小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子里度過了。回首過往，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)，放眼未來，小學(xué)階段的知識(shí)讓我受益匪淺，能夠讓我在將來的學(xué)習(xí)中更快的成長。
忘不了入學(xué)時(shí)候的.場景，那是到處是一片陌生，我的膽子很大，見到老師我就會(huì)沖過去問這問那的，也不理會(huì)老師是否會(huì)理我，剛開學(xué)沒多久，學(xué)校里面的很多老師都認(rèn)識(shí)了我，我就像是整個(gè)學(xué)校的小話筒，有什么不懂的立刻去找老師，回來又和同學(xué)們繼續(xù)討論。
忘不了馬老師的語文課，是那么的精彩，每一刻都好像身臨其境，把我的成績從全班倒數(shù)變?yōu)槊星懊�，從此上語文課就特別的激動(dòng)，精神飽滿。
忘不了送老師的數(shù)學(xué)課，雖然有點(diǎn)乏味，但是宋老師有很大的耐心，他會(huì)把數(shù)學(xué)問題改變?yōu)樯钪械膶?shí)例，讓數(shù)學(xué)不再枯燥，讓數(shù)學(xué)變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號(hào)......
忘不了我們班的所有同學(xué)，有他們我才能開心的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，因?yàn)猷従蛹业男」方忻髅�，所以我把我家的小狗叫聰聰。它們又叫“聰明組合”。
聰聰長著水靈靈的大眼睛，白色加黑色的身體，那紅紅的小嘴，就像剛成熟的`櫻桃。它高興時(shí)總是搖著那引人注意的尾巴。生氣時(shí)總是“汪汪汪地叫。如果碰到不高興的事，聰聰就整天呆在媽媽做的小窩里。
有一天，我們吃牛排。我看見聰聰很餓，就扔了一塊骨頭給聰聰吃。只見聰聰用它可愛的櫻桃小嘴當(dāng)手，放進(jìn)嘴里，便吃起來。聰聰邊吃邊發(fā)出“卡茲卡茲的聲音。吃完，它好像還餓，我就接連扔骨頭給聰聰吃�？绰斅敵缘媒蚪蛴形兜�，我也很高興。
我喜歡這只小狗，喜歡這只聽話的聰聰。
小學(xué)生的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去，我在一年級報(bào)名時(shí)，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個(gè)國旗臺(tái)，中間是一年級活動(dòng)操場，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級，每個(gè)年級有4個(gè)班，共24個(gè)班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的'老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時(shí)光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
小學(xué)生的作文 篇4
人生的第一次總是令人新奇而難忘，每一個(gè)第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調(diào)的星空。一個(gè)個(gè)第一次，總會(huì)給我們帶來一些啟示。給我啟示最大的，還是我第一次滑旱冰。
記得那是上一年級的事情，爸爸領(lǐng)我去了墨寶園。我看見了有許多的小朋友都在玩游戲，有的玩足球，有的玩氣球，還有的玩自動(dòng)車，可是玩的最多的玩具卻是(滑)旱冰鞋。
我眼巴巴的(地)看著他們玩旱冰鞋。我看他們玩(得)的特別開心，你追我趕，好玩得很，他們開心(地)的玩，臉上洋溢著燦爛的笑容。
這時(shí)，我心里的兩個(gè)守護(hù)神冒了出來，它們分別是歹毒的惡魔和善良的天使。它們(倆)你一言我一語(地)的開始爭論了。
歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說：“想不想玩呀?想玩就把旱冰鞋搶過來，你看那個(gè)不就是你的同學(xué)嗎?把他的搶過來玩。”
這時(shí)善良的天使語重心長地對我說：“不要搶，我們可以玩別的�！�
惡魔又說：“想玩就聽我的�！�
天使又說：“孩子，聽我的�！�
“聽我的!”
聽我的!”
“……”
最終我還是聽了天使的話，沒有玩(滑)旱冰鞋。(而)在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思，和我說：“明天你生日，我提前送你個(gè)禮物�！�(說著爸爸開車走了。)
噔噔，(爸爸回來了，)一對嶄新的旱冰鞋(呈現(xiàn)在我的眼前)。我開心(地)的穿上了旱冰鞋。可誰知，剛晃晃悠悠的(地)站起來，還沒滑幾下子，就摔了大前趴。
這時(shí)，惡魔和天使又出來了。
惡魔說：“別學(xué)了，摔的多疼啊!”
天使說：“學(xué)……學(xué)……失敗是成功之母�！�
它們說的話都有道理，可我又相信了天使(的話)。
我開始學(xué)習(xí)旁邊人滑旱冰的方法：左右滑動(dòng)，手跟著節(jié)奏擺動(dòng)，身體向前彎。要摔時(shí)，只需要左腳點(diǎn)地，因?yàn)樽竽_上的鞋后跟面有剎車。我按照這樣的方法，越滑越順，(越滑越好。)我高興(地)的.大叫：“我成功了!我成功了!”
這次的經(jīng)歷無聲地告訴了我，只要努力就會(huì)成功。(通榆縣第二小學(xué)五年六班 張芮銘)
評語
文章講述了“我”第一次學(xué)滑旱冰的經(jīng)過。在學(xué)的過程中，摔倒了，是站起來繼續(xù)練習(xí)，還是趴下退卻，作者形象地用惡魔與天使的對話，來描述“我”矛盾的心情，這些寫生動(dòng)形象。有些語句寫得好，如：他們的“臉上洋溢著燦爛的笑容”、“ 歹毒的惡魔扯著破鑼似的的嗓子說……”“在旁邊的爸爸，好像看出了我的心思……”開頭段的比喻句寫得也精彩：“，每一個(gè)第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)第一次，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調(diào)的星空�！�
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