踮起腳尖作文（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的踮起腳尖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　浪漫的春意被冰冷的高墻扼殺在窗外，只有那一絲少的可憐的陽(yáng)光得以僥幸從縫隙中偷溜進(jìn)來(lái)，用那點(diǎn)溫存的微熱企圖照亮這黑暗狹小的天地。

　　我也沒(méi)在意窗外的景物，以為頭頂上明亮的白織燈足以填補(bǔ)心中的空缺。

　　慵懶的午后，溫?zé)岬年?yáng)光覆蓋著每一寸大地，硬是把冰冷逼到墻角，活生生的給吞噬了，好像是不能容忍任何一處存在陰冷氣息。教室后的飲水機(jī)持續(xù)而平和的發(fā)出“咕隆—咕隆—”的聲音，好像是想用這個(gè)來(lái)派遣心中難以磨滅的寂寞。

　　早已厭煩的數(shù)字再次擺在眼前，給我添了一股睡意，加上這悶熱氣氛的催眠，使我不得不用手支持住腦袋，這就像在支撐著一根精神支柱，好像一個(gè)措不及防，這腦袋就會(huì)重重地和桌子來(lái)個(gè)親密接觸，然后一睡不起。“這美好的午后本該是來(lái)睡午覺(jué)的��！”“就是，要是現(xiàn)在能躺在床上，我保證一閉眼我就能睡著……”身后傳來(lái)一陣接一陣的吐槽。

　　可總算是熬到了下課。那根精神支柱好像是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了下課鈴聲“啪—”的一聲，斷了個(gè)粉碎。我直接一頭栽在了桌上。臉掛在桌上的感覺(jué)可真好…就在我迷迷糊糊快睡著的同時(shí)，突然仿佛有一股力將我推起。睜眼，原來(lái)是她正抓住我的手，“陪我出去走走，教室里太悶了！”“不去不去，我寧愿悶死在這里！”可沒(méi)等我說(shuō)完，精神和肉體就來(lái)了個(gè)痛快的分離，思想還在美美的睡覺(jué)呢，可身體早就被她拉到了走廊上。

　　實(shí)在沒(méi)辦法，為了不讓我的肉體的太痛苦，我的精神只好極不情愿地離開(kāi)舒適的桌子，去找我的肉體。

　　睜著半開(kāi)的眼，看著樓下的景象，是有夠熱鬧的嘛。“這些人還真有精神！”耳邊是一陣持續(xù)不斷的哄鬧，徹底的把我整醒了。外面的世界，好像真的還挺不錯(cuò)的。羽毛球在空中劃過(guò)一個(gè)完美的弧線，又是一記完美的扣球，“漂亮—”她興奮的大叫，全然不顧我耳膜的感受。好像他才是那個(gè)勝利者，真的是被他的活躍給打敗了。

　　不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)年干枯保持深棕色的枝干竟被綠葉環(huán)繞了，還有幾簇優(yōu)雅的小花裝點(diǎn)著。這一發(fā)現(xiàn)，讓我整個(gè)世界都開(kāi)闊了。學(xué)校仿佛是被綠色包圍了，各形各色的樹(shù)上都長(zhǎng)滿茂盛的葉片。陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙變成了許多奇形怪狀的影子投射在了地上。

　　學(xué)校的午后怎會(huì)如此不同？是春天的到來(lái)嗎？

　　是啊，春天來(lái)了！之前的睡意通通被眼前浪漫的春色給打消沒(méi)了�；氐浇淌�，打開(kāi)窗戶，踮起腳尖向窗外望去，春天的姿勢(shì)盡收眼底。

　　春天都進(jìn)來(lái)了，以為我那踮起的腳尖。

　　打開(kāi)冰冷的窗戶，給春天讓條道，給心中的美好讓條道！

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