（熱門(mén)）八年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　在我的記憶中，發(fā)生了很多的事。有開(kāi)心的，也有難過(guò)的……但有一件事令我很感動(dòng)，使我久久不能忘記。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，那是個(gè)寒冷的夜里，我從睡夢(mèng)中驚醒，突然感到頭痛欲裂，感覺(jué)自己渾身冒著熱氣，難受的`一直呻吟。媽媽被我的聲音嚇醒，趕忙坐起來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”“我難受，身上癢�！蔽乙贿叿�身一邊說(shuō)道。媽媽趕緊摸了摸我的頭，順手從床頭柜拿出了溫度計(jì)，塞到了我的腋下。過(guò)了十幾分鐘，“喲，都三十九度了！”這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上有很多紅點(diǎn)，二話(huà)不說(shuō)，趕緊幫我穿好衣服，偏不巧爸爸出差不在家，但媽媽還是一個(gè)人送我到醫(yī)院看急診。醫(yī)生檢查后說(shuō)是出水痘。我在輸液室里輸液，媽媽忙前忙后。這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，我又困又累，迷迷糊糊的睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)后，已是第二天早晨了。媽媽已經(jīng)幫我和老師請(qǐng)了兩天假。這兩天可真煎熬，身上都是水痘泡，又疼又癢。我一邊哭喊一邊打滾，直喊：“太癢啦！太癢啦！”媽媽心疼的抱著我說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，每個(gè)人都會(huì)出一次水痘的，這次好了以后就不會(huì)有了！”她耐心的給我講要注意的地方，還細(xì)心的幫我把指甲全剪了，以防我抓破。這兩天，我一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的視線(xiàn)。白天，她在床邊陪著我，夜晚，她陪我睡覺(jué)。我難受時(shí)，她就一邊抱著我拍著我的后背，一邊哼著搖籃曲。一連兩天，她都沒(méi)睡好。一個(gè)星期后，水痘結(jié)痂了，媽媽的臉也終于有了笑容。

　　這件事過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我

八年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)下的我們習(xí)慣于將目光投向廣闊的世界，懷著某些功利性極強(qiáng)的心態(tài)，拼命追逐所謂的幸福感，為的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無(wú)需尋找，因?yàn)樗�正寄身于我們腳下的石子中，彎腰拾起，就能誘發(fā)出歷久彌新的情愫。

　　曾記得，幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學(xué)校食堂菜的我一回到家，就迫不及待地打開(kāi)冰箱，把里面凡是能吃的東西消滅得一干二凈。次日早晨，我聽(tīng)到媽媽無(wú)意中說(shuō)到家里的零食：“那天我們?nèi)コ�市�?gòu)物，你姐姐說(shuō)；‘妹妹最?lèi)?ài)吃果凍，她放學(xué)回家時(shí)看到果凍準(zhǔn)會(huì)高興�！�我們回家后那個(gè)果凍就一直被放在冰箱，她好幾次想吃都忍住了，說(shuō)要留給妹妹……”后來(lái)媽媽又嘮叨了許多，我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，思緒久久徘徊在那席話(huà)中。平日里我和姐姐總是打打鬧鬧的，從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)。而這并不昂貴的果凍，在那一刻竟讓我感覺(jué)自己與幸福近在咫尺。

　　曾記得，幸福是那一雙微笑著的閃著淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當(dāng)?shù)弥�自己要上寄宿學(xué)校后，我既興奮又緊張。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假，媽媽老是拉著我，不厭其煩地想象著我住宿后的生活，大到與舍友的相處，小到洗衣疊被的瑣事，仿佛要離開(kāi)家的是她自己。我至今仍記得她在開(kāi)學(xué)前的晚上對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“上學(xué)后別忘了多打電話(huà)回家。我的女兒長(zhǎng)大了……”莫名的`酸楚有如潮水般涌上心頭，我甚至不敢正視媽媽的眼眸，怕自己哭，更怕她難過(guò)。那一刻，我距離世界好像無(wú)限遙遠(yuǎn)，而距離幸福又好像無(wú)限接近。

　　曾記得太多太多記憶長(zhǎng)廊上的小石子，它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛(ài)我的和我愛(ài)的人相伴，我愿拾起幸福的一點(diǎn)一滴，拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨，然后懷著真摯的祝福，面朝大海，春暖花開(kāi)。

八年級(jí)作文 篇3

　　那件小事激勵(lì)著我華辰。

　　在每個(gè)人的生命中，總有那么一兩個(gè)人，用對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的一件小事使你感動(dòng)，激勵(lì)著你。——題記

　　夜已深了，我站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著天空中的一輪明月。恍惚間，一件往事涌上心頭。

　　那時(shí)是小學(xué)六年級(jí)。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對(duì)于作文水平不高的我是一個(gè)大難題，這篇作文到底怎么寫(xiě)？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫(xiě)團(tuán)結(jié)的六三班？不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的素材；寫(xiě)文明的六三班？不行，我們班級(jí)的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫(xiě)優(yōu)秀的六三班？更不行，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的事跡，成天說(shuō)臟話(huà)，即使成績(jī)?cè)旌靡菜悴簧蟽?yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個(gè)題目都沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間越過(guò)越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫(xiě)，班級(jí)沒(méi)特點(diǎn)，根本寫(xiě)不成。萬(wàn)念俱灰之后，我隨便寫(xiě)了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級(jí)的缺點(diǎn)和同學(xué)們種種不文明的現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開(kāi)始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒(méi)有上新課，而是更我們說(shuō)這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫(xiě)得很好，但有一個(gè)同學(xué)卻寫(xiě)的是我們班極壞的一面�！蔽业腵心頭突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒(méi)有看我，繼續(xù)講著：“不是說(shuō)不能寫(xiě)班級(jí)壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，為什么你只看到了班級(jí)壞的一面呢？做人要樂(lè)觀(guān)，只有樂(lè)觀(guān)，才能讓你觀(guān)察到更多的美好事物�！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專(zhuān)門(mén)為我而上的。

　　或許，對(duì)于羅老師來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵(lì)著我，使我對(duì)每一件事都抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵(lì)著我。

八年級(jí)作文 篇4

　　一句話(huà)改變?nèi)松�。人生的成敗，常常因�(yàn)橐粋�(gè)人、一件事，甚至一句話(huà)而有決定性的影響。有用的一句話(huà)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我就因?yàn)檫@么一句話(huà)：“失敗是成功之母”，而改變我的命運(yùn)。

　　一天考試，我滿(mǎn)載快樂(lè)的心情來(lái)到考場(chǎng)。這次我是經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的，我相信我一定能考取好的成績(jī)�？荚嚱Y(jié)束，雖然我覺(jué)得題目不難，可是還是覺(jué)得發(fā)揮的不怎么好。下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。上課了，王老師拿著試卷一個(gè)一個(gè)的報(bào)分?jǐn)?shù)，我有種不祥的預(yù)感。等老師報(bào)到朱小虎77.5分時(shí)，我的心一下子跌到了谷底，我的希望沒(méi)了，我好傷心。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般“飛”出教室，排好路隊(duì)準(zhǔn)備回家�！鞍ィ�哎，哎……”這一路上總能聽(tīng)見(jiàn)唉聲嘆氣的聲音，因?yàn)槲铱荚囂�粗心大意，想到回家�?huì)挨罵，很苦惱�？捎钟惺裁崔k法呢？只好邁著沉重的步伐，硬著頭皮回家了。到了家門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，嚇了一大跳，希望媽媽沒(méi)注意到我，我躡手躡腳地開(kāi)始往自己的房間走去，還差一步就要到了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，覺(jué)得很詫異，就問(wèn)：“你在干什么？考試考得怎么樣？”我一聽(tīng)慌了，心里忐忑不安。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我沒(méi)干什么，考試考得……”后面的話(huà)已經(jīng)聽(tīng)不清了，我哭了出來(lái)。媽媽看到我的樣子，就知道發(fā)生什么了。媽媽安慰我：“不就是考得不好嗎，沒(méi)什么的，媽媽不會(huì)怪你的，媽媽知道你已經(jīng)盡力了，兒子呀，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話(huà)吧，叫“失敗是成功之母”。你這次失敗了，沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，下次就一定會(huì)取得好的成績(jī)，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”說(shuō)完，媽媽便出去了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然開(kāi)朗起來(lái)，于是我又坐到書(shū)桌前，認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。我決定，從今以后，一定要牢記媽媽的教誨，加倍努力學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次，我終于考得了較好的'成績(jī)，我懷著愉悅的心情走出校園，我感到勝利的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰！回想起來(lái)，我很感激媽媽講的那句“失敗是成功之母”！要不然，我也沒(méi)有今天的成功！

八年級(jí)作文 篇5

　　在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無(wú)雙的鴛鴦江。

　　春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來(lái)，有的.已經(jīng)迫不及待地綻放開(kāi)來(lái)，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。

　　夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒�面映出的紅色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。

　　初秋，岸邊的樹(shù)木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來(lái)，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過(guò)，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。

　　隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……

　　“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。

八年級(jí)作文 篇6

　　曾經(jīng)，她給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)；曾經(jīng)，她給我?guī)��?lái)許多無(wú)言的友愛(ài)；曾經(jīng)，她給我解決過(guò)數(shù)不清的難題……然而，我與他素沒(méi)見(jiàn)面，是在一個(gè)不尋常的地方相識(shí)的。

　　似乎百度博客已成為了青年人的時(shí)尚，剛剛11歲的我便隨“潮”而上，剛踏入博客圈子的我不久就認(rèn)識(shí)了一位好友，飄落的紅楓，我與她好似一見(jiàn)如故，聊得熱火朝天。她就是與我不曾見(jiàn)面的蒙面朋友。

　　我只是與她進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，她告訴我，她是一名大學(xué)生，是班上的學(xué)習(xí)尖子，可她變得越來(lái)越憂(yōu)郁。但她善于社交，對(duì)我這個(gè)小妹妹從不拘束。

　　記得我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)，在生活學(xué)習(xí)中，別人眼里的尖子生是痛苦的，不自由的，總是一大堆的事情要等著做，等著解決，我不理解。面對(duì)這些，“紅楓”只告誡我一句話(huà)：“Yzj（我的網(wǎng)名），不要委屈的哭泣，還有更好的明天等著我們。敞開(kāi)心去面對(duì)它們，盡管它們?cè)谌侨松鷧挘�畢竟我們是有能力的人，能解決這一切，那是我們的驕傲！放下心來(lái)，靜靜的走過(guò)去……”看，她的話(huà)總是那么富有哲理性，那么讓人感到倍受安慰，那么得簡(jiǎn)潔明了，讓人豁然開(kāi)朗，我喜歡與這樣的人溝通，因?yàn)樗�能讓我懂得更多�?/p>

　　那時(shí)我沒(méi)告訴她我才11歲，現(xiàn)在，我毫不保留的對(duì)她說(shuō)了，她的舉動(dòng)讓我感到萬(wàn)分驚訝。她仿佛如平日一樣，只是從容地說(shuō)：“Yzj，很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)不一般的妹妹，歡迎你，你比我想象中的.11歲小姑娘要堅(jiān)強(qiáng)，成熟，我覺(jué)得我喜歡上你了�！笨吹剿�的話(huà)，我不由自主地笑了起來(lái)。她的話(huà)，總是讓人那么興奮、快樂(lè)，是那么充滿(mǎn)活力，我當(dāng)然也喜歡上了“紅楓”。

　　當(dāng)她得知我是小學(xué)生后，倍加關(guān)護(hù)我了。從我的衣食住行再到學(xué)習(xí)生活，全部的一切她都想給予我?guī)椭�。但她從不明�?wèn)。因?yàn)樗�知道如果是自己也不喜歡這樣。她總是那么為人著想，用別人能接受的方式，注入更多的關(guān)懷、友愛(ài)。

　　她，也是一個(gè)和我一樣的活潑女孩，她能制造出更多快樂(lè)的氣氛，讓更多人感受的快樂(lè)�！凹t楓”每得到一個(gè)讓人開(kāi)懷大笑的東西，文章，總是毫不保留得獻(xiàn)給別人，尤其是我，在博客上，她常常通過(guò)笑話(huà)來(lái)逗我開(kāi)心。她是那么的天真，一點(diǎn)也看不出她竭力隱藏的煩惱�！凹t楓”是一個(gè)把快樂(lè)留給別人，憂(yōu)慮留給自己的好女孩，使與她交往的每一個(gè)人都覺(jué)得值，都覺(jué)得滿(mǎn)足。

　　同那些人一樣，我能交上這么一個(gè)朋友，感到萬(wàn)分榮幸，同時(shí)，也被她那種精神所感染�！帮h落的紅楓”雖然落下，可給予了更多人快樂(lè)。盡管我們不曾見(jiàn)面，但她，永遠(yuǎn)是我最好的蒙面朋友。

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