成長作文優(yōu)選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　大家都知道人生之路不可能一帆風(fēng)順，必遇各種挫折。

　　成長中往往少不了挫折失意帶來的痛苦。有人鄙視挫折，化解痛苦，使自己的人生獲得一個(gè)長足地發(fā)展。有人卻沒有給心靈一點(diǎn)快樂成長的空間，在痛苦坎坷中顧影自憐，讓心長時(shí)間在苦澀中停留。更有甚者，竟然有人把打破一個(gè)雞蛋之悔放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場的痛苦。如果這樣，成長就會(huì)受到阻礙。而人生短暫，時(shí)不我待，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)迅速的生活和做事。如果錯(cuò)過了月亮，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過星星。在成長的過程中，隨時(shí)需要我們睿智地化失敗的苦痛為繼續(xù)奮斗的力量和勇氣。

　　李白懷才不遇，不想在宮廷里陪著皇上和楊貴妃寫些“云想衣裳花想容”的歌詞，不想做一個(gè)御用文人，那不是他的理想。他的政治才華不得施展。于是他再次周游四方，高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。他以酒會(huì)友，吟詩作賦，以驅(qū)遣失意之悲。如果他只是違心地留在宮廷供人消遣，就不會(huì)以一個(gè)光輝的形象彪炳史冊(cè)、屹立于世人的面前。如果妄自菲薄、改變志節(jié)，他就不是以詩仙的身份留給我們那么多寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

　　王勃盡管遭逢坎坷、壯志難酬，卻并不陷于消沉失望，他達(dá)觀自勵(lì)，如“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，正因?yàn)樗�能夠化解痛苦，才使他的詩文能夠引起一千多年來不甘于平庸之人的共鳴，成為千古絕唱。

　　魯迅面對(duì)差點(diǎn)被抓、四處危機(jī)重重的白色恐怖，沒有因生存的痛苦而停止戰(zhàn)斗，他自我解嘲：“運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋�！彼�把痛苦化為繼續(xù)奮斗的勇氣和力量，他把痛苦看作蛛絲一樣輕輕抹去。面對(duì)當(dāng)時(shí)愚昧麻木不覺悟只能充當(dāng)****的看客的材料的中國民眾，他有著極大的孤獨(dú)心痛，但他沒有被這種感覺打敗而垂頭喪氣，而是一如既往的觀察思考寫作，勤奮的寫作。如果他沒有化解痛苦的能力，就會(huì)一味地陷入黑暗的鐵屋子里，不能自拔。

　　梵高，把藝術(shù)看作自己的生命，但當(dāng)時(shí)沒有人欣賞他的作品，他窮困潦倒，比他小4歲的泰奧是一位畫商，每月寄錢供梵高學(xué)畫。梵高后來藝術(shù)上的成功，是與泰奧在物質(zhì)上、精神上對(duì)他的幫助分不開的。他到處流浪，對(duì)最下層的苦難的勞動(dòng)人民給予了極深的同情，他的許多畫作就是描繪這樣的人的生活。貧困的他只能靠他弟弟的接濟(jì)度日，只能糊口。極端貧困沒有摧毀他的'天賦和對(duì)藝術(shù)的熱愛，他獨(dú)自****在向日葵下，思索著。他的《向日葵》等畫作在他死后直至今日已經(jīng)價(jià)值連城。但他由于精神****癥而割下自己的耳朵以至后來開槍****。梵高生前只賣過一幅畫，而且售價(jià)極低。可是今天，梵高的畫卻價(jià)值連城。梵高并不追求金錢，正如歐文·斯通（寫梵高傳記的作家）所說：“這些天文數(shù)字不會(huì)打動(dòng)梵高的心，因?yàn)樗麑?duì)金錢是漠不關(guān)心的，他要的是了解生活，描繪生活�！彼�不會(huì)屈服于貧困所帶來的痛苦，在他眼里，物質(zhì)生活并不重要，正是對(duì)藝術(shù)給予了極大的熱情，才讓他覺得經(jīng)濟(jì)貧困無足掛齒。

　　蘇軾，曾經(jīng)因?yàn)跖_(tái)詩案而入獄 ，由于宋朝有不殺士大夫的慣例，所以才免于一死，但被貶為黃州團(tuán)練。從此，他在政治上一直處于失意狀態(tài)，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，但他一直保持樂觀豪邁的作風(fēng)，在赤壁的月夜怡然自得地享受“江上之清風(fēng)，與山間之明月”。面對(duì)挫折，他寄情于山水又逍遙于紅塵，以豪放派詞人的代表而名垂千古。他倘若不是樂觀豁達(dá)，鄙視失意之悲，怎能獲得這么大的文學(xué)成就和后人對(duì)他人格的景仰？

　　他們都飽經(jīng)挫折而輝煌于世，就因?yàn)樯朴诨�解痛苦。我們也要有信心和能力�?zhàn)勝挫折，我們年輕的生命需要逐步培養(yǎng)化解痛苦的能力。

成長作文 篇2

　　暑期，老師布置了一個(gè)作業(yè)----弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長的主題征文，我就問媽媽，中華美德是什么？媽媽說：“助人為樂、勤勞簡樸、勇敢、誠實(shí)、謙虛禮貌、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛�！庇谑牵�我想到了雷鋒叔叔，為了更加了解雷鋒叔叔，我讀了《雷鋒的故事》里面有很多雷鋒叔叔的小故事，像幫助工地搬磚；電影開演前還在看書；在火車上幫助列車員打掃衛(wèi)生；幫助下車旅客提行李；幫助探親大娘找兒子等等，這些故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，在雷鋒叔叔身上散發(fā)著我們中華民族的最重要的東西—傳統(tǒng)美德，我心里想，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，還有這樣全心全意為人民服務(wù)的好人嗎？這種美德還存在嗎？媽媽告訴我，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣助人為樂，舍己為人，不求回報(bào)的好人。

　　于是媽媽給我講了兩個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我們居住的城市，記得在上半年，絲念發(fā)廊有一個(gè)小伙子，為救一個(gè)輕生的女青年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；還有一個(gè)發(fā)生在今年7月份，鎮(zhèn)江長江路春江潮廣場發(fā)生一年輕女子因情感糾紛跳江輕生，危急時(shí)刻，一名小伙奮不顧身下水救人，并成功將女孩救出，經(jīng)檢查無大礙，小伙子也成功上岸，我被這兩個(gè)故事深深地震撼了，原來英雄就在我們身邊。

　　媽媽說作為一名平凡的小學(xué)生，不一定要做轟轟烈烈的好人好事，但可以做力所能及的`事，例如，去福利院看看孤寡老人；在公交車上為老弱病殘的人讓座；在家中我們不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主，要做力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　雷鋒的故事在我的腦�；厥�，我下定決心像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，上幾天，我們小區(qū)的一位年輕人，捧了老高一摞盒子，在路上慢慢走著，一不小心，有一個(gè)盒子掉下來了，他想蹲下來撿，又怕手中的盒子掉落，我立刻跑過去幫他撿起來，他感激地說了聲謝謝，我很開心，原來幫助別人是這么快樂。

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長要從我做起。

成長作文 篇3

　　成長是一只帆船，經(jīng)歷過風(fēng)浪才能變得更加牢固，才能更加成熟。

　　我在小時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過一段武術(shù)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，四肢無力，體能也跟不上來，可是教練還像要求我旁邊的'大哥哥、大姐姐一樣要求我，我也不能去反駁教練呀。小時(shí)候我也不懂得什么叫做堅(jiān)持，我一邊練一邊偷懶，比如：跑步時(shí)，我就上廁所逃過一劫，踢腿時(shí)就軟綿綿的一踢就算完了，我學(xué)了一個(gè)月就不想學(xué)了，媽媽也沒辦法，就只好退了學(xué)費(fèi)。

　　可現(xiàn)在我已經(jīng)在磨練中增加了自信，我想挑戰(zhàn)一下自己，又怕堅(jiān)持不下來，就讓媽媽給我先報(bào)了一個(gè)月的，我又開始了訓(xùn)練，我每天堅(jiān)持去，而且在跑步時(shí)不再偷懶了，踢腿時(shí)腿上也不再是軟綿綿的了，強(qiáng)勁有力，就連教練也一直夸我。

　　有一次我們?cè)谧鲅雠P起坐，因?yàn)橐呀?jīng)訓(xùn)練了很長時(shí)間了，體力也已經(jīng)耗盡了，我實(shí)在坐不起來了，可是我還在堅(jiān)持，我在那段時(shí)間里度秒如年�！拔逡�，五二，五三，加油！”教練也開始報(bào)數(shù)為我加油，聽到這個(gè)聲音，我又加快了速度，“五九，六十！”我勝利了！我高興地與伙伴們擊掌，我長大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　伴著成長的足跡，我們會(huì)一步步走向成功，走向未來。

成長作文 篇4

　　上個(gè)星期我校參加了市教委舉行的經(jīng)典誦讀大賽，取得優(yōu)異的成績。雖然，我沒有親臨現(xiàn)場，但聽到這一消息時(shí)，我為他們高興，為他們自豪，也為我是河濱小學(xué)的一名學(xué)生而驕傲。這是他們辛苦的回報(bào)，讓我們把視線回歸到前幾個(gè)星期。

　　每天早上，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，多媒體教室已經(jīng)傳來了他們的誦讀聲，老師們一遍一遍，不厭其煩的指點(diǎn)聲，有的老師嗓子都有些沙啞了，讓我不由得有些心疼，他們太辛苦了;中午吃完飯，他們又早早地來到了前操場，快速整齊地站好，沒有同學(xué)愿意因?yàn)樽约旱倪t到而大家去等，大家是那么默契，就像一個(gè)大家庭一樣其樂融融。每次下課，我都會(huì)爬在欄桿上，看著他們，聽著他們的聲音，心里不免也會(huì)有一些遺憾。我們班參加了11位同學(xué)，但其中沒有我。我也曾為之傷心過，但我知道我和他們相比，還有一定的差距，他們就是我奮斗的目標(biāo)。我相信，只要努力，明天我也會(huì)像他們一樣站在舞臺(tái)上，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。

　　訓(xùn)練雖然很辛苦，往往因此而耽誤了一些功課，但他們并沒有落下。你看，我們班的李雨晴一回到教室就在問語文老師今天什么作業(yè);你瞧，我們班的康嘉麗已經(jīng)坐在座位開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了;你聽，教室已經(jīng)傳來了王希雅和老師交流的聲音，她在問老師今天所講的內(nèi)容呢?當(dāng)然，其它的.同學(xué)也是如此，沒有誰愿意落后，沒有誰愿意掉隊(duì)。他們犧牲休息的時(shí)間在補(bǔ)課，在寫作業(yè)，盡管有時(shí)老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)你們可以先不寫，但沒有誰愿意真的不寫，他們生怕因?yàn)橛?xùn)練而使自己的學(xué)習(xí)有所耽誤，成績有所下降，影響自己的小組，影響自己的班級(jí)。沒有參加誦讀訓(xùn)練的孩子，也沒有閑下來，早上幫他們打飯，值日，很多同學(xué)主動(dòng)攬下他們?cè)诘墓ぷ鳎�認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓他們沒有后顧之憂。這就是我們五二班的同學(xué)們，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、其樂融融，溫暖的大家庭。我相信其它班級(jí)一定也是這樣的，對(duì)嗎，同學(xué)嗎?

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們最主要的任務(wù)。學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們應(yīng)該積極的參加，認(rèn)真的對(duì)待，讓我們的生活更豐富，讓我們的視野更開闊，讓我們的世界更精彩!同學(xué)們，讓我們一起在豐富多彩的活動(dòng)中成長，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　這不，我們馬上就要參加靈寶市組織的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校組比賽，昨天雖然是星期天，他們已經(jīng)開始加班加點(diǎn)的在練習(xí)，相信有了他們辛苦的付出、認(rèn)真的訓(xùn)練，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。讓我們一起為他們加油吧!

成長作文 篇5

　　關(guān)愛是什么？我可能說不清，那就用我的鏡頭來記錄吧！

　　鏡頭一

　　在家庭中，有許許多多的關(guān)愛。有一次，我被“成長”二字迷住了，我想知道什么是成長。我以為成長是變高，就穿著媽媽的高跟鞋說：“我成長得跟媽媽一樣高了�！眿寢尨蟪砸惑@�！芭�！”一聲巨響，我狠狠地摔了一跤，媽媽立刻拿來云南白藥給我噴上，并細(xì)心地囑咐我以后不要干這些傻事了。我一下子，懂得了什么是關(guān)愛和成長。關(guān)愛，就是媽媽給予我所有的愛。

　　鏡頭二

　　在社會(huì)中，也有許多的關(guān)愛。那天，在小區(qū)大門上貼了這樣一張布告：現(xiàn)在小區(qū)晚上九點(diǎn)關(guān)門，如有不便者請(qǐng)走小路。在一個(gè)冬季的夜晚，我一個(gè)人走在去培訓(xùn)班的.路上，那時(shí)已經(jīng)下午六點(diǎn)了，一上課就是4個(gè)小時(shí)，等我走在回家的路上時(shí)，外面已經(jīng)冷得出奇，風(fēng)吹得刺骨。不巧大門也關(guān)了，但如果走小路，豈不是要多走30分鐘，唉，我當(dāng)時(shí)心里想：“還是去叫一下保安叔叔吧！”我走到保安室門口，從窗外看到，叔叔只穿了一件薄薄的衣服，我不好意思地叫道：“叔叔，能……能幫我開一下門嗎？”叔叔聽到就拿著鑰匙出來，幫我拉開沉重的大門。我歉意地說：“不好意思啊�！崩喜�笑著說：“沒事兒！互相幫助嘛！快回家吧，天冷著呢！”人生路上有溫暖陪伴著我，我真幸福！

　　這些就是我眼中的幸福，它們陪著我成長，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

成長作文 篇6

　　人生就像一只車輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了，在磨礪中成長。是啊，這就是磨礪，這就是成長！

　　依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我；我不敢正視家長，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。

　　夕陽把我的影子拉的老長，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥在樹上唱歌，，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑，中學(xué)生作文《在磨礪中成長》。這一切的一切都是那么的不如意。

　　回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的.試卷發(fā)下來了�！蔽液菹滦模�說出這幾個(gè)字。“噢，是嗎？”爸爸好像很感興趣�！拔遥�我失敗了！”我突然低下了頭，“來，坐下，孩子�！卑职终泻粑易�下，“孩子，失敗一次沒有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍�蜘蛛不得不又重新開始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓�！�

　　我聽完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。

　　是�。〕砷L需要磨礪，讓我們?cè)谀サZ中成長吧！

成長作文 篇7

　　生活中，我們常常會(huì)陷入逆境當(dāng)中。有的人，選擇順從，認(rèn)為這種是老天的意愿，從不曾想過反抗；有的人，選擇抗衡，不屈于命運(yùn)的選擇，經(jīng)過不斷地拼搏，成就了自己的傳奇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是對(duì)“逆境中成長”最好的詮釋。我們?cè)谀婢持校�要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆境也能助我們成長。

　　我們熟知的'張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運(yùn)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。她在磨難面前，沒有垂頭喪氣，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。她靠自學(xué)，學(xué)會(huì)了大學(xué)英語、日語和德語。最后通過不懈努力，獲得了英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。她那種在逆境中不屈服的勇氣，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)的年輕人。她能在逆境中，學(xué)會(huì)用笑容去迎接每一天的日出。

　　球王貝利成名后，有記者就去問他：“您的兒子以后是否會(huì)跟你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過得很艱苦，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而我的兒子，生活得很安逸，所以說，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么以后你就會(huì)克服重重困難，勇敢地成長。

　　有時(shí)候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)克服它的勇氣和信心。當(dāng)我們擁有這種勇氣和決心時(shí)，逆境也能助我們成長！

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