快樂成長作文8篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂成長作文 篇1
看見那一只只肥嘟嘟的母雞，我就會不經(jīng)意地想起住在鄉(xiāng)下時做的一件事，那是我成長過程中最快樂的一件事。
六歲時，我住在鄉(xiāng)下的外婆家，外婆家的雞窩里有一只肥肥的母雞，它一身白色的羽毛，兩只小腳都托不起那沉重的`身體，所以走路時肚皮幾乎貼在地上。
吃食時，它總用它那肥胖的身子擠開黑母雞與花母雞，自己把米吃個精光。我氣極了，心想：哼！人家黑母雞與花母雞天天下蛋，你呢？不下蛋，還搶食！是該給你減肥了……
說干就干，我在電視上看見跑步流汗可以減肥，于是我折一根小樹枝，把它趕出來，使勁地抽它，它才極不情愿地邁著步子用“蝸牛”速度前進，我也跟著它跑，一邊跑一邊抽，與它繞圈子。它好像看出了我的心思，趴在地上，一身肥肉亂顫，任憑我怎么抽它、打它，它一動也不動，大有一副“死豬不怕開水燙”的精神。
這時，我已大汗淋漓了，我想：它應該也有一身汗了吧？可一摸，羽毛竟是干的！
后來我才知道，雞是沒有汗腺的，想讓它流汗減肥，沒門！
哈哈，這件事是不是很好玩？你童年的快樂又是什么呢？
快樂成長作文 篇2
生活就像一杯茶，泡的時間長了會很苦，但是，當你回過頭來細細品嘗時，又會發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長，也因為成長，我們體驗到了人生的快樂。
記得那時，我的成績差的不得了，老師經(jīng)常到我家來家訪，就因為這件事，奶奶不喜歡我了，還動不動就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對此，我十分難過。我下定決心，一定要做一個讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開始發(fā)奮學習，1個月后，我的成績不但沒有上去，反而還下降了，同學們罵我是豬。我心灰意冷，這時的我發(fā)現(xiàn)老師從來沒有對我笑過，一直都是板著臉，我更加刻苦的學習，為的是有一天能看到老師對我微笑，我還參加了許多的補課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當我看到別的小朋友在操場上玩時，我的心里就特別的難過，為什么我不能夠跟他們一樣，未來的我會成功嗎？在一次又一次的失敗中我學會堅強，可是，面對老師和家人的冷言冷語，我的心好難過�？斓綄W期末了，不知道我又會怎樣，我努力的學習，用我的`時間來彌補我學習上的不足，記得那段時間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過不懈的努力之后，我考了全年級第一，在知道結果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗到了成功的快樂！隨之而來的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎狀證書貼滿了墻，我很高興，因為在成長中我體驗到了成功的快樂！
成長中的煩惱事，最后成了我的快樂事！因為成長，我體驗到了快樂，也許，這就是人生的意義。
快樂成長作文 篇3
又是一個明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長大的小腳。時光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長昭示著時間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。
回望20xx年的夏季，那個三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場災難，孩子哭喊，大人流淚。對老師們而言，最艱巨的任務開始了，要想盡千方百計讓一屋子的寶貝們暫時忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時是哭的比較兇的一個，每天老師都要單獨哄他好一會兒，有時候李老師還要領著他的小手在教學樓轉一圈，穩(wěn)定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應幼兒園生活。
還記得宸非在幼兒園度過的第一個元旦節(jié)。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們在一起表演了自己的拿手節(jié)目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個存錢罐做獎勵。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時候再過元旦節(jié)��？那熱鬧的場面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。
在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的'趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運動使他不再抗拒輪滑；學了各種知識，常因為識字量多得到老師的表揚；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學會了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學成為好朋友，放了學還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學陪著，得到大家的祝福，分享生日的美食；每個六一都和同學一起上臺表演節(jié)目，還在合唱比賽中獲得獎勵；……
我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長中快樂的點點滴滴都會在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個學期，宸非到了一個新的班級，面對新的老師同學，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時光，也會更加快樂自信的成長！
快樂成長作文 篇4
你們知道少年宮嗎？它是我們的燈塔，照亮我們走向知識的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們在學問的天空中翱翔。它是燈籠，是我們成功路上的指明燈。值得高興的是，我將要在這里學習繪畫。
少年宮像個大花園。那里環(huán)境優(yōu)雅，到處是高聳如云的綠樹、香氣撲鼻的鮮花，樹木蔥蘢，五彩斑斕的蝴蝶上下翻飛，讓人賞心悅目。這兒有許多樓房，就像童話中的城堡，吸引著我到這兒來探索知識的奧秘。
少年宮也是學習的樂園。有的學畫畫，他們畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生;有的學英語，說出了一口流利的英語，讓人羨慕;有的學下棋，看，這個小朋友棋藝高超，都能打敗大人了，再學一年不就是能打敗天下無敵手了嗎？有的學舞蹈，他們的舞姿優(yōu)美，像只白天鵝;還有的學奧數(shù)，即使再難的題目，也會變成他們的手下敗將，他們真的都可以做小博士了。
我學的是繪畫，這個教室坐落在一個像城堡似的房子里。剛進入教室，首先映入你的眼簾的，是那又長又寬的黑板，那是老師播撒知識奶粉的地方。在黑板的'北邊是同學們的作品——美不勝收的雕像繪畫。你看，一幅幅就像真的一樣。在四面潔白的墻壁上，一共有四幅名人名畫，栩栩如生，美不勝收。
在少年宮學習中，老師就像春天的雨水，哺育著我們這些祖國的花朵，還記得這個讓我一生難忘的故事：
一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到少年宮活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上后，輕輕地走到講臺前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課…...老師面帶微笑，對我們說：“同學們，今天我們來畫一個我們最難忘的人�！蔽翌D時愣住了，什么東西我都畫過，就是沒有畫過人啊，這叫我怎么辦呢？看著別人充滿自信的表情，這對他們肯定是小菜一碟，可對我卻是一大難題�。∥业墓P就像被施了魔法被定住了一樣，遲遲動彈不了。老師看見了我還沒有畫，就走過來輕輕的問我：“你怎么還沒有畫啊？”我感覺老師的話語就像三月的和風，給人溫暖。我輕輕的說：“老師，我不會畫�！崩蠋煵粎捚錈┑貫槲乙槐橐槐榈刂v如何選取畫面，如何處理細節(jié)，如何巧妙運用色彩……我按照老師給我的提示，終于畫出了一幅畫相當滿意的作品，題目為《我的媽媽》，還被老師大大表揚了呢。
少年宮，在你寬敞溫暖的懷抱里，縱情遨游知識的殿堂，翱翔學問的天空，你是我快樂成長的樂園！
快樂成長作文 篇5
快樂,如春天,百花齊放,鶯歌燕舞.
快樂,如夏天,驕陽似火,播種希望.
快樂,如秋天,碩果累累,豐收在望.
快樂,如冬天,純白無暇,迎接希望.
快樂便是一種希望,一種心態(tài),我的快樂,我的成長.
這是我銘記在心的:她.
“中華民族歷經(jīng)磨難,卻又倍加堅強……”廣闊的大廳寂靜無聲,只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講.
演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動的心才微微放下.
昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時,心情無比緊張,又煩躁,老是怕辦不到.
拿著稿子,走進教室,同學們便涌過來問,我一一作答,她們紛紛恭喜我卻郁悶不已.她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣,我便說是心里緊張,焦慮有恐懼感.她便開導我說沒事,不用擔心.你一定可以的.說完還對我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.
“一號同學,94.6分”思緒又回到剛才演講的時候.懷著忐忑不安的心情上了臺,一抬頭,對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛,心里微微訝異,她以唇語對我說,加油,你一定可以的`,說完還對我做了個v的手勢.
雖然比賽最終只是一個優(yōu)秀獎,但她卻成為我記憶中鮮明的亮點,是她在我緊張,焦慮時,鼓勵我,支持我,是她給了我前進的動力.
我的成長中有她,我的快樂中有她.
她是陪我一起笑,一起哭,一起上學,一起回家的好朋友.
是她,她是給了我成長路程中溫暖的她,她,便是我成長的快樂.
有她,便又歡樂.因為,她給了我一份四季的友誼.
這份友誼,便是我的快樂成長.
快樂成長作文 篇6
每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於隆?/p>
剛出生的時候，什么都不會，只會吃喝拉撒睡。慢慢的.，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我開始上幼兒園了，開始接觸別的小朋友，也開始學習一些知識。
慢慢地長大了，上了小學，認識了更多的同學老師，也有了自己的好朋友，學習的知識更加的廣范起來。從牙牙學語到一步步成長，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學習并成長，在家，我要感謝父母，在校，我要感謝老師，同學。因為有了對我關愛的他們，我才會快樂的成長！
以后上中學，上大學，一直到踏上社會，在成長的路上，我希望都是快快樂樂的。加油！成長快樂！
快樂成長作文 篇7
我的兒子顏昊旻今年8歲，聰明可愛、好學、凡事愛問個究竟、有很強的上進心，是我們全家快樂的源泉，我們的希望。孕育他時，我已近30歲，通過長輩、同事、電視、書刊學到了很多，但是，每一個孩子都有他先天的氣質類型及性格特點，我在兒子的成長過程中發(fā)現(xiàn)，對兒子的教育不能照本宣科，要針對兒子的特點因材施教。在兒子的成長過程中，我堅持“蹲下來”，走入童心世界，多與孩子交流，給孩子足夠的自由支配時間，幫助孩子有效地利用時間，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，賞識孩子，常常為孩子喝彩，讓他通過自己的快樂體驗養(yǎng)成良好習慣；幫助他建立自信、自強、勇于探索和豁達樂觀的人格特點，為將來的幸福人生打下良好基礎。
為了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓孩子接觸到新鮮的事物，并進行詳細和形象的講解。從孩子三歲起，我們堅持每年帶孩子外出旅游，將重點景點和有意義的事進行拍照，讓他將書本知識得以實踐，直觀認識大自然中的山山水水。帶他去 長島、日照旅游，帶他看大海、住漁村，跟兒子一起拾海水退潮時露出的鵝卵石、貝殼。通過看不同的景象，讓他體會“蔚藍的大海”、“波濤洶涌澎湃”、“海與天連在一起”等語句的含義，可以使孩子的思維更加活躍，學到更多來自感性的知識。根據(jù)孩子膽小的情況，我們帶他爬山，坐船；鼓勵他跟我們一起玩漂流、座過山車等刺激游戲，轉移他的注意力，等他結束游戲時給予贊揚和鼓勵，他即長見識又鍛煉了膽識。
“嬰兒個個都是神童，關鍵在于父母”，孩子的主要學習方式是模仿，作為母親，我在孩子面前時刻意識到自己對孩子潛移默化的影響，我盡一切可能從點滴做起，嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。如昊旻性格內向，我們帶他外出，就主動與人打招呼，與小朋友相處，讓他自己解決小朋友之間的矛盾，使他在不知不覺中克服自己的缺點，現(xiàn)在他可以與同學和平相處，并贏得同學的好評。
在孩子的學習過程中，注重營造學習型家庭。要想讓孩子有一個愛讀書、愛學習的好習慣，家長必須以身作則，我們經(jīng)常與孩子進行比賽，當家庭成員在工作中取得成績或孩子在考試中取得好成績，甚至孩子在學校受到老師的'表揚或同學的稱贊時，及時在飯桌上匯報，我們都及時祝賀，在客廳醒目的位置貼上一顆星，對他說句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”�！安妥牢幕辈粌H僅讓孩子及時了解了一些具體的新鮮事，激發(fā)孩子德求知欲，而且能夠激起他追求新知識、探究新問題的欲望，拉近了母子之間的距離。
為了培養(yǎng)孩子寫日記的興趣，我與孩子一起剪貼報紙，多讀范文，對孩子的好日記，我每每打印，在網(wǎng)站論壇發(fā)表，利用自己向報社投稿的機會，將孩子的好日記投稿，沒成想竟連續(xù)刊登兩篇，這下大大激發(fā)了孩子的寫作興趣，孩子的日記水平也在不斷提高。
孩子是一張白紙，你怎么描畫，他就會具有怎樣的形狀及色彩。作為父母，付出的不僅僅是愛心，更多的是耐心和信心，使孩子在輕松快樂的狀態(tài)下獲取知識，健康成長。
快樂成長作文 篇8
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印地走著；我也陪著時光老人，一步一個腳印地走著。
先由一個活潑可愛的小女孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長經(jīng)歷。成長的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰(zhàn)的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么呢？成長的快樂是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……
學習的進步是我成長中的快樂。只要看到語文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”，我的心中就會掀起一股還要優(yōu)的熱潮；只要看到數(shù)學本上的“你真棒”，我就會下決心考一個100分；只要看到英語本上“Good”，我的心愿就好似在這一刻實現(xiàn)了，只要看到獎狀上名次的前三名，分數(shù)的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。
讀書是我成長中的快樂。我從進小學一年級開始認字就讀起了書。這些年來，我讀書無數(shù)，可隨著年齡的成長，作業(yè)使我擁有讀書的時間只有幾分鐘，可是“時間就好像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時間讀書。正因為時間關系，我選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀。有書的`陪伴，我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空中的繁星，似烏云下的雨滴，似海洋中的魚兒，說那些自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂嗎？不是，只是你們還沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
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