成長(zhǎng)作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
記得在我五歲的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了“走向哈佛”學(xué)習(xí)英語(yǔ)。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，在老師的推薦下學(xué)習(xí)了“咪咪羊幼兒英語(yǔ)”，在這里我認(rèn)識(shí)了我的英語(yǔ)啟蒙老師——Miss 李。是她將我?guī)нM(jìn)了有趣的英語(yǔ)世界！讓我明白在這個(gè)世界上除了有漢語(yǔ)，還有英語(yǔ)……當(dāng)時(shí)，Miss李那美麗的笑容就已經(jīng)深深地印在了我年幼的腦海中。我想，正是因?yàn)樗敲利惖男θ莺退恼_引導(dǎo)，我才會(huì)對(duì)英語(yǔ)有了興趣。
真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是從“百思迪威語(yǔ)音基礎(chǔ)”開始，據(jù)我的理解，我認(rèn)為它就像我們漢語(yǔ)里面的拼音。在這個(gè)課程中我很快的就掌握到了二十六個(gè)英文字母的大小寫，以及它們?cè)诓煌瑔卧~中的不同發(fā)音。我還認(rèn)識(shí)了許多的英語(yǔ)單詞，明白了什么是開音節(jié)，什么是閉音節(jié) ……
之后的一年里學(xué)習(xí)了“昂立少兒進(jìn)階英語(yǔ)”。它教會(huì)了我怎么樣用英語(yǔ)跟人做簡(jiǎn)單的交流；鞏固了之前的語(yǔ)音知識(shí)；知道了英國(guó)人的一些節(jié)日。最要的是，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)中各種各樣簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。
不得不說(shuō)下我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的“昂立ACE小升初”。這個(gè)主要是復(fù)習(xí)和鞏固我們小學(xué)英語(yǔ)的所有內(nèi)容。這樣基礎(chǔ)打好后，將來(lái)我上初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。
不知不覺，我在“走向哈佛”已經(jīng)度過(guò)了三年。在這三年里我從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)非常陌生的小孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛英語(yǔ)的大孩子。你們別看我現(xiàn)在才八歲，但是我的英語(yǔ)水平卻早早的'超過(guò)了我的那些同齡人，而且還在英語(yǔ)大賽中獲得過(guò)省級(jí)二等獎(jiǎng)呢。我能有這樣的好成績(jī)是離不開“走向哈佛”良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，更加離不開在這三年里對(duì)我淳淳教導(dǎo)的那些老師們——美麗的Miss 李、和藹的Linda、嚴(yán)厲的Miss 江、博學(xué)的Miss 桂……
最后，我要大聲的對(duì)“走向哈佛”的所有老師們說(shuō)一句——I love you forever!
成長(zhǎng)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)歷程中，我們不僅需要嚴(yán)厲的要求，還需要一些喝彩和鼓勵(lì)來(lái)平衡生活的小船。就好比小樹苗需要陽(yáng)光的照耀，也需要雨露的滋潤(rùn)一樣�？墒牵还芪以趺磁�，也很少見到“喝彩”從媽媽的嘴里跳出來(lái)透透氣。
就拿上次競(jìng)選大隊(duì)委員來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)大隊(duì)委員是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望。這學(xué)期，老師終于給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回家準(zhǔn)備一份大隊(duì)委員的競(jìng)選演講稿。我回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽，可媽媽不但沒表?yè)P(yáng)我，反而說(shuō)：“還沒選上呢，開心什么勁呀�！庇谑�，我暗暗下定決心，認(rèn)真準(zhǔn)備，一定要讓媽媽看看我的實(shí)力。那天晚上，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，終于完成了一份特棒的競(jìng)選稿，而且把它背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾天，期盼已久的.競(jìng)選大會(huì)如期而至。參加競(jìng)選的每一位同學(xué)都精神抖擻，講得振振有詞。在忐忑不安的等待中，輪到我出場(chǎng)了。站在演講臺(tái)上，望著下邊幾十雙黑亮亮的眼睛，心跳莫名的加快，可不行呀，不能讓緊張磨滅我的斗志和信心。我深吸一口氣，開始了聲情并茂的演講，自己感覺每句話都擲地有聲。演講結(jié)束，一陣熱烈的掌聲想切耳畔。我如愿當(dāng)上了大隊(duì)委員。
放學(xué)后，我匆匆趕回家，迫不及待的把這個(gè)喜訊告訴媽媽，心想:這次，媽媽應(yīng)該會(huì)為我喝彩的�？墒菂s出乎我意料，我沒得到表?yè)P(yáng)，因?yàn)閶寢層X得這樣的結(jié)果是理所當(dāng)然的，失望頓時(shí)傳遍我全身每一個(gè)細(xì)胞。
我真想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：我的成長(zhǎng)需要您的喝彩陪伴！
成長(zhǎng)作文 篇3
不管是什么，若想成長(zhǎng)必然要付出代價(jià)。
“奶奶，別剪”我慌忙拉住奶奶握著剪子的手。我看著郁郁蔥蔥的矮矮的小蘋果樹，始終不知道奶奶怎么忍心用剪刀剪掉他們的枝丫。“丫頭，如果不見去他們的枝丫，它們或許會(huì)枯萎，甚至死去哦”奶奶慈愛的拍拍我的頭，并用她那逃脫我的'束縛的拿著剪刀的手，開始伸向小果樹，剪掉了它們的枝丫。我慌了，不敢去看。但終于在奶奶剪下最后一株小果樹枝丫的時(shí)候攔住了奶奶，我臉上帶著淚，說(shuō)“奶奶，把它給我好嗎，相信我不剪掉它的枝丫它會(huì)生長(zhǎng)得更茁長(zhǎng)”我拉著奶奶的手開始撒嬌。奶奶最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮極了，“奶奶可不許偷偷地剪它的枝丫哦”，就這樣我開始照顧小果樹了。
我每天給小果樹準(zhǔn)時(shí)澆水，也給它施肥，但天不遂人愿，我的小果樹焉了。
但奶奶的果樹已經(jīng)長(zhǎng)得十分高了，我看著像個(gè)弓著腰老人似的小果樹傷心極了，我跑去問(wèn)奶奶原因。
“孩子你看，只有付出代價(jià)，才能成長(zhǎng)”奶奶摸摸我的頭。
“是啊”我點(diǎn)點(diǎn)頭
“那我的小果樹還能活嗎?”我一臉傷心的問(wèn)奶奶。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭拉著我，走到小果樹旁，用當(dāng)初的剪子剪掉了小果樹的一些枝丫。
慢慢的在我的細(xì)心照料下，小果樹又變得郁郁蔥蔥了。
我們總是需要成長(zhǎng)的，但成長(zhǎng)也總是需要一些代價(jià)的。不然那不叫真正的成長(zhǎng)，那只是身體上的成長(zhǎng)，精神上的成長(zhǎng)最重要。所以你想成長(zhǎng)嗎?若想就要付出些代價(jià)。
成長(zhǎng)作文 篇4
提醒如同一杯水，在饑渴時(shí)為你滋潤(rùn)；提醒如同一縷陽(yáng)光，在冰冷時(shí)給你溫暖；提醒如同指南針，在迷失時(shí)為你指明方向。
——題記
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中也離不開提醒。提醒總能在迷茫中幫你重新找到方向。
多年前的一天，我過(guò)生日。媽媽給我買來(lái)了一個(gè)特大蛋糕。還沒等媽媽把蛋糕放在桌子上，我便迫不及待地沖了上去，急沖沖地把蛋糕盒打開，順手抓起刀子，一刀下去，便切下了最大的一塊。正要把它放入自己盤子中，狼吞虎咽的我，被一直默默在旁邊的媽媽給叫住了：“吃生日蛋糕時(shí)，應(yīng)該先切給長(zhǎng)輩，然后再給自己切一塊。只有長(zhǎng)輩開始吃了，你才能吃�！蔽颐偷匮柿搜士谒舌艘幌伦彀�，把剛才切好的那塊大蛋糕遞給了爸爸，又切入另一塊放進(jìn)媽媽的盤中，最后，只剩下了一塊小小的蛋糕在那孤零零地等待著我……
就這樣慢慢的，我懂得尊重長(zhǎng)輩。
記得有一次，我表弟來(lái)到我家玩。媽媽給我們買了三根雞腿。我和表弟眼疾手快，飛快地伸出自己的.手，各自拿走了一根，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們手中的雞腿飛快地“瘦身”，一轉(zhuǎn)眼便只剩下了一根骨頭。我們又盯上了桌上最后一根雞腿，不約而同地伸出了手，伸向雞腿，然而又在半空中突然停住了�！斑@是我的！”“我的！”“我比你大，你應(yīng)該給我！”“我比你小，你應(yīng)該給我！”我們兩人因?yàn)橐桓u腿而爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)，媽媽聞聲而來(lái)，小聲地在我耳邊嘀咕：“你是哥哥，你應(yīng)該讓給弟弟！”一下子，我便如同沒氣的皮球，蔫了，不情愿地收回了我的手。
就這樣，我明白了謙讓。
前不久，我在考試中考了全班第一，興高采烈地跑回了家，興奮地向媽媽報(bào)告這個(gè)喜訊，可媽媽一臉平靜地望著我，說(shuō)：“孩子，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，不要驕傲，不能自滿，要繼續(xù)努力！”
從此，我明白了成績(jī)面前不能驕傲。
每一次提醒都看似微不足道，可有時(shí)，它可以讓人慢慢成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
花兒總比我們想象中要漂亮的多，但我們卻不知道，要種活一盆花有多難。
看著媽媽買的色彩斑斕的花朵，我經(jīng)不住誘惑，很想自己種一盆，哪怕只開一朵花呀！行，說(shuō)干就干，我拿著一個(gè)橘子就往嘴里塞，好不容易吐出來(lái)幾個(gè)籽兒，就趕緊跑到廁所去洗了，正好家里還有一個(gè)桶，一袋土，二話不說(shuō)就往桶里倒土，倒到三分之一的時(shí)候，我就把那幾個(gè)種子（籽兒）放下去了，但是，我是那種特別喜歡胡思亂想的人，我想：種子放那么低，它的莖，會(huì)不會(huì)抵到桶呢？會(huì)不會(huì)影響它的生長(zhǎng)、容貌呢？這么一想就覺得應(yīng)該放高一點(diǎn)，于是，我又把種子（籽兒）拿出來(lái)放到外面，繼續(xù)放土，放到了剩下的三分之一的時(shí)候，我又把種子放了下去，這時(shí)，我又想：我會(huì)不會(huì)放太高了？萬(wàn)一剩下的土不夠了，蓋的'不深，怎么辦？會(huì)不會(huì)影響到它的身體或葉子呢？……于是，我又把種子（籽兒）拿出來(lái)把土鏟走了點(diǎn)，到一半的時(shí)候我又把種子放了下去，下一秒我就想：這不會(huì)，我又放低了吧？不對(duì)，好像放高了，這可怎么辦呢？放低了，可能會(huì)影響它的生長(zhǎng)、容貌放高了，可能會(huì)影響身體或葉子，放在中間又有可能兩個(gè)都有影響……
想來(lái)想去，最后我想到把種子放到中間一厘米的地方，（至于為什么，我也不知道）就這樣決定了，于是，我把土蓋好，澆了一盆水就走了。
無(wú)數(shù)多天過(guò)去了，我早已忘記了關(guān)于菊花、菊樹、橘子的那樁事兒，卻不知，它已經(jīng)長(zhǎng)出了一端綠油油的綠葉，幾朵嬌艷、美麗的小花……
但是秘密總有一天會(huì)公告世界的，正所謂：想要人不知，除非己莫為。我最終發(fā)現(xiàn)了它。只不過(guò)它早已不是，一端綠葉，幾朵小花，而是一盆翠綠色的葉子和散文般五彩繽紛的小花，可惜——好景不長(zhǎng)，雖然細(xì)心照料，可是時(shí)間不等人，也不可能等花，冬天來(lái)了，花兒們都凋謝了當(dāng)然它也不會(huì)例外，也慢慢的，慢慢的枯萎了，凋謝了，悄無(wú)聲息的走了。
成長(zhǎng)作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
今年的清明下著淅淅小雨，如牛毛似細(xì)針的打點(diǎn)著大地，一片寂寥之中，我孤獨(dú)的站立著，任憑雨兒鉆進(jìn)了衣裳，浸濕了肩膀。嫩綠的草兒也沉默著；我低頭盯著那蒼白的墓碑，神情悲愴。墓碑上，一張黑白照，以及大大小小印刻的字跡。照片上一個(gè)和藹的老人笑著。
那是我的爺爺。
我自小就被父母寄托在爺爺家，由爺爺一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，奶奶早在我出生幾年前就離爺爺而去，我的出生無(wú)疑是給爺爺一個(gè)從天而降的天使安琪兒。因此爺爺對(duì)我疼愛有加，爺爺對(duì)我的百般呵護(hù)，我至今也無(wú)以報(bào)答。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗，爺爺?shù)难劾锉M顯出了對(duì)我的疼愛。
童年，那是一個(gè)天真爛漫的時(shí)期。我常忱著蟲兒的歌聲入睡，追著蝴蝶玩耍，累了就看看湛藍(lán)的天空，讓思緒在云兒中飛揚(yáng)。爺爺總會(huì)在我玩得滿身是泥時(shí)，親切的呼喚著我，牽著我的手，走向回家的路。那個(gè)時(shí)候，爺爺為我又當(dāng)?shù)帜锏�，十分辛苦。那天晚上，爺爺正穿著圍裙為我弄菜，說(shuō)也奇怪，一個(gè)好好的大男人六十多歲也會(huì)做出如此美味佳食。我在一旁玩耍著，聞著菜香，總是迫不及待一遍又一遍的問(wèn)著爺爺，口水情不自禁的流了出來(lái)。一個(gè)不小心，腳一扭，突然間就摔倒在了火爐旁，此時(shí)火爐上的熱水壺僅離我頭部只有兩厘米之差。水壺?fù)鋼涞拿爸羝矣X得腳疼難忍，便哇哇大哭起來(lái)。爺爺一聽到我哭聲，便急忙趕向客廳，見我在開水沸騰的位置哇哇大哭，不禁嚇了一身冷汗。我本以為能得到爺爺?shù)陌参浚瑓s迎來(lái)了一頓臭罵：“怎么那么不小心！不是告訴你要小心點(diǎn)的嗎？你怎么就那么不聽我的話呢！”我哽咽著，被罵了個(gè)狗血淋頭。爺爺?shù)难劬?yán)肅而又堅(jiān)定，緊鎖的眉毛透露著我從未見過(guò)的憤怒，血絲浸上了眼珠，讓我不知所措，然而在那一瞬間，爺爺又低了低頭，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“要是碰著開水就不好了，沒傷著吧。”此時(shí)的爺爺，眼中盡是溫柔與疼愛，卻也多了一絲嚴(yán)肅，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，享受著爺爺?shù)年P(guān)愛。然而那時(shí)我全然不理解這個(gè)眼神的含義。
幼兒園的第一天，爺爺為我收拾好了一切，在入園回頭與爺爺說(shuō)再見時(shí)，我看到的爺爺又是另一個(gè)眼神了。強(qiáng)扯著笑容，瞇起了深陷的老眼，含著淚水招著手。眼神里滿身依依不舍。在轉(zhuǎn)身的`那一刻我分明看到了淚水迸發(fā)出來(lái)，滾過(guò)來(lái)了那黝黑的臉頰，晶瑩透亮。
而當(dāng)每個(gè)星期天回家時(shí)，爺爺?shù)难凵裼殖錆M了慈愛與幸福，微瞇的眼里，眉里都是笑。
每當(dāng)我小學(xué)舉辦舞臺(tái)表演時(shí)，爺爺總是搶先為我化妝，嚷著像個(gè)小孩。艷紅的口紅爺爺總是畫不好，手顫抖著。同學(xué)們以為是哪個(gè)男孩子惡作劇為我畫的，我會(huì)十分自豪的告訴她：“那是我爺爺為我畫的！”爺爺為我涂口紅的樣子十分可愛，雙眉緊鎖著，大氣都不敢吹一口，眼神嚴(yán)肅而又緊張。
爺爺啊，爺爺。您是馬路中的斑馬線，有你在我總能安心。我是您手中迎風(fēng)飛動(dòng)的風(fēng)箏，您是那手中的手動(dòng)軸，讓我能安心飛翔。
爺爺不擅言辭，而他的眼睛卻是一扇心靈之窗，永遠(yuǎn)為我敞開著，給予我無(wú)限的力量。
爺爺啊，爺爺。讓我用手把你牽。而您的眼睛卻再也不能睜開，窗戶的那邊已是另一個(gè)世界。
窗，你何時(shí)再慰我心？
成長(zhǎng)作文 篇7
我在書香中成長(zhǎng)
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我的爸爸是一名老師，他經(jīng)常給我講故事，也喜歡看書。也許我受了影響，我也特別喜歡讀書，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻陪伴我左右的小精靈，成了我的好朋友。
讀書是我的愛好，走進(jìn)我的家，你會(huì)看到到處都是書，特別是我們房間，每一個(gè)書架上都放滿了書，整整齊齊的排列在書架上。
星期日，節(jié)假日，逛書店成了我的最愛。書架前擺放著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的的小屋》讓我們樂(lè)不知返；《一千零一夜》、《安徒生童話》令我愛不釋手。在我的床頭邊上，書是不能少的，每天晚上，我都要看一會(huì)兒書，不然我就睡不著。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我聞到那書頁(yè)中發(fā)出的淡淡清香，走入童年，走進(jìn)了經(jīng)典。我明白了，一本好書可以成為人的朋友，古往今來(lái)，亙古不變，信息時(shí)代，日新月異，網(wǎng)上讀書也成為一些人的習(xí)慣，他穿越時(shí)空的'界限，開拓視野，我也成為“網(wǎng)蟲”，在網(wǎng)上發(fā)稿也成為我的最愛，每當(dāng)我有一篇文章被錄取了下來(lái)，我和爸爸媽媽開心的擁抱在一起，我們還展開了比賽，看誰(shuí)的貼多。在這里面，它能給你帶來(lái)快樂(lè)，苦悶中，它可以給你帶來(lái)溫馨，迷茫中，它為你指明航程
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