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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖,南湖和北湖。
天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠的樹,紅的花……
早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過,水唱著歡快的`歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽嗎?河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你,看著它那動(dòng)人的舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘,夕陽姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美,美得如詩如畫,而且奇,奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛美麗的天井湖!
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天是“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶祝活動(dòng)。
我們的活動(dòng)很多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規(guī)則是:先選一位同學(xué)上來擊鼓,并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花,等鼓聲停的時(shí)候,花在誰手里,就叫誰上臺(tái)來表演。第一位上臺(tái)的.是三(1)班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的:“古詩兩首,江畔獨(dú)步尋花,眾鳥高飛盡,眾鳥高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了,不知怎么辦了,他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑,他們一會(huì)兒猜是禮花,一會(huì)兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了,她是三(1)班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我不會(huì)忘記這一天的!
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛的圣誕老人您好:
我是來自中國(guó)的小朋友,我的名字季易。我想要一本關(guān)于動(dòng)物的書,做為圣誕禮物。謝謝!
格式是爸爸媽媽指導(dǎo)的,還是有些缺陷的,沒有署名。自己點(diǎn)擊的“發(fā)送”,就等著圣誕老人送禮物來了。過了一天,忽然想起,問媽媽:“我沒有寫家里的地址,圣誕老人怎么送呀?”給圣誕老人的一封信
“圣誕老人很神奇的,不是用媽媽的郵箱發(fā)的嗎?圣誕老人通過這就知道我們家住哪了!”給圣誕老人的一封信
“哦,那圣誕老人從哪進(jìn)來的呢?”給圣誕老人的一封信這是個(gè)老問題了,今年有想到了問媽媽。
“一般從煙筒,不過我們家沒有煙筒,就從窗戶進(jìn)來!”給圣誕老人的一封信
“窗戶有欄桿怎么進(jìn)呢?”給圣誕老人的'一封信
“圣誕老人很神奇,可以變大變!”給圣誕老人的一封信
滿意的小姑娘開始了自己的圣誕老人送禮物的憧憬……給圣誕老人的一封信
小學(xué)生的作文300字 篇4
你們喜歡寒假嗎?我卻不喜歡,在寒假里作業(yè)爆多:四本寒假作業(yè)本,練字一本、日記10篇、作文5篇、所有教過的字抄2篇、組詞2個(gè)、課外買的練習(xí)3本。(真得還是假的啊?)
我心中的寒假作業(yè)是這樣的:四本寒假作業(yè)本,但不可能;還有我能盡情地玩電腦。讓我說一下我的寒假最有趣的一天吧,那是下雪的一天。
記得那天,爸爸媽媽出去買菜,那時(shí)剛好下雪了,我和哥哥早已準(zhǔn)備好我們倆來瘋狂打雪仗了。我們走到外面,原來哥哥早以找到了扔雷球最好的地方,堆了一個(gè)半山,躲在了里面。我也堆了一個(gè)半圓的山,和哥哥展開了決斗。啊,哥哥拿起一個(gè)雪球扔了過來,我跳了過去,幸好我身手敏捷沒打到。不過,哥哥打中了我的臉,“哈哈,認(rèn)輸了嗎?”哥哥說。我不服,拿了兩個(gè)雪球扔了過去,哥哥說“啪、啪”,想把兩個(gè)雪球踢碎了。哈哈,雪球還是打到了哥哥的.臉。哥哥生氣了,立刻把雪球扔了過來,我也不讓哥哥反擊,拿雪球也扔了過去,就在這時(shí)我看見樓梯上有許多雪,我想出了一個(gè)辦法說:“哥哥,我渴了!”說著跑到樓梯上把雪弄成一團(tuán)扔了過去,哈,我贏了。
如果每一天的寒假都是那么快樂……
小學(xué)生的作文300字 篇5
我頭上有犄角,犄角犄角,我身后有尾巴,尾巴尾巴……Hi,大家好,我叫玩具龍,大家可以叫我焰焰。
你們知道我為什么叫焰焰嗎?哈哈,我來告訴你們吧。我頭上有一對(duì)金黃色的犄角,非常像一團(tuán)火在燃燒。我身上絕大多數(shù)是紅色的,只有個(gè)別地方是黃色的,可酷了!所以我就被取名為焰焰。
我還可以給人們帶來好運(yùn)呢!看,在我的下半身有一個(gè)大大的福字,這就意味著好運(yùn)即將降臨。我身上的'紅色就代表喜氣洋洋,而我身上的黃色代表平安無事,兩個(gè)加起來就等于福氣了!
我還和我的小主人發(fā)生過很多事情呢,一起來聽聽吧。令我難忘的事情是:那一天,是一個(gè)非常炎熱的夏天。小主人的家人對(duì)她說:“這么熱的天不要把玩具 龍放在枕頭邊了!笨尚≈魅藞(jiān)決不肯,家人也拿她沒辦法。我到現(xiàn)在還記的這件事呢!可是也有令我不高興的事,可是回過頭來還是我不對(duì)。我們之間還發(fā)生了許 多事情,又不開心的也有開心的著我都沒有忘記,但我們都還是好朋友,不能誤解對(duì)方呀!
大家可喜歡我了,你們聽了上面一段話對(duì)我有所了解嗎?快點(diǎn)來和我交朋友吧!
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在桂林興安的鄉(xiāng)村。清明節(jié)到了,按家鄉(xiāng)的習(xí)俗要給離世的先輩掃墓。一路上,我們看到了美麗的風(fēng)景,遠(yuǎn)處是秀麗的青山,清清的`漓江水環(huán)繞著群山。桃花開了,一片片的,象粉色的海洋;油菜花開了,象金色的沙灘……
到了老家,我們住進(jìn)了伯伯的鄉(xiāng)村“別墅”。
第二天清早,我和媽媽到街上買了許多絹花、鞭炮和紙錢。我們坐上小汽車向山里開去。前幾天連續(xù)下雨,鄉(xiāng)村的小路都變成了泥濘路了。我們的小汽車在泥濘路上艱難的前行著。此時(shí),一位小男孩騎著牛,悠閑地從我們身邊走過。那時(shí)下起了小雨,我想起了一首古詩:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
接近目的地時(shí),我們下了車,沿著田間小路來到去世的先輩墳前。我和大人一起先給墳頭鋤草,然后給墳?zāi)共寤āT趬炃皵[上祭品,燒香祈禱,最后燒紙錢。我們要拜祭的祖墳有幾個(gè)。沿著崎嶇的山路,往上攀登,我看到了許多杜鵑花。紅的象火,粉的象霞,白的象雪……好看極了。我摘了一大束,我把鮮花放在先輩的墳前,深深地鞠了個(gè)躬。
家的路上,我問媽媽,為什么要過清明節(jié)?媽媽說:“百善孝為先,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩那份濃濃的親情!
小學(xué)生的作文300字 篇7
我有一間自己的房間。
那是一間有小床、枕頭、衣柜、門窗、和書桌的房間,每天早上我出家門上學(xué)之后,奶奶就會(huì)把我的房間收拾得干干凈凈、漂漂亮亮?墒,我希望我的房間和現(xiàn)在的樣子不一樣。
我希望的我的房間有手。這樣,我放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽叫我往餐廳吃飯,可我還沒有寫完作業(yè),我就會(huì)讓我房間身上的手來幫我端飯,那樣,我既可以節(jié)省時(shí)間早點(diǎn)寫完作業(yè),還可以不讓我分心,真是一舉兩得呀!
我更希望的房間是一片小樹林。這樣,我就可以聞到新鮮的.空氣,晚上還可以看到那皎潔的月光。
我還希望我的房間是一片田地。這樣,一到秋天,我就可以看到如此壯觀的豐收情景。那些金黃的稻子,就像給大地鋪上了一地金燦燦的地毯。還有那水靈靈的白菜,像是給田地穿上了碧綠的棉襖。
我非常希望我的房間是一艘宇宙飛船。這樣,我就可以看見那美麗的地球和太陽。還可以去遨游太空,去探索我們?nèi)祟惒恢赖纳衩貖W秘。
可是,想完了我心目中所有房間的樣子之后,我最最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間。在這里,我可以讀書,還可以盡情的幻想。
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