我的成長(zhǎng)作文[精華4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　俗話說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。書(shū)在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說(shuō)沒(méi)有了書(shū)世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)�家都�?ài)書(shū)。

　　記得有一次爸爸在看小說(shuō)，媽媽一邊做飯一邊看書(shū)，我也在看童話書(shū)。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書(shū)。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來(lái)是排骨糊了,于是老爸說(shuō)：“看來(lái)我們‘啃書(shū)’的味道比啃排骨的味道還香！”大家不約而同地笑了。

　　還有一次，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)，由于在車上覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)看了起來(lái)。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，只聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)：“下車了，小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看，沒(méi)有人了。我滿臉疑惑地問(wèn)司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過(guò)了嗎?“過(guò)去了，這不都到終點(diǎn)站了。”哦！我明白了，可能是由于看書(shū)過(guò)于認(rèn)真，忘記下車?yán)玻?/p>

　　說(shuō)起讀書(shū)，我還有一些讀書(shū)小竅門(mén)，在讀書(shū)時(shí)把自己看成故事的主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的.故事，更好地感覺(jué)出書(shū)中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我想起一個(gè)笑話：某人去圖書(shū)館還書(shū)，管理員見(jiàn)他的書(shū)破爛不堪，便說(shuō)：“你借的書(shū)怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄�—我們讀書(shū)可不能像他一樣。

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　在生活必然離不開(kāi)“美德”倆字。有時(shí)，我也會(huì)在心里問(wèn)自己：“美德”在你認(rèn)為到底是什么？是因?yàn)檎嫘倪�是礙于面子，或是因?yàn)槠渌�原因。今天我們�?lái)談?wù)劽赖隆?/p>

　　美德有好幾種，幫助他人是種美德、寬容他人是種美德、關(guān)愛(ài)他人是種美德，就像給一個(gè)畏懼黑暗的人，在聽(tīng)到你那一句“你還好嗎”便是從那黑暗中透出的一米陽(yáng)光，寬容他人是種美德，就像是那次我們學(xué)校組織防地震演習(xí)，慌亂中一個(gè)三年級(jí)學(xué)生不小心踩了一個(gè)六年級(jí)女生的裙子，那三年級(jí)學(xué)生連忙說(shuō)聲“對(duì)不起”那女生剛剛還微微充斥著憤怒的臉上立刻展開(kāi)了如春日陽(yáng)光般的笑容。甜甜的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系＂。

　　幫助他人是種美德，說(shuō)到這還這是讓我記憶猶新，那還是我的第一個(gè)美德故事呢！

　　那是一個(gè)有著橘黃色黃昏的夏天，正是我放學(xué)回家的時(shí)候，我走在回家的路上，走著走著，就覺(jué)得好像有一個(gè)東西被我踩了，我低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)黑色的小皮包包，我從地上撿起了它，望著它，我心中的好奇立即被鉤了起來(lái)，我拆開(kāi)了它，看了一下里面是五千元現(xiàn)金和五張信用卡，還有一張名片，其他什么也沒(méi)有，身份證都不在�？粗�名片上的名字和公司地址、電話號(hào)碼，當(dāng)時(shí)的我明明知道公安局就在我的左手邊而我卻沒(méi)有進(jìn)去，而是回了家。回到家，我把書(shū)包一扔，便倒在了床上，從口袋里掏出錢包，放在手中端詳起來(lái)，這是一個(gè)黑色牛皮小包，做工精巧，小而別致，想必一定是某個(gè)大老板的錢包，正當(dāng)我美美的想著，媽媽在門(mén)外叫吃飯了，吃飯時(shí)，我經(jīng)過(guò)再三的'思想斗爭(zhēng)，還是把事情一五一十的告訴了媽媽，他們用一種復(fù)雜的眼神看著我，許久，爸媽才告訴我，決定明天帶著我去公安局把錢包交給警察，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，我們便早早的起床去公安局把錢包交給了警察，等待失主的認(rèn)領(lǐng)，三天后，我回到了家，媽媽告訴我，找到失主了，一個(gè)公司的大老板，他一直想登門(mén)拜訪，可媽媽卻一直推辭，說(shuō)是好人不留名，“喂”老媽，那錢包可是我撿到的呀！

　　幫助他人不處不行，美德，無(wú)處不在，可真正愿意伸出援助之手的又有幾個(gè)，在明天的某個(gè)角落，你依然會(huì)保持一顆善待他人，幫助他人的心去幫助別人嗎？

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書(shū)的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。

　　在我的成長(zhǎng)中，書(shū)就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書(shū)上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的.看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書(shū)中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書(shū)就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書(shū)的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！

　　雖然在很多人的眼里，書(shū)是呆板的，但是在我的眼里書(shū)是有生命的。書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　書(shū)是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。

　　書(shū)的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊�(guó)上下五千年》介紹了祖國(guó)悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧愿，搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸，眼淚流了出來(lái)，心里很不是滋味……

　　讀書(shū)對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引我，書(shū)中的`知識(shí)啟發(fā)了我，書(shū)讓我慢慢成長(zhǎng)。然而；讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書(shū)，除了看課本上的內(nèi)容外，其它書(shū)是我不會(huì)看的，只要一拿起書(shū)，我就想睡覺(jué)，所以課外知識(shí)很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫(xiě)作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道；叫我多看書(shū)，從不喜歡看書(shū)到現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高了，寫(xiě)作文輕松多了，課外知識(shí)也豐富了。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。

　　要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須多閱讀一些課外書(shū)。書(shū)中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。

　　書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，一路上的歡笑與悲傷，是書(shū)陪伴我，我愛(ài)書(shū)，同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！

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