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(經(jīng)典)鋼筆的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的鋼筆的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆的故事作文1
看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現(xiàn)了出來。他的身材并不高，但在我看來，他長得天衣無縫。他酷愛街舞，性格平和，很會(huì)交朋友，而且樂于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時(shí)，突然想起下節(jié)是語文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆�？晌抑形鐩]有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會(huì)批評我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書包里拿出了他那根嶄新的'鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會(huì)被老師批評的�！薄皼]事！我還有一根�！彼呎f邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長檢查誰沒有鋼筆。檢查了一會(huì)兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
鋼筆的故事作文2
晚上，鋼筆零件嘩啦啦的響著，又在喋喋不休的吵架。
鋼筆尖晃晃腦袋說“我最有用，人們在買筆的時(shí)候總是先看看筆尖好不好，所以我的用處最大”
膠管子聽了，很不服氣的說“你有什么了不起的.，要是沒有我肚子里的墨水，你再好也不能寫字啊？”彈簧聽了膠管子的話，急忙湊過來“要是沒有我，你的墨水哪里來？還怎么寫字？還是我的貢獻(xiàn)大�！惫P桿子一聽，癟起小嘴巴“你們有什么了不起的，要是沒有我人們連握筆的地方都沒有了，就沒法吸墨水，更別提寫字了�！彼麄冋车貌豢砷_交的時(shí)候，紙來了，零件們都要紙爺爺評評理，看誰的貢獻(xiàn)最大�！昂冒�，只要你們中間有一個(gè)能寫出來字的，誰的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫，寫不出來；膠管子寫，寫不出來；彈簧寫，寫不出來；筆桿子大笑“還是我最厲害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，卻仍舊寫不出來一個(gè)字。
紙爺爺捋著胡子，笑著說：“現(xiàn)在你們知道了吧，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的缺點(diǎn)，也不能只看到別人的缺點(diǎn)，但不到別人的優(yōu)點(diǎn)。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待，這樣才能成功。
鋼筆的故事作文3
鋼筆與墨水是一對好朋友，有一天卻因?yàn)榫W(wǎng)球雙打比賽輸了而吵了起來：都怪你！墨水！要不是你撞倒我，我們就勝利了！鋼筆話音剛落，墨水就向鋼筆噴了一臉口水（墨水），鋼筆同時(shí)也在墨水身上畫來畫去！在很遠(yuǎn)的地方都能聽到��！呀！哈！的吵架聲音！
第二天，他們兩個(gè)還在互相生悶氣，這時(shí)不知空中出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小精靈。小精靈對他們說：團(tuán)結(jié)才能成功。說完就消失了。鋼筆與墨水愣了一會(huì)兒，互相對望了一下，各自散去。
總決賽開始了，鋼筆跑到前面，墨水也去搶著接球，互不相讓，兩個(gè)人一下子撞在一起，結(jié)果誰也沒接到，球落地在了地上，就這樣爭來爭去，上半場比分落后。
中場休息時(shí)，那個(gè)小精靈說的`話回繞在他們的耳邊，鋼筆和墨水互相對看了一眼，若有所思，這才明白了小精靈話的含義。
下半場開始了，鋼筆與墨水不停地輪番接球，墨水給鋼筆說了它們的必殺技！墨水一直向天空噴墨水，形成一個(gè)墨噴泉鋼筆從噴泉上跳，高的幾乎看都看不見頂，鋼筆旋轉(zhuǎn)著筆尖，把球射了出去！終場哨響，勝利了！鋼筆和墨水緊緊擁抱在一起！
鋼筆與墨水對大家說：大家要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助才能取得勝利！
鋼筆的故事作文4
我的筆盒里有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落他。
一天晚上，我正在睡覺，突然聽見筆盒里傳來一陣陣爭吵聲，原來是鋼筆和鉛筆正在吵架，他們你一言，我一語，就像炒小豆子似的噼里啪啦吵了起來。鋼筆從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑，“哼！”他不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，傲慢地說：“看我寫的字多么美觀，小主人就靠我寫出一手好字呢！再看看你，全身臟兮兮的，寫出來的字也黑乎乎的.，真難看！橡皮先生輕輕一碰，你就消失得無影無蹤了。再說了，我的壽命最長，可以永久保存呢！”“我也不是一無是處，小主人粗心時(shí)，可以輕易改正�！庇质萦指叩你U筆瞇著眼睛，不動(dòng)聲色地扭了扭苗條的身子，不卑不亢地回答�！白∽�！”鋼筆火冒三丈，咬牙切齒地說：“你怎么敢和我相提并論，你等著吧！沒過幾天，你就會(huì)被削得短短的，然后被丟掉，我卻永遠(yuǎn)留在這里，一直被小主人寵幸……”鉛筆不再理會(huì)他，還是和原來一樣辛勤工作。
有一天，我正在用鋼筆寫字，突然寫了個(gè)錯(cuò)別字，鋼筆急得又蹦又跳，鉛筆趕緊請出沙擦先生，及時(shí)幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。這時(shí)，鋼筆慚愧地低下了頭，他對鉛筆說：“對不起，我不應(yīng)該取笑你。”說完，他的臉脹得通紅，像剝了皮的西瓜一樣。鉛筆熱情地拉起鋼筆的手，不計(jì)前嫌地說：“很好！知錯(cuò)能改，善莫大焉！我原諒你啦！”
鋼筆的故事作文5
從前，鉛筆和鋼筆是一對要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書法比賽，用鉛筆書寫的，得了第二名的'好成績，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績，這些榮譽(yù)全都是我的！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒摸過你，哈哈！”鋼筆沒有反駁，難過地低下了頭。
時(shí)間慢慢地過去了，小主人也長大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點(diǎn)緊張，它甚至都能聽見自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開始享受著一切，在光滑的紙上蹦來跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……
很快鋼筆寫的作品就完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都端坐著等待評委老師的點(diǎn)評，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。當(dāng)評委們看到鋼筆的作品時(shí)，個(gè)個(gè)都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫得真是好哇！”小主人聽了，摸了摸鋼筆說道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑�；氐焦P袋，鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說：“有什么了不起，我才是大書法家！不信下次咱們比比�！变摴P聽到了，語重心長地對大家說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，尺有所短，寸有所長，只要我們發(fā)揮自己長處，正視自己的短處，就一定能做一個(gè)有用的人。”鉛筆慚愧地低下了頭。
后來，鉛筆和鋼筆又成了一對好朋友。
鋼筆的故事作文6
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)幽靜的小城里，住著一位年近七旬的老人阿爾弗雷德。他是當(dāng)?shù)刈钣忻匿摴P收藏家，擁有一百多支來自世界各地的稀世之寶。
然而，有一天，一場災(zāi)難降臨了。老人的房子被突如其來的火災(zāi)吞噬，他的收藏品也燒得干干凈凈。阿爾弗雷德失去了心血和回憶，他的世界變得灰暗無聲。
失落中，阿爾弗雷德遇到了一位叫麗莎的年輕女孩。她是一名懷揣夢想的編劇，正為了找不到創(chuàng)作靈感而煩惱。兩人相識(shí)后，麗莎對老人的悲劇深感同情，決定幫助他重新找回那些丟失的回憶。
他們一起踏上了尋找鋼筆的旅程。麗莎耐心地從一個(gè)古跡到另一個(gè)博物館，幫助老人恢復(fù)逝去的記憶。當(dāng)他們在一個(gè)破舊的古店里發(fā)現(xiàn)一支看起來與阿爾弗雷德失去的那支鋼筆相似時(shí)，老人的眼睛終于重新閃亮起來。
然而，事情并沒有這么簡單。在追索的過程中，他們遭遇了貪婪的.收藏家、神秘的考古學(xué)家和狡猾的盜賊。阿爾弗雷德和麗莎的友誼也被考驗(yàn)，但他們始終堅(jiān)守著對理想和回憶的執(zhí)著。
最終，他們克服了一切困難，找到了阿爾弗雷德失去的所有鋼筆。在重見恢復(fù)的收藏品之際，老人感到了一絲從未有過的滿足和舒心。而麗莎也從這段經(jīng)歷中汲取到了寶貴的創(chuàng)作靈感，她完成了自己的劇本，并取得了巨大的成功。
這部電影通過一個(gè)鋼筆的故事，講述了夢想、友誼、勇氣和堅(jiān)持的力量。它不僅溫暖人心，給人以希望，同時(shí)也表現(xiàn)出人類對于珍貴回憶的追求和珍視。
鋼筆的故事作文7
我第一次用鋼筆，是在小學(xué)一年級。每學(xué)期我至少要讓兩支鋼筆犧牲，不是漏墨，就是筆頭寫彎，只能扔掉。
最可氣的是我媽媽，看我鋼筆沒墨，就直接扔掉，說家里已經(jīng)夠亂了，不能這邊有鋼筆，那邊也有鋼筆，還說以后我的書包只能保持兩支鋼筆。而我，沒有理由反抗。
我第一次買鋼筆是在大班畢業(yè)的那個(gè)暑假。爸爸拉著我走進(jìn)了文具店，讓我自己挑選我喜歡的筆，最終，我挑中了一支藍(lán)色和綠色條紋的鋼筆，我小心翼翼地握在手心里，蹦蹦跳跳地回到了家。
我最喜歡的鋼筆是我一個(gè)好朋友送的。藍(lán)色的蓋子，白色的筆桿，筆頭上寫著“EF”號(hào)的中細(xì)鋼筆。這支鋼筆被摔了大約九次，但筆頭仍然驕傲地挺立著。而其他鋼筆，只要輕輕一摔，筆頭不是被摔歪，就是整支筆都散架。
記得有一天中午，我興高采烈地來到了教室，打開筆袋，正準(zhǔn)備寫作業(yè)的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的一支黃色鋼筆不翼而飛了，我連忙再翻看我其他的筆，幸好我爸爸給我新買的綠色鋼筆還在。我心想，一定是那支鋼筆太花哨了，才會(huì)被偷。從那以后，我就給我的筆袋上了鎖。
“現(xiàn)在開始考試！”語文老師一聲令下。我趕緊寫試卷，寫著，寫著，咦？我的鋼筆怎么不出水了呢？我立即甩了一下，哎！沒墨水了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。還好同桌有多余的鋼筆，謝天謝地了。
我用過了很多鋼筆，發(fā)生這么多有趣的事情，沒有了它，我想我的學(xué)習(xí)應(yīng)該少了很多樂趣。
鋼筆的故事作文8
學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時(shí)，還是一個(gè)亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點(diǎn)，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)�？墒�，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。
她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買個(gè)新的吧！
于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，仿佛看到了一個(gè)嫵媚的少女。
寫字的時(shí)候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時(shí)斷時(shí)續(xù)，就像耕地一樣，一會(huì)兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的`衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。
鋼筆的故事作文9
晚上，夜深人靜了，咦？小明家的鉛筆盒里，怎么還吵吵鬧鬧的，�。≡瓉硎窃谂e辦鋼筆的第一屆爭功大會(huì)。
首先，主持人涂改液小姐裝出場，開始發(fā)言："女士們，先生們，首界鋼筆爭功大會(huì)現(xiàn)在開始。＂話一說完，鉛筆盒里的成員發(fā)出熱烈的掌聲。"安靜，安靜＂"下面，有請一號(hào)，藍(lán)隊(duì)代表筆頭先生，二號(hào)紅隊(duì)代表筆桿先生，最后是我們的三號(hào)，綠隊(duì)的'筆帽太太！現(xiàn)在開始，是我們第一輪比賽，話語對對碰，記時(shí)三十秒，開始！
筆頭先說："我最有用，沒有我就寫不出字，也吸不了墨水，你們就是一堆廢鐵，根本不能和我相提并論。"這時(shí)，筆帽和筆桿各插了一句："要不是有我筆桿，你們還不知道安在哪呢。"筆帽說："要是沒有我，你就是吸了墨水也會(huì)干。"筆頭眼珠一轉(zhuǎn)說："那我還是最有用，筆帽雖然是可以不讓墨水干，筆桿也就是把我按上和保存墨水，而我一個(gè)就有三個(gè)好處，一是可以寫出漂亮的字，二是只有我才能吸收和釋放墨水，三是沒有我筆頭就不能稱之為鋼筆，所以我比你們都重要。啦啦啦！ " 你，你 你。"筆桿被氣跑了，首界鋼筆大會(huì)也因此停止了。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有筆桿了，就把這支鋼筆扔進(jìn)了垃圾箱里，筆頭和筆帽都很難過，這時(shí)，筆頭終于明白他們是缺一不可的，但是已經(jīng)晚了。
鋼筆的故事作文10
在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂。可是它們非常的不和睦……
有一天，它們因?yàn)橐患∈露鵂庌q起來，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前，請法官大人評評理。法官大人說：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說說自己的大用處吧！”鉛筆首先爭辯道：“我對主人來說最用處啦！在主人畫畫時(shí)，即便有蠟筆，沒有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條�！眲傉f完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡單粗糙的鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒有我，主人的書法課都沒法上了呢！”
英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫，讓鉛筆去上書法課。結(jié)果，鉛筆把字寫得一塌糊涂，毫無美感，不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂，畫錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對它們說：“你們看見了吧！每個(gè)人都有長處和短處，但不能炫耀自己的長處而嘲笑別人的'短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭著向?qū)Ψ降狼福鼈兌济靼琢顺哂兴L，寸有所短的道理，從此成為了一對形影不離的好朋友。
鋼筆的故事作文11
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你。”
鉛筆不服氣的說：“是��！小學(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦��！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的`藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時(shí)，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
鋼筆的故事作文12
有一天，墨水興奮的跑去鋼筆的家，這時(shí)候，他忽然想起，今天不是鋼筆的生日嗎？于是，他飛快地跑去蛋糕店里面了。
到了蛋糕店時(shí)，他興奮不已，看見了許多絢麗多彩的`蛋糕，于是他對老板鉛筆說：“我要這個(gè)，我要那個(gè)”墨水說得話把鉛筆弄的頭昏眼脹，連忙說：“別說了，別說了，我都快要暈死了。”于是，墨水瓶只買了一個(gè)蛋糕準(zhǔn)備去鋼筆家。在路上，有許多文具都在羨慕他的蛋糕，一個(gè)文具盒說：“那上面的小櫻桃簡直像一個(gè)小精靈一樣跳舞�！庇幸粋�(gè)鉛筆刀說 ：“小櫻桃算什么？你們都仔細(xì)看好了，上面記的果醬記得非常好看，吃起來肯定津津有味�！本驮谀垦笱蟮靡獾臅r(shí)候，他一下子被石頭絆倒在地上，里面裝的蛋糕也壞了，把墨水瓶嚇得哇哇直叫，就在這時(shí)，他看見前面有一家花店，他就擦掉眼淚勇敢地站了起來，向那花店直奔過去，沒過多久，就問：“老板這枝玫瑰花多少錢？”“五塊”于是他買下這朵花，就跑去鋼筆家里去了。到了鋼筆家，他不好意思地說：“對不起鋼筆，我只能買這只玫瑰花了，實(shí)在不好意思。”鋼筆說：“不要緊，只要咱倆高興就行�！�
于是他們度過了一個(gè)快樂的生日宴會(huì)。
鋼筆的故事作文13
在寒冷的冬夜里，一名年邁的老人，坐在他的書房里，手中握著一支陳舊的鋼筆。這是他多年來的摯友和見證者。老人倚靠在書桌上，回憶起過去的經(jīng)歷。
故事開始于幾十年前的一個(gè)小鎮(zhèn)。年輕的約翰生活在貧困的家庭中，夢想成為一名作家。然而，由于家境貧寒，約翰從未擁有過一支像樣的鋼筆。他用盡所有的積蓄，終于買到了一支二手的鋼筆�！斑@將是我改寫命運(yùn)的工具�！奔s翰心中祈禱。
幾年后，約翰的小說出版了，他成為一名備受贊譽(yù)的作家。鋼筆見證了他寫下的每一個(gè)字，記錄了他辛勤努力的付出和成功的時(shí)刻。然而，隨著時(shí)間的.流逝，鋼筆的墨水干枯，失去了往日的輝煌。
如今，坐在書房里的老人是年邁的約翰本人。他拿起那支陳舊的鋼筆，仔細(xì)地凝視著它。他回憶起過去的輝煌，和書桌上堆積的成功作品。約翰仿佛看到了鋼筆的微笑，那是對他堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)。
一陣微風(fēng)吹過開著的窗戶，老人心中涌上了一股決絕的勇氣。他決定將這支鋼筆傳遞下去，成為另一個(gè)人命運(yùn)的改寫者。鋼筆重新煥發(fā)光彩，帶著約翰的指引，繼續(xù)見證著無數(shù)人的故事。
鋼筆的故事作文14
有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開始了。
鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的.聲音從一旁傳了出來：“朋友！你先別哭，先把我救出來呀！”
“誰？是誰在說話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。
“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。
鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來。
它倆互相訴說自己的遭遇，說著聽著，就這樣它們成了好朋友。
鋼筆說：“我曾經(jīng)幫主人寫過一大張好字，得了全校第一名，還寫了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了�！便U筆說：“老啦，畫不了畫了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�
原來大家從前都這樣厲害呀。
這時(shí)，垃圾車把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來買鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的主人見面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來。
就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。
鋼筆的故事作文15
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫李韻的老人。年過七旬的她，有著一雙溫和的眼神和曾經(jīng)濃密的白發(fā)。雖然歲月已經(jīng)帶走了她大部分的記憶，但唯獨(dú)一支鋼筆，卻是她心中永遠(yuǎn)的記憶。
一天，李韻的`孫女李琳無意中翻出了她保存多年的一箱物品。在箱底，一支擱置了很久的鋼筆引起了李琳的注意。她看著鋼筆沉思良久，決定用這支鋼筆重新點(diǎn)亮奶奶那被歲月遺忘的記憶。
于是，李琳帶著奶奶李韻和那支特殊的鋼筆去找尋李韻年輕時(shí)的足跡。他們踏上了一段旅程，來到李韻年少時(shí)所在的城市。在那個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的年代，李韻曾是一名文學(xué)愛好者和電影院售票員。李琳無意中發(fā)現(xiàn)，這支鋼筆曾與許多當(dāng)時(shí)的名人有過接觸。
為了還原李韻年輕時(shí)的生活，他們開始尋找那些和她有過交集的人。一位位曾經(jīng)的朋友和熟人，以及李韻遺失已久的記憶，逐漸被找回。與此同時(shí)，也揭開了許多年來困擾著她的疑問和謎團(tuán)。
最終，在一個(gè)意外的機(jī)會(huì)下，李韻在電影院的角落重新找回了失散多年的初戀情人。此時(shí)，李琳遞給李韻那支重要的鋼筆，并輕聲告訴她，這支鋼筆是自己的祖母親親手制作的。這一切仿佛是上天的安排，將愛情、友情和記憶完美地連接在一起。
故事最終以一場盛大的慶�；顒�(dòng)告終，李琳用這支鋼筆書寫了奶奶堅(jiān)守樸實(shí)生活的故事，感動(dòng)了每一個(gè)人的心。
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