小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
母愛如水，父愛如山。感恩你們的父母，感恩沉沉的父愛。父愛是深沉的，是不易察覺。
有時，一句簡單的問候，一個幸福的笑容，都能使父親感受到孩子對他的愛。那是上個星期日，正好是六月的第三個星期天，也就是父親節(jié)。吃過晚飯，我就躺在沙發(fā)上尋思著怎樣給爸爸問好。過了一會兒，爸爸洗完碗，過來看電視。我也想好了對爸爸的祝福語。于是，我走到爸爸跟前，清了清嗓子，大聲地對他說：“爸爸，今天是父親節(jié)，我祝您父親節(jié)快樂，Happyfather'sday!"“你說什么?”爸爸好像沒聽清我說的話，臉上露出了疑惑的表情。
沒辦法，我吞了吞唾沫，又一次大聲說：“爸爸，今天是父親節(jié)快樂，我祝您父親節(jié)快樂，工作順利，前程似錦!”爸爸聽了，整個人微微一愣，眼睛也漸漸紅了。接著，爸爸輕輕地攬住我的肩膀，拉著我緩緩地坐到沙發(fā)上。爸爸用少有的溫柔聲音對我說：“孩子，你有這份心意也就夠了。爸爸媽媽都希望你能好好學習，長大能夠為家庭，為社會作出貢獻。”“好的，爸爸，我答應你，我一定會好好學習的�！蔽亦嵵氐卦S下了諾言，漸漸的，我眼前似乎出現(xiàn)了以前的許多片斷，想起了爸爸在口渴難耐時也要把水留給我喝......不由得，我淚眼朦朧，父母為我們付出了多少，而我們才回報了他們多少?
同學們，在這個特殊的`節(jié)日里，讓我們用簡簡單單的一個問候，或者一句關懷感恩你們的父親吧!他們索求的真的不多。僅此而已。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母給予我們的一切吧!
小學生作文 篇2
我的弟弟叫亮亮，他今年三歲了。我弟弟長的非�？蓯郏簣A圓的大腦袋上一雙機靈的`大眼睛，胖乎乎的圓臉蛋兒，一張會說話的小嘴巴只有睡覺時才會閉上。
我告訴你一件事兒，你會覺的我弟弟更可愛。
星期天，我們都在姥姥家吃飯。小姨說弟弟：“你吃的不少了，應該吃飽了，玩兒去吧。”你猜弟弟怎么說？弟弟竟然說：“那不行，肉還沒有吃完呢！”
我的弟弟可愛嗎？
小學生作文 篇3
畫畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，它在我的生命添了幾筆美的色彩。我常常把自己想成神筆馬良，不僅能畫出栩栩如生的畫，還能把畫
變活送給需要的`人，這是多么了不起呀！ 所以，我在空閑時經(jīng)常畫畫。 這天下午，柔和的陽光撒滿了大地。我又拿起了畫筆，開始了我的畫畫之旅。我首先來到了有水鄉(xiāng)之稱的杭州。杭州稱名為水鄉(xiāng)，一定有很多水，于是，我用藍色蠟筆和白色蠟筆交錯著畫了一條清澈見底的小溪。有水就一定有橋，我喃喃的說著。不一會兒，一座褐色的木橋誕生了�，F(xiàn)在該畫人了。我一邊想著一邊畫了一個小男孩，他光著腳丫子，在河中抓小蝦，臉上露出了快樂的笑容，陽光灑在他的身上，暖融融的。都畫好了，可我還是覺得少了些什么。是什么呢﹖
我一拍腦門，對！是樹。有水沒有樹怎么行？我連忙畫了幾棵柳樹，風吹著柳樹，柳樹隨風飄動。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
啊！一幅愜意的杭州鄉(xiāng)下圖就完成了。
“接下來要畫什么呢﹖”我望著窗外發(fā)呆。一只小狗從遠方跑來。有了！畫小狗。說的好不如做的好。我馬上拿起了畫筆，“哎呀，這小狗怎么那么難畫，要從哪開始畫呢？”我想了好大一會兒才決定從狗尾巴開始畫起。真是應了那句老話“萬事開頭難 ”
我愛畫畫，就像花朵愛雨露；我愛畫畫，就像老鼠愛大米；我愛畫畫，就像母親愛孩子。對我來說，畫畫不只是一種本領，更是一種享受，一種快樂。讓我的生活更充實更美麗。
小學生作文 篇4
你聽過一句俗語：“不到長城非好漢!”嗎?你見過那美麗的八達嶺長城嗎?別急，我?guī)呓?/p>
暑假的一天我們上了旅游大巴，向長城出發(fā)。在路上我一直想象著長城的壯觀與雄偉，心里興奮極了。不知過了多長時間，一個聲音把我從心靈的想象美夢喚了回來：“看，你們快看，長城，長城在那!”哇!果真是威武的長城，和我想象中的一模一樣。
遙望遠方，長城前不見頭，后不見尾。像一條巨龍盤蜷在這陡峭的山中。順著山，它的背延伸到開邊，兩側(cè)一片刷翠綠，壯麗極了。
來到長城腳下，我跟著“人浪”一起登上了長城。我踏著那灰色的石階，不禁又一次帶到震撼，那個時代沒有汽車、沒有起重機，更沒有載重飛機，勞動人民是怎樣建造了長城這項具大的工程呢?是靠人力，靠勞動人民的血肉之軀建造成的�？粗卿仢M紅磚的扶墻，我不禁想到他們的辛苦;那些飽經(jīng)風雪的`石階似乎在向我們訴說著他們的艱苦。
今天真是美好的一天，經(jīng)過這次長城之旅，不僅感受到大自然的美，更加明白勞動人民的偉大，還學到了課堂之外的歷史知識。
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