小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
時光荏苒，歲月蹉跎。似乎只是轉(zhuǎn)瞬之間，我已由不諳世事的孩子變?yōu)橛辛藥追殖墒斓呐ⅰＤ鞘湃サ娜兆影�，是甜香清冽的美酒，令人久久回味，永遠珍藏。
翻開珍藏的相冊，第一頁便是曾經(jīng)的校園。紅白相間的教學(xué)樓中傳來瑯瑯書聲，操場上回蕩著鏗鏘有力的`跑步聲和嘹亮的口號聲，一切聲音都是如此熟悉而美妙。也許是受了這聲音的感染，有幾叢小花從綠得發(fā)亮的草地里探出了身子，嬌小可愛的嫩黃色花蕾像星星般燦爛美麗。花間有幾個女孩在追逐嬉戲，笑靨如花。那就是曾經(jīng)的我們嗎？美好的畫面定格，永遠珍藏在了我的腦海里。
繼續(xù)翻閱，我的眼前出現(xiàn)了曾經(jīng)的同窗好友。三年的歲月我們手拉手走過，共同度過了一個又一個險灘，共同翻越了一座又一座高峰，共同渡過了一片又一片深海。這經(jīng)得起患難的真友情，已如鋼鐵般堅不可摧。三年的朝朝暮暮，讓我們心靈相通。一舉手一投足，抑或是一個眼神一個微笑，彼此都心領(lǐng)神會。那默契，已超越了魚和水的貼心，已超越了天和云的親密。所有心事和喜憂，都可以和姐妹在枕邊共享。試問，像這樣肯聽你訴說心語，為你解開心結(jié)的摯友，今生能有幾人？臨行前，我們寫下約定：天荒地老不相忘。如此率真純美的友情，教人怎能忘懷？
珍藏的相冊中，還有一位最讓我感激、愛戴又敬畏的人——我的老師。他為我指引方向，為我開闊心胸，為我堅定夢想。每當(dāng)想到他，似乎都會看到他親切的面龐，心中不禁暖意融融；每當(dāng)想到他，嚴(yán)厲的呵斥仿佛在耳邊回響，督促我為了夢想更加努力奮斗；每當(dāng)想到他，爽朗的笑聲似乎在空氣中回蕩，驅(qū)散我心中的陰霾。他是我的良師，也是我的益友，更是我的兄長。純潔而崇高的師生情誼啊，值得我一生珍藏。
在我最絢爛華美的一段青春里，母校、朋友、師長陪伴我左右。這將是我今生最美的珍藏。
小學(xué)生作文 篇2
春天，是多么美麗的季節(jié)��！一切生物的生命都在春天里綻放。
春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。她用溫柔的歌聲喚醒了整個世界。小草偷偷地從泥土里探出柔嫩的腦袋柳枝輕輕地飄揚著碧綠的秀發(fā)小花兒也搖頭晃腦地做早操。
而我，一個熱愛大自然更愛春天的我也慢步在春季的早晨里。抬頭望著藍天，深深地呼吸了一口清新的空氣，感到心曠神怡，舒服極了。眼前的一切事物都是那么活潑可愛。
我特別愛看服裝表演�？粗切┠Ｌ卮┲W光耀眼的衣服時，我總會發(fā)出這樣的贊嘆：多華麗的`衣服，多鮮艷的顏色啊！要是我也能設(shè)計出這么美的服飾，那該多好�。�
不知不覺中，理想在春季里扎下了深根。我相信它也會在春季里發(fā)芽結(jié)果。我要美美地吃著自己在春季種下的果實。
我知道，要實現(xiàn)理想并不難，只有經(jīng)過自己的辛勤勞作，理想才會對你招手。
設(shè)計服飾，還要來于靈感，有了靈感，衣服才會更美麗。我的靈感將會在春天中收集，因為春天的色彩是五顏六色的，春天充滿著詩情畫意。當(dāng)我實現(xiàn)這個理想后，這個春天將會更美麗。
我好想告訴全世界：我會使春天變得更有生機，春天因我更為美麗！
小學(xué)生作文 篇3
星期天的上午，媽媽給我買了一個小鬧鐘，因為我總是上學(xué)遲到；我的心里高興得像喝了蜜一樣甜滋滋的，小鬧鐘的樣子很可愛，上面還有一個非常6+1的手勢，可有趣了。
小鬧鐘的顏色是碧藍碧藍的，形狀圓圓的，有碗口那么大，像非常6+1的'主持人李永在擺著手勢；小鬧鐘的外表有一層透明的玻璃，透過玻璃我可以看見里面有十二個阿拉伯?dāng)?shù)字圍成一個圈，好像十二個小伙伴在討論問題，又像十二個小伙伴在做游戲。中間有四根針，穿紅裙子的是秒針，跑得最快，又胖又肥的時針跑得最慢，就像是一位老爺爺在慢吞吞的走著，又細又長的分針跑得不快不慢，他們?nèi)值苊刻於荚诒寂埽孟袢齻�小朋友在賽跑，又好像3個小朋友在你追我趕。圖案上還有一個小姑娘在伸出大拇指，好像在說：“今天考試我又得了100分”。
小鬧鐘可有用了，可以定時間，還可以當(dāng)裝飾品，還可以當(dāng)玩具；有一次，我在家里寫完了作業(yè)覺得很孤獨，突然我看見了小鬧鐘，它像是在對我微笑，于是，我想看看小鬧鐘的肚子里面到底是什么呢？然后，我就把它拆開了，看見里面有好多好多我不認識的零件，怕弄壞我的小鬧鐘，接著，我趕緊把它裝上了，同時，我還在心里感謝我的小鬧鐘，要不是你，這個下午我就過的沒有意思了。還有一次，早上我睡過了頭，幸虧小鬧鐘不厭其煩的叫了一遍又一遍，終于將我叫醒，我起來一看，都七點半了，我趕緊穿好衣服背上書包跑向?qū)W校，到教室剛坐下就上課了，這時候，我在心里非常感謝我的小鬧鐘。
小鬧鐘不僅是我學(xué)習(xí)中的小助手，更是我生活中的好伙伴，我喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)生作文 篇4
不知道為什么，我對豆腐有著特殊的情結(jié)。每回一趟老家，總是捎上一大包豆制品回來。豆腐、豆腐乳、豆腐皮、豆腐干、千張皮……。
每次吃豆腐，總是懷有特殊的情感，因為小時候，我是靠著豆腐的營養(yǎng)長大的孩子。
豆腐，是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，小時候，經(jīng)濟困難，沒有那么多的錢去吃大魚大肉，唯一能夠保證營養(yǎng)又價廉物美的食品就是豆腐。
那時，每天五點多鐘，家門口的院子里就響起了“豆腐！豆腐！�！钡倪汉嚷暎宦牭铰曇�，母親便拿出小瓷盆，打上兩斤，
邊買豆腐，邊和跳豆腐擔(dān)子的師傅嘮著家常話，諸如：大豆收成如何？家里孩子怎么樣啊？鄰居們也是家家如此。中午的'飯桌上，有時候是青菜燴豆腐，有時候是涼拌豆腐，有時候是油煎豆腐。有了豆腐這個主打，天天不用進菜市場，中午的伙食就安排好了。從自家開的菜地里摘點貓耳菜、小青菜、小蔥、小蒜苗，從自家門前的香椿樹上打點香椿葉，豆腐的配料就都齊了。既經(jīng)濟，又實惠，營養(yǎng)價值又高�？恐远垢�，父母雖然薪水不多，但幾個孩子照樣養(yǎng)的白白嫩嫩。
家鄉(xiāng)的豆腐，山泉水制作，肉質(zhì)細嫩，滑爽，下到湯鍋里，總是漂在水面上；吃到嘴里，一股純正、地道的大豆香。煮不透時，像乳酪一般潤口；煮透了，千瘡百孔，味入其中，像灌了湯汁的包子。
家鄉(xiāng)有句俗話，叫“白菜豆腐保平安”。意思是日常有白菜燴豆腐吃，平常出入就能夠平平安安，健康也就有了保障。因此，逢年過節(jié)，大事小事，飯桌上總要保證有一份白菜豆腐，以保佑家人平安無事。
離開家鄉(xiāng)許多年了，我仍然保持著愛吃豆腐的習(xí)慣。可能是故鄉(xiāng)情結(jié)在作怪吧！總覺得合肥的豆腐比不得家鄉(xiāng)的豆腐好吃，
肉質(zhì)太粗、石膏味太重。但是不管感覺如何，我還是常買豆腐，一是因為現(xiàn)在生活水平提高了，家人血脂偏高，
不能吃些大魚大肉。而白菜清湯豆腐，既可以保證營養(yǎng)又不會提高血脂濃度。二是我的豆腐宴烹調(diào)技術(shù)還是有點，可以用簡單的豆腐做出多種菜肴來，很受家人的歡迎和喜愛。于是乎魚頭紅燒豆腐、魚頭清燉豆腐、紅繞肉燒豆腐干、肉餡豆腐、豆腐餃子、豆腐包子……魚貫而出！
坐在餐桌前，吃著自己親手烹調(diào)的豆腐宴，一種家鄉(xiāng)情結(jié)沁人心脾。
小學(xué)生作文 篇5
今天下午，我從學(xué)校圖書館走在回家的'路上時，碰見一只大狼狗。那只狼狗用一雙猙獰的眼睛瞪著我，樣子兇極了！
我的心頓時“怦怦”亂跳，我心中暗暗祈禱它別向我沖過來。那只狼狗發(fā)現(xiàn)我時，果然像只餓了的獅子猛撲過來，嚇得我拔腿狂奔。狼狗不肯放過我在后面窮追不舍。我跑得很快，那只狼狗比我跑得更快。
這時，有一位叔叔，對我大喊“快尊下！”我沒多想他的話就尊下身體。說也奇怪，那只狼狗竟掉頭就跑。原來它是怕我拿扔石頭它。
這件事讓我領(lǐng)悟到：每個人不會永遠失敗，只要掌握時機，落這也能處于優(yōu)勢。
小學(xué)生作文 篇6
讀《駱駝》有感《駱駝》是一本楊志軍描寫駱駝與人相處的一本藏地小說。作者楊志軍他的作品曾多次獲得全國文學(xué)獎。
《駱駝》主要講的是生活在巴丹吉林的駱駝走向西藏的故事。這是一個美麗而又悲傷的'故事，看了這本書后，它刷新了我對駱駝的認識，駱駝不再是我所知道的駱駝，它們變得偉大起來。
讀完這本書，讓我從駱駝的身上學(xué)到，并且找了許多精神，堅韌不拔，勇往直前，吃苦耐勞。懂得了不要讓厄運停止你的腳步，讓我們大家學(xué)習(xí)駱駝的精神來強化自己吧！
小學(xué)生作文 篇7
“叮鈴鈴……”，上課了，這節(jié)是體鍛課，同學(xué)們很興奮地等著林老師的到來。同學(xué)們在林老師的帶領(lǐng)下快步來到操場上，奔向各自的目標(biāo)，參加自己喜愛的活動，寬闊的'操場上頓時熱鬧起來了：有的同學(xué)在踢足球，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢踺子，還有的同學(xué)在打籃球。
瞧，小斌和小月在跑步，小斌想：我一定能贏！為了爭第一，他倆你追我趕互不相讓，有時也會互相鼓勵共同進步。小容和小宇在踢踺子，她倆一邊踢一邊數(shù)著數(shù)字，盡管已滿頭大汗、口干舌燥，但她們還是那么起勁……
“叮鈴鈴……”，又下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，他們邊走邊說：“這節(jié)課玩得真開心�。∠Ｍ鹿�(jié)體鍛課更開心！”
有體鍛課的一天真快樂！
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