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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有很多好朋友。但是，在家里，我最好的朋友是我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，方方的臉，粗粗的眉毛，戴了一副眼鏡，他還總喜歡剃個(gè)平頂頭，看上去樣子挺酷。他和我可要好了。他常常和我一起踢足球、玩電腦、下棋、打拳擊、玩撲克牌……我倆就像是一對(duì)哥們兒�？墒�，我倆有時(shí)也吵架。有一次，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，他最喜歡看NBA的比賽了，瞧他那目不轉(zhuǎn)睛的'樣子就知道了�？晌蚁矚g看動(dòng)畫(huà)片，于是，我倆就吵起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓，最后我們決定用猜拳的方法結(jié)束“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一番石頭、剪子、布之后，爸爸得意地又把節(jié)目調(diào)到了籃球賽，我只能在一邊垂頭喪氣地看著他。媽媽見(jiàn)了一邊搖頭一邊說(shuō)：“你倆真是一對(duì)活寶�！�
我愛(ài)我的好朋友，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)生作文300字 篇2
雨淅瀝，復(fù)淅瀝，淅淅，瀝瀝。
媽媽說(shuō)，人生是充實(shí)而快樂(lè)的，可得建立在你是否會(huì)享受生活的基礎(chǔ)上。
怎樣享受生活？我不明白。
我只知道，我在黑暗中，迷茫著。
雨后，天晴了，一切都煥然一新。心也漸漸舒朗起來(lái)。何為享受？被這根紫色的線牽著，來(lái)到屋外。
一個(gè)貌似乞討者的老人，彎著腰，弓著背，臉上的皺紋深而密，頭發(fā)花白，手中拿著一個(gè)看似飽經(jīng)風(fēng)霜的瓶子，坐在角落里，一副可憐像。
摸一摸口袋，沒(méi)有錢�；丶夷冒�，可出來(lái)時(shí)，他已不見(jiàn)蹤影�！皯�(yīng)該是往左拐”口中呢喃著，去尋找那個(gè)老人。可我看到的，竟是他在數(shù)錢，背不弓了，手中拿著一項(xiàng)銀白的假發(fā)。
瞬間，我沉默了。
燕子，正在做巢。它們一點(diǎn)點(diǎn)地拾起泥土，一滴滴地含著樹(shù)枝。多么渺小的.一件事，多么大的震撼吶。
過(guò)了幾天，一個(gè)精美小巧的燕巢建成了，燕子一家在新房子里快樂(lè)而充實(shí)地生活著。
我的心靈深深地悸動(dòng)了，“享受人生”是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)地動(dòng)詞。
小學(xué)生作文300字 篇3
我的媽媽是一個(gè)聰明美麗大方的媽媽，可是我的媽媽卻一個(gè)我特別不喜歡的毛病，那就是嘮叨。平時(shí)我的媽媽對(duì)我非常的好，但是只要我犯了錯(cuò)誤，他的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣，一直的嘮叨個(gè)不停。
比如今天晚上的時(shí)候吃完晚飯我和爸爸決定要去門外散步，慢慢感覺(jué)天氣有些冷，于是要求穿一個(gè)外套，可是我感覺(jué)天氣并沒(méi)有那么冷了，于是不想要穿外套。媽媽一看我不聽(tīng)他的話，就開(kāi)始嘮叨我啦。一開(kāi)始我裝作聽(tīng)不見(jiàn)，可是媽媽越說(shuō)越聲音越大，越說(shuō)越難聽(tīng)說(shuō)什么，現(xiàn)在我不聽(tīng)她的`話，等到老的時(shí)候就會(huì)身體疼，到時(shí)候我呼天搶地也不行，我捂著耳朵，裝作聽(tīng)不見(jiàn)，可是媽媽卻一直沒(méi)有停的意思一直在說(shuō)我。直到最后我妥協(xié)了，終于受不了媽媽的攻擊了，于是嘮嘮得老老實(shí)實(shí)的去屋里穿了件外套。
小學(xué)生作文300字 篇4
一個(gè)星期天，喬治一家來(lái)到田野里，此刻已是金秋時(shí)節(jié)，南瓜成熟了，喬治一家在田里大吃了一頓南瓜大餐。
喬治覺(jué)得這里的南瓜不錯(cuò)，第二天就把他養(yǎng)的豬趕到田野里。小豬們吃一半丟一半，嘴巴吃的“砸吧砸吧”響，它們還跑來(lái)跑去，踩壞了不少南瓜。
一天夜里，喬治聽(tīng)見(jiàn)剩余的.南瓜交頭接耳，說(shuō)著悄悄話。
“主人這樣對(duì)待我們，真是天理難容呀！”一個(gè)南瓜說(shuō)。
“是啊，吃了我們的兄弟姐妹，還糟蹋我們，實(shí)在太可惡了！”另一個(gè)南瓜說(shuō)。
喬治聽(tīng)了很生氣，他決定不種南瓜了，他田里的南瓜越來(lái)越少，幾乎沒(méi)了蹤影。
第二年，喬治種南瓜的田里雜草叢生，但雜草間卻奇跡般地長(zhǎng)出
了幾條南瓜藤，藤上長(zhǎng)了幾個(gè)小南瓜，它們又說(shuō)起了悄悄話。
南瓜們異口同聲地說(shuō)：“我們的主人太傻冒了，辛辛苦苦種的南瓜不知道愛(ài)惜，讓豬這樣糟蹋，還因?yàn)樯鷼獍押煤玫奶飶U棄了。”
喬治聽(tīng)見(jiàn)了，想起自己的過(guò)錯(cuò)，臉紅得跟猴子的屁股似的。從這以后，喬治再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)生作文300字 篇5
我喜歡的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師—曹老師。
我喜歡曹老師是因?yàn)樗浅?huì)培養(yǎng)人，而且做事公平。他不會(huì)只罵學(xué)習(xí)差的`人，學(xué)習(xí)好的人他也罵上好幾次了。
有一次，我忘帶了一個(gè)練習(xí)冊(cè)，讓媽媽給我送了過(guò)來(lái)。老師讓我記住這個(gè)教訓(xùn)。
可我還不吸取教訓(xùn)，把一個(gè)非常重要的回執(zhí)忘帶了。那天中午，我被曹老師叫到辦公室了，老師讓我重填了一個(gè)回執(zhí)。填好后，我把回執(zhí)交給了老師。老師拿出一張我寫(xiě)的鋼筆字，我一看，上面一個(gè)“越”寫(xiě)成了“然”，因此曹老師給我打了一個(gè)不合格。然后老師對(duì)我說(shuō)：“你雖然聰明，但成績(jī)卻不是很好，最主要的兩個(gè)原因是：1、寫(xiě)字寫(xiě)得不好。如果你把字寫(xiě)好了，分?jǐn)?shù)最少也要加10分。2、不仔細(xì)，馬虎。如果你不馬虎了，那么你就可以把成績(jī)提高。記住，你做到了以上這兩點(diǎn)，那么你就是全班第一了。”我聽(tīng)了曹老師的話，心中非常激動(dòng)。
別人都說(shuō)恨別人多深，就愛(ài)他多深。我非常恨老師罵我，但我也非常愛(ài)老師，因?yàn)槿绻麤](méi)有他的點(diǎn)撥，我的成績(jī)是不可能提高的。
小學(xué)生作文300字 篇6
爸爸和我爸爸和我是一對(duì)小冤家，他總愛(ài)“冤枉”我。記得有一次，我和爸爸一塊捉迷藏。我先抓，爸爸東躲西藏，最后，我抓住了他，他還說(shuō)我偷看，我可真是氣死了。我總想“報(bào)復(fù)”他。有一次，機(jī)會(huì)來(lái)了。周末，我和爸爸又玩起了這個(gè)游戲，這回，我叫他先抓。我躲在床底下，可是，他好像“跟蹤”了我似的，我躲哪兒，他就追哪兒，我干脆扯下布，氣呼呼地說(shuō)：“你偷看！”“哈哈”爸爸笑道，笑得很舒心，“原來(lái)你知道呀。”嘿！這下我可高興壞了，抓住了把柄。還有一次，奶奶給我買了一串珍珠項(xiàng)鏈，可爸爸說(shuō)我是“偷”來(lái)的.，哼！又“冤枉”我。我眼珠一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)新主意，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，如果你再‘冤枉’我，就給我買一本書(shū)，怎么樣？”爸爸以為我在開(kāi)玩笑，就同意了，并且，還簽了字。有一天，我發(fā)現(xiàn)他又“冤枉”我，我歡呼雀躍：“買一本書(shū)！”爸爸沒(méi)辦法，真的帶我來(lái)到書(shū)店選了一本書(shū)，其實(shí)他心里別提多高興。我和爸爸就是這樣一對(duì)小“冤家”。
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