小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
春天陽光明媚，鳥語花香，孫小圣和小熊貝貝到公園里去玩。孫小圣帶自己沾泥土的雙腳走進(jìn)了公園，哇，公園里的風(fēng)景真迷人��！參天大樹郁郁蔥蔥，嫩綠的小草隨風(fēng)起舞，魚兒在清澈見底的小溪里捉迷藏，一群鳥兒在天上唱著歡快的歌。孫小圣看到了一塊大石頭在河邊就跑了過去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。對(duì)小熊貝貝說：“你看我擺的姿勢(shì)酷不？”小熊貝貝見了說：“孫小圣，大石頭很滑快下來。”孫小圣說：“我機(jī)靈著呢？不用擔(dān)心�！闭f著一個(gè)大鵬展翅就飛了下來。孫小圣看見河邊有一個(gè)涼亭，心想：“涼亭里一定很好玩，我們到那兒再看看�！睂O小圣跳了下來，拉著小熊貝貝向涼亭跑去。
到了涼亭，孫小圣一想：“作為五百年前大鬧天宮齊天大圣孫悟空的`子孫，該有點(diǎn)齊天大圣的風(fēng)格，到這個(gè)優(yōu)美的地方應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。”只見他嘻嘻一笑，計(jì)上心來。噌噌噌，眼間，孫小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，變成了一支毛筆，在另一個(gè)柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，孫小圣跳了下來，上下看看很滿意。就得意洋洋地對(duì)小熊貝貝說：“怎么樣？我的字還可以吧？”
小熊貝貝一見，臉就沉了下來，生氣地把孫小圣拉到一邊說：“這個(gè)地方有花有草，多美呀！我們應(yīng)該好好的愛護(hù)才對(duì)。公園是大家一起游玩的地方，你亂寫亂畫，大家都像你這樣公園不就亂成一團(tuán)了。你不把字擦干凈，就不是我的好朋友了。”孫小圣聽了慚愧地低下了頭，紅著臉說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，一定改正，下一次不會(huì)再發(fā)生類似的事情了�！闭f完，找來了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干凈凈。小鳥唱起了歌，太陽公公看了都笑開顏，大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
是啊，每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。
小學(xué)生作文 篇2
我弟弟今年七歲上小學(xué)一年級(jí)，他很調(diào)皮也很可愛，他有一雙明亮的大眼睛和鮮紅鮮紅的臉龐。彤紅色的嘴皮像檫過口紅一樣，黑乎乎的頭發(fā)。
我弟弟有一個(gè)最大的特點(diǎn)是愛講笑話（好）。有一次他講了一個(gè)笑話我們被笑得前仰后翻，他會(huì)模仿＂開心蒙太奇的聲（配）音。我給他取了一個(gè)外號(hào)叫＂笑話大王＂，下面我就給你們講一個(gè)＂笑話大王＂的故事。一天下午他放學(xué)回家一邊走著路一邊看著書，書名叫＜兔八哥＞，正巧我看見他，我走上去問：“你在看什么書？”我（他）回過頭著我講了一個(gè)笑話，我大笑起來而他呢？像當(dāng)什么事都沒發(fā)一樣接著走他的路。等我終于笑完了（后）但“笑話大王”已經(jīng)到了家，我一邊走一邊自言自語的`（地）說：“那個(gè)笑話真好笑，我要講給老師、同學(xué)、爺爺、奶奶和爸爸媽媽聽”……過了（后）幾分鐘（當(dāng)）我（隨后）推開門看見我們?nèi)胰擞直唬⑿υ挻笸酰⒅v的（得）笑話笑的（地）合不攏嘴了，我想他真是一個(gè)優(yōu)秀的笑話大師！
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期天的清晨，天剛蒙蒙亮，我們一家人就起來去爬山。
今天的目的地是飛鵝嶺，來到山腳下抬頭望上去，只見山頂高得像在云彩一樣高，還有那彎彎曲曲的石級(jí)就像是從天上掛歷下來的，真叫人發(fā)顫！可我一鼓氣，還是信心戰(zhàn)勝了恐懼。過了約半個(gè)小時(shí)，我們來到了草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英，美麗極了。我們開始向山頂奔去，妹妹一屁股坐在石級(jí)上吵著要回家，逗的一家人哈哈大笑。站在山頂向下看，樓房好象變小了，又好象在云層里站著。那里的空氣很清新，使人感覺很舒適。太陽下山了，我們慢慢地下山，一邊欣賞美麗的夕陽，一邊看四周的高樓大廈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)半山腰的草地在中午的時(shí)候是金色，可現(xiàn)在又變綠色，爸爸說：“蒲公英的`花就像我們的手掌，可以張開，合上�；ǘ鋸堥_時(shí)，草地是金色的，花朵合攏時(shí)，花瓣被包住，草地也就變成綠色。！”多么可愛的草地！
爬山既可以鍛練我們的身體，又可以觀賞美景，何樂而不為？
小學(xué)生作文 篇4
青奧會(huì)的比賽打響了，學(xué)校組織我們?nèi)タ词智虮荣悺?/p>
到了觀賽地點(diǎn)，我大略了解了下手球比賽的規(guī)劃，沒過多久比賽就開始了。
先進(jìn)場(chǎng)的是安哥拉隊(duì)和韓國隊(duì)，韓國隊(duì)身手不凡，安哥拉隊(duì)也不甘示弱，可最后，隨著韓國隊(duì)越戰(zhàn)越勇，安哥拉隊(duì)疲打敗了。
而下一場(chǎng)比賽才是我們最期待的，中國與巴西的較量。
中國隊(duì)剛一入場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)就爆發(fā)出陣陣歡呼聲，做為中國的'觀眾，怎么能不為自己的國家加油呢？隨著歡呼聲逐漸減小，比賽開始了。
中國隊(duì)的隊(duì)員先發(fā)制人，她們把球精準(zhǔn)地互相傳遞著，而巴西隊(duì)隊(duì)員急忙圍成一個(gè)半圓，眼看中國隊(duì)隊(duì)員就要沖進(jìn)半圓了，一個(gè)巴西隊(duì)隊(duì)員伸手阻攔，雙方僵持著，這時(shí)一個(gè)中國隊(duì)隊(duì)員猛一閃，沖進(jìn)了半圓，然后用力一打，中國隊(duì)進(jìn)球了！全場(chǎng)沸騰了，同學(xué)們手上的加油棒被奮力敲打著，另外一邊的同學(xué)齊聲吶喊：“中國隊(duì)，加油！”我們都激動(dòng)極了。
比賽繼續(xù)著，巴西隊(duì)窮追猛打，一下子超過中國隊(duì)三分，同學(xué)們都急壞了，仿佛自己就是正在比賽的一員，每當(dāng)巴西隊(duì)快要進(jìn)球但卻被回來時(shí)，同學(xué)們都興奮地尖叫。漸漸地，中國隊(duì)的比分追上來了，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，我瞪大眼睛好像一個(gè)留神就被巴西隊(duì)鉆了空子似的，可行情還是越來越不看好，比賽只剩13秒了，中國隊(duì)還是落后巴西隊(duì)，可中國隊(duì)員還是沒有放棄，直到比賽結(jié)束。
中國隊(duì)輸了，可她們奮力拼搏、團(tuán)結(jié)的精神卻讓我們?yōu)橹袆?dòng)，失敗乃成功之母，相信她們會(huì)成功的。
小學(xué)生作文 篇5
我有著一張橢圓形的臉，一雙像黑珍珠一樣明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有個(gè)小小的嘴巴。你們猜猜我是誰?我就是周夢(mèng)瑤，一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩。
我是一個(gè)膽小的女孩，記得有一次媽媽不在家，我獨(dú)自在家里做手工，突然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)后面有個(gè)黑影閃過，我嚇了一大跳，我壯著膽子大聲說：“誰?有本事你出來呀!”忽然“喵”的一聲，一只貓跑了出來，嚇得我心臟撲通、撲通地跳了好久。
我的愛好是做手工，有一次我家來了客人，叔叔阿姨們總是把水杯弄混，我就在杯子上面畫畫，我畫了各種小花小草、動(dòng)物人物，大家都夸我是個(gè)聰明的孩子。等客人走了，這些紙杯就成了我的手工材料了。我把杯身剪開做成八爪魚的爪子，然后在杯底畫上時(shí)間，用圖釘固定住兩根用硬紙片做的時(shí)針分針，一個(gè)漂亮的`八爪魚時(shí)鐘就完成了。
我還特別愛看書，在知識(shí)的海洋里，我就像一條小魚，快樂地游來游去。我家里有很多書，有《格林童話》、《四大名著》、《中國歷史》……我總是看也看不夠，特別是一到睡覺的時(shí)候，媽媽總要再三催促，我才依依不舍地放下了書。
這就是我，一個(gè)愛看書，愛動(dòng)手的小女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
小學(xué)生作文 篇6
夏日的夜格外寧靜，夏日的風(fēng)陣陣清涼。隨著徐徐夏風(fēng)，我順著僻靜的小路，悠悠忽忽地逛到了迷人的池塘——夏夜女王的陣地。
靜靜的池塘中開放著亭亭玉立的荷花。微風(fēng)吹著荷花，艷麗的花群一朵朵、一叢叢、一簇簇的花蕊頃刻之間上下前后搖晃著，似唱歌，似跳舞，似熱情地招呼，隨之飄來了一股股沁人心脾的芳香。在皎潔的月光下，一朵朵潔白、粉紅的荷花交替著，猶如披著輕紗的仙女，在恬靜的`池塘中靜靜沐浴著，嬉戲著，盈盈欲滴，含苞欲放，一層裹著一層，猶如一位不愛說話、害羞的小姑娘；有的荷花像大臉盆，仔細(xì)看還能在這層層花瓣中隱約看見一個(gè)穿著綠衣裳的小精靈……許久，我仿佛感覺自己也融在這迷人的荷塘中，隨風(fēng)搖擺，仿佛自己也是一朵荷花。
池塘中還有荷花的最佳舞伴——荷葉。荷葉穿著綠色的衣裳，那細(xì)長(zhǎng)的經(jīng)脈有點(diǎn)讓人捉摸不透�？�，從遠(yuǎn)處飛來的幾只小蜻蜓靜靜地落在荷葉邊際，仿佛是它溫馨的家，又似它們的樂園；瞧，小魚、小蝦、小蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)，不約而同的待在大片大片的荷葉下，一邊觀看潔白如水的月光，一邊竊竊私語，好像在商議些什么；青蛙把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)，它們盡情的歌唱著，真是一只一聲呱，一只一聲哇，組成了最動(dòng)聽的荷塘交響曲，這種美妙的歌聲只有動(dòng)物們才能演奏出。
捧起一泓清涼的水，洗把臉，我看透了生命的奧秘。池塘中清澈的水被無暇的月光籠上了一層不可探索的面罩，折射出了如魚鱗般的光，此時(shí)看上去，水好像是活的，好像有一股生命在流動(dòng)，從水中隱隱可以看見暗色的天，迷人的月，閃亮的星，清新的荷……
凝望天空，朵朵白云水天相接，勾勒出優(yōu)美的線條，像黯淡的顏料一渲染成一般，相互混合著，交替著。月光如流水，不停地放射著令人捉摸不透的光芒，偶爾微風(fēng)把月光吹得微微飄揚(yáng)起來。遠(yuǎn)處有十萬顆星星在對(duì)我眨眼，對(duì)我微笑，又仿佛千百顆鉆石在天際，向我展示著它的魅力，它的耀眼。
難道這沁人心脾的荷花，令人陶醉的夜，寧靜的水，迷人的夏夜，還談不上夏夜女王嗎？
小學(xué)生作文 篇7
這是一篇作者寫關(guān)于他少年時(shí)代釣蟲的樂事。釣蟲對(duì)于我來說并不算陌生,我以前也曾經(jīng)趴在地上在草地上用草根探到地洞里釣過“地老虎”。讀了前幾段,我倍感親切,眼前就好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲的景象。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁陷入了沉思,《釣蟲》中說:“我釣蟲,蟲因?yàn)樨澇?一次一次的`被我釣了上來,最后喪了命;但蟲也在釣我,我因?yàn)樨澩?一次一次不厭其煩地去釣蟲,結(jié)果虛度了許多美好時(shí)光!”
讀到這里,我不禁想到了我們班發(fā)生的一件事,前不久,我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?不管遇到了什么困難都想盡辦法,耍盡手段去打。他們上課時(shí)想打,下課進(jìn)去打,考前復(fù)習(xí)時(shí)間也去打。結(jié)果作業(yè)無心做,考試成績(jī)一塌糊涂,虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道,玩物喪志。游戲機(jī)好玩,但卻浪費(fèi)了自己寶貴而短暫的生命(⊙o⊙)啊!
這也許就是誘惑吧!因?yàn)檎T惑會(huì)把經(jīng)不住誘惑的人引向萬古深淵,所以我們要經(jīng)得起誘惑,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。
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