成長作文(優(yōu)秀3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
成長,需要你的見證。
——題記
好的朋友,會幫助你成長,會讓你改變,會讓你朝著優(yōu)秀不停地看齊,永遠不會停下自己的步伐。
我有一位很好的朋友,性格和我差別很大,她活潑開朗,所到之處,總會充滿歡聲笑語,而我內向害羞,很少主動和別人講話,所以每次和她在一起玩的時候,她總會對我很是照顧。后來轉學,我們兩個也轉到了一個班中。依稀記得那一天,每個人都要上臺用英語做自我介紹,一向膽小害羞的我緊張得手腳冰涼,就當我顫顫巍巍地走上臺時,頭上的發(fā)帶好像和我開了一個玩笑,調皮掉在了地上,幾個調皮搗蛋的男生很快便起哄笑了起來,譏笑我綁著一個毛巾在頭上,我的臉刷的一下紅了,不知是不好意思還是惱,站在臺上不知如何是好。我的好朋友和我一同站在到了臺上,暗暗地握住我的手,與我一同做自我介紹,那是我第一次意識到,擁有一個好朋友,是多么的美好。
在后來的日子里,她總會在老師請同學做演講的時候,推薦我上臺,也總會在學校的各種各樣的比賽中,悄悄地模仿我的字跡,幫我報上了名。越來越多的人認識了我,我的生活也愈加豐富起來。也讓我慢慢地變得活潑開朗起來,不再膽怯上臺。一次學校辯論賽,作為四辯的我,責任十分重大。我準備了很多很多份的資料,而作為不是和我一個隊伍的她也對我伸出援手,由于她參加過辯論賽,我總會問她各種各樣關于辯論的問題,而她也會不厭其煩地一遍一遍地為我解說,直到我真正明白了為止。比賽那天很快到了,坐在舞臺上的我看著臺下的.人越來越多,不禁緊張了起來。我在臺下用眼神掃著一排一排的座位,想要找到她坐在哪里,可是怎么也找不到。辯論賽開始了,我心不在焉地想著她跑哪里去了,仿佛置身與辯論賽之外,很快便輪到我了,我緊張不已,連聲音都是顫抖的,由于緊張,手不停地抖,跟本看不清上面寫了什么字!肮堑昧伺两鹕瓎峁辈恢悄奈煌瑢W起哄,全場哄堂大笑。站在臺上的我不知所措,不知如何是好。不知過了多久,臺下突然有人喊了一句“安靜!人家站在上面已經(jīng)夠不容易了,不要再起哄了好不好”這個聲音再熟悉不過了,就是我的好朋友,我感激地看了她一眼,清了清嗓子,丟掉了多余的雜念,后來的辯論賽似乎意外的順利。
對于朋友之間能夠互相影響,我深深地有體會。她的性格,影響著我,讓我不斷地磨礪自己,不斷地成長。希望以后的我們,也能夠一直陪伴著對方,看著對方不斷地成長,一起變成自己喜歡的自己!
成長作文 篇2
小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。但隨著年歲由小變大,我的煩惱也增加了。
我有許多好朋友,但有兩個好朋友水火不融,那就是金弈諾和周語歡,一會兒跟誰好,一會兒不跟誰好,這使我很煩惱。我知道我和她倆關系都很好,真想幾個好朋友能玩在一起,但為什么她們就水火不融呢?我好難受!
我還記得一件令我終身難忘的事情:有一次,我和金弈諾吵架了,絕交了,就和周語歡變得非常要好,整天形影不離,我們還會給對方帶點零食吃,這使金弈諾經(jīng)常翻我的白眼。我還有一個播報信息的好朋友,她叫陳安妮,因為她對人都很好,所以金弈諾每次說我壞話我都知道。一次偶然的.機會,我和金弈諾單獨聊了幾句,結果我們就冰釋前緣,化解了,畢竟是好朋友,感情基礎好,有著共同的志趣與愛好。周語歡知道后,就要和我絕交,這使我很煩惱,同學們本來就應該和睦相處,為什么總是為一些雞毛碎皮的小事而你來我去,為友誼而傷情呢?
我想:煩惱只能懲罰意志薄弱的人,它就像陽光下的一片烏云,只是暫時遮住陽光而已,烏云過后,必將會陽光燦爛。我相信,有那么多朋友還支持著我,我永遠會活在陽光燦爛的地方。
成長作文 篇3
“人不努力永遠也不知道自己的實力有多大”是!我努力了,而且它改變了我,改變了所有人的目光,改變了我原本枯燥乏味的生活。
【小學時】
“傻瓜”“愛哭鬼” “穿的真丑”.......又是那幫男生,每天都在尋我樂,似乎我每天過得不快樂,沒有朋友。我也承認我挺笨的,背誦比別人慢,老師講的一點都不懂,作業(yè)我總拖拖拉拉,幾乎每天都會忘帶東西 ;我的記憶中我總在哭,他們下課就愛找我茬欺負我;我挺2的,沒錯,幾次穿拖鞋來學校,幾次進錯教室,幾次遲到還挺開心 ......
【初一】
開始我的女同桌與我關系挺好的,她認為我是性格很好的人很值得交朋友,可后來,經(jīng)過一個月考,我成績倒數(shù)而她成績中上,她知道的時候目瞪口呆,從此她就對我有異樣的目光,是的,我知道她那么好的成績肯定需要一個更好的朋友,后來沒錯,她交了一個班級成績最好的,并建議老師給換座位,后來的種種就不說啦......
【初二初】
初一成績真慘不忍睹,是的,我小學就笨,初一也是.......我什么都不懂啊,厲害的就是算數(shù)。連我媽都說我傻,已經(jīng)放棄我了,是的,這樣的成績怎么還有希望呢。我終于感受到了一種挫敗感,當我醒悟時,我開始不服,我不服為什么我會成績差,為什么我要被人說傻,我開始憤恨,立志要超越每個不相信我的人。后來,我喜歡上了課堂上發(fā)言的感覺,帶著濃厚的不服心理,加上我不顧自我的努力學習,初二的每次考試都有我的進步,是的,就是每一科都從50分到了100分,我甚至多次超過班級第一的那個人.......
【初二中】
我變得特別喜歡上學,認為上學就是不斷學習的過程,“世上無難事,只要肯登攀”這句話對我感觸很深,我喜歡遨游在知識的海洋,因此我也體會到了被老師關注的感覺,我喜歡老師對我每每的贊嘆與刮目相看,我似乎贏得了所有老師的.目光,我也習慣的做好每一個功課,上課時總不出意外的叫到我。總之初二我的學習就像做高鐵一樣,步步高升,我每天都過得很快樂。
努力的成果就這樣,日子充滿了激情 ,學習變成了一件有意義的事情。原本的我懦弱無比,在人前只能低著頭,就像是永遠扶不起的阿斗 ,媽媽說的沒錯,人要往高處走,高處才有美麗的風景,我牢記那句話,我也牢記自己的抱負,我要追過每個不相信我的人,我會努力努力再努力。
是啊,快初三了呢,怎么能放松呢!雖然說提到往事總有一把酸淚,是啊,誰會想到現(xiàn)在的我是原來的那個我呢?同學們也開始說:哇塞!某某進步太大了,現(xiàn)在好學生吶!哪怕我知道這句話有點嫉妒意味,哪怕我知道每個人都想超過我 ,但是有一句話說得好,你嫉妒的那個人往往是你無法成為的人。是的,所以何苦呢!
我說啊,成績差呢并不意味什么,你只要有一顆向上的心,努力總會有結果的,有句名言說的好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” 在暴雨中行走,伴隨狂風的肆虐,你無依無靠,現(xiàn)在的你,只能忍耐,等待雨過天晴。
那段時光挺讓我難忘的,雖然以前很多人看不起我,但我很感謝他們,是他們激起了我的斗志,他們成就了現(xiàn)在那樣快樂那樣自信那樣努力的我。
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