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課代表作文15篇【精品】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的課代表作文，歡迎閱讀與收藏。
課代表作文1
做一名課代表是很光榮的一件事，只不過要做好也不是一件容易的事情。
我是一名英語課代表，獲得這個職位也是不容易的，我是通過多次的測試，最終以第一名成績才被選上的。我知道做一名英語課代表不容易，但是我還知道，能成為英語老師的助手，我也感覺特別自豪！
作為英語課代表。我的責任就是每節(jié)上課、下課按時幫老師拿、送東西，收、發(fā)作業(yè)，同時也要提前知道這一節(jié)課要干什么，準備什么東西，然后下課時通知大家，讓大家做好準備。
除此之外，我還要做考試的第一名，每次英語考試都不低于前3名。這樣才能做一半的英語課代表。另一半就是要品德兼優(yōu)，誠實守信，背書第一的才能做英語課代表。
不過，我也有一些地方不如他人，我得多多努力。做一個真正的.英語課代表。
作為一名英語課代表，就必須起帶頭作用。例如，是英語早、晚自習(xí)，我得把任務(wù)寫到黑板上，然后我也要坐在位置上背書或?qū)懽鳂I(yè)。有時我要像老師一樣坐到了講臺前，這樣才會給人一種壓力，使他們及時完成作業(yè)，也會使我們班的英語課順利開展。
我為我是一名英語課代表而驕傲，也因此更加努力地學(xué)習(xí)，做出色的英語課代表！
課代表作文2
我們的語文課代表叫潘蓉,她是一個脾氣好,人品好,成績好的小姑娘,她今年13歲,屬牛。她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，臉蛋圓圓的，笑起來有兩個酒窩，非常可愛。身材中等，經(jīng)常穿著一套黑色的休閑裝扎著兩條小辮子。
她非常喜歡看書，一看書的話，眼睛幾乎一眨也不眨。有一次她告訴我：她昨天買了一本小說，她回家就看，到家差不多是太陽落山的時候了，他們家吃晚飯。吃過飯，她繼續(xù)看，她看呀看一直看到她姐姐睡覺的時候，她的姐姐把燈關(guān)了，她拿出電筒照著看，一直看到12點才把這本小說看完。她到了學(xué)校，課余時間她都在看書，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都喜歡看。如果你去找她一起玩，她會婉言拒絕你。
由于她的學(xué)習(xí)好，工作也負責任，老師喜歡她、同學(xué)們也喜歡她。潘蓉的'“官”雖然不是太大，但是她對每一個同學(xué)的作業(yè)都盯得非常緊，要想逃過，不交作業(yè)的話，要先過潘蓉這一關(guān)，誰也逃不出她的手掌心。不交作業(yè)的話她直接把名字寫在紙條上，再交給老師。這下就完了，老師會一個一個催，你不但要被批評，而且還不能玩。
潘蓉的學(xué)習(xí)成績也非常好，今年的期中考試她的語文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了96分，英語考了95分。哇！她的成績真高不愧是我們班的語文課代表呀！她為我們班的同學(xué)做了一個好的榜樣。
課代表作文3
黑不溜秋的皮膚，一雙不大的眼睛，高鼻梁，有型的嘴唇組成很有紳士的他。一副眼鏡更增添了幾分書生氣質(zhì)。
對比那些調(diào)皮的'男生，他顯得很斯文。他是一個很負責任的課代表。只要上語文課時，他就先去辦公室問老師這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)�；貋硪院缶褪疽馔瑢W(xué)們坐好：“上課了，都回到座位上去，把《導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練》……都拿出來�！敝钡嚼蠋焷砹艘院螅呕氐阶约旱淖簧�。
他管理班級很有水平。有一次，我們班部分同學(xué)去社團上課，剩余的同學(xué)在班里，亂成一鍋粥，我讓他們回了座位上，沒有一個聽我的，就算是回到座位上的，也是在那做拍手游戲，把我氣得七竅生煙�？捎钟惺裁崔k法呢？正當我一籌莫展時，他自告奮勇幫我一起維持秩序。果然，沒過幾分鐘教室就安靜下來，我心里暗暗贊嘆：我這個副班長自愧不如啊。或許這就是他以自身的魅力征服了大家吧。
偶爾，他也很自戀�！罢n外服務(wù)”時間，我悄悄到班級巡視紀律。黑板上出現(xiàn)了醒目的五個大字“帥哥，朱元祥。”我心里想，他可真自戀！還有一點讓我對他的好感升了一級，他從來不動手打女生，每次都用溫和的語氣和我們說話。因此，他在班級很有威信，這也是大家信服他的重要原因。
我很欣賞這位課代表，他是我心目中的小紳士。
課代表作文4
萬萬沒想到，我竟然當上了英語課代表！
那是在9月30日的午自習(xí)時，劉老師說“我們來改選一下課代表吧！”同學(xué)們異口同生地說：“好耶！”同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳的'議論起來。我卻在下面默不作聲，心想：反正也選不到我，我還談什么呢？
這時，劉老師卻提議說：“我們讓陳致遠試試吧！”同學(xué)們說：“行！讓他試試吧！”我又驚又喜，道：“原來我還有這份榮譽�。 眲⒗蠋熣f：“當然!這段時間你的表現(xiàn)很好！遇到這換課代表的機會，我肯定要讓你試試呀！”
我問劉老師：“課代表換過很多人，我當了之后，會不會換呢？”劉老師說：“如果你當?shù)暮�，盡職盡責，我就不會換人！”
另一個課代表涂呂佳也說：“好耶！我也想和陳致遠搭檔！”我想：連同學(xué)都推薦我，我能不把握住這次機會嗎？這時劉老師發(fā)話了：“同學(xué)們覺得陳致遠可以以身作則嗎？”同學(xué)們異口同聲：“可以！”當我聽到同學(xué)們說“可以”這兩個字的時候，我的心里頓時變得欣喜若狂了。
就這樣，我當上了我夢寐以求的英語課代表。
課代表作文5
回想起上周的音樂課，我就無比激動，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因為我參加了音樂課代表的競選。
星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開始，大家都躍躍欲試，可是當聽到還要演講、表演才藝的時候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺有點難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內(nèi)容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。
站在講臺上，我把心里怎么想的'非常流利地講了出來，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛》，大家都跟著一起唱了起來，氣氛非常熱烈，我感覺我好像成了舞臺上的明星，棒極了！
我表現(xiàn)地不錯，其他幾個同學(xué)也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂課繼續(xù)ＰＫ。接下來我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來，就在我感到無計可施的時候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過的一首歌，一個絕妙的主意出現(xiàn)在我的腦�！�
星期四很快到了，輪到我的時候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開始唱了起來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著哼了起來。
下周就到了全班投票環(huán)節(jié)了，音樂課代表究竟花落誰家呢？大家拭目以待吧。
課代表作文6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫陳馨怡。之所以取“馨怡”這個名字，是因為爸爸媽媽希望我可以成為一個多才多藝，能讓別人從我身上感受到快樂、開心的人。
首先，作為音樂課代表競選人之一，我認為自己有很多優(yōu)勢。第一，我非常喜歡音樂、熱愛音樂。每一次的音樂考試，我都在班級的'前五名里；第二，我學(xué)過4年的電子琴和3年的鋼琴表演。今年的7月份，我將迎考浙江省的鋼琴六級證書，我想我一定能順利過關(guān)。
假如我能有幸當上音樂課代表，我一定會盡我所能地幫助老師和同學(xué)們。課前，我會為老師做好上課前的準備，比如：幫老師放好上課要用的光盤；把凳子擺放整齊等等。上課的時候，我可以協(xié)助老師管理課堂紀律，確保大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；下課后，我會幫助老師打掃音樂教室的衛(wèi)生。我還可以幫助老師監(jiān)督一些唱歌比較弱的同學(xué)多多練習(xí)唱歌，提醒上課不認真的同學(xué)在課間要認真聽講、好好學(xué)習(xí)。在考試之前，我也會提醒全班的同學(xué)回家后要認真復(fù)習(xí)音樂書上的內(nèi)容。
也許，我在這么多的競選者中并不是最好的，但我相信我一定是最認真的。如果我沒有成功競選上音樂課代表之位，我也不會傷心，畢竟我們班級中還有幾個比我出色的同學(xué)，落選也很正常。
最后，希望老師、同學(xué)們可以為我投出手中那神圣的一票，謝謝大家！
課代表作文7
她是班里一位普通的女生，他不是最會學(xué)習(xí)的，也不是最受歡迎的�？删褪沁@樣的她一直在為班里的同學(xué)默默地做出貢獻，她就是我們的數(shù)學(xué)課代表。
她不怕辛苦，每天早晨一來就收大家的數(shù)學(xué)作業(yè)本。有時還要因為收作業(yè)的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同學(xué)沒有交作業(yè)，老師得知后沒有問清楚就把她罵了一頓，她委屈極了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫無怨言，第二天依然為大家服務(wù)，絲毫不見昨日的委屈與狼狽。
每當班里有同學(xué)在做作業(yè)百思而不得其解的時候，她都會放下手中所有的'事情耐心地幫助他們。有一段時間，老師天天給我們布置很多難題，一下課，就有很多同學(xué)跑過來問她。她卻不管自己的作業(yè)有沒有，一一為大家解答。那一段時間，她為了完成耽誤的作業(yè)，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬紅了。大家知道了，都紛紛跑來感謝她�？伤偸切χf：“大家不用客氣，我是課代表，幫助你們是我應(yīng)該做的事情�！�
她是那樣地舍己為人，盡職盡責地為同學(xué)和老師服務(wù)。
大家知道那個人是誰嗎？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不過，你們不要夸獎我喲，我會驕傲的。
課代表作文8
尊敬的老師，
親愛的同學(xué)們，大家好。
今天，我要競選的是英語課代表，我從一年級就開始學(xué)習(xí)英語，而且一直到現(xiàn)在我都在學(xué)習(xí)英語，無論是嚴寒還是酷暑，無論刮風還是下雨，從來沒有缺過一次課。(除了特殊情況)英語這門課我是有優(yōu)勢的。
我的英語成績與我的勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的。發(fā)揚我們以前的優(yōu)點，改進缺點，上課讓同學(xué)們遵守紀律，作業(yè)按時完成，同學(xué)們互相監(jiān)督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭取在本學(xué)期中少一個不及格的同學(xué)，多一個一百分的同學(xué)，英語在本學(xué)期五年極力爭取考一個第一名，上英語課應(yīng)該用英語交流在家里應(yīng)該多聽多讀的好習(xí)慣，我想這樣我們班英語一定會名列前茅的。
我也說一下自己的`缺點:“英語在家里我都不怎么聽讀這個毛病我會借著這次競選的平臺改掉，希望大家監(jiān)督我的行為，我一定會改掉這個毛病�！辈贿^我有個優(yōu)點:“我不會的單詞我會把它寫到一個紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來記記，時間久了就會了�！�
假如這次落選了，我一定會找出自己的缺點改進。我絕不會氣餒，也不會放棄的。請同學(xué)們投我一票吧!因為我十分愿意擔任這個職位，謝謝大家!
課代表作文9
今天上午，老師宣布明天要競選班干部�；氐郊遥覀兿耄焊傔x什么呢？想來想去，還是參加語文課代表的競選吧。我請媽媽給我寫了演講稿，帶到了學(xué)校。
開 始競選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來。一會兒，老師點了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講臺，讀起競選詡：“大家好，今天我競選語文課代表，上學(xué)期我做了語文課代表，感覺還不錯，如果我再次被選上，我會更加努力 地做好課代表，請投我一票吧，謝謝。”我雖然表面很自信，但的.我腿卻直打顫，我讀完競選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺，回到座位上。我的心放松了許多，可又 怕先不上。還好，競選的對手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的心又跳了起來，一票、兩票、三票……最后，我以32票的優(yōu)勢被選上語文課代表。
我一定會收好作業(yè)，做同學(xué)們心目中最好的語文課代表。（老師評語：生動地寫出了自己競選的經(jīng)歷）
課代表作文10
今天，我當上了夢寐以求的語文課代表，回想起當選的一幕，我心里久久不能平靜。
在走上演講臺的前一天晚上，我寫好了演講稿，對著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺演講，一定能得到更多同學(xué)們的支持。就這樣我越練越來勁，也變得越來越有信心了。
可是，我的信心在即將開始演講的時候有點找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個不停。我好緊張啊！一會兒擔心自己的演講稿寫得不好，同學(xué)們不喜歡；一會而又擔心上臺稿子就背不熟了……更何況，我的競爭對手都是班上的“狀元”�。�
�。〔恢挥X中，已經(jīng)輪到我上臺了！好像沒有我想的`那么“可怕”！我剛上講臺，同學(xué)們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情， 臺下每個同學(xué)都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結(jié)束了，同學(xué)們再次給我熱烈的掌聲，我看到有的同學(xué)手都拍紅了，有的索性站了起來，為我加油呢！
最終，我以31票順利當選成新學(xué)期的語文課代表，此時我的內(nèi)心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學(xué)們那鼓勵的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！
今天，我當上了語文課代表！
課代表作文11
一次偶然的機會，我體驗了一把當課代表的味道。
那是一次信息課，老師講完了期中考試卷子，命令我收好卷子后交到他的辦公室。
開學(xué)以來，我的職位就只有班長，責任就只有管班。這個突如其來的`任務(wù)讓我有一種“吃不消”的感覺。但還是很有信心能把這個任務(wù)做好。
說干就干，下了課后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”雖然有幾個人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的話當耳旁風，不以為然。我又喊了一次，但結(jié)果照舊。
下午，我又一次催促同學(xué)們交卷子，但是陸陸續(xù)續(xù)交上后一查才二十多份，沒辦法，我只得走到同學(xué)們身邊一一詢問。
雖然已到了這個地步，但許多的同學(xué)說：“沒做完……沒對答案……考試完之后不知道扔哪兒了……”這些理由我都聽煩了。
就這樣拖了一上午，又一個下午，又拖……卷子依舊沒有交齊，我只好寫表格一一對照。沒交的，又到那位同學(xué)身旁催促才勉強交了四十二份。
沒辦法，其余的人不論我怎么說，他們一直堅定“死不重寫，死不交�！蔽抑缓冒丫碜咏唤o了老師。交完卷子后，我長噓一口氣，想到“課代表”的體驗終于結(jié)束了，特別高興。正所謂，不當課代表，課代表的苦永遠體會不到。
這也反映了班里同學(xué)不積極配合課代表，不認真完成作業(yè)的毛病。希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊這一缺點，讓課代表少“苦”一點。
課代表作文12
冬去春來，春天的課代表出來招搖了。
春天的花是最好看的。它有很多種不同的顏色，豈能用數(shù)字來形容。特別是花園里，各種花組成了一幅五彩繽紛的水彩畫，而我則走進了這幅美麗的圖畫中。
粉色的櫻花在風中一搖一擺，在她的粉色中似乎少了什么，是它的綠色，好像是哦！真的是太過嬌艷了，葉只能被它籠罩著，恐怕沒有什么花能比它還美了。當然它的氣味也是讓人聞了難以忘懷的，香香的，非常適合做成香水、香包。這種花是長在日本的，從國外引進到國內(nèi)，如果去日本，就一定要去看看櫻花。
樹其實也是春天的課代表。在秋天時落下了葉，到了冬天變成光禿禿的。但在春天它們就又重生了。在樹枝中抽出了新芽，青綠的，可愛的，像一個個綠色的發(fā)夾。
春天的課代表還有一位必須隆重介紹，它是很會唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠動物一樣。但是沉睡了一個冬季的小溪，在春天來臨時又蘇醒了。開始工作的它很勤快，扯開了嗓門，清脆又嘹亮。一塊石頭不知從何處飛來落入了溪水中，給小溪的`演唱增加了些情趣，溪中蕩開了一圈又一圈的漣漪，讓人看得入迷。
春天的課代表也不止這三位，還有很多。春天是一個美麗的季節(jié)，也是四季的開始。我喜歡這樣的春天，美麗，繽紛，充滿生機！
課代表作文13
“哼，怎么會讓他當課代表！”同學(xué)們議論著這位晨會時老師剛指定的課代表心里憤憤的想。
你看他，多得意！下課了，他神氣活現(xiàn)的走到講臺前，故意問大家：“誰是課代表啊？”旁人不理他，他還追在問：“到底誰是課代表？”有人低聲說：“不就是你嗎，有什么了不起……�！�
“真的是我嗎？”他指著自己鼻尖的那副得意的模樣，讓人看著又氣又好笑。
放學(xué)前，他在黑板前布置作業(yè)的樣子就更神奇了�！皵�(shù)學(xué)家庭作業(yè)”這幾個字，被他故意擦了又寫，寫了又擦，足足折騰了1分多鐘。后面的'“預(yù)習(xí)”兩個字寫的就更磨蹭了，還不時地問他的鐵哥們兒小剛：“好不好看？”當說好看時，他自己又搖起頭來了：“不好看，不好看！”然后把它擦掉。如果說不好看，他就看你一眼索性擦掉再寫……
等我們把數(shù)學(xué)作業(yè)抄好后，別的班已經(jīng)放學(xué)兩分鐘了。我們悻悻的收拾好書包，又無可奈何地嘆著氣去排隊。這時，數(shù)學(xué)老師來了，他說：“加一項作業(yè)……”她正準備把作業(yè)抄到黑板上，看見黑板上那被新任課代表擦得模糊不清的字體，一下子愣住了，問前排同學(xué)：“怎么回事？”當他弄明白后，臉一下子沉下來，想了想，對大家宣布：“數(shù)學(xué)課代表換成……”新任課代表傷心地低下了頭……
課代表作文14
我是一名小小的英語課代表，別看這個“官”小，要當好還真不容易，但我用責任心挑起了這個重擔子。
每天一大早，我就來到學(xué)校，首先收拾好書包。接下來，最忙碌的時候就來到了。先是收作業(yè)，我抓起一打小組長交來的作業(yè)本，麻利地點了點，哎，還少一個人。我一本本地翻過去，終于查出了是誰。可別以為這活簡單，全班59個人，要好一頓查呢！一本作業(yè)本不大也不重，可59本作業(yè)本放在一起就很沉重了。瞧！桌上又堆成“山”了，我得趕緊“于（愚）公移山”。我雖然又tall又big，可力氣卻不給力，59本練習(xí)本一次搬到辦公室。不好，“高山”變成“比薩斜塔”了，快扶！轟！作業(yè)“山”還是塌了，唉，還得一本一本拾起來。
這只是每天要干的事，如果是英語早讀課，我就更忙了。
英語早讀課上要背單詞，到了講臺上時，班里早已吵得像菜市場了。喂喂喂，我可站在講臺上呢，你們這么做是不是太不把我放眼里了。于是，我趕緊亮出課代表威嚴：一叫、二吼、三記名。這么一來，班里終于傳出了朗朗的read聲。吁，我終于松了一口氣。
課代表真忙啊。但再重的`、再忙的工作，只要以一顆付責任的心去面對，困難將迎刃而解。
課代表作文15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺參加競選英語代表職務(wù)，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因為我已經(jīng)下了這個決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。
我叫孟家玥，是一個有耐心的學(xué)生，這里的耐心是指有一次文哲在訓(xùn)練老師給我吩咐我一個任務(wù)讓我給他們說一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的.學(xué)生，對于我來說英語這方面我比我們班里的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的元音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經(jīng)會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用一顆平常的心，溫柔的心來對待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學(xué)的意見樂于幫助他人，只有把英語搞好這才是最關(guān)鍵的。如果我這次競選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學(xué)們做一個好的榜樣。
對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關(guān)鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。 也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學(xué)們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
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