小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)看見手腕上不停轉(zhuǎn)動的手表，那位中年叔叔的身影總是閃現(xiàn)在我的眼前。
那年夏天，我和我的一個好朋友到學(xué)校操場打羽毛球，一個多小時揮汗如雨的鏖戰(zhàn)之后，我們都已經(jīng)口干舌燥了。忽然聽到操場不遠(yuǎn)處的吆喝聲：賣冰棍了！賣冰棍！我們喜出望外。
可當(dāng)我一摸口袋，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢了。
正當(dāng)失望時，我突然發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一張一元的紙幣。撿起一看，竟然只有半截，可我們那還想這些��？于是不管三七二十一，直奔冰棍而去。
我把事先折好的一元錢遞過去，說：叔叔，來兩只冰棍。好！叔叔十分熱情的說。
此時，我的心情如波濤起伏，生怕叔叔發(fā)現(xiàn)那是一張半截錢，然后數(shù)落我一頓，把我罵的狗血淋頭，讓我在眾人面前出丑。不過還好，叔叔一接過錢就放進(jìn)了衣兜。
吃著以欺騙手段而換來的的冰棍，我的心里有種酸澀的感覺。
吃完以后，我太瘦想看一看時間，突然發(fā)現(xiàn)手表不見了。這可是舅舅從北京給我?guī)Щ貋淼难�，值好幾百元呢。我心急如焚，不禁哭了起出來。這時，我看見賣冰棍的叔叔正朝我們走來，心想：屋漏偏逢連夜雨啊，手表丟了，半截錢又被發(fā)現(xiàn)了。丟錢還丟臉哦，咋辦？
這只手表是你的嗎？嗯。我覺得很意外。
拿去吧。
叔叔，其實那那一元錢是
沒什么，其實我早就看清了。一塊錢而已，這么熱的.天，沒帶錢就說明嘛，誰沒個忘帶錢的事呢？
那一刻，我感動了。呆呆的站著，目送著他的背影，仿佛看到夏日荷塘里正盛開著一朵美麗的白蓮，那是博愛和寬容的化身。
小學(xué)生作文 篇2
昨天，是教師節(jié)，我們給每個語數(shù)外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習(xí)說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們?nèi)ソo不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個小組都練習(xí)著，我們在班里把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動開始了。我的'小組任務(wù)是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊員去開門。正巧，另一支隊伍來了，隊長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。
隊長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進(jìn)去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風(fēng)似得跑了。
這個教師節(jié)我過得真快樂。
小學(xué)生作文 篇3
緊張的期末考試過去了，同學(xué)們迎來了兩天的“無作業(yè)休息日”。這兩天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了兩天，還是在家里安安靜靜地看書、練琴？告訴你們呀，我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書！不信？你看看就知道啦！
早晨，風(fēng)和日麗，我的心情也舒暢極了�！肮䥽D哈嘍，我的朋友，讓我們盡情歌唱，歌聲悠揚(yáng)大家心情舒暢……”我一路高歌，和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了，就來到了3樓的閱覽室。（某人：“3樓不全都是大人看的書嗎？”本人答：“誰說我們不能看大人的書？也是時候啦！再說，那里面有很多好書呢，而且……”觀眾不耐煩了：“哎呀，快繼續(xù)說嘛！”）閱覽室里十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去，許多二、三十歲的`人都帶著他們的筆記本，坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學(xué)習(xí)的氛圍！我東張西望了一番，哇，這些書都好深奧��！我翻箱倒柜，終于找到了一本滿意的書——【心情與學(xué)習(xí)】。坐在閱覽桌的邊上，我也安安靜靜地看起了書……
“墨墨！”媽媽突然出現(xiàn)在了我的面前，“看幾本金庸的武俠小說吧！”“媽呀！”我被嚇了一跳，“媽媽你能不能輕點？這武俠小說……好看嗎？”“當(dāng)然！”“是嗎？”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時，一個個人物浮現(xiàn)在我的腦海里，我漸漸地看入了迷……
“哎呀！都已經(jīng)5點啦！咱們快走吧！”什么？已經(jīng)5點了？！我簡直不敢相信。沒辦法，我只好意猶未盡地合上了書，走出了圖書館。
再見了，金陵圖書館！我還會再來的！
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，我在陽臺上看見了一個黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽臺上去看。一看，說道:“這是只小蝙蝠�！蔽艺f：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個究竟，真厲害!”接著，我就對小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛�？伤稍陉柵_上一動不動，大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時，(小學(xué)生作文)我就覺得這只小蝙蝠真可憐。當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時，我腦袋里又出現(xiàn)了一個念頭:小蝙蝠會不會飛出來呢？我的.心越來越緊張，手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復(fù)生，飛出來咬我一口。
回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見了，開玩笑地說:“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問:“那是為什么?”我喘了口氣說：“媽媽，蝙蝠會不會死而復(fù)生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會不會死而復(fù)生呢？”媽媽笑著說小學(xué)生作文--小學(xué)暑假周記大全小學(xué)生作文--小學(xué)暑假周記大全�！澳撬窃趺此赖哪兀俊蔽矣肿穯柕��！翱赡苁呛图胰俗呤Я�，找不到回家的路，又累又餓，被太陽曬死的吧。”媽媽一本正經(jīng)地說。
唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會好好呆在溫暖的家里，不離開媽媽的懷抱。
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