[精選]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　漫步于金色的海灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　——題記

　　走過(guò)16個(gè)春秋，留下許許多多的'故事，每當(dāng)回憶起這些故事，心中便感慨萬(wàn)千。

　　小的時(shí)候在姥姥家長(zhǎng)大。那時(shí)，姥姥家的院子里有一棵葡萄樹(shù)，每天晚上，姥姥都抱著我在樹(shù)下看月亮，數(shù)星星，給我講嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡著了。我記得，以前姥姥家門(mén)前有一條河，并且常常有幾只鵝在河里游來(lái)游去，一閑下來(lái)，我便吵著姥姥帶我去看鵝，于是姥姥便背著我去看鵝，一高興，我就會(huì)吟起：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�

　　上小學(xué)的時(shí)候，姥姥不再背我了，也背不動(dòng)了，我也不再吵著姥姥帶我去看鵝，只是常常獨(dú)自去看，自由極了。心里的事也不和姥姥說(shuō)了，姥姥說(shuō)：“外孫女長(zhǎng)大后，就與姥姥疏遠(yuǎn)了�！钡搅顺醵�，姥姥門(mén)前的河水渾濁了，再也沒(méi)有了鵝，我也變的很少去姥姥家，甚至有的時(shí)候都覺(jué)得她很?chē)Z叨：“多吃點(diǎn)飯，別餓著了�！薄靶⌒狞c(diǎn)車(chē)，靠邊走�！薄靶辛耍�我知道了�！睘榱硕惚芾牙训膰Z叨，我?guī)缀醪蝗ダ牙鸭摇?/p>

　　一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“去看看你姥姥吧，她自己在家呢�！薄皼](méi)看見(jiàn)我忙著嗎，作業(yè)都忙不過(guò)來(lái)，還去看姥姥？”“去吧，去吧，你都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去了，你姥姥該想你了�！钡搅死牙鸭�，看到姥姥正在做飯，姥姥看到我來(lái)了，便說(shuō)了一聲：“你來(lái)了�！薄班��！辈灰粫�(huì)兒，姥姥拿來(lái)了一包東西說(shuō)，“給你，吃吧，這是給你留的�！薄敖o我留的，你怎么不吃呢？”“我老了，吃了也給浪費(fèi)了，你吃吧�？催@孩子又長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)累吧，可得多增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)��！……”我無(wú)意中抬頭看了姥姥一眼，正看到姥姥那慈祥的目光，那目光中滿(mǎn)含著慈愛(ài)，滿(mǎn)含著欣喜，滿(mǎn)含著溫情……。瞬間我心中涌起一股暖流，暖暖地，甜甜地。我放下東西：“姥姥我回家了。”“怎么才來(lái)一會(huì)兒就走哇？”“嗯。”“那也得吃完?yáng)|西再走哇。”“不了�！薄奥飞下�點(diǎn)，注意車(chē)……”

　　回到家收拾好東西，就又去了姥姥家，姥姥看到我又回來(lái)了，很是驚訝，“怎么又回來(lái)了，還大包小包的？”“我決定在這里住一段時(shí)間�！崩牙崖�(tīng)到后開(kāi)心的笑了。

　　朋友，記住，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的人等待，那種等待其實(shí)就是另一種形式的傷害。你走的每個(gè)足跡，都有愛(ài)你的人陪著你。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們奔騰不息；在成長(zhǎng)的歲月中，我們收獲頗多。

　　兒時(shí)，多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中，抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們還小，處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)天空，兒時(shí)，我們從沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)彩虹，因?yàn)槲覀儚臎](méi)歷經(jīng)風(fēng)雨。

　　可長(zhǎng)大后一切都不一樣了，但在父母眼中我們還是太小。不！是永遠(yuǎn)都太小，他們對(duì)我們的愛(ài)我們都懂，但他們從不讓我們磨練自己，以至于我們以后無(wú)依無(wú)靠使得束手無(wú)策，當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲L(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多，正如那片荊棘林一樣。

　　一天，一只小鳥(niǎo)因?yàn)楸焕销椬凡�，無(wú)奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中，老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來(lái)，盤(pán)旋了幾圈就飛走了，正當(dāng)小鳥(niǎo)也準(zhǔn)備飛走時(shí)，荊棘林卻好像很喜歡小鳥(niǎo)，它把荊棘之間的縫隙越縮越小，直到最后一縷陽(yáng)光也在荊棘林中消失，小鳥(niǎo)再也飛不出來(lái)，它很厭倦，因?yàn)樗鼪](méi)了自由。它想了一會(huì)兒之后，便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進(jìn)攻”，但它無(wú)能為力。一兩天之后，小鳥(niǎo)再也沒(méi)有食物果腹，也沒(méi)找到任何水源，但它用自己僅存的.一點(diǎn)力量在抗?fàn)�，它想要出去，它不想整天安全的待在這里，它想要去看彩虹，它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后，它還是昏倒了，荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點(diǎn)水分喂給了小鳥(niǎo)，它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)似乎不喜歡它，似乎竭盡全力想要擺脫它，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，它終于想通了，它放開(kāi)了荊棘的纏繞，久違的陽(yáng)光又一次射了進(jìn)來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了，看到這一幕，它高興地活蹦亂跳，飛出了荊棘林，在那一刻，小鳥(niǎo)回頭在荊棘上輕輕的啄了一下，這或許是一個(gè)感激的“吻”吧！

　　荊棘林知道小鳥(niǎo)飛走了也許就不會(huì)再回來(lái)，但是它早就決定好了，他要一輩子等待小鳥(niǎo)，它要永遠(yuǎn)在小鳥(niǎo)受到傷害和遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)它，給它安全的守護(hù)，所以它依舊在等待……

　　這只小鳥(niǎo)就是我們自己，如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面，不受到“老鷹”的追捕，不接受風(fēng)雨的洗禮，自己就得不到成長(zhǎng)，即使你打算一輩子待在“荊棘林”中，你也終有一天會(huì)昏倒，你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。

　　所以，成長(zhǎng)伴隨著的是風(fēng)雨，會(huì)讓你受盡挫折，但總一天你會(huì)看到彩虹。一路風(fēng)雨，一路成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑�道成長(zhǎng)的`好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿(mǎn)堂……我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　今天，我受A博士的邀請(qǐng)，去參加他舉行的一場(chǎng)主題為“成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱”的精彩辯論賽哦!你想要同我一起來(lái)觀摩這場(chǎng)前所未聞的辯論賽嗎?呵呵，Let’s go!

　　來(lái)到賽場(chǎng)，正反兩方已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，只欠A博士這個(gè)東風(fēng)啦!過(guò)了一會(huì)兒，A博士來(lái)了，他在主持臺(tái)上就坐后，開(kāi)始了他的開(kāi)場(chǎng)白：“……一天又一天，一年又一年，太陽(yáng)樂(lè)此不疲地東升西落，我們青少年在這美好的時(shí)光中茁壯成長(zhǎng)。在這期間，快樂(lè)小鳥(niǎo)的歌聲時(shí)常響起，但煩惱也總是不絕于耳，那么，成長(zhǎng)中，究竟是快樂(lè)多，還是煩惱多呢?今天的辯論賽由正反兩方來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，自由辯論。最后由現(xiàn)場(chǎng)觀看者投票支持兩方，票數(shù)多方勝。

　　正反：“我方的觀點(diǎn)是，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。長(zhǎng)大了，我們就有屬于我們自己的一片天空，我們可以做自己喜歡做的事情�？梢匀我庵�配自己的錢(qián)，去買(mǎi)鐘愛(ài)的東西，以前，想要做這一切的時(shí)候，大人總是前按理阻止，‘規(guī)勸’道：‘還小，沒(méi)有理財(cái)能力，這些東西家里已經(jīng)很多啦，等你長(zhǎng)大了再說(shuō)�！�那時(shí)，我們無(wú)言以對(duì)，只能怏怏而回。而現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地說(shuō)：‘我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。’所以說(shuō)，長(zhǎng)大是快樂(lè)的�！�

　　反方：“我方的觀點(diǎn)是：成長(zhǎng)是煩惱的。其實(shí)長(zhǎng)大一點(diǎn)兒也不快樂(lè)不自由。只有在以前，我們是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，就好像那臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的天使，到處可見(jiàn)我們的身影，到處可聞我們的.歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的我們會(huì)歪著小腦袋問(wèn)幾個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，那叫天真，那叫自由，那才叫快樂(lè)�？墒侨缃瘢�年齡的增長(zhǎng)逐漸使煩惱代替了快樂(lè)，我們的書(shū)包日益增重，我們的耳邊永遠(yuǎn)是父母絮絮叨叨地囑咐我們好好學(xué)習(xí)的話，手上總握著一桿放不下的筆。一切的一切，使我們的身心無(wú)比疲憊，無(wú)比煩惱，但我們又只能默默承受，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，我們必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，我們必須履行義務(wù)。所有的煩惱，皆因成長(zhǎng)而起，皆從成長(zhǎng)中來(lái)。所以說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的。”

　　正方：“學(xué)習(xí)是為以后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，為能更好地為社會(huì)服務(wù)扎下根基，這應(yīng)是快樂(lè)的，煩惱又從何說(shuō)起呢?而且，就目前而言，長(zhǎng)大了，我們學(xué)習(xí)了足夠的社會(huì)知識(shí)，可以慢慢地接觸社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)，例如參加公益環(huán)保。這不是一件很快樂(lè)的事情嗎?這是長(zhǎng)大了才能體會(huì)到的快樂(lè)呀!”

　　反方：“是的，盡管如此，煩惱總是大于快樂(lè)的，煩惱總是會(huì)掩蓋了快樂(lè)的感覺(jué)。隨著我們邁入青春期，我們的自我意識(shí)正逐漸增強(qiáng)，有了很多不同于父母老師的觀點(diǎn)，與他們總是不斷產(chǎn)生矛盾和分歧，這使我們之間的關(guān)系日益惡化，使我們煩惱不以，這正是長(zhǎng)大造成的。”

　　……(辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著)

　　辯論完了，接著是觀眾投票了，經(jīng)過(guò)一番計(jì)票工作之后，結(jié)果令人驚訝不已：雙方的票數(shù)相等。我想：面對(duì)這樣的結(jié)果，A博士會(huì)怎么判勝負(fù)呢?我期待著。

　　“票數(shù)雙方一致，我想，這投票的結(jié)果也就告訴了我們，成長(zhǎng)的道路中有快樂(lè)也有煩惱，兩者是缺一不可的�？鞓�(lè)就好像那無(wú)彩的花兒，而煩惱，則恰似綠葉�；ǘ涔淌敲利悾�可少了綠葉的陪襯，也只能說(shuō)是美中不足了�？鞓�(lè)與煩惱也是此關(guān)系……”A博士總結(jié)道。

　　Look，21世紀(jì)的祖國(guó)大花園中，快樂(lè)紅花與煩惱綠葉沐浴在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下，交相輝映，情態(tài)可掬……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　記得，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然高燒不退，四十度的高溫?zé)�得我滿(mǎn)臉通紅，意識(shí)也很模糊，媽媽急得一直踱步，爸爸出差了，她只能自己想些辦法。媽媽用柔軟的手一遍又一遍的重復(fù)著擰毛巾、放毛巾、換毛巾的流程，用溫暖的.毛巾一遍又一遍地擦拭著我的臉龐。但卻絲毫沒(méi)有起到作用。

　　媽媽望向窗外，只見(jiàn)雷聲在低吼著，大雨傾盆，烏云密布，絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)晴的跡象。而此時(shí)，我的額頭更熱了，高燒讓我十分難受，嘴里一直發(fā)出痛苦的呻吟。媽媽一咬牙，迅速拿起厚外套，把我包得像個(gè)粽子一樣，輕輕地背起我，拿起雨傘，便沖到了大雨里，奮力的奔跑。

　　到了診所，媽媽輕輕地把我放到病床上，急忙叫醫(yī)生給我診斷……似乎過(guò)了很久，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，第一眼我就看到了媽媽?zhuān)�她的面容憔悴了許多，烏黑亮麗的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，眼睛周?chē)�多了黑眼圈和淚痕，我鼻子酸酸的。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，啞著嗓子問(wèn)我：“餓嗎?渴嗎?有哪里不舒服?……”

　　母愛(ài)一直陪伴著我的成長(zhǎng)，不離不棄。

　　在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)直線下降，一次數(shù)學(xué)考試竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上，手里攥著試卷，眼睛紅紅的，望向路邊，小花兒在和小草兒談著話，議論紛紛，“這個(gè)孩子才得了七十多分!”“好少呀!真是太笨了。”……我轉(zhuǎn)回頭，奔回了家。

　　到了家，我把試卷顫抖地遞給了媽媽?zhuān)�低著頭，生怕看見(jiàn)媽媽那責(zé)備、失望的目光，但我等來(lái)的不是責(zé)備，不是批評(píng)，等來(lái)的只是一句話，“沒(méi)關(guān)系，四年級(jí)的學(xué)習(xí)量確實(shí)很大，下次加油，一定能取得好成績(jī)，相信自己!”我抬起了頭，媽媽的目光里確實(shí)有些失望，但更多的確是鼓勵(lì)和確信。心里頓時(shí)五味雜陳，有感動(dòng)有歉意……但心里頓時(shí)多了一種感情——信心，我下決心不再讓媽媽失望，我相信我能行!

　　母愛(ài)給了我太多太多，它陪伴著我成長(zhǎng)，但卻不求回報(bào)，不為什么，只因它的名字叫：母愛(ài)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)；好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就像我最心愛(ài)的水晶球，讓我愛(ài)不釋手。

　　在五六歲的時(shí)候，我最不喜歡做的事情就是看書(shū)，書(shū)房里的書(shū)瞄都不瞄一眼，總是買(mǎi)來(lái)做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)書(shū)房看圖畫(huà)書(shū)消磨時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的一剎那，我被圖畫(huà)書(shū)吸引了，感覺(jué)有一種前所未有的樂(lè)趣，后來(lái)我就迷上了看書(shū)。

　　過(guò)了一年，我開(kāi)始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經(jīng)看過(guò)《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛(ài)》又令我浮想聯(lián)翩，也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。

　　慢慢地，繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望了，于是，我看起了滿(mǎn)篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書(shū)，它們時(shí)而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時(shí)而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘，在舞廳里跳著優(yōu)美的.舞……每當(dāng)睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的課外書(shū)越來(lái)越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學(xué)書(shū)，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書(shū)的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時(shí)間讀書(shū)，正如陳壽說(shuō)的話：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”

　　現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界，忘了吃，忘了睡……

　　書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們要保護(hù)好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財(cái)富，一生愛(ài)之不盡……

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