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小學生看圖作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生看圖作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生看圖作文1
冬天里,下了一場很大的雪,下午,小朋友們都在一個環(huán)城公園里快樂的玩起了堆雪人,公園里有彎著腰的樹枝、城墻、路燈......
小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來到了公園里堆雪人,小明滾了一個又大又圓的雪球做身體,又滾了一個小一點的雪球做雪人的頭,金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手,亮亮撿了四個扣子做雪人的.兩只眼睛,另外兩個扣子做了雪人衣服的扣子,比較后貝貝提了一個水桶做雪人的帽子,還用辣椒做雪人的嘴巴,胡蘿卜做雪人的鼻子,他們玩的非常開心。
小學生看圖作文2
升旗儀式是一個莊重的儀式,它代表的意義可深刻了。
每天早上八點,我們學校的師生都會到操場上進行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先,有主持人說:“出旗!”這時,鼓號隊演奏樂曲,小護旗手們護著掌旗手,跨著整齊的步伐走向司令臺,將國旗交給小升旗手,互相敬禮。
等升旗手系好國旗,樂隊停止演奏。隨著主持人一聲:“升旗,敬禮,奏國歌!”在場的'老師行注目禮,少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的時間,國旗升至桿頂。主持人一聲:“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說,這沒有天安門升旗儀式那么壯觀,但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r刻。
小學生看圖作文3
一天,圖書館里很安靜,小松鼠,小烏龜,小兔子在位子上看書。小刺猬來了。挑了一本書,左看右看,幾乎所有位子上都坐滿了小動物,只有小兔子旁邊還有一個空座位。它悄悄地坐了下來。
正在小兔子入了迷的'時候,身體一動,碰到了小刺猬,它一邊揉著腰一邊尖叫到:“呦,真刺人!”
小刺猬連忙擺擺手說:“對不起,對不起,你坐吧!”小兔子揉揉腦袋,感覺很不好意思。
就當小刺猬要走的時候,小烏龜叫住它,說:“小刺猬,你別走。我跟你坐,小兔子跟我換一個位子好了。因為我有堅硬的外殼。”
從此,只要是小刺猬來看書,小烏龜就熱情地跟小刺猬一起看書。
小學生看圖作文4
一天,兩只小猴子出去玩。他們走著,來到河邊。
從遠處看河對岸,他們發(fā)現(xiàn)了一大片桃林。小猴子看著紅白相間的桃子,垂涎三尺。他們非常想吃桃子,但是河水擋住了他們的.去路。
一只小猴子在想,說:“要是有船就好了!”另一只猴子突然歡呼大叫,指著遠處的岸邊停著一只小船。兩只小猴子跑得很快,把船開進了水里。兩只小猴子高興地乘船向桃樹林出發(fā)了。
兩只小猴子剛剛過河。
小學生看圖作文5
星期六的傍晚,天空突然下起了大雨,小紅想起爺爺去圖書館時未帶雨傘,小紅連忙拿起雨具,快步地向圖書館跑去,果然在圖書館門口,他看見爺爺因下雨而不能回家,正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去,把雨傘遞給了爺爺,爺爺開心地說:謝謝...
小學生看圖作文6
一天春光明媚的早晨,樹林里的`小伙伴約好一起去小河邊玩耍。
小鴨、小猴子還有小象他們要一起去玩捉迷藏。他們走著走著,突然小鴨子掉進了一個大坑里。大坑很深,小鴨子拼命爬都爬不上來,急得直哭!這時候小鳥飛來了,他們一起大喊,快來人呀,快來人呀!小熊聽到了連連的呼叫聲,跑了過來。他們一起想了一個好辦法。小熊回家拿來了水桶,在小河里面取水救小鴨。一會功夫,大坑就填滿了水,小鴨子順利得救了!
小動物們一起唱歌、跳舞、做游戲,開心地玩了起來
小學生看圖作文7
陽光燦爛的一天下午,小熊寶寶來到森林旁邊的草地上放風箏。
風箏越放越高,寶寶正高高興興的'時候,突然風箏動不了了,寶寶回頭一看,風箏被一棵大樹掛住了。
寶寶想盡辦法也沒有把風箏拿下來,急的坐在地上哇哇大哭。
這時候,長頸鹿高高走了過來,問寶寶你為什么坐在地上哭啊?寶寶說:“我的風箏被掛在樹上了,拿不下來!备吒哒f:“不要哭,我?guī)湍隳。”說完高高過去很輕松的把風箏拿了下來。寶寶笑著對高高說:“謝謝!”
小學生看圖作文8
今天,爺爺奶奶從老家回來。爸爸帶著玲玲去街上買回一個又大又圓的西瓜。回到家里,爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開。啊,這西瓜真是又紅又甜。
媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶,聰明的.玲玲也學著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個懂事的孩子。爸爸媽媽也開心的笑了。玲玲也笑了。
真是多么溫馨、幸福的一家人啊。
小學生看圖作文9
春回大地,萬物復蘇,太陽公公也出來了。小雨和小紅沖出家門,來到草地,開始放風箏。
小雨拉著他的蜻蜓風箏線跑起來。瞧著小雨的`風箏越飛越高,小紅也趕緊學著小雨的樣子,一邊拉線一邊跑。不一會兒,她的金魚風箏也開始自在地“遨游”了。
多么有趣呀!惹得幾只小鳥也飛來了呢!
小學生看圖作文10
春回大地,迎春花綻開了笑臉,小草抽出了新芽。今天,天空萬里無云,小明和小紅帶著心愛的.風箏飛快地跑到青草地。
他們一手拿著風箏桿,一手拉著線。風越來越大,小明的蜻蜓風箏越飛越高。小紅也學著小明的樣子跑了起來,不一會兒,金魚風箏也飛到了半空中。
地上,一只小狗跟著小明跑;天上,一群從南方飛回來的大雁低著頭看著他們奔跑嬉戲。今天真是高興的一天!
小學生看圖作文11
星期六,陽光明媚的早晨,同學們都做好了作業(yè)。這時,同學們各個像是斷了線的風箏沖出了家門來到了足球場上。看!運動員們開始比賽了,紅隊有是一個人,藍隊也有十一個人,他們開始踢足球了。紅隊的十號運動員飛奔而去,向足球所在的地方?jīng)_去,十號運動員輕而易舉的踢到了。
這個時候,守門人員雙眼緊緊盯著足球,雙手擺在前面,一開始守門人接住了,可是他的手一松,球就不翼而飛了,就這樣,他輸給了紅隊。
紅隊開心地挑起了舞唱起了歌,而此時的藍隊,就像是一隊病人,垂頭喪氣的'。過了不一會兒,他們居然落出了微笑,并且有了信心。因為他們還有下次比才的機會呀!
小學生看圖作文12
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書,它們坐在凳子上看著很認真的時候,小刺猬貝貝也拿著一本書走過來了。
小刺猬貝貝跟小兔美美坐在了一起,小兔美美就叫起來:“喲,真刺人”,小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺猬貝貝連忙站起來對小兔說:“對不起,你坐吧,我不是故意的”。
小刺猬貝貝拿著書準備去另一個看書的地方去看書,烏龜爬爬連忙站起來說:“你別走,你和我一起坐吧,我有非常硬的.殼,不怕你身上的刺”。
小學生看圖作文13
陽光明媚的早晨,小熊想出去玩,小熊就給媽媽說可以出去玩嗎?媽媽說行,小熊還說玩什么呢!媽媽建議玩風箏吧,小熊說行。小熊很高興就在一片松樹林旁邊的草坪上去玩了,小熊把風箏放的越來越高他興奮極了。
才高興一會,突然風箏被樹掛住了,他坐在草坪上撓撓頭,想了想怎么辦呢,在她傷心的'時候長頸鹿在樹林里看到了一個風箏他用嘴一叼了下來。看上邊有名字是小熊,長頸鹿就找到了小熊,看到了自己的風箏被長頸鹿叼了回來,高興的對長頸鹿說謝謝你。
小學生看圖作文14
山上的猴子開始表演節(jié)目啦!
聽到這個令人興奮的消息,同學們在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的'隊伍,來到了猴子表演的地方,按順序依次圍坐在觀看臺觀看。
上竄下跳的猴子調(diào)皮極了,可愛極了。你瞧,它們有的把頭伸得長長的,像在和同學們打招呼;有的抓耳撓腮,做著各種各樣的鬼臉;有的蹦蹦跳跳,儼然一副街舞舞王的樣子;有的穩(wěn)穩(wěn)地坐著,專心地啃著美味的大蘋果;還有的用尾巴勾著樹枝,倒掛在樹上。
機靈古怪的猴子讓同學們大開眼界,給同學們留下了深刻的印象。
小學生看圖作文15
畫面上,瓦藍的天空下有許多黃色的金盞花,好像在給我們打招呼呢!還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在。⊥利惖慕鸨K花,我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的'笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子,精心侍弄;每天拿著水管給金盞花澆水;弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土;不辭辛勞地給金盞花捉蟲,金盞花才會開得這么美,這么艷呢!
啊!這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往!
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