煩惱的成長(zhǎng)作文實(shí)用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)就好比一個(gè)人生中的一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

　　小時(shí)候的生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在��！身邊沒(méi)有一絲煩惱跟著你；但是隨著時(shí)光的流逝，我已是初中生了，以往的生活都成為了美好的回憶，然而煩惱越靠越近。

　　在家里，我要當(dāng)一個(gè)孝敬父母的乖乖女。有時(shí)間做一下家務(wù)，媽媽不舒服照顧一下，煮飯你包，家務(wù)你包，幸好有個(gè)好姐妹，分擔(dān)一下，不然真的很累；在學(xué)校里。要當(dāng)一個(gè)尊敬老師，遵守校規(guī)的好 學(xué)生，班理的事打理一下，幫一下辛苦的老師，幫助有困難的同學(xué)，這是件助人為樂(lè)的事；在學(xué)校和家外面，就是一個(gè)好公民，遵守法律和規(guī)則，遵守社會(huì)秩序，多做好人好事。這些都不算煩惱，煩惱 是在人急躁的時(shí)候說(shuō)出來(lái)湊熱鬧的，比如說(shuō)媽媽整天對(duì)我嘮里嘮叨地說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，不要那么貪玩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人�！边@是 易使人煩惱�？荚嚨�'題目越來(lái)越難，有些人經(jīng) 受不起考驗(yàn)，一考砸了就為分?jǐn)?shù)而煩惱，想著回家怎樣向父母交代。一些好吃懶惰的人只知道花父母的錢(qián)，又不做事的人，只要一想到長(zhǎng)大后要自己打工賺錢(qián)，就想回到童年什么事都不用做，自由自在 的時(shí)光。

　　我長(zhǎng)大后會(huì)是怎樣的人呢？是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，還是常年忙于工作還是流浪街頭？這是我成長(zhǎng)的煩惱。

　　成長(zhǎng)是帶著快樂(lè)的，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，所以我們要努力學(xué)習(xí)，擺脫成長(zhǎng)的煩惱。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)牢籠，束縛了人們的夢(mèng)想，讓人意識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種甜蜜的過(guò)程，在追夢(mèng)的過(guò)程中，享受其中的一絲努力和認(rèn)真，但我認(rèn)為成長(zhǎng)是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無(wú)限種可能。

　　成長(zhǎng)原本是一種使人從天真走向成熟的過(guò)程，但在外界的無(wú)數(shù)壓力下，它成了斬?cái)嗳藗儔?mèng)想的利劍。如今，踏入學(xué)校，更是沒(méi)有了自由的權(quán)力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟，在對(duì)前方的道路一概不知時(shí)，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經(jīng)感受到成長(zhǎng)所帶給我們的壓力�？墒墙邮墁F(xiàn)實(shí)是追夢(mèng)的開(kāi)始，現(xiàn)實(shí)的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢(mèng)想已變得渺茫，當(dāng)初心中堅(jiān)定的'信念似乎已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖，變得模糊。

　　但反過(guò)來(lái)一想，是成長(zhǎng)中的挫折鑄造了我們頑強(qiáng)的毅力與強(qiáng)大的心理，我們便是生長(zhǎng)在溫室的花朵，沒(méi)有嘗試過(guò)用自己的努力來(lái)?yè)Q取成果，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的艱辛�；蛟S，我們用“艱辛”這個(gè)詞來(lái)形容成長(zhǎng)太過(guò)片面。一旦用全面的眼光看待成長(zhǎng)，我看到的更多是歷練，培養(yǎng)和教育。在成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了成果背后不為人知的艱辛；在成長(zhǎng)中我鍛煉了自己的意志和能力。

　　或許，我更喜歡用“不確定性”來(lái)形容成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)中如果只有快樂(lè)，而沒(méi)有煩惱，則成長(zhǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)則沒(méi)有了實(shí)質(zhì)的意義；如果一個(gè)人的成長(zhǎng)中只要有煩惱，而沒(méi)有快樂(lè)，則成長(zhǎng)會(huì)使他失去對(duì)未來(lái)的信心。一個(gè)人的成長(zhǎng)只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長(zhǎng)，不管是好還是壞，都去開(kāi)心地迎接吧！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　人是世界萬(wàn)物中的一環(huán)，我們都是從孩童漸漸成長(zhǎng)成大人，再至老人...

　　而在我們的成長(zhǎng)之路上總會(huì)有一些坎坷和障礙，我們或多或少會(huì)覺(jué)得困惑、煩惱。而我們沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有煩惱的。我們也不能避免這些成長(zhǎng)的煩惱，隨著年齡的劇增，我們已經(jīng)離那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的嬰兒時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們不要去渴望回到，也不該去渴望回到那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，要知道煩惱是成熟的標(biāo)志，因?yàn)闀?huì)思考，所以會(huì)煩惱。

　　看著鏡中的自己，已經(jīng)不再是以前的那個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭了，而是一個(gè)正處大好年華的“少女” 。我已不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童了，在我的身邊就有許多大大小小的煩惱，它們一直圍繞著我，即使在夢(mèng)中也不會(huì)松懈的那一根壓力的神經(jīng)......

　　在我的家庭里有6個(gè)各具特色的小人物：善變的老爸、嘮叨的`老媽、同樣嘮叨的奶奶、大道理不離口的爺爺和活潑卻又有些神經(jīng)大條的我這就是我的一家，我們組成了幸福的一家。

　　在這個(gè)大家庭中也有不少的煩惱，所以成長(zhǎng)的煩惱是無(wú)所不在的，我們要正視它，在戰(zhàn)勝他！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　哎，我每個(gè)周末都要上作文班�，F(xiàn)在暑假向我們迎來(lái)了，我又高興又生氣。我高興的是：暑假可以去旅游。生氣的是：每天我要上好多興趣班、補(bǔ)習(xí)班。比如我就有什么奧數(shù)班啊，英語(yǔ)班啊等等。暑假，變成了末日。

　　本想在暑假好好的過(guò)日子，放松一下的，可是現(xiàn)在每天都要上補(bǔ)習(xí)班，從早到晚。還有，每天有超級(jí)多張卷子，弄得我手都發(fā)酸了。每天做那么多張卷子已經(jīng)夠累死人的了，但還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，難道大人真的不想讓我們放松一下嗎？我現(xiàn)在只想要自由，每天的`補(bǔ)習(xí)班作業(yè)像一座山壓在我身上，寫(xiě)得都喘不過(guò)氣來(lái)了，而且每天都有那么多作業(yè)，真的不想讓我們玩啊，大人眼里只有競(jìng)爭(zhēng)，根本不想想我們的孩子的感受，作業(yè)多的腦子都感覺(jué)不夠用了，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里面的有一句話用的太好了，這句話是這樣的：講理的大人和隕石一樣少，不講理的大人和星星一樣多，肯定的，有些大人就是不講理，自己都管不好自己，還說(shuō)別人這樣那樣，絲毫沒(méi)有道理。

　　最后我要在這里說(shuō)一句話，我不想上補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)都不想，大人都望子成龍，可是你們大人考慮過(guò)我們孩子的感受嗎？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　唉，成長(zhǎng)的最大煩惱沒(méi)過(guò)于此了，下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　今年六年級(jí)了，怎么辦？學(xué)習(xí)當(dāng)中暫時(shí)以語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先，兩科成績(jī)卻以一般般拉了我的后腿。

　　很快，畢業(yè)考很快，我到底應(yīng)該怎么辦？本來(lái)，我以為英語(yǔ)最難學(xué)，畢竟是外語(yǔ)嘛，可我的數(shù)學(xué)卻以每次平均多少分的成績(jī)下降。這個(gè)問(wèn)題這么解決？誰(shuí)能告訴我解決的辦法？要是知道怎么解決，我一定惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，并對(duì)她（他）感激涕零。

　　現(xiàn)在除了問(wèn)，沒(méi)有別的辦法了，可是真的能提高的`嗎？是不是學(xué)習(xí)方法也要改進(jìn)？我沉默。

　　考試，考試，考試成績(jī)是什么？我不知道卻又知道。我不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降，但我知道為什么會(huì)提高，學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)，你別因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)徹底擊垮了我的心里防線，別的東西我不在意，但成績(jī)卻是我最開(kāi)心的事情，所以，在我努力之后，至少要讓我看到努力的結(jié)果。

　　天呀，又一次考試，我到底怎么了，一到數(shù)學(xué)考試怎么感覺(jué)怪怪的，得，這次數(shù)學(xué)又考不好了，不知什么實(shí)話起，數(shù)學(xué)考試就是這樣讓我臨場(chǎng)發(fā)揮考?jí)牡陌桑?/p>

　　升學(xué)考呀，眼看你越來(lái)越近，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直得不到理想的提高，誰(shuí)能告訴我，這對(duì)以個(gè)想考上屯中的人來(lái)說(shuō)，不是最大的煩惱？你能幫我解決嗎？

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