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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-11-28 13:50:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  在你記憶的海洋中,一定有無(wú)數(shù)起起落落的浪花,一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問(wèn)候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景,像用一條線(xiàn)索串起歲月的珍珠。

  母親,是一位慈祥的母親。是我們的'老師,是蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵。

  母親有一雙圓溜溜的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扁扁的鼻子,一張櫻桃小嘴,一雙心靈手巧的手。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!狈艑W(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門(mén)前,等人來(lái)接我。心想:可以買(mǎi)東西吃了!真好!我看見(jiàn)母親那瘦弱的身影,心里有些不開(kāi)心,又有些難過(guò)。母親騎了過(guò)來(lái),我支支吾吾地說(shuō):“我想……買(mǎi)……東西!钡任艺f(shuō)完,母親就從口袋里掏出了一元錢(qián)對(duì)我說(shuō):“拿去吧,去買(mǎi)樣?xùn)|西吃吧。”我接過(guò)錢(qián),飛快地到了小店,小店人來(lái)人往。我擠了進(jìn)去,東看看,西找找,還是沒(méi)找到好吃的東西,母親心急了想:會(huì)不會(huì)被擠出去了,會(huì)不會(huì)錢(qián)掉了,會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過(guò)去,看見(jiàn)我還在找,心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了,到了家我心想:母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢?這是,母親走了過(guò)來(lái),說(shuō):“下次快一點(diǎn)!

  這就是我記憶中的母親。你呢?

小學(xué)生的作文300字 篇2

  今天下午放學(xué)后,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做完了,所以我來(lái)到爸爸辦公室后就在看書(shū)了,我最最最最最喜歡的課余生活就是看書(shū)了。

  今天爸爸在同事郭老師那里借了幾張光盤(pán)準(zhǔn)備給我復(fù)制下來(lái)給我看、聽(tīng)。從上三年級(jí)開(kāi)始就要上英語(yǔ)課了,我非常喜歡上英語(yǔ)課。但是,我沒(méi)有英語(yǔ)的磁帶,我們的老師叫我們用磁帶聽(tīng),邊聽(tīng)邊讀,有的時(shí)候老師叫我們聽(tīng)了要爸爸媽媽簽字。現(xiàn)在有了這些光盤(pán)就可以更好地學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的英語(yǔ)了。

  我最喜歡的.課就是英語(yǔ)課,F(xiàn)在我已經(jīng)有了六張英語(yǔ)課上教師獎(jiǎng)給我的貼畫(huà),我還會(huì)越得越多。我一定要加油啊!這是我喜歡英語(yǔ)課的原因之一。

  還有,英語(yǔ)課又好玩,又簡(jiǎn)單,這也是我喜歡英語(yǔ)課的原因。我一定要學(xué)好英語(yǔ)!我也一定能學(xué)好英語(yǔ)!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我們班每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情,而真實(shí)地將這些事記錄下來(lái),那就是今天的日記題目——班級(jí)日志。

  開(kāi)學(xué)后,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有了自己的博客,所以一下子全班的同學(xué)都活躍著、關(guān)心著每天博客上出現(xiàn)的文章,而這些文章都是平時(shí)日記寫(xiě)得好,有“五角星”才能享受刊登的。上周二,艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著:“我有‘五角星’啦!我的文章可以上博客了!”但突然他卻又像泄了氣的皮球似的沒(méi)了聲音,我覺(jué)得好奇回頭看了一下,只見(jiàn)他一下子回過(guò)神來(lái),高聲地說(shuō):“許多,你幫我打字好嗎?”其實(shí)當(dāng)時(shí)我想:雖然我會(huì)打字,但速度太慢,為了節(jié)省我做作業(yè)的'時(shí)間,我自己的稿子都是由媽媽代勞的,如果我答應(yīng)了艾大維,媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我多管閑事,但我又怕艾大維失望,就爽快地答應(yīng)了。真沒(méi)想到,回家后媽媽高興地說(shuō):“以后你同學(xué)如有需打字的文章,你就拿回家,這是助人為樂(lè)的好事,也可提高打字速度!”

  班級(jí)博客,增加了我與同學(xué)間的友誼!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  不知從何起、我幼小的心靈充滿(mǎn)了對(duì)那似乎很遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的向往。也許是因?yàn)樵?jīng)無(wú)數(shù)個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的問(wèn)號(hào)都被媽媽相同的答案“長(zhǎng)大”回答了吧!

  小時(shí)候、我總盼望著長(zhǎng)大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點(diǎn)擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理”的生活。成長(zhǎng)的感覺(jué)如糖一樣甜蜜、令人回味無(wú)窮、又似花一樣吸引人、更如一個(gè)個(gè)美好的愿望。長(zhǎng)大的感覺(jué)美妙地簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。

  不知不覺(jué)中、我成長(zhǎng)了12個(gè)春秋了、已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在我真真切切地感覺(jué)到了長(zhǎng)大的滋味。長(zhǎng)大感覺(jué)是什么?是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動(dòng)的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。

  在成長(zhǎng)的`道路上、留下一串串歪歪斜斜的足跡、有痛苦也有歡樂(lè)、有充實(shí)也有失落。我長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大了、就應(yīng)該笑對(duì)人生、笑對(duì)挫折和困難、應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)該收起天真和幼稚、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)思考、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)背負(fù)。

  成長(zhǎng)和長(zhǎng)大、就像人生中必不可少的調(diào)味品、有人打開(kāi)了調(diào)味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒(méi)有打開(kāi)調(diào)味瓶、那他 的生活就因?yàn)榇煺酆统晒Χ兊糜锌嘤刑稹3砷L(zhǎng)的感覺(jué)真好!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  夜的帷幕緩緩落下,我一個(gè)人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點(diǎn)點(diǎn),“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往,那些花兒,那些故事,在經(jīng)歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想,各自耕耘。

  小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生,揮斥方酋,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。非“北大”不上,沒(méi)有“未名湖”不去。然而,這個(gè)夢(mèng)想,像美麗的風(fēng)箏,在我心里放牧六年,但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中,我卻放掉了手中緊握的線(xiàn)。

  一種怪異的雜草(消極悲觀(guān)的象征)在我的`心中如火如荼的長(zhǎng)了起來(lái),它是一種喜陰植物,不需養(yǎng)料,肆意蔓延。才一個(gè)夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。

  希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō),消滅雜草的方法就是種上莊稼。

  我開(kāi)始忙碌起來(lái),除草,翻地,耕耘!安シN性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲行為;播種行為,收獲品德;播種品德,收獲人生。”

  凱魯亞克在《在路上》里說(shuō):“我還年輕,我渴望上路,帶著最初的激情,追尋著最初的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞稀?/p>

小學(xué)生的作文300字 篇6

  幾天后就是我的生日了,我想:爸爸會(huì)給我買(mǎi)什么禮物呢?想著想著,我就睡著了做了一個(gè)夢(mèng)。

  生日那天,爸爸從盒子里拿出了一個(gè)能變形的賽車(chē),它是藍(lán)色的,左面是長(zhǎng)長(zhǎng)的三角鉤,右面是堅(jiān)硬的大鋼夾,我給它起名叫“大塊頭。”它的行動(dòng)很快,因?yàn)樗袩o(wú)敵超人的輪胎,它能比劉翔快100倍,同學(xué)們都夸我的賽車(chē)是天下無(wú)敵。

  青少年活動(dòng)還邀請(qǐng)我去參加玩具賽車(chē)大比賽,我快樂(lè)地去了。在比賽中,我的車(chē)先把一輛黑色的車(chē)落在后面,緊接著,又把一輛紅色的.賽車(chē)打翻,這時(shí),一輛黃色的賽車(chē)追趕過(guò)來(lái),它用勁地撞了我的車(chē)一下,我的車(chē)靈活地閃開(kāi)了,我轉(zhuǎn)身把它揪起,扔出賽道外,它敗了,我得了第一名,我快樂(lè)地笑了,我還沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)呢,媽媽就把我叫醒了。哦!原來(lái)這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  我真想擁有一輛那樣的賽車(chē),我相信我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  夢(mèng),是一個(gè)人頭腦中的虛幻;中國(guó),是一個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地。中國(guó)夢(mèng),則將二者結(jié)合在一起,既給夢(mèng)以現(xiàn)實(shí)的依存,又賦予中國(guó)美好的暢想——不過(guò),每個(gè)人在中國(guó)這個(gè)大家庭中扮演的角色不同,因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同,所以,中國(guó)夢(mèng)也因人而異。我,作為一名學(xué)生,作為一個(gè)能夠做夢(mèng)的'人,作為一個(gè)中國(guó)人,也有著自己的中國(guó)夢(mèng)。

  民主之地在這個(gè)夢(mèng)里,中國(guó)是這樣的:政府、政黨廣開(kāi)言路,放寬言論限制,虛心接受每一位公民的批評(píng)、建議,擴(kuò)大基層民主,繼續(xù)推進(jìn)選票選舉,真正做到問(wèn)政于民、還政于民。同時(shí),作為公民,每一位公民都能參與政治、談?wù)搰?guó)家,充分行使自己的權(quán)利,

  樂(lè)于為國(guó)家提出意見(jiàn)、樂(lè)于指出社會(huì)的不公并提出個(gè)人的見(jiàn)解,整個(gè)國(guó)家的公民有著崇高的主人翁意識(shí),民主觀(guān)念深入人心,統(tǒng)一之邦在這個(gè)夢(mèng)里,中國(guó)是這樣的:沒(méi)有分裂與動(dòng)蕩,沒(méi)有矛盾與沖突,東海上,兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅;

  在新疆的吐魯番盆地里,各族人民共享大自然賦予的果實(shí);在青藏高原上,漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里,互訴兄弟情義;在北京——祖國(guó)的心臟里,56個(gè)民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂,手挽手為著祖國(guó)的未來(lái)共同進(jìn)步!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  早自習(xí)時(shí),一筆一畫(huà)在黑板的右側(cè)邊沿寫(xiě)下這行字:“每一是新的!”接著他解釋到:“要想倒上一杯新的開(kāi)水,就先把那杯子里的涼水倒掉。不管昨天怎么樣,你沒(méi)有必要記在心上。在這里,每一個(gè)人都是一樣的,都站在同一個(gè)上!

  金色的照進(jìn)窗戶(hù)來(lái),真是嶄新的一天呀!聽(tīng)了老師的話(huà),我一身輕松,我下定決心:從現(xiàn)在起,我要做全新的自己。

  直到寫(xiě)時(shí),老師才給我們發(fā)了一個(gè)新。老師說(shuō):“認(rèn)真寫(xiě)下你的,能寫(xiě)多好就寫(xiě)多好。”我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著自己熟悉的名字,生怕寫(xiě)得不好看。接下來(lái),老師帶著我們做作業(yè)。我們奇怪地用眼神交流:也太幼稚了吧,竟然帶著我們寫(xiě)筆畫(huà)。的確,好久以來(lái),老師再也沒(méi)有教我寫(xiě)過(guò)筆畫(huà)了?粗蠋熌敲凑J(rèn)真,我們也不敢懈怠,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著筆畫(huà),教室里很靜,只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸到紙張的聲音,老師依次走到每一個(gè)人身邊,有時(shí)說(shuō):“不錯(cuò)!”有時(shí)糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng),才寫(xiě)完一次作業(yè),老師讓我們給周?chē)娜丝纯矗沂菐е院栏薪o同伴看的`,因?yàn)椋@是我?guī)啄陙?lái)寫(xiě)得最好的字。老師很滿(mǎn)意地說(shuō):“你們都很認(rèn)真,所以寫(xiě)得都很棒!”

  今天,收獲是沉甸甸的。我深信:明天一樣也是新的。

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