[精華]總會(huì)想起那張照片作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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總會(huì)想起那張照片作文1
深夜，無(wú)眠。皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，處處寂靜，萬(wàn)籟無(wú)聲。隨手從書(shū)桌上抓過(guò)一本相冊(cè)似無(wú)聲的翻過(guò)，直到一張經(jīng)歷過(guò)磨練的照片激起了我無(wú)限想想往……
20xx年，與河北省體育館，有一對(duì)組合，在全省范圍內(nèi)高手云集之地。與其共爭(zhēng)，河北省跆拳道實(shí)戰(zhàn)冠軍杯。這兩人一路向前，旗逢對(duì)手，將遇良才，果真高手云集，但好在兩人的實(shí)力，毅然挺進(jìn)了八強(qiáng)。
靠實(shí)力獲取成功，也因士氣高昂，以和平的心逐漸變得有些驕傲自滿。因此，與冠軍無(wú)緣，在最后一瞬擦肩而過(guò)……
進(jìn)入八強(qiáng)之后，二人又一次站上了賽場(chǎng)，二對(duì)二的賽場(chǎng)始終風(fēng)云變幻，對(duì)手時(shí)時(shí)更替，一轉(zhuǎn)，這二人雙雙倒地，對(duì)手兩次飛身側(cè)踢，險(xiǎn)些將一人踢出場(chǎng)外，這一舉動(dòng)激起了二人心中的怒火。開(kāi)賽以來(lái)第一次如此狼狽，突然，一腳凌空后旋打斷了賽場(chǎng)的`激烈局面，剛才險(xiǎn)些被踢出的那人如蛟龍一般，用盡全身力氣，將對(duì)方一人直接“秒殺”在地，并判出局。怒火在他胸中燃燒，因這一踢兩人直接進(jìn)入二強(qiáng)，爭(zhēng)奪冠軍獎(jiǎng)杯。
又一次的勝利，二人驕傲的心態(tài)更加多了一分；又一個(gè)“秒殺”記錄，更增加了二人獲勝的信心，但信心與驕傲勇勢(shì)不兩立……
再次走上賽場(chǎng)，這次二人被鎮(zhèn)住了，碰見(jiàn)了自家道館里的人，但有時(shí)榮譽(yù)和情義之間，做出選擇。都是錯(cuò)誤的。比賽的鐘聲已經(jīng)拉響，四人互相行禮，打響了戰(zhàn)爭(zhēng)。忽然，一人突然發(fā)覺(jué)腦后一陣疼痛，旋風(fēng)一般的速度重創(chuàng)在他的頭部，他倒下了，曾KO別人，今被自己館中人KO，一切都是心態(tài)的問(wèn)題，因?yàn)轵湴磷詽M的他，一切皆成浮云……
而那個(gè)想KO他人反被KO的人，就是今年那個(gè)驕傲的我。亞軍，雖然不差，但我深深地認(rèn)識(shí)到，態(tài)度決定成敗。
實(shí)力固然重要，但態(tài)度決定一切。這張照片，已成回憶，又在今夜被記起。總在徘徊，總在記起，那個(gè)失落而又美好的回憶……
總會(huì)想起那張照片作文2
我站在書(shū)架上整理書(shū)籍，一張照片掉落下來(lái)，我撿起它。
照片上的我站在一塊大石頭上，盯著這張照片，我陷入了回憶。
那天我來(lái)到了張家界，望著高聳入云的山峰，我決定爬上去。才到半山腰，我就氣喘吁吁，有一種想要放棄的心思涌了上來(lái)。這山峰有幾千米，像個(gè)巨人般聳立在這里。正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，爸爸說(shuō)：“已經(jīng)到了半山腰了，這么快就要放棄，真不懂堅(jiān)持�！卑职值脑挿路鹪谇么蛑遥野蛋迪聸Q心一定要爬上去。
我使勁地向上爬，剛到一半發(fā)現(xiàn)有個(gè)很高的坡，我拒絕了爸爸媽媽的幫助，想要獨(dú)立爬上去。
是這樣想的，我也是這樣做的，我擼起袖子，深深地吸了一口氣，盡量讓自己放松下來(lái)不去看腳下，眼睛直勾勾地望著前面。先是左手，我努力地抓住一根凸起的石頭，右腳又找到了一個(gè)落腳點(diǎn)。等左手抓牢右腳站穩(wěn)，我又用眼睛搜尋下一個(gè)可以落腳的地方，再用右手抓上去，左腳找到墻壁上凹進(jìn)去的'洞，緊緊地貼了上去。
我不斷努力不斷地嘗試，不斷給自己打氣，在心里默默地告訴自己：我能行，走一步再走一步，距離目標(biāo)已經(jīng)已經(jīng)很近了，再堅(jiān)持一下吧……
終于，我爬到了山頂，我驕傲地挺直了腰桿，眼睛似乎有些濕潤(rùn)。我大喊著：“我成功了，我成功了！”四周的山，樹(shù)，云仿佛也都在為我歡呼……
不知怎的，樓下小孩子的哭鬧聲一下子驚醒了我，我從回憶里緩過(guò)神來(lái)。
這次的爬山經(jīng)歷讓我明白：看似遙不可及的事情，也要勇于去嘗試，勇于去挑戰(zhàn)的，如果不試一下又怎么知道自己的能力邊界呢？
總會(huì)想起那張照片作文3
每當(dāng)我失敗失落的時(shí)候，總會(huì)想起那張我在小學(xué)生擊劍比賽拍攝的照片。
那是一張被我塵封在衣柜抽屜底的照片，照片上的我胸前掛著一枚金牌，雙手背在后面，顯出一副嚴(yán)肅的模樣，沖著鏡頭傻呵呵地笑著。每當(dāng)想起那張照片時(shí)，總是會(huì)被我那充滿童真的表情所逗樂(lè)，但與此同時(shí)，也會(huì)想起自己比賽結(jié)束后一個(gè)人在劍道上淚流滿面的情景。
思緒仿佛又回到了那一天。經(jīng)過(guò)幾輪小組賽、淘汰賽，第一次參加比賽的我一路過(guò)關(guān)斬將，終于殺到了決賽。當(dāng)時(shí)心情就像比任何一個(gè)時(shí)候還更激動(dòng)，心里想著手捧著勝利滿載而歸，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是一下將我打回原形——我被打敗了，被對(duì)手大比分擊敗。
比賽結(jié)束后，我仿佛還沒(méi)回神一般，一個(gè)人坐在劍道上，心情低落而又憂傷，淚水無(wú)聲無(wú)息地從臉頰旁滑過(guò)。我的臉也仿佛被硌得火辣火辣的。原來(lái)熱鬧的賽場(chǎng)霎時(shí)變得冷冷清清，四周不見(jiàn)一個(gè)人影。
就當(dāng)夕陽(yáng)也收起那最后一束余暉時(shí)，一只溫暖的手輕輕地拍在了我的肩膀上，轉(zhuǎn)頭去看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的身影和一張瘦削的臉。一時(shí)間，我說(shuō)不出話來(lái)，可沒(méi)等我開(kāi)口他卻先是將手中的冰淇淋遞了過(guò)來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”他關(guān)切地問(wèn)。看著他就好像朋友一般溫柔的眼神，我的心情自然也開(kāi)朗起來(lái)，接過(guò)了冰淇淋。先前本來(lái)還是對(duì)他反感的我，突然感到一種心頭上的感動(dòng)。
媽媽的催促?gòu)倪h(yuǎn)處傳來(lái)，我站起身來(lái)，本想說(shuō)些什么，到嘴邊的`卻只有再見(jiàn)�！澳氵@孩子，怎么這么慢�。俊笨粗彝享车刈邅�(lái)時(shí)，媽媽生氣的說(shuō)道。但我仿佛還對(duì)剛才的事情留戀不舍。“來(lái)，站在這里，第一次比賽終歸留個(gè)念好�！闭f(shuō)完，媽媽掏出手機(jī)，我趕緊挺直了身子，“咔嚓”空氣凝固了，記錄下了我第一次參加比賽的情景，第一次如此接近勝利……
目光又回到手中的筆尖上，我輕聲地笑了一下。也許這件事他已遺忘多年，深藏心底，但我卻是永遠(yuǎn)難以忘懷，那定格瞬間背后的溫情。
照片會(huì)隨著時(shí)間磨損、亂花，但定格的瞬間卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
總會(huì)想起那張照片作文4
偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的`孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
總會(huì)想起那張照片作文5
照片上的你和我，笑得多開(kāi)心啊！那時(shí)候的日子，已經(jīng)不復(fù)存在了嗎？好想回到那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的日子。
——題記
睡夢(mèng)中，你輕敲我的窗，打開(kāi)了我夢(mèng)世界的大門(mén)�；貞�，都在那張泛黃的照片里，等著我去追溯。
小時(shí)候，你和我住在鄉(xiāng)下的'外婆家里。還小的我，無(wú)憂無(wú)慮，你和外婆也很忙，沒(méi)空理會(huì)我。獨(dú)自在田里摸爬滾打，我竟學(xué)會(huì)了走路。
農(nóng)村的孩子樂(lè)趣多，“捉蜻蜓”“抓青蛙”“掏蜂窩”“挖蚊穴”……可是莫大的樂(lè)趣，也比不過(guò)晚飯后的聽(tīng)故事。一天，你像往常一樣，拉著我的手來(lái)到門(mén)前的臺(tái)階上，摟著我給我講你在外面世界經(jīng)歷過(guò)的種種奇妙事件。講完了，卻沒(méi)有像從前那樣帶我回到溫暖舒適的被窩里，而是輕松地向我問(wèn)道：“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡吃的糖果，媽媽去買(mǎi)來(lái)給你吃，好不好�。俊蔽疫t疑了一下：“美麗的地方？媽媽是不是要離開(kāi)我？為什么媽媽不要我了？我不吃糖了，媽媽留下來(lái)陪我好不好？不要走，不要走……”我在哭泣中睡去。
可你還是離開(kāi)了，丟下我孤身一人走了，只給我留下那一張泛黃的照片。之后，我只好獨(dú)自一人面對(duì)黑暗，學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自一人在寂靜的夜里睡去，只有那張照片陪著我。
那是你和我在小巷的拐角處拍的。照片中的你，很年輕，很漂亮�？墒俏覜](méi)有想到，你竟然忍心丟下我一個(gè)人離去。
那張照片給了我太多太多的回憶，讓我在腦海中始終記得你的模樣。但是它也帶給了我痛苦。一看見(jiàn)照片，我就會(huì)想起你，離我而去……
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，也慢慢懂得了你的不易，懂得了你一片苦心。你走了我很痛苦，可你又何嘗不是，離開(kāi)我，你是下了多大的決心��！但愿在外打拼的你能夠安好。
睡夢(mèng)中，你提著小燈緩緩向我走來(lái)。我想去擁抱你，眼前卻只是那張泛黃的照片……
總會(huì)想起那張照片作文6
翻開(kāi)柜子，透過(guò)那張照片，我依稀還能看見(jiàn)照片上的每一個(gè)人，想起我和我的老鐵所一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間仿佛就永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，照片上的我們依舊露著天真的笑臉。這張照片背后的記憶如同一壺茶，苦中帶甜，至今品來(lái)，仍回憶無(wú)窮�！白炎选！币宦暻宕喽痔鹈赖穆曇舫覀鱽�(lái)，我邊走邊應(yīng)和了一聲：“來(lái)了�！鼻疲≌驹谖颐媲暗木褪俏业睦翔F——魚(yú)魚(yú)，我們都叫她“小魚(yú)子”。嗯，你說(shuō)她是傳說(shuō)中的乖乖女？哎，可不是，不信你看那邊，她又在“替天行道”了。 “女俠饒命，小的再也不敢了。”“老袁”弱弱的.舉起雙手，做出投降的姿勢(shì)�！昂美玻~(yú)魚(yú)，適可而止就行啦�！蔽依痿~(yú)魚(yú)的手，又沖“老袁”喊道：“還不趕快‘認(rèn)罪’。”“對(duì)不起，對(duì)不起，是小的沒(méi)有眼見(jiàn)�！薄袄显辈煌５南蛩狼浮！昂�！這次就看在籽籽的面子上原諒你，以后你給我小心點(diǎn)。”說(shuō)完便拉起我的手揚(yáng)長(zhǎng)而去。
照片上，站在魚(yú)魚(yú)前邊的便是我的另一位老鐵——汪汪。不但人長(zhǎng)得甜美，性格也沒(méi)有魚(yú)魚(yú)那么火爆，是一個(gè)典型的“乖乖女”，這不，你瞧，她又在整理課上的筆記。嘖嘖！怪不得大家都稱(chēng)呼她為學(xué)霸，果然名副其實(shí)，要是我有她的一半就好了！我也經(jīng)常想，同樣是孩子，為啥差別就那么大呢？
至于站在最后一個(gè)的則是我的第三位老鐵，這位就有點(diǎn)與眾不同了，她姓楊，我們都叫她羊羊。別說(shuō)她還真像羊，不但性格像，長(zhǎng)得也像，不過(guò)真發(fā)起火來(lái)了，比母老虎都可怕，真所謂是“羊”與“老虎”的結(jié)合體。雖然我們已經(jīng)分到不同的學(xué)校，但是只要我們彼此心連著心，足以！我還相信在不久的明天，在同一個(gè)場(chǎng)合，我們相遇,相逢。
總會(huì)想起那張照片作文7
人生如畫(huà)，隨著時(shí)間的流逝，我們也會(huì)忘記一些發(fā)生過(guò)的事情，那些已經(jīng)淡忘的，就如由時(shí)間打磨，漸漸逝去美麗顏色的油彩畫(huà)�？墒怯行┦虑�，我們永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心，任時(shí)間逝去，記憶也不會(huì)消散。
放在我書(shū)架的一層，有一張被時(shí)間封印的照片。有次，我打掃書(shū)架時(shí)，悄然發(fā)現(xiàn)了它。我捧起那張照片，輕輕拂去上面的灰塵，照片恢復(fù)了往日的光澤。我不禁回想起了這照片里的故事……
“啊，寶貝！加油加油，你可以做到的！”父母的加油聲在我耳邊回響。
我記得那時(shí)我在學(xué)習(xí)走路，我邁開(kāi)腳，往前踏下，我感覺(jué)我的身體有些搖晃，站不穩(wěn)。我想到身后有母親保護(hù)我，便努力平衡自己身體，意志堅(jiān)定，走出第一步。那個(gè)時(shí)候，我看到站在我身前蹲著的父親歷經(jīng)滄桑的臉上露出欣慰的笑容，母親在我身后喊到：“寶貝！你好棒，再往前走，走去爸爸那里。”我的父親，對(duì)我張開(kāi)雙臂，示意我往他那里走去。盡管我走起路來(lái)身體不平衡，搖搖晃晃，隨時(shí)可能摔下，但我還是不顧一切向我的父親走去。離我父親的懷里只有幾步之遙，我加快速度走去。可是這速度一快，我走的很不穩(wěn)，我回頭望了一眼我的母親，她手里拿著相機(jī)，準(zhǔn)備記錄我的`成功。很幸運(yùn)，我平安走完這段路程，我撲進(jìn)父親的懷里，母親也隨之按下快門(mén)，記錄下我的成長(zhǎng)。父親的懷里，很溫暖，讓人覺(jué)得特別有安全感……
要是您還在，我一定會(huì)像小時(shí)候?qū)W走路一樣，不顧一切撲進(jìn)您的懷里。這張照片激起我對(duì)父親的回憶，我想念我的父親了，真的好想好想。可是他現(xiàn)在不在我的身邊，去了另一個(gè)美麗的世界。他教我學(xué)走路的這段回憶，被永遠(yuǎn)封存在這張照片里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我放下照片，抹去眼角的淚痕。拿起相框把照片框好，放在書(shū)桌前。望向窗外的遠(yuǎn)方，路還長(zhǎng)，父親肯定在另一個(gè)世界默默守護(hù)著我。
總會(huì)想起那張照片作文8
頭頂是藍(lán)天白云，腳下是怪石嶙峋，笑容滿面，昂首挺胸，放眼遠(yuǎn)方……照片上的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄。看著這張照片，我不禁想起了那個(gè)晴朗的周末。
那天，我和爸爸一起登山。陽(yáng)光照在崎嶇的山路上，空氣中散發(fā)著野花的清香。望著深遠(yuǎn)的天空，白云流轉(zhuǎn)，耳畔傳來(lái)陣陣蟬鳴，好不愜意。
我興高采烈地走著，好想一下子飛到山頂，去感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我在前面跑得飛快，山上游人很多，我不停地趕超。爸爸卻不慌不忙地跟在后面，東瞧瞧，西看看。
俗話說(shuō)：“行百里者半九十�！钡拇_，前面的“九十里路”固然重要，最要緊的卻是那最后的“十里路”能否堅(jiān)持下去——這是成功的緊要處。
走了二十多分鐘后，強(qiáng)烈的'陽(yáng)光迎面而來(lái)，內(nèi)心的炙熱涌上心頭。我眼前一片昏暗，這時(shí)的我，是多么懷念空調(diào)的涼風(fēng)��！抬頭望著不盡的山路，我不禁兩腿發(fā)軟，坐到了地上。
爸爸悠哉悠哉地趕了上來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)什么大事，笑著說(shuō)道：“怎么，要不咱們回去？”我無(wú)力地喘著氣，望著他，覺(jué)得很不解。他好像全身很輕松：“你不要總抬頭看你眼前的路有多遠(yuǎn)，盡管走好你腳下的路，看看兩邊的風(fēng)景也好�！�
我轉(zhuǎn)頭向山腳望去，哇，原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高！我已經(jīng)站在最美的風(fēng)光之間！剩下的路，還有幾步，我能退縮嗎？爸爸激勵(lì)著我：“你還能站起來(lái)嗎？走！”
“走！”我站起來(lái)，跟在爸爸身后繼續(xù)艱難地往山頂爬去……走一步，再走一步！
啊，山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，眼前美景如畫(huà)。爸爸拍著我的肩頭，笑著說(shuō)：“小子，剛才離山頂有多遠(yuǎn)？”
“也就幾步吧�！蔽颐摽诙�，望著山間漂浮著的白云，我陷入了沉思：人生不也是這樣嗎？在成功之前，往往都是那最緊要的幾步，只要堅(jiān)持……這時(shí)，爸爸舉起相機(jī)，“咔嚓”，給我拍了一張照片，題名為“男子漢”。
此后，我在遇到困難、挫折，想要放棄的時(shí)候，總會(huì)想起那張照片，想起那次難忘的經(jīng)歷。
總會(huì)想起那張照片作文9
成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì)想起的，只有那一張。
照片上，孩子們奔跑著，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著，緊緊的抓著手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著花一樣燦爛的笑。
當(dāng)我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天，整個(gè)年級(jí)都參加了成長(zhǎng)儀式的表演。我們班的節(jié)目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準(zhǔn)備一臺(tái)精彩的表演。
當(dāng)所有人都站在舞臺(tái)上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿結(jié)束后，同學(xué)們穿著清一色的藍(lán)色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。
我被超越了，但我寧愿看著前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著晴朗的藍(lán)天，望著距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì)分散，同學(xué)們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，似乎離我的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì)跑出我的視線，從此再無(wú)聯(lián)系。
我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的.一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預(yù)見(jiàn)，他們從我的生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì)無(wú)端的想起他們的出現(xiàn)好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級(jí)好像也出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口。
這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。
帶著壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著傷痛和分離，但請(qǐng)記住青春的天也依舊很藍(lán)，陽(yáng)光也依舊燦爛。
總會(huì)想起那張照片作文10
總會(huì)想起那張照片，那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里，我就會(huì)想起我與照片中小鳥(niǎo)的處境。
八月正午的太陽(yáng)，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動(dòng)。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無(wú)比艱難。
“哎，快來(lái)看！這有只小鳥(niǎo)，但它的翅膀好像斷了，飛不起來(lái)�！蓖蝗挥幸粋�(gè)聲音從隊(duì)伍的尾部傳來(lái)。在大家都熱得說(shuō)不出話時(shí)，給了我們一個(gè)炸彈。
“噢，不是吧，這應(yīng)該不是受傷，而是天氣太過(guò)悶熱而中暑了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我也不例外。
我轉(zhuǎn)身向聲音的來(lái)源處走了過(guò)去，只見(jiàn)一只剛出生不久的小雛鳥(niǎo)躺在路邊，不停地扇動(dòng)似乎毛剛剛長(zhǎng)齊的翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的.叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著，希望可以在它用盡全力后飛起來(lái)。
我掏出藏在褲袋里的手機(jī)，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
又是一個(gè)烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過(guò)了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒(méi)有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來(lái)了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場(chǎng)在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的，一個(gè)人都沒(méi)有。陪伴我的，只有猛烈無(wú)情的太陽(yáng)和腿上難忍的疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個(gè)早上拍下的那張小鳥(niǎo)的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來(lái)，我希望站起來(lái)。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同，就是沒(méi)有任和來(lái)自外界的幫助。
在這時(shí)，我才真正感受到了那只雛鳥(niǎo)的內(nèi)心，似乎身臨其境。
總會(huì)想起那張照片，一旦想起，我就會(huì)想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無(wú)助，就會(huì)后悔為什么我沒(méi)在按下快門(mén)后去幫助那只小鳥(niǎo)重新飛起來(lái)，或是回到他想去的地方。
總會(huì)想起那張照片作文11
照片，記錄著一個(gè)瞬間。這瞬間有的令人喜悅，感動(dòng)。有的令人痛苦，慚愧。但是，你把這個(gè)時(shí)間定格。它一定擁有著一些意義。
不要絲毫放棄，勝利在于努力。這句話，一遍又一遍的從一張照片中傳到了我的心里。那張照片中，只有一個(gè)冒著冷汗的女孩子，站立在一座大橋旁……
那是一個(gè)十一小長(zhǎng)假，我一家去爬玉蒼山。我爬上了山頂，整個(gè)靈溪鎮(zhèn)的風(fēng)景都映入了我的眼簾。這時(shí)，我眼睛一亮，一座橋！一座很長(zhǎng)的橋橫跨在一座懸崖上。上面來(lái)來(lái)往往地走著許多人，愛(ài)湊熱鬧的我，問(wèn)爸爸：“我可以到那兒玩嗎？”得到爸爸的應(yīng)許后，我拉著媽媽?zhuān)е职�。三格一蹦，兩格一跳地跑下了山�?/p>
到了橋前，我卻退縮了……
重要的.事情說(shuō)三遍，那座橋是搖的！搖的！搖的！它的名字叫做索橋，它在這個(gè)懸崖上小頻率的搖動(dòng)著。我的雙腿向前探了一探，便馬上縮了回來(lái)，太恐怖了！
這時(shí)，爸爸在背后催促到：“還不快走�！蔽抑缓糜謱⒛_踏了上去……快走到一半的時(shí)候。搖動(dòng)頻率越來(lái)越大，我的心里也越來(lái)越害怕。突然，爸爸問(wèn)我：“要不然我們掉頭返回�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了，我們就轉(zhuǎn)過(guò)身，向著原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)走去。
第二次出發(fā)，則是媽媽迫使的。第二次站在那個(gè)起點(diǎn)上，我第二次地將腳踏在了橋上，第二次走到了快到一半的地方，但是，我并沒(méi)有第二次返回……
看到了兩根紅桿，我就明白了我要到中點(diǎn)，只要過(guò)了這兩根紅桿，搖動(dòng)頻率就會(huì)越來(lái)越小。我用牙齒咬住了嘴唇，緊閉眼睛，手放開(kāi)欄桿，向前跑去。終于，我的腳下成了實(shí)地，我過(guò)來(lái)了！
在這種情況下，我拍下了那張照片，也在這種情況下，我明白了：不要絲毫放棄，勝利在于努力。
總會(huì)想起那張照片作文12
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領(lǐng)，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開(kāi)柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊(cè)，我輕輕地拿起相冊(cè)，用手抹盡上面的灰塵，我便看見(jiàn)，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的照片。
太陽(yáng)光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽(yáng)光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動(dòng)，老師的手中還拿著一個(gè)照相機(jī)，但沒(méi)有一個(gè)小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機(jī)把我們的一舉一動(dòng)都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒(méi)有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個(gè)問(wèn)題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個(gè)舉動(dòng)難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時(shí)老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問(wèn)題放在一邊，將嘴角上揚(yáng)，因?yàn)槲也⒉幌雱e人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會(huì)在了我旁邊，我知道她要問(wèn)我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因?yàn)槟憔鸵M(jìn)入小學(xué)了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學(xué)有什么嗎？”“小學(xué)有大操場(chǎng)，有教學(xué)樓……”一聽(tīng)到有那么多的東西，我一下子笑開(kāi)了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂(lè)設(shè)施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊(cè)翻，一頁(yè)，兩頁(yè)，我的淚珠打濕了我的`手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會(huì)到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂(lè)圍時(shí)，有奇怪的事發(fā)生時(shí)，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會(huì)想起那張照片作文13
窗外，細(xì)雨飄灑，那是白云的眼淚，抽干了它所有的純凈。每當(dāng)看到這種天氣，便會(huì)想起那張照片。
也是一個(gè)細(xì)雨濛濛的'黃昏，我正腳步匆匆地趕回家。這時(shí)，媽媽打了個(gè)電話：“寶貝，你在哪兒？什么時(shí)候回家？”我不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)刻靻?wèn)同樣的話，你不嫌煩我還嫌煩呢！一會(huì)兒就到家，我先掛了�！碑�(dāng)我正奮力跑回家時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他正手持著一把傘，站立在風(fēng)雨之中。我很奇怪，下雨天，老爺爺有傘卻不撐，太反常了。我收住匆忙的腳步，禮貌地問(wèn)：“老爺爺，您怎么站在這兒，快回家吧，當(dāng)心著涼�！崩蠣敔敇�(lè)呵呵地說(shuō)：“我在等孫子呢，他馬上就來(lái)了，今天他沒(méi)帶雨傘�？�，他來(lái)了�！蔽彝�，只見(jiàn)一個(gè)少年正在雨中奔跑，他見(jiàn)到老爺爺，眉毛一豎，嚷道：“不是說(shuō)過(guò)不要你來(lái)接嗎！你還來(lái)�！蔽彝@一幕，心里不禁微痛。因?yàn)�，我也�?duì)媽媽說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。我鼻子一酸，拿出手機(jī)，含著淚拍下了這張照片。
我一路狂跑回家，媽媽正在門(mén)口著急地張望著。見(jiàn)到我，她立刻欣喜地迎上來(lái)，忽然，她瞥見(jiàn)了我眼角的淚痕，驚訝地問(wèn)：“怎么回事？怎么哭了？”我憋住淚水，回答道：“只不過(guò)是被雨淋了而已。”“什么？有沒(méi)有感冒？你這粗心的孩子，怎么對(duì)自己這么大意……”我轉(zhuǎn)過(guò)身跑上樓去，反鎖了門(mén)，一個(gè)人躲在房間里嗚咽著。我翻出了那張照片，忽然間明白了什么，媽媽對(duì)我的嘮叨，其實(shí)就是對(duì)我的愛(ài)�。寢尩膼�(ài)原來(lái)一直都在我身邊！
如果你覺(jué)得媽媽太嘮叨，請(qǐng)注意，那只是她愛(ài)的表達(dá)方式。好好愛(ài)她吧，媽媽的愛(ài)其實(shí)就藏在點(diǎn)滴的生活之中。
總會(huì)想起那張照片作文14
女孩站在舞臺(tái)上，傲然地挺直著背，身前放著一臺(tái)古箏，眼里閃爍著淚光……
這是我兒時(shí)觀看的一場(chǎng)箏之大賽時(shí)所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現(xiàn)十分出色，臺(tái)下的'我被她所深深吸引，和父母嚷著要學(xué)古箏，要如表姐般在臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。媽媽抵不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
一開(kāi)始，每次會(huì)課后回家我都認(rèn)真復(fù)習(xí)彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家里那臺(tái)古箏也漸漸“失寵”，老師不滿的聲音也多了起來(lái)。
“不行！不行！還是不行！”耳里傳來(lái)老師的斥責(zé)，我在心里連聲嘆氣�！翱纯茨悻F(xiàn)在彈的，你剛來(lái)時(shí)不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場(chǎng)比賽你就不用參加了！”說(shuō)罷，老師還不斷喘著粗氣。那一席話卻把我震醒，那張照片在我腦海里出現(xiàn)，照片上的表姐微笑著，喚起了我學(xué)箏的初心。
我調(diào)整好自己的心態(tài)，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，努力練箏，每天都花大量時(shí)間練習(xí)，更是一遍遍不厭煩地聽(tīng)專(zhuān)家彈奏的曲子，尋找自己的不足。
再次會(huì)課時(shí)，我觸上琴弦，整個(gè)人便融入了作家的意境之中，在琴聲中放松了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步，但是還不夠，要加強(qiáng)�！钡玫搅死蠋煹目隙�，我終于松了一口氣，更加刻苦地練習(xí)�？蛇@份刻苦，讓我失去許多玩樂(lè)的時(shí)間。終于，我把持不住，想要放棄�？墒牵X海里又浮現(xiàn)出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。
不久之后，比賽就來(lái)臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個(gè)不停。這時(shí)，那張照片又一次浮現(xiàn)，不斷安撫著我的情緒。輪到我時(shí)，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現(xiàn)出那張照片，輕撫上琴弦，彈奏出第一個(gè)音，整個(gè)人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，臺(tái)上的我早已熱淚盈眶……
那張照片不斷激勵(lì)著我，使我如照片中的女孩般站在臺(tái)上閃耀奪目……
總會(huì)想起那張照片作文15
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ)，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒(méi)教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人，外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī)，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開(kāi)心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開(kāi)身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué)，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺(jué)�？梢哉f(shuō)，我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來(lái)了消息——他出車(chē)禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的`人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的人呀！這才過(guò)了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來(lái)。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
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