小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
爸爸，從小到大，都是您照顧我，我卻從來沒有對您說過一句感謝的話，使我有些愧疚感……
當(dāng)我會(huì)呀呀說話時(shí)，您替我高興，一絲不茍的叫我怎樣叫“媽媽、爸爸”不久，我真的會(huì)了，但是我卻經(jīng)常罵您，您卻又耐心地對我說：“乖然然，我們不要這樣了，來，爸爸陪你玩�！毕氲竭@里，我的眼淚又不禁在我的眼珠里打轉(zhuǎn)……
湖南衛(wèi)視新出的《爸爸去哪兒》的最后一集，爸爸們給孩子們寫信，現(xiàn)在，我想反過來，我給您寫一封信：“爸爸，謝謝您有史以來默默無聞的照顧我，您說，我是您的掌上明珠，這句話，讓我有著深深的愧疚感，爸爸，我以前那樣對您，您卻不記仇，又來疼我、愛我，我在此謝謝您！”
在我10歲的時(shí)候，我在別的地方補(bǔ)課，突然發(fā)了高燒，您不顧一切，把工作跑到九霄云外，立刻來接我，把我送到醫(yī)院，晚上一宿沒睡，我迷迷糊糊的'醒來，看見您的黑眼圈，看著您那疲憊的眼睛，我不禁熱淚盈眶……
爸爸，謝謝您對我做的一切，我終生不忘，在此對親愛的您說：“爸爸，我愛您！”
小學(xué)生作文 篇2
從來，人們都稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ�，花朵的茁壯成長離不開花園里辛勤的園丁，是他們澆灌給我們知識，教會(huì)我們感恩。
“西樓目窮碧落，月如眉黛蹙。茜紗外，梧葉飄黃，忍看零落桐雨。此情景、當(dāng)年歷歷，書園舊夢重溫否?漫縈回，因念師恩，俱難輕訴。”
我走在這所已經(jīng)荒廢了的校園中，在這里我走上了求學(xué)之路，可是現(xiàn)在教室還在，卻不見了那朗朗的讀書聲和那個(gè)慈祥、循循善誘的老師。我的心有些落寞。還記得那時(shí)候，剛上一年級的我十分稚嫩，那個(gè)和藹可親的潘老師讓我印象深刻，因?yàn)樗男θ莺芎吞@，朦朧中我就這樣喜歡上了這個(gè)老師。再大一點(diǎn)，我做了他的課代表，每天往辦公室跑，我不亦樂乎，因?yàn)楹孟矚g這個(gè)慈祥的中年老師。
“袖籠金風(fēng)，獨(dú)立桂靄，對花陰自語。引多少、廊上同窗，戲嘻悄笑凝佇。乍聞得，先生腳步，盡驚散、謔言諸數(shù)。惹疑惑，顧余癡舉�！�
小學(xué)生有時(shí)確實(shí)是很可愛又調(diào)皮的。記得2年級的時(shí)候，有一天中午，班上一個(gè)男生說在教室后面的某棵松樹枝丫里有一個(gè)鳥窩，里面還有鳥蛋呢。本來就很“假小子”的我興奮不已，匆匆跑到后面找起了鳥窩。“皇天不負(fù)有心人”啊，我在一棵松樹枝丫里發(fā)現(xiàn)了鳥窩，只可惜空空如也。我有些沮喪，可是同學(xué)們卻在笑我傻：從“搗蛋大王”嘴里說出來的話，你也信?笑聲引來了潘老師：“怎么回事?”老師這一問大家都一哄而散，獨(dú)剩我被他帶回了辦公室，雖然它沒有責(zé)怪我，但我仍然很害怕，心里只想著，在他心中我的形象是不是毀了。
“寒冬凍手，切切關(guān)懷，憶疼愛若父。記幾次、小窗池畔，啟扉長談，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，信心增樹。溫柔卻是，閨中幽弱，偏憐行止惜沉默，誤前翻、枉作無言覷。承恩獲露，諄諄教誨猶新，考前幾度叮囑�！�
3年級我10歲了，潘老師也年過半百了。他越來越像我爺爺了，他很關(guān)心我，課上是師生，課后是親人。10歲生日那天，午飯后我無緣無故地就很不舒服，熬啊熬，熬到了下午第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們?nèi)荚诮淌彝饷鎸W(xué)做新的廣播體操，才剛做了幾節(jié)，我就頭暈?zāi)垦�，我下意識的跑回教室了，吐了。潘老師進(jìn)來扶我做到座位上，為我到了杯溫開水，還為我清洗了我弄臟的紙簍，我伏在桌子上，望著他忙碌的背影，流下了淚。有一次我考砸了，心情很不好，他似乎發(fā)現(xiàn)了，把我叫到了辦公室。潘老師告訴我，凡是都不是絕對的，每個(gè)成功者的背后都有失敗的印記;跌倒不可怕，可怕的是跌倒后再也爬不起來。雖然那時(shí)的我并不太懂，但老師誠懇關(guān)心的`語氣激勵(lì)了我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。期末考試時(shí)，他又鼓勵(lì)我，我也沒讓他失望。
“漂泊異地，兩載光陰，久作羈宦旅。但只恨、孫山失落，灌溉難酬;企盼殷殷，黯然辜負(fù)。寒來暑往，歸思繚繞，無端驚破游子意;過芳林，虔祈恩師遇。憑欄遙望星空，往日歡欣，化成風(fēng)絮。”
六年級，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校讀書，漸漸地忙碌起來的我，沒有心思更沒有時(shí)間去懷念小時(shí)候，和那位我深深敬愛的潘老師了。我在一次偶然間路過那所學(xué)校的校門，思念的心陡然蘇醒，他大概已經(jīng)退休了吧!好想他，想這位啟蒙恩師，我驚覺，我竟只知他的名，他的齡，還不知他的家。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，抬首仰望星空，老師，您還好嗎?
昔日領(lǐng)你進(jìn)門的老師，你最該敬愛、銘記的恩師，你有沒有在夜深人靜的時(shí)候輕輕地想起過他?
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)小伙伴要過生日，大伙安排我去買一個(gè)蛋糕。可我覺得買的蛋糕沒有創(chuàng)意，想花點(diǎn)心思給大家一個(gè)驚喜。
我決定自己親手做一個(gè)“王記蛋糕”。
這點(diǎn)對我來說并不困難，因?yàn)閶寢尳?jīng)常在家做蛋糕，家里做蛋糕的“武器”也是樣樣齊全。
首先是和面。我點(diǎn)了十個(gè)雞蛋，噼里啪啦打入盆中，一陣攪海翻江，使蛋液均勻清亮。這時(shí)，把雪白的面粉倒進(jìn)蛋液，又是一陣翻江攪海，使面粉和蛋液友好融合，形成均勻的、黃色的'蛋粉糊糊。
接下來是注模。把黃色的糊糊注入圓形的蛋糕模具后，輕輕送入烤箱。十五分鐘后，拉開烤箱，奇跡出現(xiàn)：只見金黃色的蛋糕冒著熱氣，散發(fā)出誘人的香味。我真想咬一口，可還是半成品呢！于是，趕緊深吸一口氣忍住了口水。
最后是裝扮。做蛋糕不僅是技術(shù)活，還是一門藝術(shù)活，既要好吃還要好看。我把蛋糕切成一厘米的小片，在里面抹上奶油，鋪上水果丁。這都是媽媽教我的，每一層盡可能放不一樣的水果，抹一層奶油，擺一圈水果，下面是草莓，中間是火龍果，頂部是藍(lán)莓，最后在四周撒上珍珠糖巧克力，這樣更加顯得色味俱全，勾人食欲。
經(jīng)過一番辛苦勞作，一個(gè)蛋糕終于做好！
當(dāng)小伙伴們得知“王記蛋糕”是我親手所做后，好像都被驚到了，個(gè)個(gè)嘴張得老大，還沒吃就紛紛向我豎起了大拇指。那一刻，我的心里甜滋滋的，比那蛋糕還要甜呢。
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