讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(優(yōu)選3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書(shū)為伴。
在書(shū)中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量；《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jī)。但是在月考中，成績(jī)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書(shū)后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的`堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書(shū)。
不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書(shū)中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，她給我們快樂(lè)，給我們理想，傳授給我們知識(shí)……可以說(shuō)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了，不過(guò)那是僅僅是圖畫(huà)書(shū)。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時(shí)候，我總能抱一本圖畫(huà)書(shū)看上半天，并被書(shū)里的人、事逗得捧腹大笑。圖畫(huà)書(shū)帶給我了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我五歲的時(shí)候，姑姑送了我一套《經(jīng)典童話》從那時(shí)起，我才第一次接觸了文字書(shū)。那時(shí)你會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)我捧著一本書(shū)在讀，其實(shí)說(shuō)我在讀書(shū)時(shí)抬舉我了，我哪是在讀書(shū)，其實(shí)是在書(shū)里尋找自己認(rèn)識(shí)的字罷了。每找到一個(gè)字，我都會(huì)在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時(shí)我會(huì)蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的時(shí)候，我會(huì)“化快樂(lè)為力量”，繼續(xù)尋找下一批寶藏。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話給我了無(wú)窮的樂(lè)趣。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時(shí)我又會(huì)為《皇帝的新衣》中的'皇帝而捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時(shí)我又會(huì)為《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱快……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事伴我走過(guò)了愉快的小學(xué)初期。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，所看的書(shū)也不僅僅是故事了，一本本小說(shuō)、故事，都向我襲來(lái)，而我也是來(lái)者不拒，把它們都統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。其中讓我最著迷的應(yīng)該是J·K·羅琳寫(xiě)的《哈利波特》了，我是每天都看，上學(xué)前、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前……即使是媽媽要把這本書(shū)扔下樓去，我也是千方百計(jì)地看�？催@些書(shū)給我的好處也不小——我的寫(xiě)作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里都高興極了。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí)，還可以遇到好詞好句時(shí)抄錄下來(lái)，寫(xiě)作文或?qū)懭沼洉r(shí)靈活運(yùn)用。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀多了，知道文章的題材，了解結(jié)構(gòu)。我讀的書(shū)很多很多，看到的結(jié)構(gòu)自然很多，有開(kāi)門見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)等，我寫(xiě)作文這么好，有讀書(shū)一點(diǎn)功勞，大家一起來(lái)讀書(shū)吧，你的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高的。
古人說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可之以治愚。我已經(jīng)很聰明了，但還是要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我精益求精，學(xué)到的知識(shí)更多。
我讀過(guò)《駱駝尋寶記》這本書(shū)，里面講的是動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息：在遙遠(yuǎn)的地方有財(cái)寶，想要什么就有什么，動(dòng)物們便帶上水和食物出發(fā)了。但由于路途遙遠(yuǎn)，路又不好走，許多動(dòng)物都回來(lái)了，有一些累倒，便也回去了。堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)物越來(lái)越少，最后只剩下駱駝了。駱駝堅(jiān)持不懈地行程，終于到達(dá)了，它周圍全是花、草和瀑布，還有樹(shù)，那是塊綠洲。這時(shí)，仙女來(lái)了，問(wèn)駱駝要什么，但駱駝不要什么珠寶，只要讓它生活的地方變綠洲。仙女答應(yīng)了，把駱駝送回了它生活的地方，那里變成了綠洲。我感受到了駱駝的.堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，還有駱駝的給予別人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，它讓動(dòng)物朋友們看到了綠洲，了不起，我要向它學(xué)習(xí)。
讀書(shū)可以讓我置身于故事情節(jié)之中，大家一起來(lái)享受這“電影”吧！
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