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成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間：2023-12-02 17:07:33 話題作文我要投稿

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成長(zhǎng)作文400字6篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字6篇[優(yōu)選]

成長(zhǎng)作文400字篇1

　　外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事，那就是一到周末就去外婆家看望它們。

　　第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵還沒(méi)有開(kāi)花。到了第二個(gè)星期，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，真像個(gè)“y”字形！筆直的身?xiàng)U，兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的.向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了，葉子毛乎乎的，媽媽說(shuō)這是鋸齒。

　　日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。先是趕上了我，再是趕上了媽媽，最后連爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候，向日葵開(kāi)出了金黃色的花瓣，這些花兒手拉著手地圍成了一個(gè)光盤形狀。更令人是奇妙的是，我發(fā)現(xiàn)向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走，早上是昂首挺胸地面對(duì)初升的太陽(yáng)滿面笑容，似乎在說(shuō)：“早上好，老朋友�！倍�，太陽(yáng)下山時(shí)，向日葵也慢慢垂下腦袋，疲倦地閉上了眼睛。

　　等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿了，向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節(jié)奏了，它永遠(yuǎn)保持著睡覺(jué)的姿勢(shì)。此時(shí)，香香的瓜子就要出爐啦！

　　我喜歡向日葵，喜歡它的神奇，喜歡它的瓜子，更喜歡它的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文400字篇2

　　一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。

　　——題記

　　那時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

　　我始終清晰的.記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要�？赐昙o(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形�，但，教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。

　　我很想舉手，但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。

　　我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

　　心中仿佛流動(dòng)著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺(tái)，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中找到自信，在鼓勵(lì)中贏得成功。

成長(zhǎng)作文400字篇3

　　秋天的陽(yáng)光是溫暖的，但空氣還是冷的。

　　今天起的算早，八九點(diǎn)的時(shí)候，空氣響晴，忽有一兩片薄薄的`云飄來(lái)飄去，輕如霧，十分秀氣。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在床上，將腳伸去，暖暖的，十分舒適，若陽(yáng)光照射的范圍再大些，可以來(lái)個(gè)小型“陽(yáng)光浴”了。

　　陽(yáng)光繼續(xù)照著，不禁回想起小時(shí)候，從幼兒園時(shí)開(kāi)始回想，慢慢地長(zhǎng)大，成熟，懂事……但是，曾經(jīng)的童真慢慢地，悄悄地消失了。

　　小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了，就成熟了，就能在眾人面前脫穎而出了，卻不想長(zhǎng)大后反而懷念小時(shí)候，那個(gè)天真幼稚的自己，那個(gè)不必?fù)?dān)心任何事情的自己，那個(gè)整天只知道笑、玩的自己……小時(shí)候認(rèn)為長(zhǎng)大就能脫穎而出，卻不想長(zhǎng)大后其實(shí)也是和眾人一樣的，不能做“萬(wàn)叢中的一點(diǎn)紅”，沒(méi)有什么特別的地方，也就只有做“萬(wàn)叢中的一點(diǎn)綠”的份了。

　　成長(zhǎng)，似乎有些悲傷，面臨的事情越來(lái)越多，卻不想這也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

　　若要形容，小時(shí)候就如一杯果汁，香甜可口；而成長(zhǎng)，則如一杯咖啡，糖放多了是甜的，但原汁原味的咖啡卻是苦的……

成長(zhǎng)作文400字篇4

　　成長(zhǎng)是不斷跌倒卻又自信滿滿；成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗可又不愿服輸；成長(zhǎng)是歷經(jīng)挫折，但還保持微笑。記得有一次，老師布置作業(yè)并說(shuō)：今天一定要把這些題背會(huì)，我明天會(huì)考。雖然老師這么說(shuō)，但是到了家，我并沒(méi)有在意，而是寫完作業(yè)，看了電視就睡覺(jué)了。第二天，老師拿出試卷，我問(wèn)開(kāi)始答題。我答的非常流暢，順利，但是有一道題像攔路虎一樣攔住了我的去路。

　　這道題就是在老師昨天讓我們背會(huì)的題里呀。我后悔地想：早知道就不應(yīng)該看電視，應(yīng)該認(rèn)真背題的。這時(shí)，我腦子里的惡魔說(shuō)：抄吧，沒(méi)人會(huì)知道的。我的手伸進(jìn)書(shū)桌，望瞭望周圍，又看了看老師，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。就在此時(shí)，天使又說(shuō)：千萬(wàn)別抄，這可是不對(duì)的`。惡魔說(shuō)：可以抄！他們就這樣爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我小心翼翼翻來(lái)書(shū)，把那道題抄在了卷紙上。考試成績(jī)公布了，我的了一百分，我很開(kāi)心，但也有點(diǎn)忐忑。

　　回到家，我把滿分的卷紙給媽媽看，媽媽嘴角上揚(yáng)了。我卻說(shuō)：媽媽，其實(shí)這道題是我抄的。媽媽生氣地看著我，對(duì)我說(shuō)：你怎么能抄呢，你明知道這是不對(duì)的明天把卷紙交給老師，跟老師說(shuō)清楚。第三天，我把卷紙交給老師，并且把事情的經(jīng)過(guò)講述了一遍。老是把我的成績(jī)改了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：知錯(cuò)就改，就是好孩子。

　　通過(guò)這件事，我明白了做事不能急于求成，更不能投機(jī)取巧。同時(shí)，我也變得守信用了。

成長(zhǎng)作文400字篇5

　　如果說(shuō)：人生是一場(chǎng)旅途，那母親就是車輪下面的鐵軌，不管心中多大的誤解，受多大的委屈，肩負(fù)多大的重?fù)?dān)，您依然自己默默承受，一聲不吭，從未抱怨。這就是我的母親，我偉大的母親！

　　記得那年我還只是在讀小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生，那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，外面天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，不知怎么搞的，總覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚時(shí)分，勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的'大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)、

　　其實(shí)母愛(ài)無(wú)涯在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的母愛(ài)。母親就是嚴(yán)冬里的炭火、酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石、霧海中的航標(biāo)燈、所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)母親，我們要努力學(xué)習(xí)，孝敬為我們操碎了心的母親。

　　江蘇徐州睢寧縣睢寧縣嵐山鎮(zhèn)嵐山中學(xué)初二:連開(kāi)妍

成長(zhǎng)作文400字篇6

　　當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天地成長(zhǎng)。時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。

　　歡樂(lè)的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田——

　　依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車停在路邊。我們見(jiàn)了，就去爬貨車。

　　一不留神，我從車上滑了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓(xùn)了我一通，并且警告我，以后不準(zhǔn)再爬貨車�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我就把媽媽的這番話拋到九霄云外去了。

　　那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過(guò)得十分開(kāi)心，自在。

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的行為，現(xiàn)在看來(lái)，是十分地可笑、幼稚！

　　哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂——

　　在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的`鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！

　　畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去。可是，微笑過(guò)后，更多的，是傷感。

　　成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。

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