小學(xué)生的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　那熟悉的背影，時常出現(xiàn)在我的身旁，每當我進出小區(qū)的時候，那個身影總會緩慢地從小屋里走出來，用他那寬大的手為我扶開鐵門，面帶微笑地看著我，他的笑容是那么的引人注目，濃厚的眉毛，細長的睫毛，亮黑的眼鏡，露出兩排大大的白牙，頭戴一頂黑帽子，這使我每當看到他的'時候不禁想要笑，心情也會變得愉悅許多，是他，讓我每天帶著一種愉悅的心情來到學(xué)校，是他，讓我每天抱著一種滿足的心情回到家里，他就像一顆開心果，時常出現(xiàn)在我的眼前。

　　記得有一次，下午放學(xué)特別晚，我拖著疲憊的身子，推著單車，提著沉重的書本，獨自一人走在回家的路上，夜色下的我，顯得有些無奈，但還是堅持地往家走，到了花園門口，我又看見了那個熟悉的背影，他正在保安亭里與別人談笑，我繼續(xù)朝前走去，見了我之后，馬上從里走出，再次為我扶開鐵門，緊接著另一只手接過袋子，我說不用，但他還是接了過去。我們兩就這樣并列在花園里走著，月光下的我看到自己的身影，有時很遠，有時很近，感到一種力量驅(qū)使我的腳步，那一刻，我感到無比的溫暖，不再孤獨，不再無奈，我轉(zhuǎn)過頭去看那位熟悉的背影，他回應(yīng)我的還是那令人愉悅的笑容，不久后，我到家樓下了，于是我從他手中小心翼翼地接過袋子，說了聲“謝謝”，他微笑地點點頭，接著轉(zhuǎn)身離去，我看著他的背影逐漸遠去，在月光的照射下顯得更加清晰，那熟悉的身影，消失在了我的視野里……

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天清晨5點30分，我睡得正香，敲門聲把我從睡夢中叫醒。我問爺爺：“是誰在敲門?”爺爺說：“是風(fēng)姑娘在敲門�！薄霸瓉硎钦{(diào)皮的風(fēng)姑娘在敲門�！蔽艺f。

　　下午，風(fēng)姑娘又來了。她把我的紙飛機吹走了，又笑嘻嘻地對我說：“嘿嘿，厲害吧!”晚上，我正在吃飯，吃得可香呢!調(diào)皮的`風(fēng)姑娘又來了，害得我吃起飯來，都吃不下什么了。

　　風(fēng)姑娘真調(diào)皮!

小學(xué)生的作文 篇3

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍繞繞插茱萸少一人�！苯裉焓且粋�特別的日子----重陽節(jié)。我跟隨伯父父親一起去拜山。

　　經(jīng)過十分鐘的攀山越嶺，終于來到山中。我驚呆了!天哪!長了這么多草在祖先的墳前，我不由想起：“祖先可真堅強,日曬雨淋,卻始終堅定不移,我們要學(xué)習(xí)祖先這種好精神,讓自己也似祖先這樣堅強!”

　　爸爸.伯父們在吃力地鏟雜草,累得大汗淋漓。我呢?卻在郁郁蔥蔥的荔枝樹下乘涼。一邊哼這動聽的`小曲，一邊做“樹葉小喇叭”，做好“樹葉小喇叭”后，我似一只快活的小夜鶯，快活的吹起來，融入大自然的懷抱中。“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”我又似一名出色的笛手，正為大家表演。

　　看見妹妹在太陽底下“烘烤”，心疼啊!畢竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了幾條樹藤子編織草帽，先用藤子繞著卷起來，然后，靈巧的雙手用樹葉綁在藤子上，哈哈!一頂精致的草帽就這樣做好了。我呼喚妹妹過來，把草帽放在她頭頂，她竟然撅著嘴說：“這帽子戴起來很癢，我不要.我不要。”真憤怒，辛辛苦苦為她做的草帽，她竟然不戴!

　　太陽的光芒十分強烈，午時已，該回家了。

　　一路上，微風(fēng)牽著我們的手，伴隨我們向回家的路上走去……

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