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高考乙卷《跨越再跨越》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高考乙卷《跨越再跨越》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考乙卷《跨越再跨越》作文1
悠悠千年的中國封建時代，一直沒有形成如歐洲中世紀那樣的漫漫長夜，這是因為有一道明媚的陽光不斷洞穿那黑暗的夜空。陽光黑暗相互傾軋，雖說陽光時明時暗，但始終沒有讓中國社會陷入永夜——這道陽光就是中華民族生生不息的創(chuàng)意。
道德的黑夜是可悲的。當(dāng)人們不復(fù)昔日的淳樸善良時，這個社會是令人沮喪的。在社會道德方面，中國歷史上有過相當(dāng)矛盾的改良。第一次是春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，各個學(xué)派的主張雖然不盡相同，但都對社會、對人的行為作出了規(guī)范，構(gòu)造出美好的藍圖。齊國的稷下學(xué)宮更是形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，也促進了自由思想的傳播。第二次是南宋時期，朱熹等人把儒學(xué)發(fā)展到了理學(xué)的高度，雖說加劇了社會的死板化、框架化，但這種對儒學(xué)的創(chuàng)新無疑一定程度上規(guī)范了人的行為，阻止了社會的混亂，同時也造就了中華民族的氣節(jié)。
道德的創(chuàng)新如茫茫大海上豎起的一座燈塔，用長盛不衰的光芒照耀了人們前行的道路。
政治的黑夜是可怕的。它是導(dǎo)致社會長夜的根源所在。自商鞅變法建立真正意義上的封建制度以來，歷朝歷代都未停止過對封建制度的思索和改革。從秦到唐，新興的封建制度使國家逐步興盛，如一輪朝陽燦爛了東方的天空。唐代以后，漸趨衰落的社會雖然有各種治標(biāo)不治本的改革，但總歸取得了一定效果的改良。從宋代王安石開始的改革派，用他們微弱但綿延不絕的光芒阻擋著長夜?jié)u近的步伐，他們的創(chuàng)新意識成為中國歷史車輪滾滾前行的不竭動力。
政治的.創(chuàng)新猶如一輛破舊的紡車，吱吱呀呀地搖出了千年的靜謐與動蕩，但卻并非暗無天日的時光。
文學(xué)的黑夜是陰冷的。在漢代，由于受到楚辭的影響，形成了華而不實的“賦”。在這個時候，司馬遷用樸素?zé)o華、靈活自如、搖曳生姿的語言，如夏日的一縷清風(fēng)掃去了文學(xué)園地的浮華。到了唐代，浮華、鋪張的文風(fēng)又一次興起，文學(xué)的創(chuàng)作跌入格式化的深淵。此時出現(xiàn)了韓愈、柳宗元這樣的大家，他們敢于打破常規(guī)，發(fā)起“古文運動”，重新喚回樸素的文風(fēng)。這種古樸的文風(fēng)由此形成氣候，雖然之后浮華也曾沉滓泛起，但樸素終為主流。
文學(xué)的創(chuàng)新如一株蓬勃葳蕤的吊蘭，生動自然，從而保證了中華生生不息的綠意。
正是這種創(chuàng)新造就了中華民族的輝煌與美麗，一代代的智者用生命與智慧造就了中華民族的光輝歷史。這種創(chuàng)新精神，保證了中華民族不陷入歐洲中世紀那種漫漫長夜，保持了中華民族的香火不斷，代代相傳。
只有發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之花才是永開不敗的花朵，也正是這種創(chuàng)新精神，造就了中華民族跨越千年的美麗！
高考乙卷《跨越再跨越》作文2
在一次攀爬的返程中，我與幾只鳥兒的邂逅，心里著實歡愉了好一陣子。
人與冬天的切近，似乎沒有與春天的走近來得興奮。當(dāng)冬天一步步深入漫卷而來，我已與寒山瘦水來一次親密接觸，尋得心頭一份融融的暖意。
黃兄也就在我們的張望里一同走近一座山寨的。一路上，瘦瘦的溪水，在冬陽里婉轉(zhuǎn)著輕淺的吟唱，我們在密林中穿行，車子很快就抵達了山腳。
歇息只會讓我們的眼眸撞進逼仄而至的山崖，這山崖就在我們的對視里，仿佛伸手可及。是哪位師將山崖推到我們的面前？我們在佇望里驚嘆，在驚嘆里凝思，在凝思里遐想。這時，汗水已沿著毛孔滲出體外，背部已有濕濕的感覺。寒意早已拋給了站立不動的樹木，這也許就是入冬以來汗流得最爽的一次。
寨頂是我們攀爬的目標(biāo)。也許是我們體力不錯，不足半個小時，群山已踩在我們的腳下。我們仿若成了這座山的主人。登高遠眺，西溪河畔，南山嶺中，一切皆入畫卷。最顯眼的就是那帶狀的水泥路，在村莊里如舞動著的飄帶，美好鄉(xiāng)鎮(zhèn)已在描繪中走進真正的生活。
石碓，石洞，石猿，石蛙，石乳一一向我們走來。當(dāng)我們手扶殘垣斷壁時，一種歷史的滄桑感呼嘯而至。戰(zhàn)爭的塵沙已彌漫我們的雙眼；目光追隨石碓，心又仿佛滑進歷史的深淵……
石頭在意念里走出一個個鮮活的模樣；思緒在跨越千載的煙塵中紛飛……
是誰主宰了這個世界？是誰掌管了這方天地？這里三面懸崖峭壁，易守難攻。在這里安營扎寨，是個明智的選擇。
歷史記載過往浮塵。歷史終歸還原真實。
一部部歷史，都是后人記載的。既有真實的記載，但又有主觀的推想。
下山途中，我依然以一個向?qū)У?身份為黃兄解說。他對山水的執(zhí)念一直存留心中，始終未能成行。只因瑣事糾纏，難以脫身。今日同行，實現(xiàn)了他多年來的夙愿。
當(dāng)我們來到桑葉地頭，我們的腳步放緩了，卻對桑枝上幾只綠色的雀子尤感興趣。這也許是我與茶雀多年未曾謀面的緣故。于是我拿起照相機，迅即“咔嚓”幾張。鳥兒那活潑靈動的羽翅是要抖盡深冬的寒意么？走近，只因你們的到來。讓我的心跟你們一道飛翔起來，飛越這個冬天，以及冬天里的風(fēng)景，這不僅僅是鳥兒的專利，也是我們?nèi)祟愲y以企及的高度，但我們的心仍在一定的高度里飛翔，未曾停歇。
桑葉地里那幾棵茶樹上，還殘存著幾朵不太顯眼的白茶花。純美的鳥鳴聲已然滑落到花蕊里，那幾朵花顯得特別地搶眼，在綠葉叢中癡癡的憨笑著。鳥兒將微小的身軀埋于綠葉下，連同那鳴聲，許久未見出來，只聽見細碎的鳴叫聲，以及枯枝被劃動的脆響。
鳥鳴聲飛越冬天，冬天便充滿詩情畫意。
人類穿越冬季，夢想就會變得愈加溫暖。
高考乙卷《跨越再跨越》作文3
現(xiàn)代人充滿激情與張揚，常常聽到人們跨越某條大江，跨越某座高山。凡此種種，不勝枚舉。而毋容置疑，跨越心靈，打破隔膜，想來較前者，還是比較困難的。
時已深秋，而那一年陽光依舊溫暖，閑置的樟木散發(fā)出陣陣香味，輕輕地伸了個懶腰，我的心也不能平靜下來，無法投入到作業(yè)中。鬧鐘響了，打開備忘錄，今天是母親的生日，心不由的飄遠了，凝望著湛藍的夜空。這好像還是好久前設(shè)置的吧，否則怎么連自己都沒印象了？不禁，我有送母親的沖動。打開電腦里的郵箱，一切都還是好幾個月前的痕跡，心中懷揣著成百上千種的構(gòu)思，究竟該怎么動手？用怎樣的背景才好？暗自摸索，花費了大量的時間。終于到了打上的時候，可心中徒生一種別扭，是不是一定要這樣寫呢？朦朧中決得好像好久沒有和爸媽言語。也許，沒有必要將它發(fā)出去吧？不覺，我陷入了沉思之中。
一天的假日就算是過去了，父母出差了，坐在校車上，望著向后奔去了的樹木，我早已忘記了那封動了一半的賀卡。
模模糊糊地，已經(jīng)到了學(xué)校，又是那久違的氣息，是那么熟悉而又那么陌生。又是一場數(shù)學(xué)考試，既在意料之中又在意料之外，意料之中的是一場考試，而意料之外的是這一種的失利。無奈地走進數(shù)學(xué)老師的辦公室，抬頭便是那雙眼，那雙瞧著讓我心虛的眼睛，不曾多記多少的問題，只是那輕輕的一巴掌讓我有了片刻的清醒，而心不停地抽搐。
回到宿舍，漫無目的地前進，隨意瞥了一眼兩旁的電話機。而我的手伸進口袋，已然摸到那張電話卡，心中又展開辨論賽：該不該打呢？畢竟又不是什么光彩事�？墒恰约榆P躇，我茫然地撥了個號碼。盲音，還是盲音。此時，我的'心也一片茫然，也許爸媽沒空吧。正欲松手，話筒中傳來了媽媽的聲音：“喂？”“喂，嗯，媽，是我。”心不禁有點虛�！霸趺戳�，是不是又……”“沒，沒有，挺好的�！辈恢睦锕钠鹩職猓胰銎鹆酥e�！皼]事就好，學(xué)習(xí)不用太累了，努力了就好，不要每次都為了成績累了自己�！编牛瑡�，我知道了�！币苍S媽已經(jīng)聽出來了吧？平日里只覺厭煩的絮叨，現(xiàn)在卻又幾分溫暖。掛上話筒，我的手已經(jīng)滲出絲絲汗水。
我靜靜地躺在床上，記憶如倒置一般鋪陳開來。驀然回首，十六年的光陰走過，從咿咿學(xué)語到如今，我發(fā)覺自己似乎與爸媽的言語越發(fā)得少了，而不曾忘記原來的無話不談，此刻心中也有所懷戀。深呼吸，暫且說現(xiàn)在的事吧，手重重地打在床上，多半為成績而惱恨，可轉(zhuǎn)念有想起母親的話來，心中有絲絲縷縷的觸動。爸媽就在身后啊，而我們只有在受挫之時才會想到他們。
人說三年一代溝吧，不曾細想，也許在生活中能夠?qū)ひ�。而代溝多是人為，想來母親的嘮叨，心萌生出些許感動，而反省自己，連一句祝福的話都未曾給過父母，心不免慚愧。走一步，再走一步，其實世上并沒有代溝，只是我們將心閉得太緊了吧，也許只要學(xué)著走近，也就能跨越隔閡。
夜已深了，不禁想起，那封尚未完成的賀卡，也許明天發(fā)出去吧，是的，明天寄掉，明天并不算太晚。
高考乙卷《跨越再跨越》作文4
生活中，會有很多門檻，需要我們?nèi)ビ庠�，跨過去，其實很簡單，而真正難的，是那份決心。
“她這人怎么這樣！”我越想越憤怒，又朝前面瞥了瞥，同桌竟還在和別人談笑風(fēng)生！哼，我算是看透她了，等著瞧！我想。今天發(fā)生的事又出現(xiàn)在我的眼前……
課間發(fā)咋天考的數(shù)學(xué)測試卷，我正好洗手回來，看見同桌想看我的成績，可是她的手指剛一碰到試卷，試卷就掉到了地上。原本撿起來就行了，可是不知誰把誰灑在了地上，我的試卷正好躺在那灘臟水上。我立刻走上去撿起來，看見上面殷紅的`“98”已經(jīng)被水破壞得有些模糊了，我挺心疼的問同桌：“你怎么把我試卷弄掉地上了？”她說“我看看嘛！”我面無表情的看了她的分數(shù)，“76”張牙舞爪地咧嘴笑著，我撇了撇嘴。她好像覺得我特不屑，立馬就火了，叫道：“不就是弄掉了你的試卷嗎？你就這么瞧不起人……”后面什么我沒聽清，因為我已繼續(xù)面無表情地走了出去。而我的內(nèi)心卻憤怒至極，覺得她實在不可理喻，這時上課鈴響了，我走進教室，開始上課。
唉，都冷戰(zhàn)一天了，她還是沒感覺啊。我成天繃著臉，累都累死我了。周圍全都是男生，連個說話的都沒有。上次我忘了語文作業(yè)，轉(zhuǎn)過去問后面的男生，他們嘻嘻哈哈不知道說的什么東西，我只好跑過去問科代表，唉！真是麻煩，都是這事兒害的！老是這么冷戰(zhàn)也不行啊……
我有錯嗎？好像有一點。至少我不該嘲笑她的成績，可是我沒有嘲笑��！但我不屑的表情出現(xiàn)了��！老師還把我們組成學(xué)習(xí)互助小組了呢，她成績不理想，我也有一定責(zé)任。我也看見了，試卷掉地純屬無意，而地上有水又是偶然，我怎么能用上質(zhì)問的語氣呢！她分數(shù)不高，發(fā)脾氣也正常。這么看來，我和人家冷戰(zhàn)倒是“罪惡深重”了。
算了，不去想它。可是我越抑制，想法越強烈。而且，沒人說話的感覺也著實不太好。罷，軟下去吧！于是，我花了一個中午的時間，認真地寫了一封，寫我深刻的反省和她的好處，比我給家長寫還要誠懇。寫好我又看了一遍，感動得我差點熱淚盈眶。OK，差不多了，是頭牛也會北感化了。我加上四塊巧克力，用上精美的包裝，早早去了學(xué)校。
我?guī)缀鹾退瑫r進了班級門，她竟先開口了：“哎，那天那事兒……”我接過話：“還說呢，道歉信我都寫好了！”她樂了：“道歉信？”一把搶過去，相當(dāng)粗魯?shù)厮洪_信封，我心疼的，那是我的心血��！她驚叫：“哇！有1200字吧，好厲害！”然后她就干脆笑出聲，邊嚼著巧克力邊含糊不清地說：“喂，這是個病句啊……”咳，這家伙還照樣沒肝沒肺！
我長舒了一口氣，輕松了許多，跨越這道門檻吧，這外面風(fēng)景很好！
高考乙卷《跨越再跨越》作文5
“困難無處不在，挫折常在等待；盡管水平有限，超越才是真才”。這就是我的。人人都想著跨越一個個困難，創(chuàng)造一項項奇跡。起初，僅知道“跨越困難”，待到成熟之時才懂得“跨越自己”。
可是，又有誰知道跨越自己，竟是如此之難呀！
我是個多愁善感，優(yōu)柔寡斷之人，沒什么性格�！翱缭阶约骸钡漠�(dāng)然也不是我喊出來的。我只是一個學(xué)生。學(xué)生嘛，三句話不離本行——學(xué)習(xí)。我的性格算是內(nèi)向吧，身上的缺點也不少，如：上課不愛回答問題。因為，要知道，當(dāng)著老師和眾多同學(xué)的面說話，那也不是那么容易的。況且我的性格并不那么開朗。也不知從哪一天起我曾暗自下決心——要嚴格要求自己，上課一定要積極些。為舉起那只出滿汗的右手。我不知做了多少思想斗爭。但遺憾的是至今在課堂上仍幾乎看不到我發(fā)言的身影。
另外，我還有一手拿不出手的臭字兒。盡管我自以為已經(jīng)很認真了，然而……。
父親每次看到我寫的字，便搖頭嘆到：“唉，這就是九年學(xué)習(xí)練出來的字？”我也曾為此下過不少工夫，光字帖就買了七八本。字體倒是包含了多種風(fēng)格，可卻未見成效。說實話，曾幾何時，我也多想跨過這一道坎兒。跨越自己很難，不過，在我的經(jīng)歷中卻也有過那么一次成功范例。
記得，那是初三的一節(jié)早讀課上。英語老師通知說要舉辦一個“比賽”，也不怕你笑話，當(dāng)時我這個英語門外漢，竟奇跡般地報上了自己的大名。
老實說，咱真的學(xué)不懂英語。單詞跟我不熟，我也不認識單詞兒，然而就在這種時間緊迫的情況下，我卻要背英語，還要說英語，豈不比登天還難？可畢竟咱是男子漢，一言既出，駟馬難追。
這也不是說說那么容易的，什么都不懂，就只能跟在別人后面跑，硬著頭皮向前沖，那時我才發(fā)現(xiàn)：學(xué)外語真的不容易。
起初，我也滿懷激情全身心地投入到瘋狂的中，可背單詞畢竟是份枯燥乏味的活兒，而我又是個急性子，總想很快見到成績�？山Y(jié)果并不能如我所愿，每次在聽寫中我的`成績都不理想。逐漸的我對學(xué)英語的那股子熱情勁兒，就因單詞而降溫了，看到別人的單詞量那么豐富，我也有幾分羨慕�？稍劬蜎]那金剛鉆，怎么攬那份瓷器活兒？
當(dāng)初報名時的沖動和熱情逐漸退去后，我開始質(zhì)疑那句：“一言既出，駟馬難追”的諾言。難道要就此放棄？NO，I can not giveup。若就此放棄，我都不會原諒自己。所以，我要為榮譽而戰(zhàn)，為諾言而戰(zhàn)……
比賽終于結(jié)束了。我竟破天荒般地獲得班級小組的第二名，聽到我一口基本還算流利的英語，老師和同學(xué)們都投來詫異稍帶有羨慕的目光，我的臉都紅了，還有些發(fā)熱。
就這樣，我吃驚地發(fā)現(xiàn)自己竟有了一次跨越自我的經(jīng)歷。嗨，原來做一個強者就是這樣簡單……。
跨出了這一步，就跨越了自己，這是多么偉大的一步。在人生的道路上應(yīng)跨出多少步？我從這次經(jīng)歷中找到了答案。
高考乙卷《跨越再跨越》作文6
我是那無人采擷的種子，被那不定的風(fēng)撒落到一線的石縫里，我不知道這是上天的捉弄還是考驗，盡管從石縫里也能分享到太陽的溫暖，得到的滋潤，但那惟有一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找�，F(xiàn)實是那么殘酷。
春綠秋黃，歲歲枯榮。一年過去了，我還是那么瘦小，甚至比不上田野上的蒲公英。我不斷告訴自己，我是一棵松柏，是頂天立地的，蒼翠有力的松柏�？蛇B我自己都不愿相信這一事實，因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干；因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，我的葉因枯萎而失去光澤。面對這些困難，我決定要放棄，我要對得起松柏那“強壯”的稱號，這么瘦小的我有何顏面。于是，我的經(jīng)脈停止向更深的土地扎根汲水，我的軀干停止不斷膨脹，停止與巖石的抗衡。我頓時輕松多了，我沉睡了……
耳邊不斷傳來歡快的鳥鳴，山風(fēng)的“呼呼”聲把我喚醒了，山下泉水的舞動聲吸引住了我。我對這一切太留戀了，我放不下，也不愿放下。我頓悟了，松柏的真正精神是永不屈服的昂揚斗志，而不是外在的強壯骨骼。一切外在的困難都是可以被解決的，他們只是一些小配角，而真正的主角是自己，是自己軟弱的一面，只要戰(zhàn)勝軟弱你就是強者。堅持與放棄之間只有一條深淵，這條深淵并不可怕，只要你找到突破口，找到最窄的.地方，是很容易跨越的，而這條深淵就是你自己內(nèi)心的軟弱�？缭阶约候v飛起來。
于是，我鼓足了勇氣。我的軀干頑強地從石縫里生長出來，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地。我的皮膚被無情的撕裂了，每時每刻，揪心地痛，撕心裂肺，但我不屈服，我的身體里流著頑強固執(zhí)的血，看者自己每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么困難，每生長一寸，都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。冬天又來了……
我睡著了，直到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲把我叫醒。噢，春天到了，一切真美麗。更令我想不到，又令我興奮不已的是我終于長成了大樹，我不再是從前那個瘦弱的小樹苗了，好幾年過去了，我伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。望著自己，那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，根須竟爬滿了半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住了。這就是頑強的生命所作出的巨大的努力。看著這一切，我明白了這并非命運的捉弄，而是上天的考驗，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，跨越自己，直到最后完成自己，升華自己。
回想這些年，生命的過程我已經(jīng)走過了大半了，下一步就是完成自己，在這不屬于自己的生存空間為自己占有一片天地�，F(xiàn)在，我可以無愧地說，我是強者，我能掌握自己的命運，我能不斷地挑戰(zhàn)自己，跨越自己。我成功了。
世間不存在無法克服的艱難困苦，只要我們勇于跨越，勇于拼搏，再堅強的巖石也能煥發(fā)出生命的色彩。
高考乙卷《跨越再跨越》作文7
從我記事起，我似乎就感覺自己是一個膽小鬼。對黑夜，對雷聲，對小小的耗子等我居然都有一種莫名的恐懼。伴隨長大，我走進了自己的學(xué)生時代�？稍趯W(xué)習(xí)上也常常會在不經(jīng)意間產(chǎn)生一些莫名的恐懼……恐懼就像一座山，常常擋在我面前，我想跨越，但有時會力不從心。
記得五歲時的一個夜晚，我和媽媽走在回家的路上，月光被烏云遮蔽，周圍異常的安靜，突然有幾只蝙蝠從眼前飛過，媽媽嚇得叫了一聲。當(dāng)時我就開始大哭，因為連膽子很大的媽媽都嚇成這樣，那一定是很可怕的東西。于是就把黑夜，飛行的動物等與“恐懼”這個詞聯(lián)系到了一起。
從那以后我膽子就特別小，晚上不敢一個人在家，害怕動物，還愚蠢的覺得周圍有鬼，并對此深信不疑。媽媽曾無數(shù)次的開導(dǎo)我，但似乎都沒什么用。雖然也自我鍛煉膽量，強迫自己克服心里的恐懼，但我依舊在恐懼的圈子里繞，怎么都繞不出來。直到有一次聽了一場科學(xué)知識講座，才知道恐懼是后天灌輸?shù)摹１热绱笕藶榱俗尯⒆影察o常常會講一些動物的`可怕故事，甚至講一些所謂的……于是孩子從小就在心里形成了“恐怖”這個概念。久而久之，這些東西就給孩子造成心理壓力，形成心理疾病。
我恍然大悟，原來“天下本無事，庸人自擾之”。于是我開始相信科學(xué)，并用心理暗示的方式鼓勵自己：你不是膽小鬼！慢慢地我感覺自己膽大了許多。夜深人靜的晚上我完全可以獨處院中，欣賞那黑夜的深邃靜謐的妙處。說到這些，我會情不自禁地為自己跨越了半個恐懼山而自鳴得意。
不過征服整座“恐懼山”還真不易，因為恐懼山的另一半叫“考試”，跨越它花費了我九年時間。在這座山上一個又一個艱難的“山崖”橫在我面前，以至于讓我先產(chǎn)生恐學(xué)癥，后跟著恐考癥。
記憶猶新的是中考前盡管自己很優(yōu)秀，可心里還是怕考不上重點班，所以不敢進考場�？蓱z兮兮地蹲在考場外面哭。家長催老師哄，都無濟于事。后來好朋友勸我說：“我理解你，我知道你和我有同樣心理，擔(dān)心考不好家長會生氣。其實我們很努力很優(yōu)秀，考試只是檢驗我們努力和優(yōu)秀程度罷了。不要怕，我們彼此加油，再說父母也一定理解我們�，F(xiàn)在我們需要的是平和的心態(tài)和自信，拿出平時的實力沉著去考，相信你一定會考好的！”朋友的話如同強心劑，擦干淚，我快步走進考場。十天后，中考成績公布了，我果真沒讓任何人失望，得了一個滿意的分數(shù)。從此以后每次考試前我都會想想朋友告訴我的這些話，心情便舒暢了很多�？缭竭@座山真不易呀！
閉上眼睛，深呼吸，我仿佛看到了高考后的曙光，畢竟我已跨越了恐懼山。山那邊風(fēng)景真好！
高考乙卷《跨越再跨越》作文8
一到冬天，寒風(fēng)凜冽，每天往返于家校之間，特別是早晨的時候，每次總要極不情愿地從溫暖的被窩爬起，扒幾口飯，騎上車，頂著寒風(fēng)。沖向?qū)W校。到深冬，那帶霜的西風(fēng)，拂過臉頰更是如刀子劃過，隱隱作痛，……又加上初三的重重壓力，我真的好幾次想打退堂鼓，很想放棄，這么艱苦干嗎呢？但是，每當(dāng)我讀到那些優(yōu)美的，動人的，偉大的人物時，總是令人熱血沸騰并一次次堅持下來，因為我知道這樣的苦與那些成功人士所經(jīng)歷的困難比起來簡直就是小巫見大巫，想想這樣的困難又算得了什么呢？記得，顧城的詩作中寫到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”
碰到艱苦的日子，不同人，不同的生活態(tài)度往往造就不同的命運。
曾經(jīng)，西班牙著名舞蹈家阿依達到中國演出，她用身體律動了靈魂。她的舞姿直逼生命深處，給人的感覺是她把靈魂化成一團燃燒的火焰。在她那完美近乎的表演中誰也想像不到她是一個病人。十歲的阿依達就已愛上舞蹈，喜歡活躍在舞臺上，在醫(yī)生檢查出她患有嚴重的脊椎側(cè)彎并嚴肅警告她不可再跳舞的情況下，不明白死亡對她構(gòu)成威脅的阿依達拒絕了醫(yī)生的警告。堅持不倦的練習(xí)再練習(xí)，如今她已是舞遍整個世界的一朵奇葩。但是她并不覺得自己取得了多么大的成功。她說：“所謂的成功，只不過是一個過程�！闭沁@種忽略表面上的“成功”而追求完美與藝術(shù)的指向標(biāo)讓她棄浮華，用靈魂舞蹈�！拔沂怯酶ダT哥舞修筑一條通向靈魂的道路�！边@是她最深刻的'宣言，震撼了人們的心靈。
古往今來，多少“不幸的人”卻又是“勝利的勇者”。畢加索，莎士比亞，貝多芬，愛迪生等，他們都是在某種精神支配下進行繪畫、寫作、譜曲、發(fā)明……生活的種種不幸并不能驅(qū)使他們與命運講和，他們用靈魂與命運抗?fàn)帲瑹o論前面是荊棘。海溝。天或是望不到峰巔的山。哪怕悲傷的雨下個不停，一路走一路血淋淋。這種精神指向，使他們成為生命道路上的勇士，創(chuàng)造著“不幸的奇跡”的神話。
生活就像一張白紙，每個人手里都握著希望之筆，自己就是上帝，自己的命運即使不能完全控制，也可以憑自己的力量改寫。即使是風(fēng)中殘燭，也有一顆執(zhí)著的心，一份熱切的希望，讓自己在狂風(fēng)中跳躍出最耀眼的光亮。即使是殘花敗葉，也有一股不竭的動力，積蓄能量為下一個春的到來做最充分的準備。
每個人的面前都有這樣一座山，等著你去跨越，一味抱怨上天給予的太少，在大山面前一蹶不振，只能成為失敗的代言人或者是命運的俘虜。
人生如風(fēng)鈴，只要有起風(fēng)的希望，就會超著清脆的響聲而努力！固守一絲希望，讓靈魂釋放，跨越那道“山”，為自己的美好人生畫上完美的句號。你會在不經(jīng)意見發(fā)現(xiàn)未曾發(fā)現(xiàn)的奇跡。
高考乙卷《跨越再跨越》作文9
作文材料：
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
2022年全國乙卷高考作文：《跨越，再跨越》
一片片雪花，一片片冰地，一片片地深情。我們懷著激動的心情，用熱情和期盼迎來了第二十四屆冬季奧運會。
夜空中綻放出絢麗的煙火，精彩的科技燈光技術(shù)，熱鬧得不僅是鳥巢，更是把北京這座浪漫、新潮、包容、與時俱進的.城市點綴得熠熠生輝，讓坐在屏幕前的觀眾嘆為觀止，既興奮又激動，冬奧會走進了每個人的心中，這是一種心境的跨越。
開幕式在二十四節(jié)氣的背景下依次展開，每一個節(jié)氣都配有一句經(jīng)典詩句。中國博大精深的文化，滲透在每一個細節(jié)中：立春之日，一顆顆蒲公英種子飛到四面八方，春天來了，春天就是希望，春，孕育著一場絢爛的生命旅程;各國家運動員入場的銘牌，周圍團繪中國結(jié)圖案，象征著吉祥喜慶的美好寓意;碩大的雪花圖案由所有國家銘牌組成，雪花的每一個角都是橄欖葉，象征著世界和平要靠全球人民共同努力，精彩的開幕式表演讓人回味悠長，意猶未盡，激動人心，向全世界展現(xiàn)了我們的國家實力于歷史文化。
舉辦好一屆奧運會是不容易的，特別是在當(dāng)前的疫情環(huán)境下，我們國家在2008年已經(jīng)舉辦了夏季奧運會，現(xiàn)在又舉辦冬奧會，這是多么的令人驕傲和自豪。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，爸爸媽媽莊嚴地注視國旗，我們?nèi)胰硕枷蛑鴩炀炊Y，心中激動萬分。中國在世界舞臺上站穩(wěn)腳步，國家源源不斷增強實力，中國人民身上堅定的信念，此時此刻，激動地鼓舞著每一個華夏子孫的心。
我們雖然不能親臨現(xiàn)場為奧運健兒加油助威，但是我們可以從自身做起，影響身邊的人，文明就在身邊，讓我們用文明點綴城市的每一個角落，伸出禮儀之手迎接全世界的來客;我可以從小事做起，綠色出行，低碳環(huán)保，不浪費珍貴資源，為奧運會貢獻一份綠色;我更要好好學(xué)習(xí)，接過建設(shè)國家的接力棒，國家富強，民主和諧的任務(wù)任重道遠，我們要把祖國建設(shè)的更加美好。
這次的冬奧會時間，恰逢是春節(jié)，春節(jié)是我們國家的重要傳統(tǒng)節(jié)日，在這紅紅火火的春節(jié)，在每個中國人臉上都洋溢著幸福的笑容，值此佳節(jié)雙喜臨門，世界的目光定要落在中國冬奧會上，更高，更快，更強，更團結(jié)。這是一個歷史地跨越，北京，我們祖國的首都，雙奧之城，讓我們感受到了體育的榮耀和國家的強盛，無比自豪！這是一個世紀的跨越！
高考乙卷《跨越再跨越》作文10
參加奧運會，是每個運動員的夢，在奧運會上拿到獎牌，是他們運動生涯的終極夢想。在每一個奧運賽場上，每一個運動員都努力著，哪怕被困難沖擊著，他們都用自己的拼搏描繪著一個冬奧夢，是我的夢，更是我們的夢。
飛翔
在自由式滑雪女子大跳臺比賽中，中國選手谷愛凌成功奪得中國在這個項目中首枚金牌，然而谷愛凌的金牌之路并不是格外順利。
在資格賽中，她的第二跳出現(xiàn)了嚴重失誤，她也露出了比較無奈的表情，然而她又用一個微笑告訴期待她的觀眾們：“我沒事，咱們下一跳再見�！北池搲毫淼降谌�，她也不負重望成功晉級決賽。在決賽中，基于她有前兩跳的較好成績，她在第三跳中選擇了從未嘗試過的難度，挑戰(zhàn)對手，更挑戰(zhàn)自己的極限。如此努力的她，又怎會不成功?是的，她成功了，她奪得了金牌!
在整個比賽中，我們看到了世界各國選手的精彩表現(xiàn)，或成功或失敗，但從未有人放棄。成功時，觀眾為她們歡呼;失敗后，觀眾給她們以鼓勵。在谷愛凌第三跳成功后，她喜板而泣，但并未離開場地，而是給接下來的選手一個大大的擁抱。這一刻，我好像讀懂了奧林匹克精神——挑戰(zhàn)自我極限，友誼第一。
飛越
中國的短道速滑隊總是給我們驚喜——三天收獲兩金一銀。在男子1000米比賽中，我看到了團隊的力量。
出戰(zhàn)這次比賽的'三位中國選手一一任子威、武大靖、李文龍，一路過五關(guān)，斬六將，成功晉級A組決賽。
比賽一開始，五位選手一起沖，武大靖位于前列，但跑完多半程卻突然被召回。工作人員抓緊修整冰面，比賽又重新開始，武大靖再次起跑位于前列，但因體力告罄，拍拍隊友的手，讓其超越，自己則壓住身后對手的步伐。最后，中國隊任子威獲得了金牌，李文龍銀牌，而大靖卻未能站上領(lǐng)獎臺。
賽后，任子威接受采訪說：“這是中國隊的金牌�！边@一刻，我好像讀懂了奧林匹克精神——“更團結(jié)”。
飛舞
花樣滑水比賽開始了，我國選手朱易在比賽中雖有摔跤，但她選擇站起來完成比賽。她在場上舞動，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。盡管分數(shù)不高，但在她站上冰面那一刻，她已經(jīng)成功了。
本次奧運會，中國隊花樣滑冰團體賽進入了決賽，卻未能站上領(lǐng)獎臺。但我們與上一次相比已經(jīng)更強了。這一刻，我好像讀懂了奧林匹克精神中的“更強”。
每一屆冬奧會中，每一個運動員都綻放光彩，每一個觀眾為他們的成功喝彩，為他們的失敗惋惜，為他們的受傷而緊張擔(dān)憂。這無不詮釋著冬奧夢，是每個運動員的夢，更是我們所有人的夢。這個夢是我們不斷追求突破人類極限，提升人類更高水平發(fā)展的夢!
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