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寫小鳥的作文

時(shí)間：2023-11-29 15:48:37 作文大全我要投稿

有關(guān)寫小鳥的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)寫小鳥的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫小鳥的作文

有關(guān)寫小鳥的作文 1

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。

　　因?yàn)轱w進(jìn)來(lái)一只小鳥，所以原來(lái)安靜的教室馬上熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)從椅子上蹦起來(lái)，想去抓小鳥。有的同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)得不高，所以爬到桌子上去捉小鳥，就連平時(shí)非常聽話的中隊(duì)長(zhǎng)也忍不住了，參加到了“捉小鳥行動(dòng)”中了。就在這時(shí)，班主任張老師來(lái)了，同學(xué)們馬上跑回自己的'座位上。張老師走進(jìn)班級(jí)，想給同學(xué)們補(bǔ)補(bǔ)課�？赏瑢W(xué)們的目光全部聚集在小鳥身上，都不去看黑板上老師講的題目了。忽然，一位同學(xué)叫道：“快看，小鳥飛到了電視上！”一下子，教室里又鬧開了鍋。老師也無(wú)可奈何了，只好讓同學(xué)們一起去趕小鳥出去。教室里更熱鬧了，同學(xué)們紛紛伸出雙手，想把小鳥趕到窗外。但，小鳥被這四十幾雙手嚇壞了，在教室里左撞有撞，最后，一頭撞在門邊的玻璃上，摔了下來(lái)，就在這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)伸出雙手，接住了小鳥，大家都松了一口氣。

　　中隊(duì)長(zhǎng)帶著小鳥，走到窗邊，輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。望著小鳥，我們都哈哈笑了起來(lái)，歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅了更多的害蟲。

有關(guān)寫小鳥的作文 2

　　每當(dāng)我看見天空中自由自在飛行的小鳥的時(shí)候，就不禁羨慕起來(lái)。因?yàn)樗幸浑p翅膀，可以無(wú)拘無(wú)束的飛翔。而我就好像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，只能眼睜睜的看著它們玩耍。

　　小鳥是一種可愛的動(dòng)物，許多人把它當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)。我喜歡小鳥，因?yàn)樗蓯塾肿杂伞?/p>

　　小鳥有一個(gè)又小又尖的嘴巴，一雙水靈靈的眼睛，一身柔軟的羽毛兩只靈活的小腳，呵呵，真是可愛極了！我有小鳥的可愛，卻沒(méi)有小鳥的自由。我好想變成一只小鳥，自由自在的在天空翱翔，盡情享受寬闊的天空帶給我們的所有快樂(lè)。

　　小鳥是一種自由的'動(dòng)物，它可以無(wú)憂無(wú)慮的飛來(lái)飛去。我喜歡小鳥，因?yàn)樗杂捎挚蓯邸?/p>

　　每天都有一大堆的作業(yè)在等著我，各種補(bǔ)習(xí)班在擠占著我的空間。每當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候，我想我的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，爸爸媽媽只關(guān)心我的成績(jī)，卻漠視我的快樂(lè)。我們有自己的天地，我們有自己的思想，我的爸爸媽媽，請(qǐng)讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)校是天堂，好嗎？

　　小鳥啊，如果你真的有靈性，那就請(qǐng)把我的憂慮帶走吧，讓我重新做回活潑、開朗、熱情、快樂(lè)的小孩吧。

有關(guān)寫小鳥的作文 3

　　今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問(wèn)：“鳥是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。

　　到了學(xué)校，小明聽到老師說(shuō)要愛護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥救出來(lái)。

　　到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來(lái)。”

　　小明走在回家的路上，看見了那個(gè)爺爺?shù)募�，就趁爺爺睡覺(jué)時(shí)，把小鳥放飛了�？墒撬窒耄耗莻€(gè)爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來(lái)，將收音機(jī)放回鳥籠。

　　等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物�！睜敔斚肓艘幌抡f(shuō)：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥叫�！�

　　從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。

有關(guān)寫小鳥的作文 4

　　春天來(lái)了，金燦燦的陽(yáng)光照在身上暖暖的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個(gè)周末的天氣可真好��！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來(lái)到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語(yǔ)花香，空氣可真新鮮�。⌒≤娧刂逍÷愤呑哌呅蕾p著兩旁的小花，當(dāng)走到一棵大樹下時(shí)聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽�。⌒≤婍樦曇籼ь^一看，原來(lái)樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的可真漂亮�。⌒≤娍戳丝词稚系膹椆挚戳丝葱▲B，心想：“要是我把它打下來(lái)，帶回家天天給我唱歌聽，該多好啊！”他一邊想著一邊在地上撿起了一顆小石子當(dāng)“子彈”，只見他一手握著彈弓的'把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準(zhǔn)了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時(shí)，小蘭突然跳了出來(lái)邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說(shuō)：“這又不是你家的鳥，關(guān)你什么事��？”小蘭走過(guò)來(lái)拉住小軍嚴(yán)肅地說(shuō)：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。　甭犃诵√m的話小軍知道自己錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不打鳥了，要愛護(hù)它們！”聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！

有關(guān)寫小鳥的作文 5

　　今天中午接孩子的時(shí)候，看到路邊一只麻雀伏在路邊，于是輕輕抓住它放到車的后備箱里！當(dāng)告訴放學(xué)的雨桐時(shí)，他高興的就一直在想給小鳥做一個(gè)什么樣的家，把它放在哪里！

　　回家找了個(gè)箱子，精心的把它放好了，還放上水和小米！誰(shuí)知一轉(zhuǎn)身，它不知道跑到什么地方去了？吃飯以后發(fā)現(xiàn)它跑到后陽(yáng)臺(tái)窗戶上面了！于是，和孩子說(shuō)“小鳥最適合生存的地方是大自然了，我們應(yīng)該讓它回去，到它應(yīng)該去的地方，找它的爸爸和媽媽”。

　　到上學(xué)的.時(shí)間了，雨桐親自捧著小鳥，慢慢走到樓下，輕輕放到地上，小鳥飛了起來(lái)，一直飛到對(duì)面樓的5樓的窗戶上———其實(shí)，它已經(jīng)有了飛翔的本領(lǐng)了，那為什么中午的時(shí)候趴在那里呢？

　　“你知道它飛到什么地方了？”于是問(wèn)兒子，雨桐說(shuō)：“它當(dāng)然是找它爸爸和媽媽去了”，“兒子，它找到爸爸和媽媽以后，就到了天神身邊，和天神說(shuō)，有個(gè)叫王雨桐的孩子愛惜小動(dòng)物了，你們要保佑它啊，所以以后天神會(huì)保佑你的，也許就因?yàn)槟氵@次愛惜那個(gè)小鳥呢”！

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