在我心中，你最美作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的在我心中，你最美作文，歡迎大家分享。
在我心中，你最美作文 篇1
一路走來，小學這本書早已畫上了最后一個句號，緊接著，又開始了新的篇章。這么長的歲月里，教過我的老師已是數(shù)不勝數(shù)，很多老師我已經(jīng)淡忘，但總有幾個老師還隱藏在我記憶的最深處。
記憶尤其深的是我小學時的李老師……
在升小學三年級時，我從村子里的小學轉去鎮(zhèn)里的小學讀書。我對老師們的情況一概不知，也不了解班主任的任何情況。總幻想著自己的班主任有一米七的個子、一頭烏黑亮麗的`長發(fā)并且脾氣溫柔地似只綿羊，最重要的是很好相處。但真是“造化弄人”啊，實際情況跟我想的可以說是截然相反。當班主任來到班里時，我差點暈過去，若她不說她是我們一班的班主任兼語文老師，打死我我也不會相信她是個老師。請看：她，一米四多的個子，兩個小眼睛，短短的頭發(fā)，并且眼角長了好些魚尾紋。她不常笑，看起來既嚴肅又難以相處，我不禁打了個寒顫。但她教了幾天課后，我逐漸改變了先前對她的認識，她教學確實很好，講起來一套一套的，而且和藹可親，一看就是有幾十年經(jīng)驗的“老教師”了，真可謂是“人不可貌相，海水不可斗量”�。�
五年級時，本市舉行了一場“漢字聽寫大賽”，我無比榮幸地被李老師選為了參賽選手，我還有兩個并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”。每天中午語文老師都會給我們聽寫詞語，老師跟我們一起學習、一起吃飯，放學后老師都會熬夜打出好幾張曾經(jīng)在聽寫大賽上出現(xiàn)過的詞語讓我們記一記。一段時間后，老師的眼睛變成了“熊貓眼”。終于，煎熬了一個月，我們準備去市里參加大賽，到了比賽現(xiàn)場，我一下子就懵了，我曾經(jīng)也想過比賽場地會很大，但場地大得還是在我的意料之外。我開始緊張，呼吸也有些急促，感覺臉燙燙的�！皠e緊張，這是你第一次參加大型比賽，多經(jīng)歷幾次就好了，放輕松�！崩罾蠋煖厝岬卣f。我從李老師的話語中，讀出了母親般的溫柔，寥寥數(shù)語，就讓我的緊張的心理消失得無影無蹤。腦子里浮現(xiàn)出李老師日夜艱辛、不辭辛勞的場景。“絕不能輸！”我暗下決心。終于，比賽結果出來了，這個月的努力總算沒白費，也算是交了一份完美的答卷。
李老師，你雖不像別的老師那樣擁有美麗的容顏，但你在我心中是最美的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話，簡直就是為您量身定做的啊。
在我心中，你最美作文 篇2
“我是原野上的小花，名叫矢車菊，我愛大氣和天空，我點綴著美麗的大地……”
女孩子呀，都是極其愛美的吧。但我想例外也并非沒有，有的人不也只追求心靈美么？想想又想到了我的媽媽。又不得不在意我的媽媽長得并不好看，不得不承認我是在乎“美”的。
說實在的，媽媽的臉不好看，確實不夠妖冶美絕，甚至我都覺得她能與“潑婦”一詞沾上邊兒。每每她不夠淑女、不夠聰明的舉動，都會引起我的不耐煩。可轉念想想，若是媽媽突然戴上了一副羨煞旁人的面具，生活中缺少了與她調侃身材的細節(jié)，是否？我難以適應？這是我才知，我的媽媽有著平凡美。
可這又是怎樣的一種平凡美？我想，這或許是一種最獨特的平凡，因為這種平凡是以愛的姿態(tài)存在。
媽媽做飯不是很好吃，卻常常問我她的廚藝手否大有長進？我初覺這飯菜并無多少美味，卻忘了品嘗愛的烹調。
媽媽笨笨的，學習上并不能幫我許多，卻常常斥責我的愚笨。我初覺她從未了解過我，卻忘了，在訓斥中體味她對我的關心。
媽媽不是什么有錢的白領，買什么都是斤斤計較的。我初覺即使是學習上有用的書籍她也顯得好生吝嗇，卻忘了留意她對自己又是何其小氣？
媽媽的愛，穿著平凡的衣裳，卻一直光鮮的`存在著。她的平凡，有著矢車菊樸素淡雅的香氣，卻同時具有了它鮮艷活力的色澤。
到了現(xiàn)在，我才想明白，媽媽也是愛美的罷，她也著實有著內在美。只不過，這種美只有我才享了看到它的權利，是我輕易地放棄了。我們都是自私的罷，媽媽把愛都單一的給了我，而我也只要“這單調”的愛便也足矣。
我想，我是個靦腆的女孩子，總是不爭氣地說不出對您的依戀。所以，請原諒我的不會表達，我說不出……那種話……媽媽，我想告訴你，從小到大我喜歡過不同顏色、不同氣味、不同種類的花兒，并一一從內由外、自外而內地去欣賞它們。卻遺忘了留意您這一朵母愛的德國國花——矢車菊。
媽媽，您知道么？青春輸給了歲月，歲月輸給了永恒，永恒輸給了愛，而愛輸給了平凡。而平凡自感動相結合，便會生出美麗的花。矢車菊啊，請你在那甜甜的夢中，悄悄地告訴我的媽媽：“她是我心中最美的人！”
在我心中，你最美作文 篇3
如果你問我，誰在我的心中是最美？我肯定會毫不猶豫地回答：“是我的母親！”
早餐里
記得從我二年級開始，父親就要隔三差五的出差，每次回來的時間也不會超過兩三天。在父親不在的那段日子里，母親就要憑一己之力來照顧我。我從小扁桃體就不好，所以早餐很難做，外面的拌粉吃不得，又不能每天都吃白水煮蛋，因此，母親常常要包各種餡的餃子來給我吃。為了讓我吃到最新鮮的餃子，時常要從頭一天晚上開始準備，當時家里買不起絞肉機，母親用手剁肉常常把指頭切破了，還要繼續(xù)做著，又因為我的口味像到了她，不吃肥肉，因此她還要耐心地把里面的筋和肥肉都挑掉，再拌入各種蔬菜和調料。每當我次日起床的時候，聞到了餃子的香味，就好像看到母親深夜在廚房忙碌的身影，吃下餃子，我感覺胃里暖暖的，心里也暖暖的`。
母親你在我心中是最美！
放學后
打從我上小學開始，接我的就基本上是母親了，父親整年都在外忙活。母親除了接我之外，我放學后的一切都要她提早準備好。我親眼見到她做完了早餐就要開始準備我的午餐和晚飯�？梢哉f她一天除了休息就是圍著灶臺、手持鍋碗瓢盆兒了。但是她除了做飯，還有一件事情，就是輔導我做作業(yè)。這對于一般的家長并不難。但對于一個只讀完了高中且數(shù)理化并不怎么樣的家長來說，就非常困難了。我的學習也像到了母親，對語言特別敏感，對數(shù)字方面不那么敏感，打小就英語好，數(shù)學差。因此，為了和我一起填掉數(shù)學這個大坑，母親也是苦思冥想，課上掌握不了的就只能在課下復習，我也常常因為數(shù)學的問題和母親討論到深更半夜。
母親你在我心中是最美！
生病時
我從小就弱多病，去年更是大病了一場，住院住了一個多月，到醫(yī)院做各項檢查都是母親跑上跑下帶著我去做。因為我身邊不能沒人，母親整日整夜的守著我，巨大的精神壓力和身體壓力，讓母親迅速憔悴了，我越看越心疼，暗暗希望自己能夠快點好起來，讓母親好好休息！
俗話說“母愛如海”，在母親陪伴我的點點滴滴里，我算是真正體會到了，謝謝你，母親！你在我心中是最美！
總有一天我會長大，離開母親去探索世界，所以，趁現(xiàn)在多陪陪母親吧！我愛你！母親！
在我心中，你最美作文 篇4
我初中的任課老師教學風格都不一樣：有做事雷厲風行令人生畏的；有溫文爾雅讓人可親的；有循循善誘招人喜愛的；有做事規(guī)矩令人可敬的但我最喜歡的還是既嚴厲又風趣幽默的科學童老師。
開學時，聽說換了一個科學老師，同學間傳言童老師看起來很兇，而且還是校領導，我當時就想，“糟了糟了，這下我更完了”第一節(jié)科學課，我們每個人都很緊張，大氣不敢出，教室里出奇的安靜�？赏蠋熞粡埧冢仟毺氐目谝艉椭v話時的動作，把班里的同學一下子就逗笑了。童老師自我解嘲說：“我的普通話不太準，很難改啦！你們要好好學習，不要像我哦！”課堂氣氛忽而就放松了。第一周童老師講的基本上是學習的習慣方法和做人的道理。過了一周后，才開始上新課。童老師的管理能力很強，上課又風趣幽默，科學課每個同學都很認真的記筆記，我都覺得自己都快不認識這個班級了。童老師坐班的晚自修，同學們一個個都感嘆道“晚自修好安靜��！我都不習慣了！”
我的學習成績不太好，往往是老師忽視的對象。但是沒想到第二周童老師就找我談話了。那天他把我叫到辦公室，看了看我的校牌，拿著八下期末的成績，詢問我學習科學的方法，并分析了我學習中存在的問題，最后他鼓勵我說：“你的上升空間還很大，好好努力一定會有很大的進步的.。”他告訴我說他是一個賞罰分明的人，只要學生學習進步，不管進步多少都會有獎勵。聽了童老師的話，我頓時燃起學習的信心，并暗下決心，在初中階段的最后一年一定要好好努力，爭取提高成績，考上理想的學校。真奇怪，自從童老師找我談話后，我覺得科學也沒有那么難了，上課老師講得我也能聽懂了，作業(yè)本上的題目基本也能做對了�，F(xiàn)在，我信心滿滿，我要為我的夢想拼搏！
我眼中的童老師：他有著“蠟炬成灰淚始干”的無私；“潤物細無聲”的溫柔；“俯首甘為孺子�！钡哪托�。我想，他這么努力的教導我們一定是想讓我們“青出于藍而勝于藍”吧�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。童老師，謝謝您！在我心中你最美！
在我心中，你最美作文 篇5
“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”這是羽泉近年來發(fā)行的一首《最美》。而在我心中，歌詞中的你就是——媽媽。你在我的心中是最美的。
高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，東來自母親。”沒錯的，但我太年少，從未理解你。我就像你手中的一只迎風飛舞的風箏，越飛越高，越飛越遠，極力想擺脫你手中風箏線的束縛。于是，我總是喜歡和你唱反調，做出一些不可理喻的事。而你面對我的千萬種的無理取鬧，總是絞盡腦汁的想出千萬個對策來滿足我，我也就做的越來越過分。直到年一天，你終于不再沉默，爆發(fā)了……
一個清晨，公雞起床伸著懶腰，太陽公公還沒露出頭，而我卻在你眼線里消失了。你從早一直找到晚，走遍了大街小巷，楞沒找著，你可知道，此時的我正躲在小旮旯里快活著，吃著雪糕，聽著音樂……你急壞了，沒辦法，調動了村里的高音喇叭，看來母親真的著急了，也真的動真格的了，我這才回到家。本以為像先前那樣，風平浪靜，啥事也沒有，誰知，意想不到的狂風暴雨來臨了——有生來頭一次的狂風暴雨。
剛進家門，你就怒吼著向我沖來，那“撕心裂肺”的'咆哮和“猙獰”的面孔把我嚇壞了，頭一次我驚呆在那里，任你用你那布滿老繭的手在我身上“撫摸著” ……
夜幕降臨，不知不覺星星探出了頭，看似像母親身邊的孩子一樣，看著我，著急著……不知不覺也不知何時，我的眼淚竟不爭氣的跑了出來，一滴一滴的滑落……
夜深了，星星依舊在看著我，我抬頭看著滿天星空，聽著窗外的陣陣蛙聲……什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)……我摸著身上陣陣發(fā)痛的地方，順著這似有似無的聲響走去，驀地——這聲音來自母親的房間——
眼淚在眶里轉。不由得想起，想起了你的節(jié)儉，我卻拿你的血汗錢到處揮霍；想起了你的善良，我卻時常欺負其他同學；想起了你的勤勞，我卻不僅在家時有時在學校也經(jīng)常不值日；想起了你的寬容，我有時就因雞毛蒜皮的小事，竟一個星期不和朋友說話；想起了……
想著想著，我禁不住推門進去，“媽媽，我錯了，我不該……”“不該惹你生氣，不該大手大腳亂花錢，不該斤斤計較，不該欺軟怕硬……”，滿腹話語經(jīng)無從說起……
現(xiàn)在一切都結束了，我醒了，不再是以前的那個我，現(xiàn)在，我驕傲，我驕傲我的一切，這都歸功于你——媽媽，謝謝你！我愛你——媽媽，你在我心中是最美！
在我心中，你最美作文 篇6
“同學們，我叫李春波，大家可以叫我李老師。以后，我就是大家的語文老師了……”見面會上，李老師站在講臺上娓娓道來�！笆裁�，居然碰上了李老師，真是太幸運了！”早就聽說李老師是建蘭唯一一名語文特級教師，仰慕其名聲已久，沒想到真的被分配到我們班，太令人驚喜了。和其他老師相比，李老師又有什么過人之處呢？
軍訓，同學們都整齊地站在烈日下?lián)]灑汗水，刻苦地練習站軍姿。有些老師卻懶散的坐在樹蔭下，津津有味地吃著零食，聊著天。而李老師陪著我們站在太陽下，協(xié)助教官指揮我們訓練。因為訓練強度過大，有幾位同學支撐不住，中暑了，甚至暈倒了。李老師就像個媽媽一樣，把他們攙扶到樹蔭下，安慰他們。在李老師的細心關照下，他們都很快恢復體力，投入到正常訓練中去。在軍訓最后一天的夜行軍中，每位同學都要跟隨著隊伍，走7公里的路。我們一直從10：00走到12：00。一路上，有許多同學體力不支，掉隊了。李老師就耐心地安慰他們，給他們精神上的支撐。特別是有一段路，我們借道經(jīng)過一座鐵路橋。這座橋已經(jīng)年久失修，軌道邊的人行道許多磚塊已經(jīng)斷裂，兩側的護欄也已殘缺不全。在過橋前，李老師一直耐心地叮囑我們要當心，不要走上路基，更不要掉到河里去。在李老師的呵護下，我們全班都安全完成了這次行軍。
每天下發(fā)的語文作業(yè)，是李老師對我們愛的結晶，作業(yè)中的那一個個“√”與“×”、那一個個紅色的分數(shù)，傾注了李老師對我們的心血。在看到我們答對一道道題目時，李老師會是多么高興呀。但在我們的作業(yè)完成情況不盡如人意時，李老師還會將我們一個個叫到辦公室面批，耐心地輔導我們，保證我們每一個人都掌握每一個知識點，會做每一道題目。
李老師對我們既慈愛又嚴格。晚自修開始前一個小時，是班級紀律最差的時間。這時期，許多搗蛋鬼都“脫穎而出”，“鶴立雞群”，發(fā)出怪聲，弄得全班雞犬不寧，導致有一些同學無法正常學習。為了幫我們奪回這一個小時的'學習時間，李老師連晚飯都顧不上吃，一直坐在講臺上，監(jiān)督著我們的紀律，當看到有人違反紀律，影響別人學習時，她便會及時做出提醒。在老師的嚴格管理下，這個時段的紀律好了許多。
美麗，不僅僅指外表之美，更在于心靈的美麗。李老師——我們的可親可敬班主任——一位樸實無華人民教師。她像一位媽媽一樣默默呵護我們成長，默默地幫助我們，不愧是一名特級教師。李老師，你在我的心中最美！
在我心中，你最美作文 篇7
那是一個大雪紛飛的早晨，雪整整下了一夜。大地鋪上了一層厚厚的棉毯。窗外的樹梢承受不了這樣的重負，早就低下了它們高貴的頭。
教室里開始響起朗朗的讀書聲。我手忙腳亂，急著在抽屜里尋找政治書。一會兒，我滿頭大汗，還是沒有。我突然想起，書忘在家里了。
窗外，雪花還在盡情地飛舞著。再過一會，老師就要進教室了。她是我校最有名的厲害老師，要是發(fā)現(xiàn)我把書丟在家里，一定會狠狠地訓斥我。想到這里，我更加惶恐不安。我用無助的目光四處搜尋，真希望我的政治書可以從天而降。然而我知道，家離學校那么遠，這樣的天氣上街都難，更別說這么早還到學校來給我送書了。
正在我著急萬分時，突然教室門被推開了。壞了，一個熟悉的身影，是老師，她走了進來。我立即把頭深深地埋下去，不敢面對她。
“，你出來一下。”天啦，老師在叫我了。她大概已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常。沒辦法，我只好硬著頭皮站起來，迎接我的卻是她溫和而慈祥的微笑。老師點一點頭，示意我出去。
我惴惴不安地向門口走去。一陣寒風向我撲面而來，冰冷得刺骨。站在走廊上，我發(fā)現(xiàn)雪比以前下得更大了。正在我疑惑不解時，我看到走廊還站著另一個人，媽媽！
此時，天還沒有完全亮。媽媽雙手抱在胸前，看到了我，立即走來，迅速從懷里掏出一本用紙包得嚴嚴實實的東西，那就是我的政治書！我大喜過望，從媽媽手里接過書，分明感到一陣暖流從心中流過。書是熱的，上面還有媽媽的體溫。再看看媽媽，臉上凍得紫紅紫紅，手上似乎還有一點血跡。我不知道，媽媽這一路上深一腳淺一腳的，又在哪里摔倒過。她的褲角上滿是泥濘�？纯瓷砩希抟\都已經(jīng)濕了。
我的鼻子酸酸的。看到老師在身邊，我只得強忍下去。正準備進教室時，媽媽又遞給我一個罐頭似的東西：“兒子，這是一點咸菜，今早剛炒好的`，可香了。你記得吃�！蔽覜]有說話，默默地接過。媽媽轉身就朝校門口走去。我看到，紛飛的雪花中，一個矮胖的背影正在一點一點的從我的視線里消失。那一刻，我突然覺得，這是我今生見到的最美最親切的背影。我再也忍不住了，我的眼淚嘩嘩地流了下來。
現(xiàn)在，為了生計，媽媽和爸爸都到外面打工去了，家里只有我一個。每當想起這件事情，我就忍不住流淚。雪地中，那個矮胖的背影，那個將書嚴嚴實實包好揣在懷里的人，是我心中最美的風景。
在我心中，你最美作文 篇8
時鐘上的指針轉向了十一點，而燈光下的我依舊在奮筆疾書。望著眼前如山的作業(yè)，我感到陣陣無奈：“明天便是周日了，可作業(yè)……”唉，我低下頭去，繼續(xù)寫作業(yè)。窗外秋風呼呼地刮著，打在窗玻璃上，也打在我心中。
忽然，我身旁的手機“嗡嗡”地響了幾聲。誰呀，我有些惱怒，這么晚了有誰不睡覺在發(fā)短信的啊。我不耐煩地拿起手機，開始翻看短信內容。但是當我看到發(fā)件人的大名時，我不由得一愣，李老師？她這么晚了，給我們發(fā)了什么短信呢？我?guī)еN種疑惑繼續(xù)翻閱著一條條短信。
一條、兩條、三條……整整發(fā)了十一條短信！每一條都是長長的一頁，里面的每一個字，每一句話，無一不是在向我們語重心長地叮囑。字字珠璣，每一條信息都彌足珍貴，每一層含義都無比清晰。而且我還發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，李老師的十一封短信中，出現(xiàn)頻率最多的人稱不是“同學”，而是“孩子”。是這小小的二字之差，讓我感受到了李老師的慈愛與用心良苦。所以，我們也情不自禁地為李老師取了個親切的外號——“波哥”。
此時，我的腦海中似乎浮現(xiàn)出了美麗的李老師在黑夜，在十一點的晚上，依然在燈光下，戴著眼鏡兒，瞇著眼為我們一字、一句地輸入，發(fā)出她的肺腑之言，她對“孩子們”無比崇高的愛與關切！讓我感受到她在我眼中是最美麗的！
我的眼前不禁又浮現(xiàn)出李老師的影子。李老師飽經(jīng)歲月滄桑，身體似乎不是很好，但每個星期的早晨，她都風雨無阻地在六點準時出發(fā)，與我們一同迎接充滿活力的“朝陽”，而在傍晚，她依舊無怨無悔的'幫我們復習，一直到皓月當空才肯離去。有一次，她為了批改我們的作文，改到了一點鐘，萬賴俱靜之時，她依舊在臺燈下揉著疲憊的雙眼，抱著沉重的軀殼，在為我們默默付出，不過一到上課時間，她仍然在三尺講臺上用她的口才思辨，用她的夸張的動作，帶領我們遨游知識的海洋。李老師——波哥，您那雙眸，閃爍著智慧的光芒；您那微笑，流露出博愛與慈祥。那短信中的每一個字，每一句話，似乎都是您的背影，似乎都融入了您的感情與思考。在那一瞬間，我更堅信，在我眼中，李老師您是最美的人！
李老師的美麗，似乎不止于外表，而是從靈魂深處噴薄而出，在我心中，李老師其實一直都是最美，是不一般的美，是在我腦海之中極致的美！
李老師——波哥，在我眼中你最美！
在我心中，你最美作文 篇9
春天又來了，鮮花盛開，我在中國南方美麗的花叢中徘徊。我偶爾抬頭看到大樹上的綠葉，嘴角微微隆起，想著你你是我心中最美麗的。
八年前的那個秋天，我正要進入小學大門，媽媽帶我去爬一座美麗的山。在山腳下，我母親一遍又一遍地告訴我：；雖然沿途風景很美，但我們不能迷路但當我年輕的時候，我不知道這意味著什么。我沒有聽從我的勸告。我爬上去玩。我摸了摸樹干，拍了拍巖石。但是在半山腰，我已經(jīng)筋疲力盡了。我哭著喊著要停下來，但我母親從未回頭。她只是用腳步聲和呼吸聲大聲地對我說：“我不知道�！�；來吧就這樣，在淚水、汗水和抱怨中，我終于登上了頂峰。我躺在山頂?shù)拇髱r石上，想休息一下。但是我媽媽又給我打電話，讓我站在巖石上，眺望遠方“它真的很美，我不停地贊美。然后我媽媽撿起一片葉子給了我。她說它是最美的，讓我珍惜它。
四年前，我也寫過這篇文章。在文章的最后，我說，我不再抱怨我的母親了。我媽媽希望我在入學前堅強頑強！
八年后的今天，我對母親的做法有了新的認識。走在人生的旅途上，有成千上萬的誘惑。但我必須控制住自己，不要迷路。就像爬那座山一樣，山腳下有小溪、鵝卵石和鮮花，但這些并不是我的全部。我會一步一步爬上去，直到我進入惠當靈定州，看到小山。是母親讓我明白，努力的目的不僅是為了獲得成功的榮譽，也是為了獲得豐富的經(jīng)驗。就像我媽媽在巖石上叫我一樣。我母親告訴我什么是欣賞，什么是真正的成功。我們不能僅僅為了成功而成功，而成功最終只會讓我們感到疲憊。我們必須為成功后的突然開放而努力，這樣信息才能持續(xù)很長時間，并有更強大的動力。
看著夾在書頁里的枯黃的葉子，我覺得它不再難看了。我覺得它很漂亮。也許成功后的.記憶是這樣的。過去的無助和過去的眼淚不再痛苦。它已經(jīng)成為一種幸福和快樂。
落葉就像我的母親。她愿意做我童年的一片綠葉，襯托我嬌嫩的花朵。今天，當我長大后，它悄悄地離開了，只是為了化為春泥，保護花朵。
你是我心中最美麗的。我想對你說，我的媽媽！謝謝你，親愛的媽媽！
在我心中，你最美作文 篇10
在我的記憶深處，你是最美的——媽媽。
小時候，我總喜歡粘在你身邊。你是寧靜的港灣，我就是一艘小船，你用心的呵護著我，讓我不受暴風雨的吹打；你是參天的大樹，我就是一顆小草，你用心的庇護著我，讓我茁壯成長。
進入小學后，年少的我漸漸脫離了你的懷抱，慢慢獨立起來，自主起來。雖然有了新的同學，新的玩伴，但我依然對你那么依戀。在我心中，媽媽你是最美的。
上了初中，我來到一個更大的世界，學校的世界很精彩，學校的世界也很無奈。隨著學習的內容越來越多，壓力也越來越大。特別是在初三，壓力更大了。壓力大了，人也變得愈加煩躁。慢慢的，我開始討厭起了你，討厭你那沒玩沒了的嘮叨，討厭你那無微不至的呵護。那一天，月考沒考好，心情極其糟糕，我將你的關心當作發(fā)泄的渠道，大聲說出了自己的不滿。在你的罵聲中我摔門而出，出門的那一刻，我已經(jīng)后悔不該，但開弓沒有回頭箭，只好硬著頭皮走出了小區(qū)。熟悉的街道此時變得那么陌生，街道邊的行道樹似乎也在嘲笑我。一陣冷風吹過來，我完全清醒了。我摸了摸口袋，只翻出幾個可憐的硬幣，我該何去何從呢？去同學家？不行，很快會被找到。去住酒店？沒錢。去親戚家？舉目無親。難道只有回去？那可不行，剛出來就回家，豈不是很沒面子。哎！這可怎么辦？我漫無目的的走著，垂頭喪氣的尋找路上的易拉罐踢著。很快肚子也不爭氣了，嘰嘰咕咕的叫著，我拿出可憐的幾個硬幣買了一個小面包。走出面包店，我看到一個小孩纏著他的母親，母親輕輕哄著小孩。母子相依相偎，好幸福啊！我的.眼睛一酸，這不正是以前的你和我嗎？為什么，為什么現(xiàn)在變成這個樣子？都是我的不對。
不知不覺，我朝著家的方向走去。在搖曳的路燈下，我看到匆匆走來的身影那么熟悉，近了，近了，原來是媽媽。那時正是冬天很冷的時候，你都來不及穿厚衣服，只披了一件薄薄的外套。媽媽氣喘吁吁的東張西望著，這時也看到了我。我的淚水終于忍不住了，抱著媽媽，媽媽沒有責罵我，牽著我的手——回家。
泰戈爾說過：沉默是一種美德，但在愛的人面前，沉默便是懦弱。我決定不再沉默，我大聲說出了心中的話：媽媽，你在我心中是最美的，還有，我愛您。
在我心中，你最美作文 篇11
這世間有種東西，把黎明的美麗帶給曾失落的我——一袋朋友心。
微微寒冷的天，春雨下得那么急，那么緊張，活躍的氣息變得那么急促。窗外的雨像牛毛，像花針，細細密密的斜織著。我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂的聽搖滾樂，聽貝多芬在靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章，那只是為了逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。一個人是冷清清，兩個人便是精彩。于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現(xiàn)實的遐想追回不了曾經(jīng)的一切。但我卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，印有翩翩起舞的你們。
想起往日的今天，或許我們在紛紛揚揚的柳絮下打乒乓球，或許我們還在寬闊的水泥操場上追逐著蹦蹦跳跳的籃球，或許我們在教室的走廊上嘻哈打鬧，你追我趕，或許我們還在一起講老師的壞話被同學逮到，想跑卻跑不了……如此暖意的畫面的確顯出了“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。
憧憬給予我們太多太多的欺騙，我們以為真的可以永遠在一起，直到天荒地老，有福同享，有難同當，做一輩子的好朋友。然而夢想的虛假幾乎讓我們忘了真的存在，是殘酷的現(xiàn)實換回了迷離的心，是真情給了我們最純最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒的友愛。
他日一別，又經(jīng)歷了多少歲月滄桑。我的記憶又經(jīng)歷了多少次短暫而痛苦的撞擊。我在慢慢學會忘記，可是思想中總是浮現(xiàn)出你的身影。烏黑亮麗的長發(fā)，在風中飄逸，讓人感覺到你無限的活潑、可愛。粉紅色的連衣裙把你襯托得格外淑女，然而我就是那位君子。
我不知道用什么樣的詞語能表達出我對你的思念，只是真的好想你，如今把我對你的思念，不如轉化成我對你的'祝福。如果說一片浪花代表一份快樂，我送你整個海洋；如果說一粒塵土代表一份快樂，我送你整個大地；如果說一片樹葉代表一份祝福，我送你整個森林。
我，獨自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在藍天下，仰望美麗的天空，感覺真實卻又虛幻，閃閃爍爍，我們的一切總在瞬間。如同“海市蜃樓”般，美好也只是剎那間的一閃而過。
朋友，嶺上嬌艷的鮮花，怎敵你美麗的容顏？山間清澈的小溪，怎比你純潔的心靈？山頭七色的彩虹，怎比你甜蜜的微笑？在我心中，你永遠最美！你永遠是我心中那顆最璀璨的恒星，最為閃爍的那顆磚石，最為經(jīng)營的那顆珍珠，你，永遠最美。
在我心中，你最美作文 篇12
你有普通人的眉眼，卻帶著暖心的微笑，帶著周身沿路的星光，一路伴我們成長。
――題記
校中有一奇班，曰：七(5)班，又被稱霸氣班；班中有三奇，人奇，心奇，班主任奇。撇開別的不說，班主任，人稱“老馮”，仁德兼?zhèn)�，名曰“馮傳義”。
“大家好，我是五班的班主任馮傳義。你們可以喊我馮老師或者喊我老馮�！敝v臺上站著一個不算高大的男人。黑板上有著不忍直視的字。打小便被女班主任帶大的我對這樣一位班主任，自然心生懷疑。這樣一位老師，可以帶得好我們嗎？帶著這樣一份初識，與這樣馮班主任一起開啟了我的初中生活。一開始的不解慢慢被打破，從各科老師那里了解到的老馮，那樣一個傳奇般的老馮。從初見到初知，他用一點一滴的親身行動教育著我們。嘿，老馮，你可真好。我們的馮大師。
“快到考試了，我們班的是要考全年級第一，我覺得大家很有這個實力的，大家加油!”老馮滔滔不絕的鼓勵我們，老馮的超級技能。
呵呵�？纪炅耍像T又在顯示自己的技能�！斑@次，大家的進步比平時大得多，考了全年級第一，感謝大家那么多的拼搏，希望下次繼續(xù)保持。”老馮在拿到成績后，對全班同學說了很多。對呀，我們并不是孤軍奮戰(zhàn)，我們的身后有著老師們，父母們，他們也一直在鼓勵著我們。嘿，老馮，謝謝你在逆流的時光中成為我們的大英雄，謝謝你的回來，謝謝你愿意回來繼續(xù)帶我們。沒有失望吧，老馮？我們相信我們的明天，也相信有你一路陪伴，陽光會一直照在我們的身上。嘿，老馮，我們會加油的！
“謝謝你們，我愛你們….”記得不久前的演講，主題關于“感恩”，好像因為與老馮經(jīng)歷了很多美好的事情，聽到那演講詞，只是剛開始，卻開始大滴大滴的掉眼淚。明白了之前吃得苦也都不算什么，因為總有人比我們更辛苦。老馮，你很愛我們對吧，你都哭了，你張開手臂擁抱我們，你真的'一點一點見識了我們的成長。嘿，老馮，我們是擦干了淚可以繼續(xù)微笑的五班，我們是比賽中團結一致的五班，五班有你，才會更美好。老馮，你的好，我們全部都知道，你的辛苦，我們也看得到，你看，五班如春天竹筍般發(fā)芽，會更好呀。
老馮，感謝你出現(xiàn)在我們的初中生活中。
老馮，感謝你的回歸以及之后對我們的好。
老馮，感謝你在我們的生命中扮演這樣的角色。
老馮，感謝你的幫助。
老馮，你是我永遠的好老師，在我眼里你無人能比，在我眼里你最美。
在我心中，你最美作文 篇13
在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向群老師。
━━題記
回想起來，其實你只是一個再普通不過的人。為人師、為人夫、為人父，沒有什么豐功偉績，也沒有什么與眾不同。你只是欣然于這樣一種日子，教書、顧家，有著自己的那么一份小固執(zhí)和小追求，簡單著，明媚著，便快樂著。
你總是爽朗地笑著向每一個相識的人問好；總是在上課時不知不覺提高聲調，手舞足蹈；有時獨自奔跑在操場上，一圈又一圈；有時又在百中校園的某一角落里，靜靜地捧著一本書，讀著那些錦瑟年華的句子，將點滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這么隨性而愜意的你，悄悄地感染著我們每一個人。
“在歷史的天空下，永無止境的思考與創(chuàng)意！”這是你總寫在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背后粘貼上一些名人講學而或是自己的感悟，讓我們在緊張的學習中偶爾停緩下腳步，感受文字的溫暖，在字里行間體會著你對我們的期盼和鼓舞。
愛因斯坦曾說，踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。你也不愿我們單純地接受“輸入式”教育，踩著別人的腳步走。于是你有意無意地引導我們說出自己的見解。與其它班級鴉雀無聲相比，我們班愈發(fā)“鬧騰”，總會有人提出自己的`想法，對某個歷史問題據(jù)理力爭，有時辯論到令人振奮時，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發(fā)立體和深刻；是你，讓我們領會歷史的奧妙，愛上歷史。
我相信，一切緣遇與發(fā)生，都是恩典與禮物。我感激著，在這段青春的歲月里，和亦師亦友的你相遇。課余時間，你總會找我們短暫地交流，不論學習或生活。你總是笑而不語地聆聽我們每個人的訴說和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開始講訴，有時是一段小故事，有時是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲�？傊谶@溫和淡然的語調里，我們的情緒總能回歸平靜。
在這三百零九天里，我永遠也忘不了你講課時的激情澎湃與慷慨激昂；永遠也忘不了你談到家庭與女兒時眼角流露的暖暖溫情；永遠也忘不了生病請假時你總會發(fā)來的問候信息……在點滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。
然而就像你曾說過的，“大多人注定在我們生命中只是過客，我們相遇，但終會擦身而過。但無論今后會怎樣，希望你坦然面對一切，平安快樂�！庇谖叶�，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂！
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