(熱門)半截蠟燭作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的半截蠟燭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
半截蠟燭作文1
[杰奎琳端著熄滅的蠟燭，走進自己的房間，()輕輕地鎖上門，此時的她不僅疲憊，而且兩腿酸軟，靠著門滑落地癱坐在地上，裝著絕密情報的蠟燭已燒完，看著手中被蠟燭油包裹著的小金屬，杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看見]
中尉甲：這黑燈瞎火的'能查出什么呀？（生氣地說）
中尉乙：是呀！少校，我們每個地方都查過了，都沒發(fā)現(xiàn)什么情況。
少校：（失望而生氣地說）走，走，走，去別的地方查查吧！[說完，他們悻悻地走了]
伯諾德夫人：（疲憊而焦急的話語)我的女兒，你醒了嗎？
杰奎琳：（趕忙地打開門，撲到媽媽懷里)媽媽，我好害怕，昨天晚上我一夜沒睡，一直靠著門坐著，我不敢睡，一閉上眼就出現(xiàn)裝著秘密的小金屬被他們發(fā)現(xiàn)搶走，我們?nèi)乙脖凰麄儦⑺�。（在也忍不住，在媽媽懷里傷心地哭著�?/p>
伯諾德夫人；(心疼地拍著女兒的肩）孩子，那群壞蛋已經(jīng)走了，不怕了，媽媽和哥哥會保護你的，我們一家現(xiàn)在安全了。（情不自禁流出了眼淚）
半截蠟燭作文2
【杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級樓梯時蠟燭熄滅了。樓上一團漆黑，杰奎琳無聲無息走進了房間。
中尉甲(兇狠的)快去做點吃的'。
中尉乙（應聲說道）就是的，快去。
少校 不如去把杰奎琳小蠟燭取來吧！反正她也睡著了。
【伯諾德夫人正在做宵夜，慌忙的她一下子把鍋倒了下來，宵夜掉了一地。
少校 夫人你沒事吧！用不用叫杰奎琳下來幫你？
伯諾德夫人（臉子發(fā)白）不用！不用！別打擾她了，估計她正睡的香呢！
【少校正走上去，取那一截蠟燭增添一絲光亮。這時米德叔叔推門進來里。
米德叔叔 這么多人啊！伯諾德夫人我那天拿了您一包蠟燭，現(xiàn)在還給你。
少校 那有這蠟燭就不用那一截了。我們也不想吃東西了，走吧中尉！
中尉甲 那走吧！
【走后，杰奎琳跑下來，把金屬管給了叔叔。
米德叔叔 小不點真棒！給你包糖。
【一個月后，德國佬被打退了。他們的戰(zhàn)爭勝利了。
半截蠟燭作文3
杰奎琳在最后一級樓梯后，蠟燭熄滅了。三個德國軍很好奇，心里想，為什么不點燃火呢？
后來，三個人就去上面看個究竟，一上樓梯，伯諾德夫人看到他們上了一半了，突然說：“你們怎么了，要睡覺嗎？對不起，沒給你們床，還是你們要打他�！鄙傩Ｕf：“你誤會了夫人，我們是想看看為什么你的杰奎琳睡覺不點蠟燭�！狈蛉苏f：“哦，他每次都是熄了蠟燭才睡的，不然會睡不著，他腦子里會胡思亂想的�！敝形炯渍f：“不行，還是要看看究竟。”杰奎琳：“外面怎么這么吵啊�！鄙傩Ｕf：“小天使，為什么要熄了蠟燭呢？”杰奎琳：“這里經(jīng)常滴水，又會漏風，所以蠟燭被風吹滅了�！鄙傩Ｕf：“那你小心點啊，小天使。”杰奎琳說：“嗯，我會小心的，我要睡了，嗷——�！�
過了一會，三個德國軍走了，杰奎琳悄悄的打開門，看到?jīng)]人了，就下了樓梯，杰奎琳對媽媽說：“媽媽，應該把這東西放到另外一個的地方，這里不安全。”媽媽說：“嗯，那你說放到那呢？”杰奎琳說：“最危險的`地方就是最安全的地方。”媽媽說：“好，我會把它保管好的，你放心吧，時間不早了，去睡吧”杰奎琳：“拜拜，晚安啦”
半截蠟燭作文4
當杰奎琳踏上最后一級臺階時，蠟燭熄滅了。
杰奎琳急忙跑回自己的房間，躺到床上長舒了一口氣。不過，她馬上清醒過來，把蠟燭里的'金屬管取了出來。
伯諾德夫人為了拖住三個德國軍官，說：“三位一定都餓了吧，我去準備酒菜�！闭诔燥埖臅r候，少校想：伯諾德夫人吹熄了蠟燭，點燃了油燈；兒子拿著蠟燭要去抱柴火；小女兒拿著蠟燭去睡覺。怎么一家人都圍著蠟燭團團轉(zhuǎn)呀？莫非蠟燭里藏有秘密？于是少校說：“天冷了，我去給孩子蓋好被子孩子怕黑，我去給她熄了燈�！辈Z德夫人和杰克盡量拖延時間，可是少校還是上了樓。杰奎琳聽到了腳步聲，把金屬管藏到了床下面。少校一進門就發(fā)現(xiàn)了金屬管，伯諾德夫人三人合力把少校和兩個中尉絆倒，帶著金屬管逃了出去。
半截蠟燭作文5
正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
少校見杰奎琳手中的蠟燭突然熄滅了，覺得很奇怪，心里在想：我剛才沒看見她把蠟燭吹滅呀，那蠟燭怎么會自己滅了呢？不對呀，這里面一定有問題！他趕緊向樓上跑。另外兩個軍官見他跑上去了，也跟著跑了上去。杰克和伯諾德夫人心都快提到嗓子眼上了！
可是，那個少校因為跑得太急，不小心被樓梯絆了一下，摔了一個“狗啃泥“，后面兩個軍官來不及停下，也跟著摔了一跤，壓在了少校身上，三個人倒在了一起。等他們爬起來，杰奎琳已經(jīng)回到房間，把情報藏了起來，又把一支準備好的蠟燭插上燭臺，走到房間門口假裝目瞪口呆的看著三個軍官。少校沖到杰奎琳面前，一把抓起蠟燭，仔細地檢查了一番，也沒發(fā)現(xiàn)什么問題。
軍官認真地說：“夫人，請老實交代，那蠟燭里面到底有什么東西？“于是夫人把那盞蠟燭拿過來給他們看了看，說：沒什么啊。軍官拿到手中看了又看，只好無奈地走了。伯諾德夫人全家都深吸了一口氣。伯諾德夫人一家看他們走遠了，一起開心地大笑了起來。
之所以杰奎琳能成功，是因為她有禮貌的舉動和她的鎮(zhèn)定、從容之中表現(xiàn)出來的.天真可愛，博得了敵軍軍官的好感，使他們答應杰奎琳拿走蠟燭上樓的要求。
半截蠟燭作文6
今天我們學了一篇文章叫《半截蠟燭》。
這篇文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間，在德國佬占領下的法國，為了把德國佬趕出去，一家法國居民機智、勇敢地保護機密的事。讀了這篇文章后，我知道文章歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神。從中我也明白了一個人在遇到困難有，面臨危險的時候，不能害怕，要鎮(zhèn)定自若，十分沉著冷靜地去想辦法解決，只有這樣我們才會戰(zhàn)勝困難，取得成功��！文章中的伯諾德夫人把一個裝有機密的小金屬管封在一小截蠟燭中，并且使孩子們認識到，這個金屬管內(nèi)的機密，跟祖國的`解放有關，要不惜一切代價保守這個秘密，表現(xiàn)了這位普通的法國家庭婦女對祖國的無限忠誠。其中兩個孩子的沉著、機智、勇敢，實際上這也是他們一種愛國精神的表現(xiàn)。這里，我其實最佩服的就是杰奎琳。雖然她只是一個９歲的孩子，但在母親的感染下，遇事鎮(zhèn)定，這是值得我們?nèi)W習的。以后我一定要好好學習，長大后才會成為一個有用的人，遇事能向杰奎琳一樣冷靜、機智，并且可以為祖國出一份薄力，培養(yǎng)自己更進一步的愛國情懷，讓自己成為一個偉大的愛國人士，只有這樣才是真正的成功啊！
半截蠟燭作文7
一、篇內(nèi)續(xù)寫
例如：體育課上，五(2)班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……
二、篇外續(xù)寫
三、例如：
【材料】濫芋充數(shù)(寓言)
【要求】以《南郭先生逃走之后》為題進行續(xù)寫，展開豐富想象，但委合情合理，注意寫好人物的動作、語言和心理。
【原文】
齊宣王使人吹竽①，必三百人。南郭處士②請為王吹竽。宣王悅之，廩③食以數(shù)百人，宣王死，閔王立。好一一聽之，處士逃。
【注釋】
�、袤模阂环N樂器的'名稱，很象現(xiàn)在的笙。
②處士：沒有官職的普通知識分子。
�、蹚[：糧食倉庫。
【譯文】
齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求為齊宣王吹竽，宣王很高興。官倉供養(yǎng)的樂手有好幾百人。齊宣王死后，他的兒子王繼位。王也喜歡聽吹竽，但他喜歡讓他們一個一個地吹，南郭處士只好逃走了。
半截蠟燭作文8
蠟燭熄滅了，杰奎琳和伯諾德夫人、杰克的心不禁的顫了一下，噢！糟糕了！德國佬會不會發(fā)現(xiàn)呢？一家人所擔心的事，終究來了，一家人的生死存亡就停留在這一刻。
德國佬似乎有點警覺的問：杰奎琳，你的'蠟燭怎么熄滅了？杰奎琳下的腿都發(fā)軟了，不敢面對德國佬�？墒�，一家人生死就掌握在他的手里。不得一搏，杰奎琳鼓起勇氣轉(zhuǎn)身，面帶微笑，又帶有俏皮點說：啊噢，這個壞風，把我的蠟燭都給吹滅了。哼，連老天都跟我作對，不讓我睡覺。
眼前的這個小女孩，杰奎琳的可愛天真讓德國佬讓想到了女兒。
便露出迷人的微笑
我想把蠟燭放好。杰奎琳給媽媽眨了眨眼。
便把燭臺遞給了媽媽。趁德國佬不注意媽媽把燭臺拿到一個地方，放好了。
最后，德國佬走的時候，她給了他們一個真心的微笑。杰奎琳也露出了甜心的微笑。
半截蠟燭作文9
時間：第二次世界大戰(zhàn)期間
地點：法國，伯諾德夫人家中
人物：伯諾德夫人（法國的一位家庭婦女）
杰克（伯諾德夫人的兒子）
杰奎琳（伯諾德夫人的女兒）
三個德國軍官（一個少校，兩個中尉）
�。廴齻�兇惡的德國軍官走了，伯諾德夫人一家歡呼著，高興著。］
伯諾德夫人（面帶笑容對兒子和女兒說）你們做的太好了，杰克雖然你沒有成功，但是我還是要表揚一下你，因為你知道了這個秘密的重要性，不愧是我的兒子。杰奎琳，你今天可是立了大功了，我們都接二連三的失敗了，但是，只有你用你的智慧吧這件事情做好了，我一定要獎勵你！
杰克（笑著，歡呼著）剛才真是嚇死我了，我很怕那三個德國軍官來檢查，查出了我們的秘密。不過，我當時心里只有一個念頭，那就是保護秘密。所以我什么都不怕。
杰奎琳（天真的）媽媽，我剛才看見了蠟燭已經(jīng)快熄滅了，所以不得不想辦法了，我靈機一動一下子想出了這個辦法，才保護住了蠟燭。
伯諾德夫人（面帶笑容的'看著兩個孩子）哈哈，你們都是我的好孩子，也知道了秘密的重要性，以后，如果遇到類似的情況，我們還是這樣團結(jié)一心！
�。鄯块g里只傳來了一家人哈哈的聲音！這家人是多么和諧啊�。�
半截蠟燭作文10
少校見杰奎琳手中的蠟燭突然熄滅了，覺得很奇怪，想：我剛才沒看見她把蠟燭吹熄呀，那蠟燭怎么會自己滅了呢？不對，這一定有問題！他趕緊往樓上跑。另外兩個軍官見他跑上去了，也跟了上去。杰克和伯諾德夫人心中一緊。
可是，那個少校因為跑得太急，一不小心被樓梯絆了一下，摔了一個“狗啃泥“，后面兩個軍官來不及停下，也摔了一跤，壓在了少校身上，三個人疊在了一起。等他們爬起來，杰奎琳已經(jīng)回到房間，把情報藏了起來，又把一支事先準備好的蠟燭插上燭臺，走到房間門口裝作目瞪口呆的'樣子看著三個狼狽不堪的軍官。少校沖到杰奎琳面前，一把抓起蠟燭，仔細地檢查了好幾遍，也沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，只好和另外兩個軍官一起悻悻地走了。
伯諾德夫人一家看他們走遠了，一起開心地大笑了起來。
半截蠟燭作文11
柜子上的青花瓷盤中，放著一塊布，布里包著半截蠟燭。細細的，微微泛黃，摸上去邦邦硬，仿佛經(jīng)歷了人世間的滄桑與漫長的歲月。
我常常好奇地問媽媽：“為什么要把破蠟燭放在青花瓷盤中？”媽媽總是笑而不語，仿佛那是一個秘密。直到那一次，媽媽和爸爸閑談時，我聽到了答案：小時候，媽媽家里很窮，甚至一年吃不到一次肉，每當停電時，就無法正常生活，只好摸黑，但因為要寫作業(yè)、干活兒，外公只好幫媽媽買了一支蠟燭。那時候，蠟燭對于媽媽來說，是種奢侈品，媽媽對它很是珍惜，每次用完總是小心翼翼地包在手帕里。停電時，媽媽除了寫作業(yè)，其余時候都舍不得用蠟燭來照明。如果作業(yè)并不是很多，就等到天蒙蒙亮時，爬起來趕作業(yè)。十幾年過去了，有許多次停電，但蠟燭卻因節(jié)省還剩下一半。
也不知出于什么原因，媽媽把蠟燭珍藏到現(xiàn)在。我想，或許是因為那半截蠟燭中蘊含著物質(zhì)匱乏的年代，人們對物品的`珍惜；或許是用那半截蠟燭，回憶兒時鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與安寧；又或許是用那半截蠟燭，今昔對比，感恩現(xiàn)在生活的美好！
此時，那半截蠟燭，是那樣的迷人，是那樣的高潔！
半截蠟燭作文12
【夜深了，窗外的風還在呼呼的刮著，可是風力小了些。三個德國軍官已經(jīng)離開了】
伯諾德夫人 （長呼了一口氣）這些德國軍終于走了！
杰克 （擦了擦頭上豆大的.汗珠）剛才真是太可怕了，情報差一點就暴露了，還好杰奎琳。
杰奎琳 （從樓上來都樓下，害羞的笑了笑）這件功勞可不能只算到我的頭上，是大家共同點功勞。
伯諾德夫人 （撫摸著孩子們的頭）孩子們，雖然這次躲過了敵人，但他們還會再來的。在下周你們米德叔叔來之前，要把它保護好！
杰克 媽媽，我們可以把掛畫的釘子改為小金屬管，這個辦法可以嗎？
【德國軍又來到了伯諾德夫人的家。這次，他們把蠟燭一個個看了看，可怎么也找不到。他們把枕頭戳破了，把院子里的稻草堆都弄翻了……怎么也找不到，于是只好垂頭喪氣的回到了總部】
【幾天后，米德叔叔來到了伯諾德夫人家，順了的取走了小金屬管里的情報，并把小金屬管送給了杰奎琳。杰奎琳把小金屬管放在了院子里的小桌上，在月光的照耀下，閃閃發(fā)光】
半截蠟燭作文13
那幾個德國軍官開始一個一個打哈欠，伸懶腰，似乎無力再繼續(xù)那海闊天空的談話了，站起身來，出了門，“砰”的一聲把門踹上了。
伯諾德夫人立即沖上去把門反鎖。
“杰奎琳，杰奎琳，下來吧，他們走了！”伯諾德夫人往樓上呼喚。杰奎琳仍端著那個燭臺，一步一頓地下樓來。三人圍著桌子坐下，杰克取下蠟燭，那裝有情報的金屬管安然無恙！
深吸了一口氣，“剛才真是太可怕了，就像一場噩夢，想都不敢想了�！苯芸照f。伯諾德夫人拍了拍杰奎琳的小腦袋，“別怕，我相信，一切都是最好的安排，喪盡天良的法西斯強盜是不會得逞的！”杰克對著那半截蠟燭，埋怨地說：“你呀，你呀！燃得那么快，差點兒就被發(fā)現(xiàn)，那我們就慘了�！彼D(zhuǎn)向杰奎琳：“妹妹，你怎么想出這個辦法的'？”杰奎琳得意地說：“嘻嘻……我發(fā)現(xiàn)，那少校在與另幾個人談他的女兒，我聽出他女兒好像跟我差不多大，他好像比較好說話，又不口出臟話，只要我用討人喜歡的語氣請求，他肯定會同意的！”伯諾德夫人笑著說：“喲，小小年紀，心機倒不小嘛！真是我的好女兒！”
不一會兒，法國地下黨接情報的同志來了。
半截蠟燭作文14
五年級下冊 “讀寫結(jié)合點”小練筆設計
第三單元《半截蠟燭》
課文簡介：本文是一個劇本片段，講的是戰(zhàn)爭期間小女孩杰奎琳巧妙轉(zhuǎn)移機密的.故事。五年級作文改寫半截蠟燭
練筆題目：難忘的一夜五年級作文改寫半截蠟燭五年級作文改寫半截蠟燭
小練筆設計意圖：學生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》，讓學生在此走進故事，走進人物內(nèi)心，回憶講述，表達出事發(fā)當時的緊張氣氛和巧妙周旋的情景，學生有話可寫，和課文結(jié)合緊密。
練筆提示：我上樓后，難以入睡，剛才發(fā)生的事歷歷在目緊張、激動的心情難以平靜，于是提起筆來把這驚心動魄的一夜記錄下來。 練筆要求：回味故事，體會人物當時心境，運用人物神態(tài)、語言、心理活動等方法描寫。
半截蠟燭作文15
一支蠟燭，它微弱的光芒本微不足道，而它軀體里隱藏的那個小小的金屬管，如一顆定時炸彈，把人們的心推向了懸崖口……
以一種緊張得喘不過氣的`感覺讀完《半截蠟燭》這篇課文，隨著火焰的熄滅，懸著的心終于放下了。伯諾德一家三口為了情報，為了共同的心愿——把德國軍隊從自己的國家趕走，不惜冒著生命危險與德軍們斗智斗勇。相信不少同學都為杰奎琳最后的成功喝彩，因為她保住了情報與一家人的性命，文中對她的贊揚也是溢于言表。但是，在這場風波之中，貢獻最大的真的就只是杰奎琳一人嗎？
我覺得并不一定。德軍私闖民宅，做為平民本就該了手腳，特別是參加了這種地下反抗組織的人，伯諾德一家卻都能做到平靜鎮(zhèn)定，還能快速地想出應對的方法，這本就令人欽佩，其次伯諾德夫人的換燈工作，杰克的搬柴工作與杰奎琳相比一樣需要勇氣，一樣有著死亡的危險，何況若沒有夫人取來油燈，沒有杰克燒起柴火，杰奎琳也無法端走燭臺。不管怎么說，這家人都是正義的，只有正義才能必勝！
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