智慧的作文15篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的智慧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

智慧的作文1

　　早在古代，人們就意識(shí)到僅靠個(gè)人力量很難對(duì)抗強(qiáng)大的自然，所以從定居到國(guó)家到全球化，人類(lèi)通過(guò)合作書(shū)寫(xiě)了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價(jià)值。

　　合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團(tuán)導(dǎo)演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司，mobike取得的成績(jī)并不大，但與巨頭美團(tuán)相比，它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術(shù)、客戶(hù)等資源，使這些資源發(fā)揮更好的作用，既能為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，又能提高資源的利用效率。同樣，中通商城的廠(chǎng)商選擇與中通合作，是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和，可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，也可以讓新技術(shù)和傳統(tǒng)握手言和。

　　合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱，反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國(guó)和其他國(guó)家在非洲論壇上的握手。20世紀(jì)的人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)合作，才能為自己的國(guó)家?guī)��?lái)更廣闊的.發(fā)展前景，造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學(xué)的。目前的資源能做出的蛋糕是有限的，但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來(lái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)有更大的蛋糕。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)應(yīng)該履行大國(guó)義務(wù)，加強(qiáng)與其他國(guó)家在廣泛領(lǐng)域和各個(gè)層次的合作。

　　合作是我們這個(gè)時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，隨著社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，個(gè)人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。從世界層面來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個(gè)相互聯(lián)系的地球村。各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密，經(jīng)濟(jì)交流繁榮，文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封，他們才能走向廣闊的天空。

　　子曰：獨(dú)學(xué)無(wú)友，謂無(wú)知。合作是人類(lèi)的大智慧，將在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。

智慧的作文2

　　印度孟買(mǎi)大學(xué)的第一課，就是要教會(huì)學(xué)生們學(xué)會(huì)低頭彎腰。人固然需要傲骨，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)低頭。有時(shí)候低頭并不代表著懦弱，怯弱。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候低頭，是一種智慧，更是一種人生的境界。

　　學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻低頭彎腰，能夠幫助我們更好的生存。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)天地之間僅高三尺。所以想要在天地之間長(zhǎng)久存活，就要學(xué)會(huì)低頭彎腰。確實(shí)如此，不僅是古代，當(dāng)今時(shí)代更能體現(xiàn)這句話(huà)的價(jià)值。不學(xué)會(huì)低頭，或許人際關(guān)系網(wǎng)就會(huì)遭受破壞。不學(xué)會(huì)低頭，或許在工作事業(yè)上就會(huì)處處碰壁。韓信當(dāng)年受人嘲諷，遭受胯下之辱。如果他當(dāng)時(shí)不學(xué)會(huì)低頭隱忍，可能就會(huì)當(dāng)場(chǎng)被眾人圍擊斃命，更別說(shuō)創(chuàng)造以后的那些豐功偉績(jī)。正所謂“小不忍而亂打某”。低頭彎腰，當(dāng)下看起來(lái)似乎是一種屈辱妥協(xié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是一種難以擁有的大智慧。

　　低頭彎腰并不簡(jiǎn)單，它需要堅(jiān)定不拔的心境，它需要長(zhǎng)時(shí)間的蓄勢(shì)爆發(fā)。20xx年席卷全國(guó)的著名影片《讓子彈飛》就闡述了這個(gè)深刻的道理。當(dāng)張牧之自己最親密的伙伴一個(gè)個(gè)的死去，他會(huì)燃燒起多么猛烈的怒火。一次次與仇敵相見(jiàn)想要同歸于盡，但是每次都笑呵呵的與之會(huì)面，他壓抑著多么猛烈的怒火。他那堅(jiān)定不拔的心境幫助他壓制了怒火，低下了頭。一個(gè)個(gè)精心布置的計(jì)謀，正是這長(zhǎng)時(shí)間的`蓄勢(shì)爆發(fā)。低頭彎腰的好處一說(shuō)便懂，但是這其中最核心的東西卻難以領(lǐng)會(huì)。低頭所需要的心境，以及在那痛苦之中的蓄勢(shì)，并不簡(jiǎn)單。但是正是這些難以辦到的事情，才決定了低頭它無(wú)比重要的作用。

　　當(dāng)越王勾踐俯首稱(chēng)臣之時(shí)，定是滿(mǎn)心的不甘，他低頭了。當(dāng)他蓄勢(shì)十年之間，定燃滿(mǎn)是艱辛，他低頭了。就是在擁有著低頭心境，才讓越王勾踐最終報(bào)仇雪恨。由此可見(jiàn)，低頭并不簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)面臨著一次次的碰壁，一個(gè)個(gè)難以逾越的困難，倒不如考慮考慮低頭吧。要知道，恰當(dāng)?shù)牡皖^并不是一種懦弱，它是一種真正的大智慧。正因如此，它才難以做到。所以我們要磨練自己學(xué)會(huì)低頭的能力，學(xué)會(huì)低頭，更要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)低頭。

智慧的作文3

　　搬家過(guò)后，總是念念不忘以前的菜市場(chǎng)。

　　那個(gè)菜市場(chǎng)其實(shí)很小，多數(shù)是獨(dú)家經(jīng)營(yíng)。但老板們都很勤快，無(wú)論何時(shí)何地路過(guò)，落進(jìn)眼里的一律是手腳忙碌的狀態(tài)，有顧客時(shí)就忙著招呼，沒(méi)人買(mǎi)菜時(shí)就將毛豆剝成米，把芥菜和空心菜的葉子細(xì)細(xì)擇掉，一份份捆好。作為配料的青蒜，帶泥的根須也逐一擇干凈，噴點(diǎn)水，露出嫩亮蒜白，清潔可喜地候著有緣帶它們回家的人。這也是母親喜歡這家菜市場(chǎng)的原因——那些擇干凈的菜們，只需回家直接淘洗即可，姜蒜紅椒絲爆香，菜們趕下鍋霹靂啪啦一陣旺火過(guò)后，撒鹽澆上生抽盛盤(pán)上桌。只要花費(fèi)在廚房的時(shí)間不那么無(wú)休無(wú)止，生活便顯得更招人喜愛(ài)。

　　盡管是小區(qū)里獨(dú)一家菜市場(chǎng)，卻不驕不矜，所有的老板們都是客氣的。尤其一對(duì)夫妻，三四十的模樣，一邊擇菜，一邊眉眼四下張望。我經(jīng)常幫母親買(mǎi)菜，若不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)攤前，一聲“小姑娘”便暖乎乎地遞過(guò)來(lái)，順便遞來(lái)的是一個(gè)放菜的小籃筐。每稱(chēng)過(guò)一樣菜，便高唱一聲價(jià)格，合計(jì)到最后，大聲抹掉零頭，再體貼地往里塞一把碧綠的小蔥。

　　小小菜市場(chǎng)的暖意，淺淺的印在心底。搬家過(guò)后，尋覓附近的菜市場(chǎng)。從小區(qū)出去，過(guò)兩條街，便到達(dá)一個(gè)很有規(guī)模的室內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。只是那些賣(mài)菜的，把批發(fā)來(lái)的'蔬菜碼得高高的，讓人望而生畏。電子秤深深地埋在中間，賣(mài)菜的居高臨下地站在電子秤后面，一副愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)的表情，這使我更想念從前通透明亮的小菜市了。

　　今年春天的一天，路過(guò)一個(gè)水果攤前，瞥見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的面孔——這不是經(jīng)常喊我“小姑娘買(mǎi)菜哦”的阿姨嗎?轉(zhuǎn)戰(zhàn)到這來(lái)賣(mài)水果了!我駐足想著是否進(jìn)去買(mǎi)半把香蕉，但阿姨一邊咬著桃子，一邊盯著吊在半空的電視機(jī)，未曾認(rèn)出我來(lái)。

　　原來(lái)，我對(duì)菜市場(chǎng)的念念不忘，不過(guò)是一場(chǎng)單相思。我們搬走了，又有人搬過(guò)來(lái)，總有人買(mǎi)菜，也總有人賣(mài)菜。我終于領(lǐng)悟到，流水一樣的生活，大家都在拼命向前呀。念舊的人，總是很遲才明白：生活的不斷變化，竟也是種智慧，讓你回不去，只朝前。

智慧的作文4

　　無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的希望，踏著歲月的年輪，我走出了昨日的迷茫。注視著輪回飛轉(zhuǎn)的四季，我才驚覺(jué)生活給了我好多好多……

　　是生活讓我知道了人生應(yīng)如茶。茶在杯中，或游離或下沉，無(wú)論水多么滾熱，茶依舊是茶，水依舊是水，并不因外界條件而改變自己。你我皆生于大千俗世，名利之中我們難免會(huì)迷失了自己。而保持茶樣人生則會(huì)讓我們擁有一顆淡若輕風(fēng)、香若幽蘭的心，會(huì)讓我們保持如水般純凈、如茶般質(zhì)樸的`性格，這樣才能超然于繁華紛蕪的塵世之外，保留一份悠然，留有一份灑脫。

　　是生活讓我懂得了應(yīng)笑對(duì)傷痛。匆忙雜亂的生活中傷痛在所難免，我們會(huì)黯然，我們會(huì)傷心，我們會(huì)落淚。既然傷痛無(wú)可避免，那就讓我們微笑著去面對(duì)它，把微笑帶給生活，就好像陽(yáng)光照耀大地的燦爛；把微笑帶給生活，就好像清風(fēng)吹拂樹(shù)林的輕柔；把微笑帶給生活，就好像夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱。微笑是美麗、無(wú)聲的語(yǔ)言……

　　是生活讓我明白了缺憾也可以美麗。完美或許是許多人甘愿付出一生時(shí)間去追尋的東西，卻不是所有的人都能企及的。金無(wú)赤金，人無(wú)完人，與其苦苦追尋完美卻不得，不如放低視線(xiàn)，慨然釋?xiě)选�…釋�(xiě)押竽憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)——缺憾也可以美麗。維納斯擁有完美的容顏，曼妙的身姿，卻惟獨(dú)少了雙臂，這缺撼非但沒(méi)有讓人覺(jué)得她不再美麗，反而更為她增添了神秘氣息被人們推崇鐘愛(ài)。我們或許不能成為一個(gè)令人驚嘆的人，但只要堅(jiān)守夢(mèng)想，在這份缺撼中努力前進(jìn)，終有一天會(huì)成就美麗人生！

　　是生活教會(huì)了我要永懷感恩之心。不是所有的路我們都能獨(dú)自走完。在一路匆忙中，我們常常遺忘了那些呵護(hù)過(guò)自己的親人，幫助過(guò)我們的朋友，關(guān)心過(guò)我們的陌生人，并逐漸將他們湮沒(méi)在歲月風(fēng)塵深處，我們還未曾向他們說(shuō)一句：謝謝。隨著我們不停地行進(jìn)，回首天馬行空的生涯，才明白曾經(jīng)從不同人那里得到的愛(ài)是那么的溫暖，留下的是對(duì)他們不盡的感恩與銘記。

　　生活賜予了我太多太多，它像一位無(wú)私盡責(zé)的老師，用自己的一言一行向我詮釋著它的真諦，我會(huì)慢慢地品味生活給予我的智慧，直到流年的塵煙散去，直到我走在時(shí)間之外……

智慧的作文5

　　說(shuō)阿寶憨厚，其實(shí)是大伙對(duì)他有點(diǎn)兒傻里傻氣的一種比較褒義的評(píng)價(jià)。公司上下沒(méi)人看好阿寶。

　　他的長(zhǎng)相，太一般了。不但個(gè)矮，身材還球形。文憑也不如大家，全公司只有他是個(gè)大專(zhuān)生。論交際，他絕對(duì)是個(gè)低能兒，見(jiàn)生人會(huì)臉紅，不會(huì)喝酒也不打牌。大伙出去活動(dòng)，他就躲在辦公室傻干。

　　其實(shí)，阿寶智商不低。公司電腦常出故障，都是胖胖的阿寶扒在桌子底下修好的。大伙午間玩牌時(shí)，他不是抱著書(shū)啃，就是拿出工具軟件，把大家的電腦殺殺毒，整理系統(tǒng)，清理垃圾。阿寶力氣不小，辦公室在6樓，沒(méi)電梯，上上下下需要搬東西時(shí)，他總是爭(zhēng)先恐后，一個(gè)頂仨。大伙還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手，他已出了一身汗。

　　其實(shí)，阿寶的業(yè)績(jī)也不錯(cuò)。但他不懂“保護(hù)”，有些年輕人“搶”他的客戶(hù)，他只是笑笑，不爭(zhēng)。到了年終，他的業(yè)績(jī)就靠后了。

　　年初，部門(mén)有個(gè)去總部進(jìn)修的'名額。大家都在爭(zhēng)，因?yàn)榘磻T例去進(jìn)修的人回來(lái)后就是部門(mén)經(jīng)理人選。競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)理左右為難，便投票。每人發(fā)一張白紙，寫(xiě)兩個(gè)名字，票數(shù)最多者去進(jìn)修。意外的事發(fā)生了，部門(mén)20人，阿寶得了18票，其他人都是一兩票或三五票。原來(lái)，每張紙里的兩個(gè)名字，多數(shù)人都寫(xiě)了自己和阿寶的名字。他們竟然趨于一致地以為，寫(xiě)自己的名字等于給自己多一份機(jī)會(huì)，而大家都不看好阿寶，寫(xiě)他的名字是為了讓別人少一份機(jī)會(huì)。大家算得太精，最終反而把機(jī)會(huì)給了有點(diǎn)傻里傻氣的阿寶。

　　水到渠成，阿寶去總部進(jìn)修，回來(lái)果然就當(dāng)上了部門(mén)經(jīng)理。前任經(jīng)理調(diào)往總部，離開(kāi)時(shí)他說(shuō)，我本來(lái)就是要推薦他當(dāng)經(jīng)理的，就怕你們不服氣，沒(méi)想到他當(dāng)經(jīng)理也是眾望所歸，我也就放心了。

　　投票有偶然性，成功卻有其必然規(guī)律。說(shuō)阿寶憨厚，那是大家沒(méi)有看到，其實(shí)憨厚是一種與生俱來(lái)的智慧。專(zhuān)注于工作中每一件小事的阿寶，縱是沒(méi)有那樣的投票，一樣能水到渠成收獲成功。

智慧的作文6

　　一天，我又躺在床上，唉！沒(méi)了電能，電燈什么的都沒(méi)用了，我沒(méi)法睡著，眼看地球的能源一天天枯竭，我卻幫不上忙！“砰！”一聲巨響，我背著巨響震到了地上，接著傳來(lái)老媽的笑聲：“哈哈！我成功了！終于制造出了超T3967光線(xiàn)了！”老媽把那光纖裝入了飛機(jī)，我和老媽一起飛到了月球，這時(shí)剛好，希特安星人走了出來(lái)，“哈哈哈！這樣不用幾個(gè)月，地球就被攻陷了！”“可惡的`人！竟然想奪走地球！”我說(shuō)。正要沖去時(shí)，媽媽攔住我說(shuō)：“不可貿(mào)然行事！你先穿上鎧甲，吸引他們，盡量減少體力消耗！等他們累時(shí)，你用弓箭光線(xiàn)反擊，我也會(huì)用光線(xiàn)射擊的�！笔沁@樣的，老媽為了我的安全，特意設(shè)計(jì)了一套鎧甲。我先向希特安星人射了支箭，一下子把他引了過(guò)來(lái)，他一面用火球攻擊我，一面叫機(jī)器人來(lái)援助，我拼命的逃跑。媽媽則趁那些人不注意，將超T3967射向那些遮住太陽(yáng)光的東西，我還在跑，大喊：“老媽快點(diǎn)！我—快—支撐—不住了！”老媽則全力向那些東西開(kāi)火，那些東西就像水一樣消失了。

　　這時(shí)一個(gè)火球正射向我的后背，老媽迅速過(guò)來(lái)替我擋住，可老媽卻在高溫中融化了……“啊！”我大吼一聲，一滴眼淚流了出來(lái)，“我要了你的命！”我的眼里透出兇光。希特安星人一見(jiàn)這架勢(shì)就想跑了，我的眼中寒芒一閃。這時(shí)鎧甲卻變成了另一副鎧甲，弓箭也得到了提升。我握住，拉弦，放！許多支箭就像下雨一樣，把那些希特安星人都滅了，我的箭還射到那些東西上，把那些都融化了。

　　太陽(yáng)漸漸露出那些光芒，耀眼極了可人們看到的陽(yáng)光上，有一個(gè)人影，那是我。我飛到了月球上，哭了起來(lái)。雖然挽救了地球，可媽媽不見(jiàn)了……這是一個(gè)人來(lái)到了我身邊，我一看是老媽?zhuān)�不，不是，是老媽的太空服。我倒在月球上，深深地嘆了口氣。

智慧的作文7

　　人往高處走，水往低處流。一直以來(lái)，前進(jìn)是人們的方向，在前進(jìn)中中獨(dú)立，在前進(jìn)中鍛煉是人們貫有的成長(zhǎng)方式。最讓人痛徹心扉的事，莫過(guò)于親手埋葬自己的虔誠(chéng)守望了多年的夢(mèng)想。但有這么一位美國(guó)女孩，一位在音樂(lè)方面獨(dú)具天賦的女孩，去只因?yàn)橐蝗汉⒆映錾�的表現(xiàn)，而打了“退堂鼓”！當(dāng)時(shí)，無(wú)數(shù)的人為其感到惋惜，但她卻將眾人的唏噓聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，獨(dú)自開(kāi)始了嶄新的破冰之旅——國(guó)際政治，她熱衷于這一課程，并為之努力奮斗。終于，長(zhǎng)大后的她被提名國(guó)務(wù)卿，并被媒體稱(chēng)為華盛頓“最有權(quán)力的女人”。她就是美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)出的世界100最大影響力女性中名列榜首的康多莉扎·賴(lài)斯。世人萬(wàn)萬(wàn)想不到，正是這可貴的“退堂鼓”，讓賴(lài)斯尋到了人生的支點(diǎn)，痛苦的化蛹為蝶的人生歷程，如鳳凰浴火般獲得了美麗的新生。

　　執(zhí)著于人生的夢(mèng)想，需要一種勇氣與智慧。但埋葬舊的夢(mèng)想，告別舊的自我，孕育新的夢(mèng)想，徹底否定原本的`自己，這需要如壯士斷腕般激烈的勇氣。人生可貴的“退堂鼓”，不是消極的退縮、坐標(biāo)的搖擺，而是積極的突圍。有時(shí)不敢輕言“退堂”，只是因?yàn)閷?duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至人生的坐標(biāo)茫然無(wú)知，只得無(wú)助地固守罷了。

　　以退為進(jìn)，在找到自己的正確位置之前，我們可以嘗試任何，但當(dāng)我們遇到一個(gè)并不符合自身的目標(biāo)時(shí)，不妨學(xué)學(xué)賴(lài)斯，埋葬舊的夢(mèng)想。與其說(shuō)人生可貴的是能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不如說(shuō)可貴的更是精確地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并使之消弭于無(wú)。使自己能更好地找到自己人生的坐標(biāo)。

　　賴(lài)斯夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)了她對(duì)自己清醒的認(rèn)知。讓我們明白在人生的岔路口，“退堂鼓”顯得多么重要。所以，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要懂得退的智慧，懂得判斷夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓執(zhí)著與放棄適時(shí)變通，及時(shí)在不必要的執(zhí)著中早日清醒。

智慧的作文8

　　森林里住著一只年輕的老虎。它有著強(qiáng)健的體魄，鋒利的爪子，額頭那威風(fēng)凜凜的“王”字格外引人注目。它自己也為此感到驕傲，總覺(jué)得周?chē)�的小�?dòng)物都是蘿卜蔬菜，捏來(lái)就拍就賣(mài)。

　　狐貍把這些看在眼里，他覺(jué)著自己有著一日也得遭殃，于是就想了個(gè)辦法。

　　“大王，人類(lèi)擁有智慧，我覺(jué)得您是不可能戰(zhàn)勝他們的！”狐貍溫和地在老虎的耳邊嘀咕。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老虎吃飽了正曬著太陽(yáng)。

　　“智慧是什么東西？難道它是三頭六臂？”老虎不高興了，它一聲大吼，樹(shù)葉震落了一地。

　　“智慧不好說(shuō)是什么東西，可賦在人的身上，人就無(wú)敵了，”狐貍可不會(huì)放棄這次機(jī)會(huì)的。

　　“那我得到那邊去看看！”老虎翻身起床了。

　　它來(lái)到河邊，看到一頭水牛正在洗澡。

　　“你是不是人類(lèi)，我要戰(zhàn)勝你！”

　　“我不是人類(lèi)，那邊那位才是”水牛甩甩尾巴，指了指遠(yuǎn)處在除草的農(nóng)夫。

　　“那你見(jiàn)過(guò)智慧嗎？”

　　“智慧我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可我感受到了它的'威力。以前，我們的老祖宗和你們一樣，自由自在，后來(lái)被人類(lèi)馴服了，每天被他們拴在住鼻孔，辛苦勞作著了！據(jù)說(shuō)就是因?yàn)樗麄冇兄腔邸�…�?/p>

　　老虎可不想聽(tīng)水牛的嘮叨了，直奔農(nóng)夫而去。

　　“我要打敗你，拿出你的智慧來(lái)，我們一試高下吧！”老虎大聲吼道！

　　農(nóng)夫一愣，將鋤頭丟在一邊。

　　“很可惜，我把智慧丟在家里了，請(qǐng)?jiān)试S我回家取過(guò)來(lái)。為防止你離開(kāi)，請(qǐng)將這根細(xì)繩套在你脖子上！”

　　看到赤手空拳的農(nóng)夫，老虎同意了，將繩子的一頭套在了脖子上。農(nóng)夫牽著老虎來(lái)到了農(nóng)夫的家門(mén)口。

　　“你在這兒等著，我馬上出來(lái)！”農(nóng)夫隨手將它拴在一棵大樹(shù)樁上。

　　等了好久不見(jiàn)農(nóng)夫出來(lái)，老虎緩過(guò)神來(lái)。它使出全身的力氣，想要掙斷繩索，可繩子越勒越緊。原來(lái)那是一條鋼絲繩！

　　折騰了半天，老虎沒(méi)有力氣了，只好坐在地上喘大氣。

　　農(nóng)夫出來(lái)了，指著地上的老虎說(shuō)：“這就是智慧！”他隨手將老虎拖進(jìn)了屋！

智慧的作文9

　　智慧，是一列磁懸浮列車(chē)，搭著我離開(kāi)雷電之區(qū)；智慧，是一組飛行器，讓我飛出火災(zāi)之難；智慧，是一匹駿馬，帶著我飛躍草原障礙。

　　“嘩啦啦”，媽媽在洗手，我正在沙發(fā)上看書(shū)�！鞍�！”突然一聲大吼，如晴天霹靂，如雄鷹受傷時(shí)的慘叫，如煙花爆炸。咦？咋回事？原來(lái)，媽媽洗完手，準(zhǔn)備打開(kāi)電風(fēng)扇吹風(fēng)，她太熱了，結(jié)果，剛觸到開(kāi)關(guān)，她就被電到了�！翱靵�(lái)救我！”媽媽大叫。

　　這聲音如同惡魔打敗天使，天使發(fā)出微弱的疼痛呻吟聲，如同蛇逮到青蛙，青蛙發(fā)出最后的叫聲，如同鋼琴最低的按鍵音。我著急死了，忙丟下書(shū)跑過(guò)去。媽媽的手按著開(kāi)關(guān)，全身抖動(dòng)，看起十分嚇人。我更慌了，不知道該怎么辦。

　　可是，現(xiàn)在不是我發(fā)愣的時(shí)候，我想用手去拉媽媽?zhuān)�但又想到，�?shū)上說(shuō)過(guò)不能這么做。啊！這該怎么辦��？我急死了急死了！現(xiàn)在媽媽如同被逼到絕境的獵物，如同吊在懸崖邊樹(shù)木上的人，如同在槍口下的奴隸，可我只要碰一下她，也許我同樣會(huì)有危險(xiǎn)，這該怎么辦�。�

　　這時(shí)，媽媽的.臉色越來(lái)越難看。�。∵@太嚇人了，我的心都快跳出來(lái)了。我必須做點(diǎn)什么！我握緊拳頭，突然，腦袋里出現(xiàn)了一本書(shū)中的內(nèi)容。��！智慧來(lái)營(yíng)救我了，我眼前飛速出現(xiàn)一行行文字，這是我以前在書(shū)上看過(guò)的解救觸電的方法。智慧真是一個(gè)百寶箱，隨時(shí)給我辦法解決問(wèn)題的鑰匙；智慧真像一把利劍，隨時(shí)幫我戰(zhàn)勝任何困難；智慧真像天上的北斗星，隨時(shí)讓我走出困境。

　　書(shū)上說(shuō)，用枯樹(shù)枝可以救觸電的人，我飛快跑到陽(yáng)臺(tái)。��！幸好我看的書(shū)多，不然我就不能救媽媽了�？申�(yáng)臺(tái)沒(méi)有枯樹(shù)枝，只有小區(qū)里有樹(shù)，但跑下去時(shí)間又不夠了。對(duì)了！我可以用竹竿，竹竿好歹也算枯樹(shù)枝��！于是，我拿起陽(yáng)光上的竹竿，跑回房間，小心地用竹竿把媽媽的手挑開(kāi)，然后，我撥打120，醫(yī)生很快來(lái)了，把媽媽救走了。

　　媽媽好了以后，不但不感激我，反而批評(píng)我：“你怎么能靠近電呢？那多危險(xiǎn)啊！再不許這樣了！”我得意地說(shuō)：“電又有什么可怕的，我擁有智慧，智慧是最最厲害的武器！”

　　啊！智慧真厲害，不僅可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好，而且可以讓我們解決生活中的困難，更重要的是，我用智慧保護(hù)了我的媽媽?zhuān)?/p>

智慧的作文10

　　常人眼中的一個(gè)低能兒，卻不經(jīng)意間成為一名心靈上的智者。

　　------題記

　　雞窩般的頭發(fā)總是凌亂地臥在頭上，嘴角的那抹常駐的傻笑象征著先天智力的不足�？粗�終日蹦蹦跳跳，歡天喜地的他，人們不免心生憐憫。

　　低分的他

　　二模的成績(jī)單張貼在布告欄上，許多同學(xué)的班級(jí)名次都或多或少地改變了，而他卻不出意料地繼續(xù)蟬聯(lián)著第一的寶座。哎，你快看啊，我英語(yǔ)還考了15分呢。他指著成績(jī)單上唯一的一個(gè)兩位數(shù)，開(kāi)心的叫著。但不知為何讓人看著心疼。

　　高能的他

　　初三以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力日益增大，打掃班級(jí)衛(wèi)生的重任自然被班主任安排到了他的身上。不知是為了班級(jí)做貢獻(xiàn)，還是出于不愿辜負(fù)老師同學(xué)的信任，他干得格外努力�？偸窍駥④娝频淖哌^(guò)過(guò)道，敏銳的目光掃過(guò)地面，一旦發(fā)現(xiàn)一片碎紙屑會(huì)其它零碎的東西，立刻眼疾手快地抓起敵人，扔進(jìn)垃圾箱里活埋。窗上的玻璃也總是被擦得一塵不染，讓人覺(jué)得只有一個(gè)窗框杵在那里，只有同學(xué)們?nèi)綦[若現(xiàn)的殘影證明著玻璃的存在。

　　遵規(guī)守紀(jì)的他

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)不學(xué)習(xí)的人，被老師無(wú)奈的放棄。他自然也是其中之一。他的'其他同伴上課總是趴在桌上睡覺(jué)，似乎在抗議者上天的不公。偶爾的風(fēng)吹草動(dòng)讓他們機(jī)警的抬起頭，像捕食的獵豹般尋覓著搗亂的機(jī)會(huì)�？伤�不一樣，上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，不搗亂，不制造噪音。偶爾的發(fā)呆睡覺(jué)不但沒(méi)人怪他，反而因?yàn)樗�遵�?guī)守紀(jì)的行為贏得了大家的尊重。

　　羞于廉恥的他

　　一早上的學(xué)習(xí)總是讓人心身俱疲，下課后，大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，呼吸新鮮空氣，換換腦子�？蓞s總是發(fā)現(xiàn)他蹲在教室門(mén)口，盡管瑟瑟發(fā)抖，卻遲遲不進(jìn)班。問(wèn)他原因，他傻笑著回答說(shuō)：我起床遲了，進(jìn)班怕影響大家，就站在這兒等下課再進(jìn)去。又不好意思的撓撓了頭。老師同學(xué)多次勸他，可他卻死活不聽(tīng)。于是，十六班門(mén)口，蕭瑟的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的那個(gè)人影，成為了一道獨(dú)特卻又讓人心碎的風(fēng)景。

　　聰明有著N種方式，有的聰明體現(xiàn)在智商，有的體現(xiàn)在情商。而他的聰明則體現(xiàn)在美好的心靈中。盡管他是一個(gè)低能兒，但他更是一位心靈上的智者、強(qiáng)者。他用獨(dú)特的方式體現(xiàn)著自己的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)著自己的人生，描繪著屬于自己的別樣智慧。

智慧的作文11

　　掀開(kāi)歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開(kāi)，厚重、清新的氣息，迎面撲來(lái)，江南獨(dú)特的風(fēng)情。才子佳人的佳話(huà)，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴說(shuō)著青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠(yuǎn)、寧?kù)o，在日子里沉淪、發(fā)酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的深情，都在記憶里，絢爛開(kāi)花。在這里，我們無(wú)需什么，只需懷著一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠(yuǎn)、寧?kù)o…… 曾經(jīng)，叩問(wèn)過(guò)上蒼，風(fēng)瀟瀟易水寒的堅(jiān)決，為何會(huì)是如此的凄美。曾經(jīng)，疑惑過(guò)，那些存在的意義，失去的悲傷，都會(huì)如此的傷感。日子，總在朝升暮落里繼續(xù)，漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及細(xì)數(shù)的春與秋，帶來(lái)了落葉的瘋狂。也許，定格的畫(huà)面，才算美好吧！人生，總在珍惜里迷茫，生活，總在珍惜里悔恨。當(dāng)一切都遠(yuǎn)去時(shí)，暮然發(fā)現(xiàn)，回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，是否也算是一種智慧。

　　也曾追憶小巷里，許愿樹(shù)上，紅絲帶飄飛的悠然。庭院里，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來(lái)，那些滄桑的.記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽(yáng)，一茗清茶中，話(huà)說(shuō)人生。滿(mǎn)足，在這一刻，才能懂得。故鄉(xiāng)里的氣息，滿(mǎn)是母親慈祥的愛(ài)，絲線(xiàn)里牽著的是濃濃的、深深的不舍和對(duì)遠(yuǎn)行的擔(dān)憂(yōu)。

　　蔦尾花盛開(kāi)在白色的山崗，桑甚果兒的酸甜，在時(shí)光中跋涉，萬(wàn)水千山。歲月的蹉跎，無(wú)不讓人感嘆，童年里的天真，迷失在執(zhí)著的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動(dòng)，帶走的卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對(duì)生命的思考和對(duì)生命的尊重。

　　生活，給我智慧，于是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。

　　生活，給我智慧，于是我追尋我生命中的家園，那里，我渴望的那一枝紫丁香，已經(jīng)開(kāi)花了，而且芳香滿(mǎn)園。

智慧的作文12

　　早在古代，人們就意識(shí)到單靠個(gè)人力量與強(qiáng)大的大自然作戰(zhàn)是很困難的。從定居點(diǎn)到國(guó)家再到全球化，人類(lèi)通過(guò)合作書(shū)寫(xiě)了文明發(fā)展的歷史，也深刻詮釋了合作的意義和價(jià)值。

　　合作是資源的優(yōu)化和整合。照片中的兩只手可能是美國(guó)聯(lián)盟的董事們和莫貝克的創(chuàng)始人之間的握手。作為一家新成立的公司，mobike取得的成就微乎其微，但與巨人美團(tuán)相比，它仍未完全成熟。兩家公司的合作將優(yōu)化和整合他們的資本、技術(shù)、客戶(hù)等資源，使這些資源能夠發(fā)揮更好的作用，不僅為消費(fèi)者提供個(gè)性化的服務(wù)和產(chǎn)品，而且提高資源的.利用效率。同樣，在信息經(jīng)濟(jì)背景下，中通商城制造商的選擇和中通之間的合作也是資源整合的一個(gè)例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)相互握手和合作，利用數(shù)據(jù)信息資源幫助實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的能力也使新技術(shù)能夠與傳統(tǒng)技術(shù)相互握手。

　　合作是利益的分享和互惠。目前，零和思維再次升溫，反全球化的聲音層出不窮。圖中的握手可以是中國(guó)和其他國(guó)家在非洲論壇上的握手。在20世紀(jì)，人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。科技和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后，雙贏的理念逐漸取代了零和思維。越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)合作，它們才能給自己的國(guó)家?guī)��?lái)更廣闊的發(fā)展前景，從而造福于全世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的和形而上學(xué)的�，F(xiàn)有資源能做的蛋糕有限，但零和思維忘記了通過(guò)合作帶來(lái)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，蛋糕會(huì)更大。因此，在全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)應(yīng)該履行大國(guó)義務(wù)，加強(qiáng)與其他國(guó)家在廣泛領(lǐng)域的多層次合作。

　　合作是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢(shì)。從個(gè)人角度來(lái)看，在當(dāng)今社會(huì)日益細(xì)化的分工中，個(gè)人的力量和智慧顯得薄弱。所謂“小成功取決于個(gè)人，大成功取決于團(tuán)隊(duì)”。從世界層面來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個(gè)相互聯(lián)系的地球村。各國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系不斷緊密。經(jīng)濟(jì)在交流中繁榮。文化在碰撞中創(chuàng)新。只有當(dāng)山盡而水盡時(shí)，紐帶的擁抱才能通向浩瀚的大海。

　　子說(shuō)：“如果你一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友，你就是無(wú)知的。”合作是人類(lèi)的偉大智慧，將在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。

智慧的作文13

　　星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個(gè)土電話(huà)，你說(shuō)這作業(yè)怪不怪？我五年前就知道電話(huà)是怎么回事了，手機(jī)也成了我的玩具，但就是不知道土電話(huà)是什么模樣。是不是一個(gè)喇叭貼在耳朵上，另一個(gè)舉著用來(lái)說(shuō)話(huà)的那個(gè)？這可不好做呀，莫非星期二的時(shí)候每個(gè)人都得捧著一個(gè)大鐵塊去上學(xué)？奇怪的是，全班同學(xué)都沒(méi)有發(fā)表不同意見(jiàn)，我只好回家請(qǐng)教老爸了。

　　老爸知道我的作業(yè)并沒(méi)有大吃一驚，而是平靜地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽?zhuān)�盯著她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結(jié)果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地說(shuō)：“你爸爸會(huì)做，讓他現(xiàn)在就做吧�！蔽腋�詫異了。

　　老爸也不推辭，拿出一卷衛(wèi)生紙，把中間的硬紙芯拉了出來(lái)，一分為二，變成兩個(gè)小紙筒，然后隨手拿了張薄紙，坐在了沙發(fā)上。

　　我好奇地跟過(guò)去，坐在他旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀(guān)察，希望像哥倫布那樣，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。只見(jiàn)老爸把這張薄紙扣在其中一個(gè)紙芯上，按照那個(gè)圓圈的痕跡把紙片剪好，然后用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接著又做第二個(gè)。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂土電話(huà)，其實(shí)是土“電”話(huà)——把兩個(gè)類(lèi)似的.杯子用線(xiàn)一牽，就是了。

　　我看著老爸封好第二個(gè)紙芯，再用牙簽小心翼翼地在底部戳了一個(gè)很小的洞，又把牙簽折為兩段，把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的縫衣線(xiàn)穿進(jìn)小洞，系上牙簽，再做第二個(gè)……

　　終于，土電話(huà)做好了，我接過(guò)一個(gè)“話(huà)筒”，老爸接過(guò)另一頭，把線(xiàn)拉直后，老爸輕輕說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么了嗎？”“我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)什么了�！蔽乙槐菊�經(jīng)地答道。真想不到，我居然清晰地聽(tīng)見(jiàn)土電話(huà)的聲音了，我高興地向媽媽復(fù)述著，這真是太有意思了。，

　　“千里姻緣”一線(xiàn)牽，雖然這土電話(huà)沒(méi)有現(xiàn)代人用的電話(huà)時(shí)尚，但這畢竟是爸爸智慧的結(jié)晶呀！沒(méi)想到高人就在身邊，沒(méi)想到老爸如此心靈手巧，以后有什么不懂的，可得向老爸多多請(qǐng)教啊。

　　第二天上學(xué)的路上，我手里捧著土電話(huà)，想象著走進(jìn)班里，老師和同學(xué)們驚訝的表情……

智慧的作文14

　　當(dāng)一個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候，便對(duì)這世界產(chǎn)生了好奇心。人們的每一次長(zhǎng)大，都離不開(kāi)好奇心的驅(qū)使。這樣才能夠獲得心靈對(duì)真理的滿(mǎn)足。

　　當(dāng)我們都是孩童的時(shí)候，是不是經(jīng)常有類(lèi)似“月亮上有什么”，“小樹(shù)為什么會(huì)長(zhǎng)大”的質(zhì)疑呢?造物主賦予了人類(lèi)思考的能力，讓人類(lèi)在不斷思考當(dāng)中一步步走向成熟與智慧。倘若說(shuō)沒(méi)有思想的人恰似一具毫無(wú)價(jià)值的死尸，那么沒(méi)有好奇心的人就如同待死的野獸般毫無(wú)生存的意志與能力。

　　好奇心造就了許多偉大的人。

　　哥白尼不屈從“地心說(shuō)”，費(fèi)盡心機(jī)出版了不朽著作《天體運(yùn)行論》，創(chuàng)立了“日心說(shuō)”。近代科學(xué)之父伽利略敢于否定亞里士多德的錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)，證明了重物體與輕物體在沒(méi)有受阻時(shí)下落速度是相同的。近代化學(xué)之父拉瓦錫死于愚昧的封建制度的迫害，但他一生的成就卻永遠(yuǎn)被世人所瞻仰。

　　許多堅(jiān)持著一顆好奇心看世界的人為人類(lèi)文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　且看史蒂芬·霍金，本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上達(dá)二十年之久，卻是身殘志不殘，對(duì)宇宙充滿(mǎn)著神奇的想像，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的“超新星”。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣裹的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。他的代表作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，想像豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字字珠鞏，讓人驚詫世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。《未來(lái)的魅力》更是以斯蒂芬·霍金預(yù)測(cè)宇宙今后十億年前景開(kāi)頭，以唐·庫(kù)比特最后的審判的領(lǐng)悟?yàn)榻Y(jié)尾，介紹了預(yù)言的.發(fā)展歷程，及我們今天預(yù)測(cè)未來(lái)的方法。

　　好奇心是一種神奇的魅力，它創(chuàng)造了神奇的業(yè)績(jī)，而把人類(lèi)文明史推向一個(gè)又一個(gè)嶄新的高度。

　　好奇心是一顆永不衰老的心，是一支充滿(mǎn)神奇力量的杠桿，只要去努力，就能撬開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　好奇心是引導(dǎo)我們走向成功的基石，我們不應(yīng)該為點(diǎn)滴的成功就放棄了思考的沖動(dòng)，不應(yīng)該為一時(shí)的榮耀而忘記了本能的好奇心，更不能讓人們的無(wú)知而扼殺掉它健康的本質(zhì)。

智慧的作文15

　　“哈哈哈……哇！……”咦？這是啥聲音？原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)扔紙，比比誰(shuí)力氣最大，看看誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)�！苯又�，老師給我們每人發(fā)了一張A4白紙，自個(gè)兒拿著另一張A4白紙，走到一條黃線(xiàn)前，對(duì)我們說(shuō)：“這是起扔線(xiàn)。扔紙的時(shí)候，不能超過(guò)這條線(xiàn)，否則算犯規(guī)�！闭f(shuō)完，拿起白紙使勁往前拋，那輕而大的A4白紙剛飛了起來(lái)，就慢悠悠地降下來(lái)了。老師撿起紙，一邊用嘴吹氣一邊往前拋，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“可以這樣拋，也可以這樣拋，還可以……”還沒(méi)等她念完，紙又飄飄悠悠地回到了原點(diǎn)�！翱梢园鸭堈燮饋�(lái)拋嗎？”頭腦靈活的小孫同學(xué)搶著問(wèn)道�！半S便！”老師竟然爽快地答道，“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)？”我心想：“直接把紙揉成球不就能扔出很遠(yuǎn)了嗎？老師前面是故意誘導(dǎo)我們的吧，我才不上她的當(dāng)呢�！蔽覄傁肱e手，小潘同學(xué)卻先自告奮勇地舉起了手�！澳蔷妥屝∨讼葋�(lái)吧！”

　　小潘同學(xué)走到黃線(xiàn)前，十分“粗暴”地把紙揉成一團(tuán)，舉起右手，把手中的“球”扔了出去。只見(jiàn)那紙團(tuán)直往前飛，形成了一道美麗的.拋物線(xiàn)，紙團(tuán)大約飛出了三米多遠(yuǎn)�！巴廴�！”同學(xué)們驚呼起來(lái)，“好遠(yuǎn)那！”小潘同學(xué)沾沾自喜地走回了座位上。

　　“下一個(gè)誰(shuí)來(lái)？”老師問(wèn)道。沒(méi)有人舉手�！澳蔷蛷男⊥跬瑢W(xué)開(kāi)始吧！”小王來(lái)到了黃線(xiàn)前，也把紙揉成一團(tuán)，向前扔去去，結(jié)果和第一位同學(xué)那樣，飛出了很遠(yuǎn)。輪到我的時(shí)候，我也把紙揉成一團(tuán)，使出吃奶的勁兒向前扔去，竟然和小邢同學(xué)扔到了同一個(gè)位置。最讓我記憶深刻的是小黃同學(xué)，他把紙卷了三圈，一折，又卷了三圈，把它揉成一個(gè)球，一扔，竟然超出了邊界！大家驚訝不已�？磥�(lái)，大力士不一定能斗得過(guò)“智者”哦！

　　這個(gè)游戲不僅好玩，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：力氣大不是真正的強(qiáng)大，有智慧的人才是真正的強(qiáng)大，智慧能戰(zhàn)勝一切！

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