小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們學(xué)校的西面,有一的美麗的小花園,我愛秋天的小花園。它永遠(yuǎn)是那樣富有朝氣,那樣充滿活力。但我最喜歡的,還是那秋天的小花園。
秋天到了,風(fēng)清氣爽,小花園里又開始熱鬧起來了。進(jìn)了花園的小門,一排排整齊的冬青樹在小路兩旁挺立著,好像那勇敢的解放軍戰(zhàn)士在保衛(wèi)著這美麗的小花園。這排小樹的里面,是一片草坪,雖然已是中秋,但依然是一片碧綠,仍在茂盛的生長著,向人們展示它頑強(qiáng)的生命力。
最引人注目的要數(shù)早地上的石雕小動物了。瞧,這邊的小猴子手里捧著一個大桃子,可能是剛從樹上摘下來的,正大口大口的吃著呢!那邊的一只大老虎張著大口,也許還沒找到食物,正在四處尋找自己的.美味哩!兩只雪白的小羊羔也在向周圍望去,仿佛是在觀察周圍的新環(huán)境;旁邊的梅花鹿有點(diǎn)兒不大高興,昂起頭來展示自己美麗的身材;最里面躲著一只小老鼠,可能是剛偷了東西不敢出來了吧!有了這些小動物,小花園里又增添了不少生機(jī)與活力。
沿著小路往里走,是一個大蘑菇亭。那里也是同學(xué)們嬉戲的天地。下了課,大家就可以到蘑菇亭來玩了。
最后,小路就把大家?guī)У搅诵』▓@的最里面。那里有幾棵懸鈴樹,“小鈴鐺”在樹上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響。一陣秋風(fēng)吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來。菊花、月季花點(diǎn)綴了整個小花園,雞冠花在草坪上伸長了“脖子”。每一朵花都有它的特點(diǎn),那千姿百態(tài)、五彩繽紛的花朵,講述著一個秋天的小花園。
啊!美麗的小花園,秋天的小花園。你給校園增添光彩,更為我們帶來歡樂!
小學(xué)生的作文 篇2
我要一步一步往上爬!}記
誰都知道,我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù),然而,我卻想為我們蝸牛家族抱不平。
我們背的不是榮譽(yù),是希望?
是的,曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記,可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候,我的祖母告訴我,曾經(jīng)我們會飛,而且在一次飛行比賽中得了冠軍,因?yàn)槲覀兣陋劚槐I,就背在背上,可是這樣我們的翅膀就無法飛行了,我們只能慢慢地爬。許多動物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù),誠然,他們卻不知道,這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。
我們的背后不是榮譽(yù),是希望。
我們還記得,曾經(jīng)我們遇見黃鸝鳥,她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去,然而只有我們自己知道,等我們爬上了,葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負(fù)擔(dān),它能為我們遮風(fēng)擋雨,背著它,就是背著我們的希望。
我們背的`不是榮譽(yù),是希望!
如果,如今的我們放下這殼,獨(dú)自生存,顯然,這是不可能的。放棄了重重的殼,也就放棄了我們的希望,生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打,我們離不開這殼,因?yàn)樗俏覀兩娴南M!離開了它,我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽(yù),是希望!希望。
帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù),把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。
我要一步一步往上爬,就算遇到多大的困難,只要“希望之夢”不破碎,我還是會繼續(xù)往上爬。
我?guī)еM靶校?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼到了春節(jié)聯(lián)歡晚會,馬上就要開始播的時候,大家已經(jīng)坐在椅子上了,桌子上擺滿了水果、花生、瓜子、糖,大家都喜氣洋洋的,迫不及待的等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。
開始了,先是一段《小拜年》,隨著歡快的歌聲響起,大家的'情緒被感染了,情不自禁的露出了笑容,那紅紅火火的場面讓我大飽眼福。
隨后《龍鳳呈祥》那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉,那舞動著的身軀,真像在飛了一樣,我慢慢的欣賞著他們的舞蹈,好像情不自禁的也要跟著上去跳一陣子,大家完全被他優(yōu)美的舞蹈所吸引。
小品中最最搞笑的莫屬《荊柯刺秦》了。故事小品中送盒飯的居然當(dāng)上了演員,還是秦始皇!這個背景很搞笑,再加上他又不會演,經(jīng)常說錯一些臺詞,所以常常惹得大家哈哈大笑,我也笑的前仰后合,合不攏嘴。
這次春節(jié)聯(lián)歡晚會讓我欣賞到了歡快的歌曲,優(yōu)美的舞蹈,有趣的小品。我希望春節(jié)聯(lián)歡晚會越辦越好!
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