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優(yōu)秀成長作文【集合6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在成長的路上,我們總會(huì)有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué);這些伙伴可以是你的鄰居;這些伙伴可以是你的好伴侶——書。
我是一個(gè)很愛書的人。
在我小時(shí)候,五六歲時(shí)就開始了閱讀。
那時(shí),家里有許多書,對(duì)一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無聊時(shí),我就會(huì)“物色”一些書來消遣。
我拿起一本《安徒生童話》,津津有味地看了起來。里面的同懷讓我著迷,比如丑小鴨,它本是一個(gè)天鵝,卻在鴨群中長大,被視為異類、丑八怪。后來就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨,他們不應(yīng)該欺負(fù)它的!可當(dāng)后來,我知道它原本是一只白天鵝時(shí),我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它!哈哈!
現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的我也是幼稚。
還有一次,晚上媽媽給我講故事時(shí),她給我講白雪公主的故事,結(jié)果還沒講完就叫我睡覺了。但我心中始終有一個(gè)疑問——白雪公主最后怎么了?等媽媽走之后,我找到那本書翻到白雪公主的那一頁,看了起來。而我有許多字都不認(rèn)識(shí),但心中的疑問驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸?鞓返厣钤谝黄,但中間的過程一直到我二年級(jí)時(shí)才解決。
現(xiàn)在,我不再看那些幼時(shí)看的童話了,我喜歡看沈石溪的、曹文軒的文學(xué)著作。我看了沈石溪寫的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢(mèng)。令我特別難忘的.是狼王夢(mèng)。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢(mèng)想自己的兒子們中有一個(gè)會(huì)成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢(mèng)想,它費(fèi)勁千辛萬苦,卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中,于是,它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛讓我敬佩。
我成長的路上,一路書香。
優(yōu)秀成長作文 篇2
不久前,我在種子培養(yǎng)皿里撒了些綠豆和茼蒿種子,想了解它們的生長過程。綠豆種子是橢圓形像小土豆,茼蒿種子圓圓的像小句號(hào)。接著,我往培養(yǎng)皿里灑了些水,濕潤了所有的種子。
第二天,綠豆那橢圓形的肚子里冒出了一個(gè)小尾巴,特別像逗號(hào),茼蒿種子沒有什么變化還像句號(hào)。我給它們起了一個(gè)可愛的名字“小逗號(hào)”和“小句號(hào)”。第三天,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)“小逗號(hào)”和“小句號(hào)”露出了它們白白的肚皮,它們喝得太飽還撐破了外衣。我把這些小家伙抱到了陽臺(tái)上,讓它們曬了曬太陽。第四天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),綠豆芽變得紫紅紫紅的,奶奶告訴我:“因?yàn)榫G豆芽受到了陽光照射后發(fā)生變化,發(fā)芽時(shí)都要蓋一塊布子放到避光處,這樣長出的豆芽才是綠色的!钡谖逄斓降诹,所有的“小逗號(hào)”都長出了兩片新葉子,像小鹿的犄角,所有的“小句號(hào)”都抽出了四片葉子,像四葉草。
第七天早晨,我一起床就迫不及待地去看望這些小家伙,突然發(fā)現(xiàn)綠豆芽和茼蒿的根須都長了一厘米,這時(shí)我才知道,人們?cè)谒X的時(shí)候,植物則在不停地生長著。又經(jīng)過三天的快速生長,茼蒿葉子由四葉草變成了翩翩起舞的.小蝴蝶,綠豆葉子由鹿犄角變成了又細(xì)又長的兔耳朵。
看著我親手栽培的種子一天天長大,我心里美滋滋的!我體驗(yàn)到了種植的樂趣,也了解到植物的生長過程。
優(yōu)秀成長作文 篇3
不知不覺,我已是四年級(jí)的學(xué)生了,在成長的日子里,是老師的關(guān)愛伴著我一路走來,讓我懂得了怎樣去關(guān)愛別人!
那一次,學(xué)校為了給我們慶祝“六一”國際兒童節(jié),組織我們?nèi)熒椒憬吧鷦?dòng)物園游玩。大家都很開心,時(shí)間過得真快,我急著要上洗手間,沒有來得及向老師請(qǐng)假就急急忙忙離開了自己的小伙伴們,也因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩O氯タ茨切缕娴膭?dòng)物;結(jié)果,等我想起來要找回班級(jí)時(shí),大伙兒已不見了蹤影。我獨(dú)自一人在游人中找啊找,心里空蕩蕩的,失落得直想哭出來。終于,過了不久就在黃鳥館里遇到了班級(jí)體,同學(xué)們都說:“賢君,你去哪里了,老師找你去了,沒看到嗎?”這時(shí),碰巧老師也回來了,一見到我,老師就生氣地說:“何賢君,你給我過來!”我低下頭,慢吞吞地走過去,“我問你,剛才走開為什么不告訴老師?如果每個(gè)同學(xué)都這樣,那要紀(jì)律干什么?”我的眼淚就掉了下來,哭得泣不成聲,老師見狀,和藹地問了事情的經(jīng)過,輕輕地安慰我:“賢君,別哭了,回來就好,下次可要改正呀!知道嗎?”看著老師那張因?yàn)檎椅叶鴿M頭大汗的通紅的臉、因?yàn)橹倍錆M淚光的雙眼,我才領(lǐng)悟到原來老師是為了我的安全才著急成這樣啊!老師啊,我多想跟您說一聲:“對(duì)不起!”
還記得有一年冬天,寒風(fēng)刺骨的'一個(gè)晚上,因?yàn)槲遗吕洌涞迷诒桓C里哆哆嗦嗦的,老師知道后,趕緊把自己床上的被子拿來給我蓋上,而老師自己卻只有一床很單薄的被子,度過了那么寒冷的夜晚……媽媽告訴我,我們的老師每個(gè)晚上都會(huì)去查房,是他們把溫暖悄悄地帶給了我們,那是多少個(gè)不眠之夜!還記得……我的眼淚快流下來了……
老師象一盞高掛的指路燈,照亮了我成長的道路,他們辛勤的汗水和精力,撒滿了我們校園的每一個(gè)角落!老師,我真誠地說一聲:謝謝!
優(yōu)秀成長作文 篇4
今天中午還在惦念著好友好幾天沒聯(lián)系,不知道她母親如何了?
下午一個(gè)電話來了,好友的母親今天下去去世了……
晚上趕過去陪好友!。
遺像,花圈,哭紅的雙眼……
每一分寧靜的時(shí)刻,都讓人覺得空氣中的氣氛凝重……
我趕過去的時(shí)候,只有好友一人在家。就我和另一個(gè)同學(xué)陪著她……
家里,就我們?nèi)齻(gè)人……
說不出話來,我一進(jìn)去的時(shí)候,好友正好在上香,我去鞠躬。
看著她,我不知從何說起……
憋了半天,才說了句廢話,就你一個(gè)人在家?
……
這時(shí)候,可能說一切都是多余的吧……
陪著她……
陪著……
要是能永遠(yuǎn)在一起就好了!
又想起了這句話……
人類的語言,人,其實(shí),真的,世間最可貴的陪伴,
要是能永遠(yuǎn)在一起就好了!
是的.,要是永遠(yuǎn)一起就好了……
在一起,永遠(yuǎn)……
心里默默想著,我們都會(huì)陪著你的!
陪你一起痛……陪你一起流淚……
陪你一起喜怒哀樂,在以后的每一個(gè)日子里!。
我們一直在一起!我們一起成長。!
從今以后,每一天,我們的生命里都有彼此!不管發(fā)生什么事!
我們都連在一起!
從今以后,我們一起成長!每天都成長!
我們,該長大了!
學(xué)著照顧自己!學(xué)著燒飯炒菜,學(xué)著打理一切,學(xué)著人情世故,學(xué)習(xí)一切我們還不會(huì)的種種……
因?yàn)椋覀冊(cè)撻L大了。!
雖然不會(huì),雖然還不懂,雖然會(huì)碰壁,會(huì)疼痛,
但我們都會(huì)一直在一起!一起成長!一起長大!
千萬不能落后了!一定要努力成長起來。。!
優(yōu)秀成長作文 篇5
社會(huì)在飛速進(jìn)步,我們的設(shè)備也在不斷更新,使各種各樣的信息、知識(shí)流通得很快。法律,現(xiàn)在對(duì)于我們這些生長的農(nóng)村的孩子來說也不是很陌生的一個(gè)詞眼了。
星期天,我在家看電視,無意中看到這樣一起投訴案件:一位用戶在一家廠家購買了一塊做工精美的床墊,其外表和包裝都令這位用戶很滿意。用戶一直很珍惜地使用著。一次,這位用戶的兒子不小心把床墊劃破了,不看不知道,一看嚇一跳。那位用戶大吃一驚,這樣外表華麗的床墊,中間竟是些亂七八糟的`破紙片、尼龍袋、雞毛……用戶很生氣,馬上與廠家取得了聯(lián)系,可廠家的人一會(huì)兒說他們廠根本不可能出現(xiàn)這種質(zhì)量問題,一定是搞錯(cuò)了,一會(huì)兒又丟沙包似的讓他找負(fù)責(zé)人,然而這個(gè)負(fù)責(zé)人是怎么也找不著。最后用戶找了許多相關(guān)部門,歷經(jīng)千辛萬苦,終于為自己討回了公道,那家廠家受到了法律的制裁?吹竭@,我不禁連聲叫“好”。
真是大快人心,象這樣的報(bào)道我們經(jīng)常能看到,我們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)了明辨是非,懂得了用法律武器來保護(hù)自己。這些例子也告訴那些不法分子不要目中無法,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,社會(huì)最終是保護(hù)廣大老百姓的利益的。我們少年兒童更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、用法,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。
優(yōu)秀成長作文 篇6
一句溫暖人心的親切問候,一個(gè)善解人意的微笑,甚至一個(gè)看似平淡無奇,實(shí)際卻飽含關(guān)愛的舉止,都能夠盡心盡力地表現(xiàn)出我們對(duì)于他人的尊重與關(guān)懷。上課時(shí)專心致志聽老師詳盡的講解,是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,朝夕相處,是對(duì)同學(xué)的尊重;與長輩們和諧相處,平等待人,是對(duì)長輩們含辛茹苦養(yǎng)育我們的極大尊重。當(dāng)然,不論什么人都值得我們?nèi)娜獾厝プ鹬夭⒗斫馑渲幸舶ㄔ谖镉麢M流的社會(huì)中頻頻遭人“唾棄”,在生活中“微不足道”的臭乞丐。
一天清晨,我獨(dú)自一人行色匆匆地走在車水馬龍的.柏油馬路旁。突然,我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角里蜷縮著一個(gè)瘦骨嶙峋、蓬頭垢面的乞丐:墻角處臭氣熏天,蒼蠅成群結(jié)隊(duì),漫無目的地在空中飛著,衣衫襤褸的乞丐呻吟著,向眼前每個(gè)匆匆趕路的行人伸出那雙枯瘦的手,艱難地乞討著,但似乎沒有一個(gè)行人愿意理睬這個(gè)灰頭土面的臭乞丐。這時(shí),一位高大魁梧的先生夾著一個(gè)高級(jí)鱷魚皮包,身上戴滿了豪華的金光閃閃的金首飾,捂著鼻子三步并作兩步地從乞丐面前匆匆路過。一位珠光寶氣的富家子弟從乞丐面前走過,乞丐當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。乞丐充滿希望地緩緩地站起疲憊的身子,踉踉蹌蹌地走到先生面前,伸出那雙冷若冰霜的手,不好意思地說道:“佩金帶紫的先生啊,可憐可憐我這個(gè)苦不可言的人吧!”乞丐滿意以為先生會(huì)對(duì)他伸出援助之手,但他想錯(cuò)了。那位先生不屑地瞅了一眼乞丐,不耐煩地說道:“走走走!”乞丐大失所望,深深地嘆了一口氣,被逼無奈,只好坐回了原來那個(gè)旮旯。
看到這兒,我為那些有錢有勢(shì)而迷失本性,誤入歧途的人感到深深的慚愧,我痛心地走到乞丐面前。那個(gè)乞丐見一個(gè)與自己素不相識(shí)的小孩站在自己面前,以為是來譏笑自己無能的,便深深地埋下了頭。我在口袋中摸索了一會(huì)兒,終于摸出了幾張被揉皺的紙幣。我彎下腰,小心翼翼地將錢放進(jìn)他那個(gè)布滿裂紋的小瓷碗中。瓷碗中的錢屈指可數(shù),想必這將是他今天一天的唯一的生活費(fèi)吧!乞丐透過他那布滿灰塵的長頭發(fā)隱隱約約地看見一雙小手將幾元錢放進(jìn)自己殘破的碗中,下意識(shí)地抬起了頭。雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的兩三秒,但我卻從他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上的那雙充滿迫切的眼睛中感受到了一個(gè)小小的乞丐對(duì)人們的無限感激,對(duì)于人們的“同情”,企盼人們能關(guān)心生活中的每一個(gè)人,憐愛生活中的每一個(gè)人。
尊重每一個(gè)人,看上去與自己遙不可及,實(shí)際上卻近在咫尺。無論他是白發(fā)蒼蒼的老人還是風(fēng)華正茂的少年,無論他生活在窮鄉(xiāng)僻壤,還是生活在花花世界,無論他從事多么卑微的職業(yè),只要他有全心全意生活在這個(gè)如詩如畫的世界上的信念,即使是微乎其微的一小點(diǎn)兒,那他就值得得到每個(gè)人的尊重與關(guān)懷。
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