成長(zhǎng)作文6篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉�！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死�！庇谑�，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯�，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的.困難；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng)，成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿�。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試?yán)病Ｃ總�(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)做一些力所能及的事，成長(zhǎng)中需要壓力，也需要?jiǎng)恿�，成長(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚兒沒(méi)有了水一樣。
面對(duì)壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
成長(zhǎng)作文 篇2
古人云：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！边@說(shuō)明了在古人眼中家規(guī)是與法律同等重要的。在學(xué)校開展“我的家規(guī)”活動(dòng)前，我認(rèn)為這句話只是在那個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)則，而當(dāng)我參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中后，我發(fā)現(xiàn)這就像春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化地促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，其中就有這幾條：
天道酬勤
從前我來(lái)到學(xué)校，都對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)。媽媽看到了，并沒(méi)有說(shuō)什么，而她在“我的家規(guī)”上寫下了“天道酬勤”四個(gè)字。我看到后，感到無(wú)比羞愧和自責(zé)。對(duì)呀，只要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，連上天都不忍讓你失望！于是開始努力地聽課，寫作業(yè)，努力克服懶惰的心理。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)勤奮不再需要我去刻意控制了，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣，成了我的性格。
規(guī)劃學(xué)習(xí)
“媽媽，為什么我這么努力，學(xué)習(xí)還沒(méi)有很拔尖？”我拿著一張成績(jī)并不好看的試卷問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)有說(shuō)話。
但我在“我的家規(guī)”上看到了“規(guī)劃學(xué)習(xí)”。
我懂了！原來(lái)是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)！于是我開始規(guī)劃每天的任務(wù)，逼迫自己去做我曾經(jīng)不愿做并會(huì)原諒自己的事。漸漸地，我的'成績(jī)拔尖了起來(lái)。
不忘初心，方得始終
我的學(xué)習(xí)壓力很大，經(jīng)常在考試前會(huì)緊張得胃痙攣。所以好幾次考試都失敗了。班主任老師看在眼里，在一次“我的家規(guī)”中寫道：“不忘初心，方得始終�！笨吹竭@行字后，我的眼眶濕潤(rùn)了。我當(dāng)初要努力學(xué)習(xí)就是因?yàn)槲蚁脒^(guò)我喜歡的生活，希望自己能快樂(lè)。而現(xiàn)在，我卻總是因?yàn)椴蛔孕胚@件事使自己痛苦，這一切真的值得嗎？
我思考了很久，想到了一個(gè)有名的故事：古代一個(gè)做官的人，本來(lái)沒(méi)有錢，有一輛普通的馬車，四鄰都借他的馬車運(yùn)東西。后來(lái)他功成名就，有一輛華貴的馬車，而四鄰們卻因怕把馬車弄臟而不向他借了。他知道原因后就把馬車砸了，說(shuō)：“我買馬車就是為了大家方便，而現(xiàn)在卻反讓大家不方便，不如不要了�！�
我多像故事的主人公，曾忘了初心，而現(xiàn)在又找了回來(lái)。漸漸地，我對(duì)考試的恐懼越來(lái)越小了。
家規(guī)在潛移默化中改變著我，促進(jìn)著我成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)中每一個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)健的腳印里，都有著它不可磨滅的功勞。
行家規(guī)，促成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上 。
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)‘‘，就是要讓孩子充滿朝氣.不論昨天是成功還是失敗，它們都已成為過(guò)去，既不必沾沾自喜，也不必垂頭喪氣，昨日之我，非今日之我，是今天決定未來(lái)，不是昨天決定未來(lái).所以要堅(jiān)持每一天從日出開始，跟著拼搏到日落，用今天的汗水造就明日的輝煌.
“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)‘‘，就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，始終充滿自信.教導(dǎo)孩子要像太陽(yáng)一樣，無(wú)論晴天下雨，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，始終沿著既定的目標(biāo)奮力向前.<<論語(yǔ)>>上說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)‘‘.“弘毅‘‘指的是寬宏，堅(jiān)韌的品質(zhì)與態(tài)度，即教導(dǎo)孩子要志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng).“非弘不能勝其重，非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)‘‘，要讓孩子堅(jiān)信，我就是世界的唯一，相信自己有能力，要敢于說(shuō)， 說(shuō)我能行，堅(jiān)信通過(guò)自身的努力，用腳踏實(shí)地，持之以恒的態(tài)度，科學(xué)有效的方法，找到適合自己的空間.要讓孩子明白，自信是一筆財(cái)富.我自信，我健康我自信，我快樂(lè)我自信，我陽(yáng)光.
“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要培養(yǎng)健康的心理，讓孩子擁有健康的心態(tài).要孩子像太陽(yáng)一樣，光明磊落，坦蕩無(wú)私，既放射自己耀眼的.光芒，又給月亮，給每一顆星星留下展示的空間.要有博大的胸懷，能充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要能不嫉妒，不排擠比自己能力強(qiáng)的人，要學(xué)會(huì)贊賞他人，學(xué)會(huì)為他人喝彩，并能見(jiàn)賢思齊.要孩子常懷感恩的心，捕捉中的每一次感動(dòng)，感恩父母親情，自覺(jué)
理解和體諒父母勞動(dòng)的艱辛，增強(qiáng)學(xué)有所成回報(bào)父母的責(zé)任感，使命感，緊迫感要感恩于老師，自覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師那嚴(yán)厲的目光中透出的殷切希望，感悟那嚴(yán)苛的言語(yǔ)中流露出的熱血心腸，激起力爭(zhēng)上游，開拓創(chuàng)新的豪邁情懷.要有愛(ài)心，要敬畏生命，要有悲天憫人的宇宙情懷，要幫助，支持，鼓勵(lì)那些需要幫助的人，用心去溫暖他人，用行為去感動(dòng)他人，用力量去支持他人.
“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.要孩子像太陽(yáng)一樣，始終在即定的軌道上運(yùn)行.要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，法律法規(guī)，要有以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂章為恥的社會(huì)主義榮辱觀.要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)要樂(lè)于學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)袢藢W(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)自度，還要以學(xué)習(xí)度人.要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造和諧的人際氛圍，把團(tuán)結(jié)互助，明禮誠(chéng)信作為成長(zhǎng)的需要，做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人和有益于人民的人.
“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要我們創(chuàng)新生活每一天，成就生活每一天，享受生活每一天。
成長(zhǎng)作文 篇4
你，是一粒種子，在一次偶然的機(jī)會(huì)下深入土里，開始了你在這片遼闊的土地上的奇妙之旅。
成長(zhǎng)篇：沐浴雨露，茁壯成長(zhǎng)。
你在土壤里休眠、等待，等待那一聲召喚讓你破土而出。在土壤吮吸著春天的乳汁時(shí)；在聽見(jiàn)隆隆的雷聲時(shí)，你被喚醒。你抓住這個(gè)機(jī)會(huì)破土而出，伸出你嫩綠的小腦袋好奇的看著這個(gè)世界。
抱著心中的憧憬與好奇，你開始與這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。你與周圍的小草、花兒熟識(shí)并成為成長(zhǎng)路上的伴侶。你與腳下這片深沉的土地結(jié)下不解之緣，它為你提供處住與養(yǎng)分，在它的見(jiàn)證下茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光、雨露也在你成長(zhǎng)的路上扮演重要角色。在它們的陪伴下，你的每一天都很開心、充實(shí)，你也漸漸長(zhǎng)大，枝干挺拔。
成年篇：枝干挺拔，意氣風(fēng)發(fā)
不知不覺(jué)你已長(zhǎng)大，已到了成年的時(shí)刻。看著你挺拔的樹干，繁茂的枝葉不禁回想起當(dāng)初那個(gè)矮小可愛(ài)，伸伸腦袋的你�，F(xiàn)在的.你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，枝繁葉茂，雄健挺拔。喂，你真的已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成年了。
成年的你意味著肩頭有了更多的責(zé)任；成年的你意味著將更有擔(dān)當(dāng)。你將照顧好更多的枝干、照顧好更多的密葉，你要托起一把更大的傘，給這片土地更多的蔭涼。成年的你也需要為你的將來(lái)做好規(guī)劃，為了更好的照顧樹木；為了更好的扎根深土；為了讓自己舉托的傘更大，你要付諸更多的努力與汗水。深入土壤吸收養(yǎng)分與水分，沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，讓其更好的澆灌你挺健的身軀，讓你奔向更廣的天地。
成熟篇：扎根大地，穩(wěn)健人生
此時(shí)的你也許已經(jīng)成為周圍花花草草口中的“樹爺爺”。它們能從你這里獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧。你已深深扎根于這片土地，枝干粗壯，能夠庇護(hù)更多的鳥兒與花草，成為它們的保護(hù)傘。
暴風(fēng)雨已很難將你撼動(dòng)，電閃雷鳴已不能將你擊倒。因?yàn)椋F(xiàn)在的你已經(jīng)將你的根深深扎根于這片土地，已經(jīng)經(jīng)營(yíng)起你穩(wěn)健的人生，輕易的挫折、困難你已經(jīng)能輕松接受并自如應(yīng)對(duì)。你已經(jīng)開始接納你的不完美，并把你的不完美變得完美，因?yàn)槟阋殉墒�。你看待這個(gè)世界的眼光不再幼稚、片面，你已懂得用理性、全面的眼光看問(wèn)題。在這漫長(zhǎng)的歷煉中，你已懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己。
種子已經(jīng)萌發(fā)，樹兒已經(jīng)長(zhǎng)大。此刻，你不能再幼稚，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，大步向前；昂首挺胸，奔向更廣闊的人間。
成長(zhǎng)作文 篇5
不記得是哪位作家在自己的墓碑上這樣寫到：“雖然我沒(méi)有長(zhǎng)大，卻從未停止成長(zhǎng)�！�
我們當(dāng)然不知道在作家心里期待的是怎樣的成長(zhǎng)，但這卻是一種我們最普通和真誠(chéng)的愿望：期待自己變得堅(jiān)強(qiáng)，期待自己變得寬容，期待自己能夠變得更加完善，可以成為一個(gè)好兒子，好丈夫，好父親，有力量去呵護(hù)自己所愛(ài)的人，并為所愛(ài)的人珍惜......我們也許會(huì)在這樣的期許中度過(guò)人生吧，而這又是一條永不停滯的'心靈成長(zhǎng)之路。
讓我們成長(zhǎng)的方式有很多，往往都是從小小的嘗試、小小的探索開始：
清晨伊始，當(dāng)窗外的第一縷陽(yáng)光灑在你身上的時(shí)候，嘗試叫醒你的身體，在操場(chǎng)用慢跑迎接朝陽(yáng)——你會(huì)感受到陽(yáng)光的另一種溫度，不插電的活力！
放假時(shí)段，學(xué)會(huì)客氣地拒絕乏味的交際邀請(qǐng)，轉(zhuǎn)而一個(gè)人靜靜地在街邊小路享受風(fēng)景、在家里享受閱讀——擁有片刻屬于自己和這個(gè)城市的同步呼吸吧，有時(shí)靜謐也是一種養(yǎng)分。
媽媽是一個(gè)愛(ài)花但不會(huì)養(yǎng)花的人，院子里有一株君子蘭，最初將它放在陽(yáng)光很好的地方，渴了便給它水喝，慢慢地它發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，最后開了花，然后再慢慢凋零......是那樣充滿生機(jī)，短暫卻讓人敬畏的生命的歷程——從此我便迷上了養(yǎng)花，從種子養(yǎng)起，不錯(cuò)過(guò)一丁點(diǎn)兒生命。
不開心時(shí)，壓力大時(shí)，感覺(jué)緊張時(shí)，清清喉嚨唱一唱吧，而不是在KTV，是在回家的路上，在自家的臥室里，讓歌曲幫你釋放心情。唱得不好？管它呢！——大聲唱出來(lái)，做你自己的k歌之王！
即將升高三的我，成績(jī)不是最好的，但正值青春年少的我也面臨著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃——悲傷和挫折接踵而來(lái)的時(shí)刻。面對(duì)著和我同齡的人一樣的各種問(wèn)題：學(xué)習(xí)、感情和未來(lái)，而那時(shí)我們常常會(huì)失去很多又得到許多。
但失去了更多......那又怎樣呢？我們?nèi)匀缪矍暗木G色一樣健康的生活著，不是嗎？任何時(shí)候，我們都應(yīng)該珍惜生命，更應(yīng)該珍惜快樂(lè)�。�！
雖然生活中有很多挫折，而我卻從未停止成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一個(gè)人一生中必經(jīng)的歷程，在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷著各種坎坷與磨難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)經(jīng)受磨難，收獲堅(jiān)持與信心，只要付諸行動(dòng)，留下汗水。在逆境中茁壯成長(zhǎng)，努力的生根發(fā)芽，最終才能長(zhǎng)成參天大樹。所有困難將會(huì)迎刃而解。
經(jīng)歷過(guò)苦難，在成功道路上將會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，成功與失敗只在你的信念之間。年少有為，要用這種蓬勃的朝氣，擺脫苦難勇往直前。擁有持久的耐力是致勝的關(guān)鍵，要有恒心，你所積累的勞累與汗水，只不過(guò)是你走過(guò)的，極為渺小的旅程。付出行動(dòng)，流下汗水，收獲走向成功道路上的信心與希望，成功只是一時(shí)的勝利，失敗永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局，奮斗需要目標(biāo)，理正觀點(diǎn)，將目標(biāo)放遠(yuǎn)，尋找新的方向，勇于接受失敗，才能獲得成功與信心，在成功的道路上，你只能披荊斬棘，一路向前，掌握成功的方法，經(jīng)歷失敗后，及時(shí)尋找失敗的原因，攻克難點(diǎn)，才能使自己變得更加優(yōu)秀，
記得有一次，學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都要挑選出一位參賽成員，根據(jù)同學(xué)們的推選，最終我成為了我們班的參賽選手，在比賽的前一天，班主任告訴我：“無(wú)論是輸還是贏，你都要憑靠自己的實(shí)力，認(rèn)真的完成這項(xiàng)比賽，我知道你是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但是我希望你只要付出努力，就一定會(huì)成功的”聽完老師的這番話后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，為了不讓老師失望，我一定要成功。心中暗自發(fā)誓著，也讓我不斷增添了信心，
第二天，我穿著運(yùn)動(dòng)服走向?qū)W校跑道，和風(fēng)吹打著我的臉，班主任與全班同學(xué)則在場(chǎng)外為我吶喊助威，七個(gè)班級(jí)的參賽選手都仿佛蓄勢(shì)待發(fā)，緊張的氣氛愈來(lái)愈沉重，正當(dāng)我緊張不時(shí)，忽然看到班主任向我投來(lái)的平靜的目光，使我頓時(shí)感受到一陣溫暖，堅(jiān)持就是勝利，我的心中再一次充滿了信心，隨著一聲哨響，我拼命地向前沖刺，可令我感到疑惑的是：同學(xué)們?cè)趺炊疾缓凹佑湍兀坎痪煤�，其余選手都被我甩在了身后，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，忽然卻有些吃不消了，這才想起來(lái)老師的叮囑，這不是短跑，要保留一些體力做最后的沖刺，可我現(xiàn)在早已后悔莫及。不僅感到筋疲力盡，雙腿也開始越來(lái)越酸，動(dòng)作也逐漸放慢，同學(xué)們見(jiàn)狀，沖我大聲喊：加油！加油！可我卻心有余而力不足，雙腿越來(lái)越酸，胸口也越來(lái)越悶，后面同學(xué)一個(gè)個(gè)都追上了我，我不禁慌了起來(lái)，放棄嗎？那豈不是要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，繼續(xù)堅(jiān)持嗎？可我忍受不住了啊，最后一圈，看著其它選手都不斷地從我身邊跑過(guò)，眼中的淚水開始不由得打轉(zhuǎn)，快到終點(diǎn)了，我終于還是沒(méi)有忍住，摔倒在了跑道上。我意識(shí)到我輸了，心里積滿了悔恨，同學(xué)們見(jiàn)狀，蜂擁而至地沖進(jìn)跑道，將我扶起，不斷地噓寒問(wèn)暖，帶領(lǐng)著我，一步步走出場(chǎng)外，雖然這次比賽輸了，但我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。
失敗，可能會(huì)使你感到心灰意冷，但不能一直沉浸在這種消極的情緒中，遭遇失敗，要找到失敗的原因以及獲得成功的方法，努力奔跑的人永遠(yuǎn)不會(huì)輕易放棄，在心中豎立起一個(gè)目標(biāo)，讓目標(biāo)成為永恒的信念，跌倒后一定不要一蹶不振，你只能堅(jiān)持不懈的向前沖刺，勝者無(wú)畏，敗者無(wú)淚。無(wú)論成功還是失敗，不要畏懼，也不要悲傷，要用這種信念化悲痛為力量，微笑著面對(duì)挫折，遭遇挫折，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡，而微笑的.人善于把挫折錘煉成美的詩(shī)行，要把挫折化作心靈的燈盞，擅于把生命中的絆腳石比做人生的墊腳石，遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取代替失意，要讓信心重新填滿失落，要讓失望變成希望，昨天的失敗要成為今天的努力，直至通往成功的彼岸，
在困難中，我們接受失敗，面對(duì)失敗，經(jīng)歷失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的成功不完美，世上沒(méi)有恒常的失敗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，努力的在逆境中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終才能擺脫困難，收獲成長(zhǎng)中的感悟，為自己的成長(zhǎng)之路增添每一塊基石，用自己的努力成為理想中最好的自己。只有在逆境中不懈的堅(jiān)持，我們才會(huì)成為可愛(ài)又可敬的人。
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