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八年級(jí)作文6篇【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)長(zhǎng)著利齒的始祖鳥(niǎo)撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里，當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間逃遁如飛之際，它們便構(gòu)筑了永恒，歷史的永恒。
那一瞬，一個(gè)佩著陸離長(zhǎng)鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身?yè)]毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的`雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過(guò)是漫漫歷史長(zhǎng)河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無(wú)數(shù)的瞬間構(gòu)成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開(kāi)了國(guó)門(mén)，滿目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國(guó)民并沒(méi)有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團(tuán)，從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。
生命不能有太多的錯(cuò)過(guò)，不愿錯(cuò)過(guò)一生，便不能錯(cuò)過(guò)一瞬，因?yàn)樘鄷r(shí)候，瞬間就是永恒。
然而我們終究難免偶爾錯(cuò)過(guò)了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自優(yōu)柔寡斷。這樣的錯(cuò)過(guò)會(huì)給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你就要錯(cuò)過(guò)群星了�！笔堑模v然生命不能包容太多的錯(cuò)過(guò)，但它更不能容忍因一時(shí)的錯(cuò)過(guò)而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開(kāi)啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬(wàn)古流芳的一瞬，誰(shuí)不是夢(mèng)寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結(jié)局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機(jī)遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來(lái)，人生還有機(jī)會(huì)嗎？
尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個(gè)“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說(shuō)：一萬(wàn)年對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一秒鐘。人類應(yīng)該說(shuō)：一秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一萬(wàn)年。然而，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
永恒太久，只爭(zhēng)瞬間。
八年級(jí)作文 篇2
我心中的故鄉(xiāng)，天高、云淡、水清、風(fēng)柔、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)……
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樗俏业膿u籃、埋藏著我童年的夢(mèng)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的河，每當(dāng)我心情悶悶不樂(lè)的時(shí)候，便會(huì)伸開(kāi)雙臂，站在河岸，遠(yuǎn)眺湍急的河水，回憶媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗。因此，在我的心中，家鄉(xiāng)的河就是我的心理醫(yī)生，它幫助我醫(yī)治過(guò)無(wú)數(shù)次心靈創(chuàng)傷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的`路，在這條路上，不知留下了我多少腳印。風(fēng)雨天，道路坎坷泥濘，但它伴我上學(xué)：冬雪路滑，在它的身上留下我的身影。故鄉(xiāng)的路�。椬嘀仪笾乃崽鹂嗬�。至今這條路仍蘊(yùn)藏著我的快樂(lè)和悲傷，盡管路面幾經(jīng)翻新，現(xiàn)已成為水泥路，但在我的記憶里，它依然曲折，就如同我的求學(xué)生涯一樣，荊棘叢生。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的野花，厭倦之時(shí)到野外散步，野花到處是，紅的、紫的、黃的、白的，有名的、沒(méi)名的，應(yīng)有盡有。冬去春來(lái)，野花依然茂盛，讓人不覺(jué)得單調(diào)乏味。在故鄉(xiāng)的溝邊、塘邊、路旁，到處可見(jiàn)野花的身影，一簇簇、一朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，任憑狂風(fēng)暴雨的吹打，它卻堅(jiān)韌挺拔、亭亭玉立。每當(dāng)我興致旺盛時(shí)，便摘上幾朵戴在頭上，妝扮自己，還真有點(diǎn)“西子”情趣。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的人民，他們樸實(shí)、淳厚、勤勞、善良。在我的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們?yōu)槿撕蜕啤⑾嗵幒椭C，有哪家有困難，其余的鄉(xiāng)親們都會(huì)伸出援助之手，濟(jì)困扶危，他們的心象金子一般閃亮。
八年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)陪我們風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？是誰(shuí)為我們驅(qū)寒散熱，卻獨(dú)自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？是誰(shuí)日漸蒼，為我們形容憔悴？我剛覺(jué)到了，她的名字叫——母親！
在我的印象中母親是忙碌的。無(wú)論是忙碌的工作日，還是閑暇的假期，每次看到母親不是在農(nóng)田里彎著九十度的腰在干活；便是在柔和的陽(yáng)光下為我織毛衣。每次看到母親布滿皺紋的臉上流出豆粒般大小的汗珠，我的眼眶里總會(huì)有眼淚在不停地打轉(zhuǎn)；牽動(dòng)著我一顆赤子的心， 一種難以名狀的辛酸縈繞心頭。印象中母親的雙手是靈巧而富有魔力的，冬天有母親為我織的毛衣為我阻擋肆無(wú)忌憚的風(fēng)雪，盛夏有母親為我熬的綠豆湯為我清涼解熱，每當(dāng)我傷心時(shí)又有母親的雙手將悲痛撫平。此時(shí)望著窗外那個(gè)深邃的'夜空；望著夜空中稀稀疏疏的星星。使我不禁想起隱藏在自己內(nèi)心的感動(dòng)——我清晰的記得那個(gè)夜晚；清晰的記得那天淚與愛(ài)交織的感動(dòng)，那是我們領(lǐng)通知書(shū)的一天，對(duì)于我這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的我，不抱任何希望地來(lái)到學(xué)校，望著這個(gè)熟悉而又可怕的校園我的心不禁跳起了忐忑，此時(shí)的校園如往常一樣天還是依舊的藍(lán)；操場(chǎng)上的花朵依舊如此燦爛 。只是我這顆心卻空虛了許多，最后我鼓足了勇氣腳步邁進(jìn)了班級(jí)看著同學(xué)們信心十足的樣子，我顯得異常失落，終于卷子發(fā)下來(lái)了在迷惘的情緒中一張張低的屈指可數(shù)的試卷似利劍般刺向我這顆經(jīng)不起絲毫打擊的心�；丶业穆飞衔要�(dú)自走在寂靜的小路上，任狂風(fēng)出亂了我的頭發(fā)；任昏黃的路燈將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)，任淚水在眼眶里泛濫，看著前方無(wú)盡的黑夜，我的心也如同這夜色一般又黑又沉。
終于我走到了家門(mén)口。望著這張熟悉的門(mén)我的雙手僵硬住了，沒(méi)有絲毫勇氣推開(kāi)這張熟悉的門(mén)，此時(shí)我摒住了呼吸，生怕驚動(dòng)坐在桌前等我凱旋而歸的母親，但是我讓她失望了看著手中屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)我慚愧的低下了頭，眼淚又一次打濕了眼簾。終于最后我擦干了眼淚，鼓足了勇氣推開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)母親急忙將手機(jī)塞到了抽屜里，接著她同往常一樣對(duì)我說(shuō)：“洗洗手吃飯吧”。 但我從昏黃的燈光反射下清晰地看到母親眼角還未來(lái)得及擦干的淚水，在母親洗手時(shí)我小心翼翼地打開(kāi)抽屜拿出了手機(jī)，此刻我的眼淚再一次流到了臉頰 。我‘清晰地看到上面學(xué)校發(fā)來(lái)的校訊通我的成績(jī)黑紙白字地寫(xiě)在了上面 。此刻我才如撥云開(kāi)霧般醒悟——原來(lái)母親是不想打擊我這可經(jīng)不起絲毫打擊的心啊！我又怎能裝出一副其實(shí)的樣子呢？終于母親洗完手時(shí)，我鼓足了勇氣打破了這靜謐的氣氛 ——迅速的撲向了為我逝去青春的母親。此時(shí)此刻我想起了冰心的一句話；母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽呢？ 母親用枯槁的雙手緊緊抱著我千言萬(wàn)語(yǔ)化一個(gè)撫摸，將我內(nèi)心的傷痛輕輕撫平。
我深深感動(dòng)著，感動(dòng)之余，我在問(wèn)自己在未來(lái)的路上該用怎樣的筆墨寫(xiě)“母親”這兩個(gè)沉甸甸的字呢？可惜我的笨筆卻寫(xiě)不出母親“偉大”的萬(wàn)分之一。
八年級(jí)作文 篇4
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實(shí)驗(yàn)室。這里看著好高級(jí)啊，這里的東西，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊。
“你準(zhǔn)備一下，馬上為她植入芯片。”
有人過(guò)來(lái)了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。
“還沒(méi)醒？不應(yīng)該啊，劑量沒(méi)有那么大啊�！�
我該怎么辦？他說(shuō)植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問(wèn)什么你就問(wèn)吧。”
我睜開(kāi)眼，看著眼前的人，問(wèn)到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀(jì)。你是我無(wú)意中從二十一世紀(jì)中抓來(lái)的。等我給你植入芯片，你就會(huì)變得很強(qiáng)，怎么樣？很感激吧�！彼駛�(gè)精神病人，“來(lái)人，把她固定在手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)，正式開(kāi)始！”
……
“請(qǐng)問(wèn)，指揮官大人在哪兒？”我逃出來(lái)了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見(jiàn)的！滾！”
“我有重要的情報(bào)要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒(méi)想到，這里竟會(huì)如此的'恐怖。
一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。
“你，過(guò)來(lái)�！敝笓]官看向一個(gè)男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來(lái)。
“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對(duì)待別人！你當(dāng)自己是誰(shuí)�。 �
“跪下！你是誰(shuí)！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時(shí)間，地球只會(huì)越變?cè)胶�，沒(méi)想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì)滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對(duì)你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕。“砰”的一聲巨響，讓我們，同歸于盡吧
八年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)有人在這里種下希望充滿的果子，可如今那個(gè)人卻已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)讓她滿懷希望的地方。她就像一顆流星，一閃而過(guò)。
她帶著她那炫人的文筆和風(fēng)采又上了另一個(gè)舞臺(tái)，也許她會(huì)回來(lái)，但是這種機(jī)會(huì)很渺茫，我們大家都很認(rèn)識(shí)她，這個(gè)人就是藍(lán)天綠葉。
如果她真的走了，那么小荷又丟了一個(gè)很有文華的女孩子。也許她有夢(mèng)，她要去尋找她自己要去的地方；也許她有苦衷，她不得不離開(kāi)這個(gè)地方；也許是她的父母，不想讓她上小荷……秋天就要到了夏天是一首離開(kāi)的歌它只在心里歌唱不愿驚動(dòng)那只凝神的喜鵲經(jīng)歷了夏天陣陣的'雷雨嫩葉已然壯實(shí)在這初秋到處蕩漾著豐收的喜慶無(wú)憂無(wú)慮的永遠(yuǎn)是小鳥(niǎo)離別的陰影不會(huì)投射到它們永遠(yuǎn)快樂(lè)的是湖畔的柳葉只在微風(fēng)中，愜意的搖曳流星在夜空中飄然而去了但又回首向我們揮手去吧流星天空無(wú)比開(kāi)闊無(wú)比湛藍(lán)不要滯留在這里去實(shí)現(xiàn)她那美好的夢(mèng)去吧，阮研，去尋找你那純真的夢(mèng)吧
八年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)校園，聞到一陣濃濃的芳香，我順著香味一路找去。
原來(lái)，是一株桂花樹(shù)。我貪婪地大口大口吸起芳香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，黃黃的花兒，猶如一朵朵撒滿了香水的`花朵，我伸手想把桂花摘下。忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)聲音，“桂花也是生命，你忍心把它摘下嗎？”我回頭一看，是一位老師�！袄蠋煟义e(cuò)了！”
我不禁意間一抬頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)。走近一看，樹(shù)上掛著一塊寫(xiě)有“香樟樹(shù)”的藍(lán)色牌子。這棵香樟樹(shù)像一只手，因?yàn)樗形甯髽?shù)干，上面還有兩個(gè)好像相連的樹(shù)洞。我想：樹(shù)洞里會(huì)不會(huì)住著小松鼠、小白兔、或小熊？風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌。
“丁零零”討厭的上課鈴聲響了，我依依不舍的回到了教室。在課上，我還在傻傻的回憶那邊獨(dú)好的風(fēng)景。
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