小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥群的'后面。它顯然是一只剛出生的小鳥。不知是什么原因，鳥群要遷移了。使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學(xué)會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過了一會，鳥群離它越來越遠(yuǎn)。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天
還有一次，我看見鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機(jī)鉆回了洞。
生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時的無奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)生的作文 篇2
漫畫可以讓人哈哈大笑，也可以讓人深思。今天，我遨游在漫畫王國里，看到了一幅有趣的漫畫。
在一個陽光明媚的早晨，一個有著木頭似的腦袋的男人，吸著一支煙，拿著一把斧頭開開心心地向茂密的森林走去。他在一棵粗壯的大樹下站住了，拿起斧頭，向這棵樹的莖部砍去。一只啄木鳥聽到這刺耳的`伐木聲后非常生氣，然后就飛向男人的腦袋上，用它尖尖的嘴在啄他的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲……“
人的腦袋里真的有蟲子嗎？不是的，這個人可能是為了金錢利益才砍伐樹木的，“貪婪“這條蟲子已經(jīng)在他的腦袋里安了家。據(jù)資料顯示：目前世界森林面積只有40億公頃。如果人類繼續(xù)砍伐樹木，會使森林資源不斷地減少，人類就會滅亡。森林資源本來可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因為人類的隨意破壞，不愛護(hù)森林環(huán)境，因此森林資源越來越少。這幅漫畫僅僅只是好笑嗎？不是的，這幅漫畫諷刺了一些人為了一時的個人利益而破壞森林資源，做出令人不恥的行為。
以后，我們一定要節(jié)約用紙、節(jié)約用水，不要隨便浪費、破壞自然資源。從現(xiàn)在開始，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球出一分力，要多點植樹造林，綠化我們的生活環(huán)境吧!
小學(xué)生的作文 篇3
我的表弟是一個馬后炮，上次我給他買了個玩具叫"蛋神奇蹤"，一上車我給他時，他就說:"我早就知道你會給我買這個。"我心里暗暗說道："還真是個馬后炮！"
但有時候他也很聰明，我們捉弄他時，他沒辦法，就裝哭，真不愧是我的表弟，簡直和我一個樣。
他生氣的時候，就象一頭憤怒的公牛，而我們就象一塊斗牛布，這只"牛"好象有使不完的力氣，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我已經(jīng)跑得氣喘吁吁了,而他還精力十足。
如果他要是變聽話了，那是比任何人都聽話――有一次我跟他開玩笑，讓他去自殺，他就以手當(dāng)?shù)�，來了個當(dāng)場"自殺"，讓我哭笑不得。
他有時候也很令人討厭，明明是男子漢，自己的事情自己做，可他偏偏讓他媽媽來做――比如說去金三峽火鍋店，火鍋好了，他不去夾，讓他媽媽去夾，還說："媽媽我要吃青菜，我要。"我可不會這樣，因為我爸媽從小就教育我不能依賴別人，所以我牢記在心，從不忘記，我跟我媽說這事，我媽說他還小，不懂事，那我希望他長大了就不要這樣了。
他是一個可愛、天真的男孩，他的.名字叫――黃暨楊。
小學(xué)生的作文 篇4
有些事兒，我已記不清了，是我爸告訴我的，也有從我爸日記里看到的。
媽媽常出差在外，爸爸常帶我去附近的早點店吃早飯。那時，我還 是幼兒園大班的小屁孩。路熟了，我常一個人在前面跑，爸爸在后面追。一次，我對爸爸嚴(yán)肅地說：過馬路要走斑馬線！紅燈停、綠燈行！爸爸說：Yes,you are right!
一個周末，爸爸考驗我：爸爸還 沒睡醒，你去買早飯吧？我表現(xiàn)得很積極：“沒問題！”拿上幾塊硬幣，毫不猶豫地出了門。幾年后爸爸告訴我：我一出門，他就急忙披件衣服趕出去，在50米開外，像跟蹤特務(wù)一樣地盯著我，不讓我離開他的視線。我邁著輕一盈的步子，歡快地前行，時而漫步，時而奔跑，時而看看周圍的景色。周末的清晨，空氣非常清新一陽光非常明媚，汽車和行人很少。過斑馬線，我左觀右看，見沒有危險，便飛奔過去。
就這樣數(shù)個周末，爸爸判斷我可以“單飛”了，嘗試讓我獨自外出買早飯，他自己躺在床上，讀分讀秒地計時。我很快地完成了任務(wù)，一按門鈴，爸爸立即從床上跳起來開門，看著我提著包子、煎餅的輕松樣子，爸爸很激動。
一年級時，我的“勞動范圍”逐步擴(kuò)大。掃地、拖地、倒垃圾、取牛奶報紙、疊衣服、清洗家具、去超市買蔬菜、買酒水等，乃小菜一碟。在班級里我也積極勞動，不在話下，多次受到老師表揚。有一次班級同學(xué)去西湖游玩，在草坪上我們盡情嬉戲，有的`同學(xué)忘記了收拾身邊的垃圾，我默默地?fù)熘�，放進(jìn)袋子，又投進(jìn)垃圾桶，班主任老師更是特別表揚了我！
二年級時，爸爸看我配合媽媽拆下電風(fēng)扇清洗，詫異地說：你敢拆電風(fēng)扇？爸爸還 不會呢，長江后浪推前浪！我回答道：我是“藍(lán)翔高手”！爸爸沒聽清，追問：什么高手？我說：“藍(lán)翔高手！”爸爸表揚道：“藍(lán)翔高手，厲害！”
三年級時，我會做雞蛋炒飯了，也能輕松地拆裝清洗電風(fēng)扇了。一天，爸爸看到班級競選班委的通知，對我說：你是“藍(lán)翔高手”，當(dāng)勞動委員沒問題！老師不是經(jīng)常表揚你勞動很積極嘛。班會上經(jīng)同學(xué)們投票，我真的成了勞動委員。
勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我人生的第一�？圩�。瞧，我人生的第一粒扣子，是多么的整齊，多么的閃亮！
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