小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
四年級(jí)剛開學(xué)，我們換了班主任，她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。
羅老師有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；羅老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。羅老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的'儲(chǔ)老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時(shí)候，我和丘雅如在交頭接耳，羅老師看到我不太聽話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說(shuō)話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長(zhǎng)就要起表率作用，自己管好自己。
以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。羅老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學(xué)會(huì)了飛翔。
小學(xué)生作文 篇2
“媽媽——今天我?guī)湍阆茨_——”我叫道。
“是嗎？！”媽媽問(wèn)，“今天我可得好好享受！”媽媽臉上的表情像發(fā)現(xiàn)了一百座金礦一樣。
我直犯暈。
“水開啦！”媽媽宣布開始。
我倒了一臉盆水，端了過(guò)來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“坐好坐好！”媽媽沒注意我的口氣，高高興興地坐好了。
沒一會(huì)兒，媽媽就發(fā)話了：“水不夠熱！”我一邊起身一邊加水，心想又不是泡溫泉，干嗎要那么燙？你的腳舒服了我的手可是受不了！
本以為會(huì)像所有例文中說(shuō)的那樣，摸到一雙飽經(jīng)滄桑滿是凍傷的腳，沒想到卻是一雙細(xì)皮嫩肉、千金小姐的腳。我做足了的心里準(zhǔn)備做反了，著時(shí)地被嚇了一跳。
“總得幫我按一下吧？一天到晚走來(lái)走去誰(shuí)不辛苦哇！”媽媽的口氣像老板對(duì)下屬。我一邊應(yīng)著一邊想，這社會(huì)進(jìn)步了，沒想到人的'腳也跟著進(jìn)化了。如果不是覺得不大禮貌，我真想抽出我的腳跟她比一比，沒準(zhǔn)比她的腳還粗呢！
一壺水分了幾次終于加完了，我還從來(lái)沒有感覺到一壺水有這么多過(guò)。我筋疲力盡地站起來(lái)準(zhǔn)備去寫作文。媽媽忽然叫住我：“你洗的不錯(cuò)嘛！很舒服！”我還沒來(lái)及高興，又聽見她說(shuō)：“下次你不聽話，我就罰你幫我洗腳！”
我差點(diǎn)兒沒一頭載倒。
小學(xué)生作文 篇3
嗨！大家好！我叫葉盈萱。我有許多的名字，學(xué)名葉盈萱，筆名葉藍(lán)葶，英文名叫Cathy，博客名叫葉兒船。小朋友，我的名字你們喜歡哪一個(gè)？
我長(zhǎng)得小鼻子小眼睛小嘴巴，我鼻子小而挺，特靈敏；我眼睛小，特有神；嘴巴小，很迷人。因?yàn)槲液軠厝�，所以喜歡和活潑的同學(xué)做朋友。
我最喜歡讀書了，我一有空就和媽媽一起讀書，我們家經(jīng)常開“讀書會(huì)”。我讀過(guò)許多的書，比如《我和小姐妹姐克拉拉》、《笨狼的故事》等，我喜歡小笨狼，它雖然笨笨的'，但它很善良，喜歡幫助人，還特別聽爸爸媽媽的話。
我還喜歡唱歌，在今年的教師節(jié)上，我為老師演唱了《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。在聲樂考級(jí)中，我還取得了優(yōu)秀的好成績(jī)呢！
我還喜歡跳繩，做手工、畫畫，我還喜歡…
這就是我，你們喜歡我嗎？
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