- 相關推薦
小學生作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。遠處，兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個叫小明，一個叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味？噢，原來前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明說：“這是誰扔的，真缺德。我們快去上學。”小麗說：“不，我們應該把垃圾放到垃圾桶里，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧。”小明說：“你沒聽說過嘛，事不關己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說，但看到小麗那么堅決，還是身不由己地跑過來幫忙了。不一會兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺得少了些什么，他正要轉身去學校，忽然，他靈機一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字，然后貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑，又踏上了前進的路。剎那間，他們覺得天更藍了，草更綠了，云更白了。
老師點評：
這篇文章寫得非常精彩！開頭和結尾的`環(huán)境描寫烘托了人物心情。中間敘事部分抓住動作和語言進行了生動地描寫，突出了小明和小麗的形象。“文明——只差一步”不僅是對自己的要求，更是對每個社會人的希望提醒。
小學生作文300字 篇2
大家好，我是一個文具盒。從外表看，我是一只”考拉“，你肯定會問：”裝文具的地方在哪里？“當然是在我的”大肚子“里啦。只要把拉鏈拉開，你就看得見各種各樣的文具。
我全身都是灰色的，只有毛茸茸的耳朵是白色的，還有烏黑發(fā)亮的大鼻子和小眼睛。因為我本來就是在澳大利亞生產(chǎn)的，并且澳大利亞的國寶就是考拉，因此，同學們都親切的叫我”考拉哥哥“。
每天，主人用完我肚子里的文具，總會一一的理整齊，沒了我主人就用不了文具了。小主人對我非常愛護，每過一個月，主人就會給我洗個”熱水澡“，舒服極了！
我的用途可大了，如果沒有我，文具就會七零八落，小主人要寫字的'時候，還要找半天筆，這樣多麻煩呀。
我不僅是小主人的好幫手，還是文具們的歸宿呢。如果文具們沒有找到我，它們就沒辦法和主人一起回家了，主人沒有找到筆，肯定很著急。
我就是你們的好幫手——文具盒！
小學生作文300字 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步進入了我們美麗又整潔的校園，把我們校園里的幾棵楊樹吹開了花。我們教學樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹，一棵樹枝上開滿一串串艷麗深紅的小花，另一棵卻長滿有星星點點幾朵，我真心祝福它快點開花。我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長滿花的那棵樹，樹干很直，也比較粗，而另一棵樹干有點斜，也比較細，它倆的`樹枝交叉在一起，好像手拉手的一對好朋友，兩棵奇怪的楊樹作文。
我想：同樣是楊樹為什么不一起開花呢？我上網(wǎng)查了楊樹的知識，有三種可能，一、品種不同造成巨大差別。如：我在網(wǎng)上看到5棵楊樹的對比圖，同在一個地方，但是有三棵很茂盛，有兩棵低矮，這3棵是南方品種的樹，它們喜歡充足的陽光和大量的水分，所以種在南方非常適合；另外兩棵楊樹是北方品種，在南方生長很不適合。二、兩種一樣的楊樹，如果一棵幼小的楊樹受過害蟲的打擾或天生營養(yǎng)不良，就不會開很多的花。三、聽媽媽說：“雌性的楊樹開花特別多，雄性的楊樹不開花�！蔽艺J為第一和第二種是造成楊樹少開花的主要原因。
大自然真奧妙呀，我喜歡這兩棵楊樹！
小學生作文300字 篇4
寬敞的操場，漂亮的小花園，精致的魚池，這就是我們漂亮而美麗的學�！械谑咝W。
一進校門口，一張碩大的字幕映入你的眼簾，它是我們校園文化精神的宣傳窗口。走進中廳，你會看見圖文并茂的弟子規(guī)、論語、諺語等的橫幅粘貼在一根根潔白的柱子上，它教會我們許多的知識和做人的道理。到了操場，你會看見一隊隊整齊的隊伍，一首美妙的`跑操音樂，好像你也身臨其境在里面跑一樣。操場上有許多花草樹木，還有很多運動器材，每天我們上體育課時，我們可以在操場上玩耍，讓我們既鍛煉了身體，又收獲了許多歡樂。
來到教室，敬愛的老師微笑著，已經(jīng)準備好上課了�！巴瑢W們，今天我們學習第八課——五彩池�！边@位老師知識淵博，嚴肅認真，她是讓人又敬又畏的周老師。還有其他的“園丁”一樣可敬哦！
下課了，我跟同學李承原一起玩。有時我們一起畫畫，有時一起玩游戲，有時一起互相請教問題。我和同學們結下了深厚的友誼。
我喜歡我的學校，因為在那里，我學會了許多知識，也度過我難忘而快樂的童年。
【小學生作文300字】相關文章：
等小學生作文06-13
讓小學生作文12-10
小學生作文【精選】07-06
小學生的作文09-05
小學生作文09-05
小學生作文09-05
小學生的作文09-05
小學生的作文09-05
小學生的作文09-05
小學生作文09-05