實(shí)用的小學(xué)成長作文(范例4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長作文 篇1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是我上幼兒園的時(shí)候爸爸帶我去圖書館后發(fā)現(xiàn)的第一句標(biāo)語，圖書伴我成長。我就問爸爸是什么意思，爸爸告訴我說，這句話是蘇聯(lián)著名作家高爾基說的，意思就是，通過讀書能讓人進(jìn)步，就像爬樓梯后，能上到更高的`樓層，通過讀書能掌握更多的知識(shí)。

　　從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書。因?yàn)槲矣X得讀書能讓我進(jìn)步，要是我也和爸爸媽媽一樣知道許許多多的事情該多好啊。我學(xué)習(xí)的偶像是姑姑，姑姑在北大畢業(yè)后，也告訴我要多讀書，才能長大去北京上大學(xué)，她還跟我約定在北京等我呢 。

　　我還讓爸爸幫我從圖書館接了一本《水滸傳》，在里面我知道了手拿兩個(gè)大斧的黑李逵，還有會(huì)踢球的高俅，那可是個(gè)大壞蛋，還有能一個(gè)人打死老虎的武松�？次疫@些故事后，我在電視上看水滸傳的時(shí)候，對(duì)這些人一點(diǎn)都覺得不陌生，有時(shí)候媽媽還得問我這些人是什么關(guān)系呢，我都能一一解答。在這些時(shí)候我也覺得自己很棒，讀書才能讓我做到這些，我今后一定要更加刻苦的讀書。

　　可惜我們這里沒有專門針對(duì)我們小朋友的圖書館，要是有該多好啊，我周末的時(shí)候一定要天天泡在圖書的海洋里。

小學(xué)成長作文 篇2

　　每個(gè)人都有或多或少的煩惱，猶如天上的繁星，數(shù)之不盡。小時(shí)候，煩惱是裝滿糖帶鎖的櫥柜；少年時(shí)，煩惱是那成績單上鮮紅的數(shù)字；長大了，煩惱是那工作上的挫折；老了，煩惱便是身上病痛的折磨。

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨之增加。對(duì)于愛美的女生來說，最大的煩惱莫過于大大小小的青春痘；對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，最大的煩惱便是老師的嘮叨；對(duì)于貪玩的孩子來說，最大的煩惱就是父母的管教……每一個(gè)成長階段都有不同的煩惱，而我也有我成長的煩惱。

　　我成長的煩惱不是外貌的改變，不是學(xué)習(xí)的挫折，也不是老師父母的管教，而是煩惱枯燥無味的生活。在童年時(shí)，一顆石子，一朵小花都能激起我無限的`興趣，可隨著慢慢的成長，我漸漸對(duì)這些東西感到無趣，再?zèng)]有了小時(shí)候的天真爛漫，只留下生活中瑣碎的煩惱。我早已沒有了豐富的課余生活，只剩下努力學(xué)習(xí)這一責(zé)任，日復(fù)一日地看書學(xué)習(xí)，我感到很苦惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)不知道除此之外我還可以做些什么，我厭倦了這種乏味的學(xué)習(xí)，我想從中尋找些許學(xué)習(xí)的樂趣。

　　或許這也正是大家的心聲，其實(shí)煩惱不可怕，反而卻是人生的明燈，在煩惱中前進(jìn)，在煩惱中成長，不也正是人生

小學(xué)成長作文 篇3

　　它是知識(shí)的海洋；它是智慧的源頭；它是引領(lǐng)我們起航的輕舟；它是一扇通往成功的大門；它是什么呢？它就是我最好的伙伴－－－書。

　　世上最迷人的'思考在哪？在讀書時(shí)苦思的那一瞬間。有句話說的好生活中沒有書籍，就像生命中沒有陽光。智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。它像一支神筆，畫出我生命中最精彩的一刻。它像一頁輕舟，帶我到大海中乘風(fēng)破浪，度過一道又一道難關(guān)。

　　書是人類精神的食糧，是我們共同進(jìn)步的階梯。有人說，在自己走熟了的路上，每天找出一點(diǎn)自己沒有注意到的特征。用文字給周圍的人畫像，要畫出別人沒有注意到的特色來。對(duì)于一處大家看慣了的景色，用別人沒說過的話把它寫出來，而且不走樣。

　　書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源還優(yōu)美的仙境，還有比山泉更美妙的語言。讀一本好書，是在為成功鋪路。同時(shí)也讓你擁有了神仙也羨慕的靈魂之旅。

　　書是我的良師益友，是我的紅顏知己，是我成功的搖籃，在夢(mèng)想的花園里，書在伴我一起成長。

小學(xué)成長作文 篇4

　　驕陽似火，太陽越發(fā)毒辣，鳥兒都躲回了巢穴，只有風(fēng)兒在“呼呼”作響。

　　我在家里喝著椰汁，吹著空調(diào)，還不夠，隨手拿起遙控器，打開電視：“盡日一位貧苦農(nóng)民的兒子僅三歲患上白血病，孩子僅三歲，請(qǐng)愛心人士給予幫助！”我見了這則新聞，思緒萬千想起了學(xué)校里的一件事：

　　晨霧未散，鳥兒已在唱歌，太陽剛接過班，還睡意朦朧，小草上還沾著露珠，高松正在站崗。我走進(jìn)了教室，打開書包，大事不好！鉛筆盒沒帶，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，丁治丞見了：

　　“老吳？咋了？”

　　“筆盒沒帶！”

　　“我送你幾支！”

　　“啥！送……送我？”未說完，幾支筆就出現(xiàn)在我眼前。那天，我接受了分享。

　　現(xiàn)在，這已不是筆不帶的小事了，而是危及到一個(gè)家庭圓滿的大事�！熬�子成人之美，不成人之惡”這話一直在我腦海里回響。別人送我東西，我不送別人？

　　于是，我叫來了爸爸媽媽，指著電視，說出了思考已久的話：

　　“爸爸媽媽，我們一起捐款吧！我可以用自己的壓歲錢！”

　　“什么？”

　　“捐款！助人為樂，成人之美！”

　　“哦！好孩子！”

　　爸爸率先捐了，媽媽也不甘落后，幫我一起捐，手機(jī)馬上就有回復(fù)短信發(fā)來：“謝謝你們，救了一條生命，非常感激！”我見了，美滋滋的。

　　一周后，電視又出現(xiàn)了那位白血病小朋友的.后續(xù)報(bào)道：“三歲白血病小孩已成功找到骨髓，手術(shù)成功，病情好轉(zhuǎn)！”我看完，心里比吃了蜜還要甜呢！

　　這次捐款，我們好比在呵護(hù)一顆生命之花，用分享讓它綻放，綻放出生命最美麗的光芒！這生命之光，讓我的成長添上一抹亮色！

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