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討厭的他作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的討厭的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
討厭的他作文1
記憶中的他是多么的令人尊敬，可現(xiàn)在的他卻是那么令人討厭。
對(duì)于上期的期末考試，至今想起來(lái)我還心有余悸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試原本是不成問(wèn)題的，可是一而再再而三的考試失利，讓我再也經(jīng)受不了打擊。數(shù)學(xué)是我的最愛(ài)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果沒(méi)了動(dòng)力，我也就沒(méi)了學(xué)下去的信心。
班主任習(xí)慣于用數(shù)學(xué)周報(bào)來(lái)測(cè)試我們是否學(xué)得好，接連幾次的'失敗，把我弄得不堪一擊。
第一次數(shù)學(xué)老師在上面寫(xiě)到：心里沒(méi)底嗎？你應(yīng)該可以考得更好的！第二次，第三次…..最后一次直接對(duì)我說(shuō)：考得有點(diǎn)少��！是啊，我也覺(jué)得考得不好，感覺(jué)很丟人。盡管如此，但心里還是甜的，畢竟老師管我了，重視我了。心里一直很尊敬他，更讓我感動(dòng)的是，每一次問(wèn)他題，無(wú)論多難做，他都會(huì)想方設(shè)法給我講出來(lái)，直到我弄明白。
可是自本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，不知怎的，他的言行舉止，在我看來(lái)都變了味，讓人咋看咋不順眼。比如說(shuō)他給成績(jī)好的同學(xué)發(fā)本子做獎(jiǎng)品，說(shuō)：這些本子都是我買的，希望咱班的同學(xué)下次能讓我買更多的本子。我想，周記本也是他專門買的嗎？明明是發(fā)剩下的本子，為何硬要說(shuō)是他買的呢？真沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)出這樣的話！
他在我通知書(shū)寫(xiě)到：該生只要能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就能成為有用之才。難道我的學(xué)習(xí)態(tài)度就不端正嗎？還有，今天早上，他在班里說(shuō)，凡跟他作對(duì)的學(xué)生，不管成績(jī)好壞，一律滾出一班。這些話，讓我聽(tīng)了更加難受，我一向尊敬的老師竟然能說(shuō)出這樣的話！
這還是過(guò)去那個(gè)令人尊敬，令人佩服的老師嗎？可能是我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，但也不至于讓他對(duì)我說(shuō)出那樣的話吧？雖然沒(méi)點(diǎn)我的名，但…..
討厭的他作文2
小宏，這個(gè)名字讓我聽(tīng)起來(lái)不禁感到一絲厭煩，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也不喜歡他，在我看來(lái)，他沒(méi)有一點(diǎn)特長(zhǎng)，但自從那件事后，我就不再討厭他了。
周四，一個(gè)大家都期待已久的日子，我們今天又要上美術(shù)課了！大家把材料準(zhǔn)備得樣樣齊全，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天用畫(huà)國(guó)畫(huà)的方式來(lái)畫(huà)貓！”
“貓！”班上立刻沸騰起來(lái)了，個(gè)個(gè)絞盡腦汁，就在大家冥思苦想時(shí)，小宏只是思索了一會(huì)后，便胸有成竹的畫(huà)紙上“刷刷”幾筆，便勾勒出一只呆萌可愛(ài)的貓，再加上他對(duì)色彩的巧妙搭配使畫(huà)中的貓活靈活現(xiàn)、栩栩如生，仿佛想看看周圍五彩的世界，要從畫(huà)中蹦出來(lái)似的。他將畫(huà)交給老師后，老師嚴(yán)肅的臉上浮出了微笑，老師看了小宏的畫(huà)后便嘖嘖贊嘆，其他同學(xué)上來(lái)交畫(huà)時(shí)，盡管只是瞟了一眼也贊嘆不絕，在如此之多的夸獎(jiǎng)下小宏謙虛的向大家笑著說(shuō)：“人外有人，天外有天，或許還有比我畫(huà)得更好的`人呢！”小宏如此的謙虛，深深地打動(dòng)了我的心，他不僅畫(huà)畫(huà)好，人品也不錯(cuò)，看來(lái)我真是看錯(cuò)他了！
五月，學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)。大家都興高采烈地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，首先映入眼簾的是一棵棵高大的綠樹(shù)和一條清澈見(jiàn)底的小溪。同學(xué)們十分激動(dòng)：有的在草地上打滾，有的在一起捉迷藏，還有的在淌水……但唯獨(dú)小宏不一樣，他坐在一個(gè)小山坡上，手里拿著畫(huà)筆不停地在往白紙上畫(huà)，時(shí)不時(shí)還抬起頭眺望遠(yuǎn)方，他仿佛與世隔離般靜靜地坐在那兒，那時(shí)我心想：沒(méi)想到他在這種時(shí)候也會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得還不錯(cuò)呢！真是越來(lái)越欣賞他了！
從此，我便不再討厭他，反而開(kāi)始佩服他和他的畫(huà)技了！
討厭的他作文3
他，是我們班一個(gè)遇到不會(huì)的題目就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭想來(lái)抄我作業(yè)的人。
他大大的腦袋，一雙看起來(lái)睡眠不足、無(wú)精打采的眼睛，尖尖的鼻子，有一個(gè)大大的嘴巴。那嘴巴總是緊緊抿著，好像跟誰(shuí)有仇似的。他正是我的一個(gè)同學(xué)——曾錦來(lái)。
有一次下課，我正在做作業(yè)。曾錦來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)頭，請(qǐng)求道：“魏嘉祺，你做完數(shù)學(xué)卷，就借我抄!”我說(shuō)：“我為什么要把我的.數(shù)學(xué)卷給你抄?”曾錦來(lái)聽(tīng)了我這句話，十分生氣，他拿了我的文具盒，又拿了我的書(shū)，他又說(shuō):“你教我這一題，我就把東西給你，否則!”我說(shuō)：“你自己想一想，一定會(huì)算出來(lái)的�！痹\來(lái)頓時(shí)怒氣沖天，便一把搶走了我的數(shù)學(xué)卷，開(kāi)始抄起來(lái)，他又回過(guò)頭，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不把卷子給我抄，現(xiàn)在沒(méi)好果子吃了吧!”我對(duì)曾錦來(lái)喊：“曾錦來(lái)，快還我數(shù)學(xué)卷!”曾錦來(lái)向我吐了吐舌頭，又埋頭抄起來(lái)，我心想：我打他打不過(guò)，搶他搶不過(guò)，如果我和他搶卷子的話，有可能把卷子給撕破了，我不是還要再做一張，也有可能被小老師誤會(huì)成我和他一起說(shuō)話，被罰寫(xiě)反思日記。唉，我只好靜靜地看著他抄我的卷子。
就這樣，每天他都故伎重演，他一要找我抄我的卷子時(shí)，我就勸告他，不讓他抄，可是到頭來(lái)卷子還是被曾錦來(lái)拿去抄。一天，他的行為被老師發(fā)現(xiàn)他在搗亂我。老師看見(jiàn)他拿我的文具盒，說(shuō)：“曾錦來(lái)，不準(zhǔn)拿魏嘉祺的文具盒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師一走，他便拿了我的卷子，我對(duì)曾錦來(lái)說(shuō)：“曾錦來(lái)，姚老師不是說(shuō)不準(zhǔn)拿我的東西嗎?”曾錦來(lái)強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“姚老師只說(shuō)過(guò)我不準(zhǔn)拿你的文具盒，可沒(méi)有說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)拿你別的東西。”我聽(tīng)了他的這句話，心里恨得癢癢地，我只能無(wú)言可對(duì)，默默地坐在座位上。
這日子什么時(shí)候才能到頭啊!我真希望曾錦來(lái)改掉這個(gè)習(xí)慣。
討厭的他作文4
誰(shuí)要是問(wèn)我，你最討厭的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是陳涵杰。
原來(lái)我跟他是非常要好的朋友，可是因?yàn)橐患伦屗兂晌易钣憛挼娜恕?/p>
有一回放學(xué)，他對(duì)班長(zhǎng)沈榕彬說(shuō)：“走，榕彬！吃不吃東西？我請(qǐng)客”！我想自己應(yīng)該也有份了，可是，他都不問(wèn)旁邊的我 “吃
不吃東西”，我在心里抱怨著：“真勢(shì)利眼，為什么都不請(qǐng)我呢？”
有一次，我非常興奮，連蹦帶跳地從學(xué)校走回家。在半路上，我看到了陳涵杰在“QQ休閑站”買東西吃，我就問(wèn)：“涵杰，有錢不？請(qǐng)客吧！”他卻大聲嚷著：“沒(méi)錢，你給我去喝西北風(fēng)吧！”可是，我剛才明明看到老板找他兩元錢的，我就盯著他，他問(wèn)我：“怎么？想搶劫啊！”他看著我那可怕的眼神說(shuō)：“行，行，行……待會(huì)兒給你吃一口。”
可是從那以后，他總是跟榕彬一起走，把我當(dāng)成“隱身人”，似乎都看不見(jiàn)我。之前，我跟他還算是好朋友，可是現(xiàn)在我們之間的關(guān)系大不如前了。
有一回星期六，家中沒(méi)旁的人，電話突然響了起來(lái)！我一看，原來(lái)是榕彬的電話，我高興的.接起來(lái)，一聽(tīng)，原來(lái)是陳涵杰，我一下變得沒(méi)精神，問(wèn)：“怎么是你！”一聽(tīng)才知道，原來(lái)是榕彬約我到閩星打羽毛球，可能是雙打人數(shù)不夠。
要開(kāi)始打羽毛球時(shí)，要分隊(duì)。我們四人來(lái)黑白配，這是最公平的，可是沒(méi)想到，我居然跟涵杰一隊(duì)，心想，今天怎么運(yùn)氣這么差。后來(lái)沒(méi)想到還挺默契的。在第一球時(shí)，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，可是他卻在我沒(méi)說(shuō)的情況下，主動(dòng)地跑上去接球，因?yàn)檫@一球，我對(duì)他有信心了，最后玩11個(gè)球比賽時(shí)，我們這一隊(duì)連著三回都是勝利。就因?yàn)檫@個(gè)，我們的關(guān)系比以前好多了。
后話不說(shuō)了，鬼使神差，我們又成為很好的朋友。哈哈！
討厭的他作文5
他，是個(gè)男同學(xué)，他叫張帆。因?yàn)樗麨槿颂貏e淘氣，所以同學(xué)們都給他起了個(gè)外號(hào)，叫“淘氣包”。除此之外，他還特別喜歡用他那五音不全的聲音在班上唱歌，所以又叫“張歌神，好聽(tīng)吧！
本來(lái)呢，他的淘氣經(jīng)常轟動(dòng)全班，引起一大波笑話，成為大家心中的“逗逼”，成為同學(xué)們眼中的焦點(diǎn)，也是我特別喜歡的“相聲演員”，但是，后來(lái)我變得討厭他了。事情是這樣的，我慢慢講給你聽(tīng)。
那一次，是美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)梅花。正當(dāng)我畫(huà)得入神的時(shí)候，突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的.歌聲：“一剪寒梅，傲立雪中，只為伊人飄香……”是“張歌神”的歌聲！“哎呀，別唱了！別唱了！別人唱歌要錢，你是要命！”我回過(guò)頭小聲地對(duì)他說(shuō)。“要命？要命也是因?yàn)槲页煤�，不！是太好了，人人�?jiàn)了我都叫我張歌神，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊？”他得瑟地對(duì)我說(shuō)，仿佛真的以為自己唱得好�！暗昧税赡�，山寨貨。還真當(dāng)自己是神了！”說(shuō)完，我也懶得理他了，又沉浸在我的“花花世界”里。
沒(méi)想到，他竟是個(gè)記仇的家伙。趁我專注于畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，竟然對(duì)我下了“毒手”。
下課之后，我來(lái)到操場(chǎng)。這里人可真多，有的在跳繩，有的踢毽子，還有的人在賽跑。但是看見(jiàn)我之后就個(gè)個(gè)捧腹大笑，前俯后仰。我感覺(jué)莫名其妙，甚至開(kāi)始懷疑人生，我下意識(shí)地摸了摸后背，用力一扯，一張“狗皮膏藥”被我緊緊捏在手中，一看，只見(jiàn)上面畫(huà)著一只烏龜，還寫(xiě)了五個(gè)字——“我是王八蛋”。頓時(shí)，我感覺(jué)我的臉猶如沸騰的熱水般滾燙，我立馬埋頭直奔教室，嘴里嘟囔著：“張歌神，你這個(gè)王八蛋！”
現(xiàn)在，你知道我為什么變得討厭他了吧。
討厭的他作文6
我有一個(gè)令人討厭的同桌，他的名字叫張毅航。
張毅航小小的眼睛，嘴挺大，鼻子趴趴著，耳朵是“順風(fēng)耳”，什么事都聽(tīng)得見(jiàn)，他的個(gè)子小小的是全班最矮的同學(xué)。他喜歡在冬天穿一件藍(lán)綠色的羽絨褲，配一件藍(lán)黑色的羽絨服外套。夏天，他常常穿淡藍(lán)色短袖，搭一件深色六分褲。
張毅航雖然長(zhǎng)得挺漂亮，可他是一個(gè)損人利己的`小孩。
有一次大課間操，張毅航讓我給他折個(gè)紙船，可我并不同意，招招手意示他不要煩我。誰(shuí)知張毅航卻開(kāi)始求我：“拜托了，求你了，不然我送給你一支鋼筆，好不好�。俊�
“鋼筆？”我一聽(tīng)，瞪大眼睛望著他，“就是這支。紙也給你準(zhǔn)備好啦，做吧！”張毅航晃動(dòng)著手里那只漂亮的鋼筆！
“行吧……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即我又，“嗯，不行……行……唉，成交！”不知怎么，我竟有勇氣同意他這無(wú)理的要求。老師走過(guò)來(lái)了，看到我在折紙，她的怒氣一下子竄了上來(lái)：“這么好的時(shí)光，不學(xué)習(xí)還整啥呢？”
張毅航仰著頭對(duì)老師說(shuō)：“我讀書(shū)，她折紙。”“什么？王歆鷺你竟然折紙！”老師的聲音嚇了我一跳�！皬堃愫角笪医o他折的，不是我自愿的�！蔽倚÷暤貙�(duì)老師說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣啊。”老師的火消了一些，但老師又皺起眉，指著張毅航：“為什么讓王歆鷺折紙船，啊？”
“上回美術(shù)課，她主動(dòng)要給我折紙船，可她沒(méi)折，現(xiàn)在又想起來(lái)折了�！睆堃愫降哪�?biāo)坪跛⒘思t油漆，漲紅著，硬著頭皮說(shuō)。老師非常生氣，她大聲把我訓(xùn)了一頓。
折好紙船后，我把紙船給張毅航，可他卻不給我鋼筆了。我討厭張毅航！
討厭的他作文7
在我認(rèn)識(shí)的人中，就數(shù)任鈺釗最惹人討厭了。
他，長(zhǎng)得不好看，黑黑的皮膚，長(zhǎng)著一張大餅?zāi)�，一�?duì)小眼睛，鼻挺下面是一張名副其實(shí)的“賤嘴”你說(shuō)他長(zhǎng)得好看么？別光看他丑，他其實(shí)還挺自戀的——在五年級(jí)的時(shí)候，他竟然稱他自己“任神”、“任帥哥”、“任大爺”……你說(shuō)他自戀不自戀？
不光自戀，還挺賤的。有一次放學(xué)了，我們排著隊(duì)走出校門，我拿著班牌跑到了前面，你才任鈺釗他對(duì)我說(shuō)什么？他竟然罵我“秦周豬”、。我為了保持冷靜就沒(méi)理他，結(jié)果他就蹬鼻子上臉了——忽然我感覺(jué)有人踩了我一下，原來(lái)我以為是張琳凡不小心踩我了一下就沒(méi)在意。結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒又有人踩我了一下，我看了張琳凡一眼。張琳凡就問(wèn)我了：“你開(kāi)我干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“剛才不是你踩我的？”張琳凡說(shuō)：“不是我猜的呀！”“咦？那是誰(shuí)猜的？”我又扭頭看了任鈺釗一眼，只見(jiàn)他嘻皮笑臉的。頓時(shí)我就什么都明白了，我錯(cuò)怪了張琳凡。我生氣了就拎起手中的雨傘向他砸了過(guò)去，只見(jiàn)他依然嘻皮笑臉的望著我。我心中不由感嘆到“唉!我真的敗給了這位大爺了，你不稱他為”厚臉皮神”你就是真的對(duì)不起他了！“
他不僅賤，臉皮厚皮而且還喜歡造別人的謠。
五年級(jí)的時(shí)候，我跟他做過(guò)2次同桌，3次一組。還有一回我們兩個(gè)坐的.非常近。造謠就是從這里開(kāi)始的。那是一節(jié)副科，他就在那開(kāi)始搗亂了他才開(kāi)始在那里罵我“秦周豬”、秦大肥豬”、“芹菜”……后來(lái)他突然說(shuō)我喜歡張仕錦，我當(dāng)時(shí)非常生氣就扭頭對(duì)他怒哄到“我不喜歡他，而且我也沒(méi)有喜歡的人�！彼划�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)又說(shuō)我喜歡馬鵬、劉正浩……任你如何解釋，他也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般。唉！
這就是任鈺釗，一個(gè)自戀，長(zhǎng)得不好看，喜歡造遙，惹人討厭的，一個(gè)惹人“煩”的人。
討厭的他作文8
我們社區(qū)里有一個(gè)十四五歲的壞孩子，他真名叫什么不知道，只知道大家都喊他“沒(méi)救的惡小子”。他個(gè)子不太高，一頭黃頭發(fā)，臉上倒還干干凈凈，就是長(zhǎng)了個(gè)“不干凈”的嘴。
他經(jīng)常欺負(fù)那些在路邊擺攤的窮阿姨。有一次我放學(xué)回家，又看見(jiàn)了“惡小子”，他把手插在褲袋里，在那個(gè)窮阿姨的餛飩攤前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我過(guò)去要了碗餛飩，邊吃邊看那“惡小子”要干什么。他轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，停下來(lái)叫阿姨下碗餛飩。我頓生奇怪，他總?cè)氯掳⒁痰臄偛桓蓛�，努力催大家別在阿姨的'攤上買餛飩，今天怎么自個(gè)兒也來(lái)吃了？正想著，要餛飩的人越來(lái)越多。每天如此，一到五六點(diǎn)鐘，餛飩攤就熱鬧起來(lái)，因?yàn)榘⒁滔碌酿Q飩味道鮮，餡兒多，量也大，所以大家下班、放學(xué)都愛(ài)來(lái)吃一碗。
一碗餛飩快全下肚了，不經(jīng)意地，我看見(jiàn)“惡小子”偷偷地從口袋里拿出一個(gè)小東西丟在碗里，然后一拍桌子站起來(lái)，大聲喊“那窮老太婆呢？”我們一齊看著他，阿姨聽(tīng)到慌慌張張跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事？”“惡小子”指著碗里，大聲說(shuō)：“你看這是什么？”阿姨看了，驚訝地說(shuō)：“怎么可能？”旁邊一個(gè)叔叔問(wèn)：“怎么了？”“惡小子”得意地說(shuō)：“碗里一只蒼蠅！我說(shuō)不干凈就是不干凈！”說(shuō)完不付錢就得意地走了。阿姨滿臉通紅，“不可能的！”我忙幫阿姨解釋：“我看見(jiàn)是他自己放進(jìn)去的�！币粋�(gè)大叔嘆息道：“唉，我看這孩子真是沒(méi)救了！”
賣餛飩的阿姨是那樣純樸，這“惡小子”怎么能這樣欺負(fù)她呢？怎么忍心欺負(fù)她呢？
“惡小子”，我討厭你！
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