼;花芬芳的很夢(mèng)幻;有個(gè)女孩兒,唱著歌兒,晃著小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地里,追蝴蝶,惹蜜蜂。被蜜蜂士兵扎了,又哭天喊地的跑回家,鉆進(jìn)媽媽的懷抱...

  嘿,那女孩是誰(shuí)?有人問(wèn)。嗯?我也不知道,只是在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò)。

  后來(lái),女孩漸漸的長(zhǎng)大了,她不再在媽媽?xiě)牙锶鰦,卻愛(ài)上和媽媽頂嘴。哦,真是個(gè)環(huán)孩子啊,又有人說(shuō)。是嗎。也許。她長(zhǎng)大了,卻更愛(ài)哭了,考砸了,哭;挨罵了,哭?奁饋(lái)特別難看。看,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候和同學(xué)分別,把書(shū)都哭濕了。哈?這樣還算長(zhǎng)大了嗎?又有人問(wèn)。好吧,我還是不知道。

  這是我曾經(jīng)在哪里看來(lái)的故事呢?那女孩是誰(shuí)?這隱隱的似曾相識(shí)的`感覺(jué)讓我非常困惑。拍拍腦袋,到底還是沒(méi)想起來(lái)。

  突然想起木心先生《烏鎮(zhèn)》一文:“在習(xí)慣的概念中,‘故鄉(xiāng)’,就是‘最熟識(shí)的地方’,而目前我只知地名,對(duì)的,方言,沒(méi)變,此外,一無(wú)是處。如今,自己回到故鄉(xiāng),情況也并沒(méi)有好多少。方才知道這話說(shuō)得到是貼切得很。

  重要的人一個(gè)一個(gè)離去,窗外的高山遠(yuǎn)景我要一個(gè)人爬,總以為還?吭跍嘏母蹫,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴在背后殘虐,不知名處的洪水猛獸,常常令我喘不過(guò)氣。

  郭敬明說(shuō),留在原地是一種錯(cuò)誤,我們要不斷的告別,告別一些人,告別一些事,然后,又馬不停蹄的追逐時(shí)光,如同無(wú)家的潮水。

  過(guò)去的境況,無(wú)論輝煌還是困窘。其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫你留意,F(xiàn)在所認(rèn)為的可以與生命等價(jià)的,其實(shí)在一段時(shí)間的冷靜之后,也有可能一文不值。

  這是我們的幸運(yùn),也是一些人的苦惱所在。

  在我們或長(zhǎng)或短的一生之中,最終能夠永恒的,大概只有記憶。

  而這一點(diǎn),常常被許多自詡高明的成年人所忽視。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  陽(yáng)光總是如此慷慨,毫不吝嗇地撒下溫暖,驅(qū)散陰郁的黑暗。也總有一些人,便如那燦爛的陽(yáng)光一般,將半米溫暖灑入我心間。

  學(xué)習(xí)遇挫,獨(dú)坐于月下,忽而想起你,想起你那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈,想起你那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎尽S腥苏f(shuō)你“酒入豪腸,三分釀成了月光,七分嘯成了劍氣,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐”,誰(shuí)說(shuō)不是呢。你帶我遍了這大唐盛世,肆意灑脫的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白,你便如一束陽(yáng)光,驅(qū)走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。

  坐于教室,靜聽(tīng)雨落聲,忽而想起你,你叫自己“老饕”,被貶謫的途中吃遍了大江南北,名副其實(shí)。但我最?lèi)?ài)的是你的豁達(dá)樂(lè)觀以及創(chuàng)造力!皷|坡肉”便是其一,豬肉在當(dāng)時(shí),可謂是“富者不喜吃,窮者不解煮”?梢唤(jīng)你手,便搖身一變成為了一道美味佳肴,我驚嘆于你的創(chuàng)造力。你豁達(dá)樂(lè)觀,被貶多次卻不見(jiàn)餒,在黃州,留下了“羊蝎子骨”;在梅州留下了“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,若非這豁達(dá)樂(lè)觀,孰為?若用一句話來(lái)形容你的一生,便是“先生一躍而起,渺海闊而天高”。子瞻,你便如一個(gè)太陽(yáng),在我心中撒下了一束名為“豁達(dá)”的陽(yáng)光。

  行于操場(chǎng),看浮云飄動(dòng),忽而想起你,你從容、自信,仿佛沒(méi)有事情能夠驚動(dòng)到你。不管是策劃案丟失還是華銳受重創(chuàng),你總能在最短時(shí)間內(nèi)找出最完美的解決辦法。你的.溫柔如春雨般,是潤(rùn)物無(wú)聲的!安荒芑仡^的話,就走得更遠(yuǎn)吧”,你說(shuō)。你的從容、優(yōu)雅、自信和溫柔讓我深深著迷。李澤言,你便如一個(gè)太陽(yáng),在我心中撒下了名為“自信”的陽(yáng)光。

  立于涼亭,風(fēng)攜落花起,忽而想起你。猶記你當(dāng)年,是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎。云夢(mèng)蓮花塢,姑蘇云深不知處,都有你肆意談的身影。愛(ài)你手抹天子笑,坐殿談歡的不羈,愛(ài)你“把酒祝東風(fēng),且祝山河與共”的從容,更愛(ài)你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰,你便如一束陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。

  我亦愿為光,像你們一般照亮我的成長(zhǎng)之路。

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