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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-09 14:45:40 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文大全4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長(zhǎng)作文大全4篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  生活就像一杯茶,泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦,但是,當(dāng)你回過頭來細(xì)細(xì)品嘗時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜,在生活中,我們慢慢成長(zhǎng),也因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們體驗(yàn)到了人生的快樂。

  記得那時(shí),我的成績(jī)差的不得了,老師經(jīng)常到我家來家訪,就因?yàn)檫@件事,奶奶不喜歡我了,還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說起別人家的小孩,她滿臉笑容,一提到我,就愁眉苦臉的,對(duì)此,我十分難過。我下定決心,一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),1個(gè)月后,我的成績(jī)不但沒有上去,反而還下降了,同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷,這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來沒有對(duì)我笑過,一直都是板著臉,我更加刻苦的學(xué)習(xí),為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑,我還參加了許多的補(bǔ)課班,把自己的每天都安排的`很緊,但是,每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí),我的心里就特別的難過,為什么我不能夠跟他們一樣,未來的我會(huì)成功嗎?在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是,面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ),我的心好難過?斓綄W(xué)期末了,不知道我又會(huì)怎樣,我努力的學(xué)習(xí),用我的時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足,記得那段時(shí)間,我整天愁眉苦臉的,不知道自己該怎樣……在經(jīng)過不懈的努力之后,我考了全年級(jí)第一,在知道結(jié)果后,我高興得快瘋了,這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂!隨之而來的就是那些所謂的友誼,虛假的夸贊,獎(jiǎng)狀證書貼滿了墻,我很高興,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂!

  成長(zhǎng)中的煩惱事,最后成了我的快樂事!因?yàn)槌砷L(zhǎng),我體驗(yàn)到了快樂,也許,這就是人生的意義。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。

  成長(zhǎng)之路,少不了苦難的點(diǎn)綴,于是,苦難便成了一個(gè)緊隨在成長(zhǎng)身邊的影子。人們一定會(huì)走上成長(zhǎng)的這條道路,從生到死,從有到無,苦難也悄然的跟隨在成長(zhǎng)的身邊。或許不經(jīng)意間,苦難悄悄地伸出了一只手,將你推到在地,蔑視地看著你,而你,或許會(huì)手足無措,讓苦難洋洋得意;又或許會(huì)重新站起,但苦難也會(huì)重新陪著你,企圖尋找下一次你放松的時(shí)機(jī),再次讓你哭泣。

  苦難,永遠(yuǎn)不會(huì)離去,它會(huì)讓輝煌的烈日西落,但卻阻擋不了希望的朝陽(yáng)東升;它能讓大地冰封千里,但春暖花開又會(huì)來臨。它像一座巨山矗立在廣闊的平原,愚公看到了,發(fā)誓要將它移走;它像一個(gè)廣闊無垠的大海,令多少人為之望洋興嘆,精衛(wèi)看到了,發(fā)誓要將它填平。

  苦難是可怕的,可是它永遠(yuǎn)也不可避免,大仲馬曾經(jīng)說過“人生是由無數(shù)的苦難組成的念珠,樂觀的人總是能笑著數(shù)完這串念珠”。面對(duì)苦難,我們不妨閉上雙眼,聆聽希望的旋律,你會(huì)感到“心靜自然涼”的輕松;翻開書頁(yè),一行娟秀的蠅頭小字會(huì)給你“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的`驚喜。在苦難的淚水盈滿眼眶前,請(qǐng)?zhí)痤^,看看廣闊的藍(lán)天;在無奈的辛酸環(huán)繞身體時(shí),請(qǐng)重新站起,看看這個(gè)朝氣蓬勃的世界。

  有時(shí),苦難并不只會(huì)給我們帶來失敗的痛苦,它也能讓我們領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)采。當(dāng)你能夠讀懂那份寬容,那份豁達(dá),那份蔑視一切的恢弘氣勢(shì)后,你怎能不頂禮膜拜,信心倍增?

  失意的時(shí)候,苦難就像是一座巨山。但再苦再難也要度過,這是我們成長(zhǎng)中所必須要經(jīng)歷的坎,跨過它,你會(huì)感悟到生命不一樣的精彩。

  讓我們對(duì)所有的苦難都心存感激,不為別的,只為是苦難讓我們的成長(zhǎng)更加精彩。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,總相信有彩虹……”這首歌我特別喜歡,因?yàn)楦柚懈嬖V我了一個(gè)深刻的道理,只有經(jīng)歷坎坷才能走向成功(本作文來自于)。我是在各項(xiàng)比賽中成長(zhǎng)的,所以對(duì)成功與失敗有著特別的感受。我不會(huì)因?yàn)橐淮问《兊么诡^喪氣,更不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ兊玫靡庋笱蟆?/p>

  前幾天,我們六年級(jí)段進(jìn)行了一次全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,試卷發(fā)下來了,我掃視了一遍,自認(rèn)為這對(duì)我而言是小菜一碟。于是,我提筆疾書,一題一題過五關(guān)斬六將,不料當(dāng)我做到最后一大題“填上合適的人稱”時(shí),被“卡殼”了。我絞盡腦汁苦思冥想,急得滿頭大汗,但仍無濟(jì)于事,百思不得其解。鈴響了,該交卷了,我無可奈何地將試卷交了上去。看著同學(xué)們那張張?zhí)顫M答案的試卷,望著同學(xué)們那張張充滿滿意的笑臉,我感到自愧不如。

  幾天后,成績(jī)公布了,我名落孫山。這都怪我平時(shí)上課時(shí)三心二意,休息時(shí)間總用玩電腦,看電視來打發(fā),總以為自己很厲害,太驕傲了,正所謂“驕兵必?cái) 卑。?/p>

  爸爸媽媽用失望的目光望著我,因?yàn)槲掖蛩榱怂麄兊南M麎?mèng)。從那“考試事件”以后,我不再自以為是了,我能做到多練,多做,多學(xué)習(xí)了!

  那是一次高手云集的小提琴比賽。賽前幾周,我每天都要起早摸黑練小提琴,而且一天要練上好幾個(gè)小時(shí),將一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的音符,變成一首首美妙的`樂曲。

  比賽那天,我與小提琴配合的還算不錯(cuò)。樂曲時(shí)而此起彼伏,時(shí)而優(yōu)美動(dòng)人,時(shí)而猶如泉水叮叮咚咚,時(shí)而猶如萬馬奔騰……本以為這次比賽不拿個(gè)第一,也能拿個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),可出乎意料的是,我什么獎(jiǎng)也沒得到。我哭了,哭得是那么傷心。這時(shí),爸爸輕輕地把我拉到他的身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“山外有山,人外有人。失敗乃成功之母。不要哭泣,更不要放棄,這次失敗了,下次再努力重來,相信自己!”從那以后,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

  有甘,有苦,這就是我成長(zhǎng)的歷程。只有經(jīng)歷了山窮水盡,才能體會(huì)到柳暗花明。它也許會(huì)伴隨我一生,時(shí)刻提醒著我!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  我的這9年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中,有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂的'一件。

  爸爸給我買了一輛自行車,而我不會(huì)騎,一直放在一旁,積起了一層灰。

  星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車!”

  媽媽推著自行車,把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上,她用手扶著自行車的后座,讓我坐到車座上。我雙手握著車把,雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車子前進(jìn)了。我握著車把看前方,沒踩腳踏板,車子倒了,把我摔了下來。我不想騎了,媽媽告訴我:“世上無難事,只要肯登攀。”

  我只好又回到車上,媽媽說:“手扶穩(wěn),屁股坐穩(wěn)。”我記住了這幾句話,可是,我坐穩(wěn)了,扶穩(wěn)了,腳沒踏好,媽媽扶著車,我把腳踏穩(wěn)了,然后,一直騎,媽媽松手了,但自行車總是東倒西歪。我不灰心,心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。

  這就是我的成長(zhǎng)的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。

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